NCERT Solutions Class 5 The World Around Us Chapter 2 एक नदी की यात्रा

F R E E S T U D Y M AT E R I A L F O R E V E R Y S T U D E N T

क ा5

एनसीईआरट समाधान

अध्याय 2: एक नद क या ा

एनसीईआरट पाठ्यपुस्तक — हमारा अ त संसार

पुस्तक पृष्ठ खंड प्रश्न माध्यम

21 – 37 18 37 हन्द

Solutions, notes, sample papers & more at 43 pages

कक्षा 5 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 2 एक नद क यात्रा AglaSem · NCERT Solutions

कक्षा 5 · हमारे चार ओर क दु नया · हमारा अ त सं सार

एनसीईआरट समाधान — अध्याय 2: एक नद क यात्रा
हमारा अ त संसार का अध्याय 2 इकाई 1 हमारे आस-पास का जीवन को आगे बढ़ाता है। इस बार कहानी नद स्वयं सुनाती है। वह है गोदावरी।
महाराष्ट्र के त्र्यंबकेश्वर म प श्चमी घाट क ब्रह्म गरी पहा ड़य से उसक यात्रा आरंभ होती है। रास्ते म धाराएँ और उपन दयाँ उससे जुड़ती जाती ह, वह
नगर , खेत और वन का पोषण करती है, 900 से अ धक बाँध उसका जल रोकते ह, अप शष्ट और दू षत जल उसे प्रदू षत करते ह, अ धक वषा म वह
बाढ़ ले आती है और अंत म को रगा मग्रोव वन म नद मुख-भू म (डेल्टा) बनाकर बंगाल क खाड़ी म मल जाती है। इस अध्याय म 7 ग त व धयाँ,
तीन ल खए बॉक्स, एक चचा क जए बॉक्स, पाठ के भीतर पूछे गए अनेक प्रश्न तथा अंत म आइए वचार कर के 8 प्रश्न ह। अध्याय के अंत म
अलग से कोई अभ्यास नह है — प्रश्न पूरे अध्याय म फैले हुए ह।

पाठ्यपु स्तक पु स्तक पृ ष्ठ

हमारा अ त संसार (कक्षा 5) 21 – 37

खं ड प्रश्न

18 37

माध्यम

हन्द

पाठ्य प्रश्न — पृष्ठ 21
कहाँ से मेरा उद्गम है, कहाँ म बहती ँ?

प्र.1 चलती जाऊँ बना पाँव के / लंबे रास्ते खेत-गाँव के / ऊपर दे खो चाँद सतारे / मुझम चम-चम चमके सारे। / प्यास
बुझाती, चलती जाती / जीवन दे ती, बढ़ती जाती / पवत से सागर तक दे खो / म लहराती, बहती जाती।। — म
कौन ँ?

एक नद । इस अध्याय म जो नद बोल रही है, वह गोदावरी है।
पहेली क एक-एक पं क्त फर से प ढ़ए। हर पं क्त एक संकेत दे ती है।

पं क्त यह क्या बताती है

“चलती जाऊँ बना पाँव के” िबना पैर ों के चल ना — जल बहता है। गोद ावरी 1456 िकल ोमीटर चल ती है।

“लंबे रास्ते खेत-गाँव के” वह खेतों और गाँवों से होकर बहती है।

“ऊपर दे खो चाँद सतारे, मुझम चम-चम चमके सारे” रात में भी वह रु ;
कती नही ं उ सक -
े जल में चाँद तारों का पितिबंब चमकता है।

“प्यास बुझाती, जीवन दे ती” ल ोग उ सका जल पीते है ं और िकसान उ ससे फ सल उ गाते है ं।

“पवत से सागर तक” पहाड़ से आरंभ और सागर पर समाि त प् — यही नद ी की या त्र ा है।

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उत्तर केवल नद ही क्य : बादल भी चलता है, पर वह भू म पर प्यास नह बुझाता और न पवत से सागर तक जाता
है। नहर मनुष्य बनाता है और वह पवत से नह नकलती। पहेली क चार बात केवल नद पर ठ क बैठती ह।

बोलने वाली से म लए: “म गोदावरी नद ँ। महाराष्ट्र के त्र्यंबकेश्वर म ऊँचाई पर स्थत प श्चमी घाट से मेरी यात्रा
आरंभ होती है।” पूरा अध्याय उसी क अपनी कहानी है।

पाठ्य प्रश्न — पृष्ठ 22
नीचे दए गए चत्र को दे खए और नम्न ल खत प्रश्न के उत्तर द जए

प्र.1 उन राज्य के नाम बताइए जनसे होकर गोदावरी नद बहती है।

पृष्ठ 22 के मान चत्र म पाँच राज्य के नाम दए गए ह — महाराष्ट्र, तेलंगाना, छत्तीसगढ़, ओ डशा और आंध्र प्रदे श।
मान चत्र म ऊपर बाईं ओर से सागर तक अपनी उँ गली फेरकर दे खए।

1. महाराष्ट्र — यह त्र्यंबकेश्वर क ब्रह्म गरी पहा ड़य म उसका जन्म होता है।
2. तेलंगाना — यहाँ से वह पूव क ओर बहती है। यह श्रीराम सागर प रयोजना और कवल बाघ अभयारण्य दखाए गए ह।
3. छत्तीसगढ़ और ओ डशा — ये उसके उत्तरी भाग म ह। इंद्रावती और शबरी यह से उतरकर उससे आ मलती ह।
4. आंध्र प्रदे श — उसका अं तम राज्य। यह पोलवरम बाँध और को रगा वन्यजीव अभयारण्य ह और यह वह बंगाल क खाड़ी म
मलती है।

उद्गम: बह्मिगरी पहािड़ याँ,
इंद ावती
त्र्यंबकेश्वर शबरी
छत्तीसगढ़
महारा ओिडशा

तेलगं ाना बंगाल
की खाड़ ी
मंजीरा
आंध पदे श

मानिचत्र मे ं पाँच राज्य िदए है।
ं नदी ऊपर-बाएँ कोने से चलकर सागर तक पहच
ु ँ ती है।

पृष्ठ 22 के मान चत्र के नाम से बनाया गया गोदावरी क यात्रा का सरल रेखा चत्र।

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वह पूव क ओर ही क्य बहती है: उसका जन्म प श्चमी घाट म होता है, जो प श्चमी तट के पास ऊँची द वार जैसे
खड़े ह। वहाँ से भू म धीरे-धीरे पूव क ओर ढलती जाती है, ठ क बंगाल क खाड़ी तक। जल सदा ढलान क ओर
बहता है, इस लए उसे पूरे दे श को पार करके पूव क ओर जाना पड़ता है।

प्र.2 गोदावरी के माग म आने वाले एक बाँध और एक वन्यजीव अभयारण्य का नाम बताइए।

बाँध: पोलवरम बाँध। वन्यजीव अभयारण्य: को रगा वन्यजीव अभयारण्य।
मान चत्र म दोन प्रकार के एक से अ धक स्थान दए गए ह, इस लए इनम से कोई भी नाम सही उत्तर है।

मान चत्र म दया गया नाम यह क्या है कहाँ

श्रीराम सागर प रयोजना गोदावरी का जल संग्र हत करने वाला बाँध तेल ंग ाना

पोलवरम बाँध यात्रा के अं तम भाग म बना बाँध आंध पदे श

कवल बाघ अभयारण्य बाघ के लए सुर क्षत वन तेल ंग ाना

को रगा वन्यजीव अभयारण्य नद मुख-भू म पर बना मग्रोव अभयारण्य आंध पदे श

पच राष्ट्रीय उ ान उसके क्षेत्र म स्थत सुर क्षत वन महारा –म ध् य पदे श की ओर

एक ही नद पर दोन क्य : बाँध जल को रोकने के लए बनता है ता क शुष्क महीन म लोग उसका उपयोग कर
सक। अभयारण्य इस लए रखा जाता है ता क उसी जल पर नभर जंतुओं और वृक्ष को सुर क्षत घर मले। एक
मनुष्य के काम आता है, दूसरा वन्य जीवन के — और दोन नद के होने से ही संभव ह।

क्या आप जानते ह? ओ डशा म महानद पर बना हीराकुंड बाँध वश्व के सबसे लंबे मट्ट के बाँध म से एक है —
यह 25 कलोमीटर से भी अ धक लंबा है।

प्र.3 कौन-सी अन्य छोट न दयाँ गोदावरी क यात्रा म उसके साथ जुड़ जाती ह?

मान चत्र म तीन छोट न दय के नाम दए गए ह — मंजीरा, इंद्रावती और शबरी।
जो छोट नद कसी बड़ी नद से आकर मल जाती है, उसे उपनद कहते ह। पृष्ठ 21 पर गोदावरी स्वयं कहती है — “मुझसे जुड़ने
वाली छोट धाराएँ मेरी उपन दयाँ ह।”

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उपनद मान चत्र म कहाँ दखती है वह क्या करती है

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मंजीरा
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बाईं ओर, द क्षण-प श्चम क ओर से आकर मलती हुई त्र
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m बीच म, छत्तीसगढ़ क ओर से उतरती हुई
या ा के ऊपरी भाग में जल बढ़ ाती है

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इंद्रावती त्त
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उ र की पहािड़ यों का जल ल ाती है

शबरी नीचे क ओर, ओ डशा क ओर से आती हुई

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आंध पदे श में पहु ँचने से पहले उ ससे िमल जाती है

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उपन दयाँ क्य महत्वपूण ह: गोदावरी पतली धारा के रूप म आरंभ होती है। अकेले वह कभी सागर तक नह पहुँच
पाती। हर उपनद अपना जल उसम उड़ेलaदेgती है, इस लए वह आगे बढ़ते-बढ़ते चौड़ी, गहरी और बलवती होती जाती
है। जैसे एक ब ा व ालय के लए चलता है और हर मोड़ पर साथी जुड़ते जाते ह, तो अंत म पूरा समूह बन जाता

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है।

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.cे दे खए: हथेली फैलाकर उँग लयाँ खोल ली जए। उँग लयाँ उपन दयाँ ह और
a gकलाई मुख्य नद । उँग लय
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यह करक

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पर गरा सारा जल अंत म कलाई से होकर ही बहता है।

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पाठ्य प्रश्न — पृष्ठ 24
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म जीवन को अनेक प्रकार से पो षत करती ँ ag

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प्राचीन काल से ही लोग ने अपने घर सदै व न दय या जल- नकाय के नकट बनाए ह। क्या आप अनुमान लगा

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प्र.1

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सकते ह क ऐसा क्य है?

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agl उत्तर

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क्य क नद एक ही स्थान पर जीवन क सारी आवश्यकताएँ दे दे ती है — पीने का जल, फसल और पशुओं के लए जल,

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खाने के लए मछली और नाव के लए तैयार माग। पहले न पाइप थे, न टकर। जल चा हए था तो वह रहना पड़ता था जहाँ जल

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था।

g l asजल प्र त दन चा हए था और हाथ से ढोकर लाना पड़ता था। नद के पास रहने का
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पीना, भोजन बनाना और धुलाई। मीठा
अथ था थोड़ी-सी दूरी।
कृ ष। फसल को बार-बार जल चा हए। नद के पास क भू म समतल होती है और उसक मृदा नरम तथा उपजाऊ होती है।
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पशु। गाय, भस और बक रय को रोज जल चा हए और जल के पास घास हरी रहती है।

omऔर व्यापार। सड़क से पहले नाव ही सबसे तेज साधन थी। g l as
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जल से भोजन। नद क मछ लयाँ सरल और न श्चत भोजन थ ।

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काय। कुम्हार को मट्ट , धोबी को जल और मल्लाह को नद चा हए। ये सब नद के ही काम ह।

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यह आज भी सच क्य है: भारत के कसी भी बड़े नगर को दे खए, उसके साथ प्राय: कोई नद मलेगी — दल्ली

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और यमुना, वाराणसी तथा पटना और गंगा, ना सक तथा राजमुंदरी और गोदावरी, सूरत और ताप्ती। जल आज भी

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नद से ही आता है, बस अब वह पाइप और नहर से आता है, इस लए नद का यह काय हम दखाई नह दे ता।

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सो चए: य द आपके घर म नल से जल आता है तो कसी बड़े से पू छए क यह जल कहाँ से आता है। उत्तर प्राय:
कोई नद या बाँध ही होता है, जो कई कलोमीटर दूर है।

पाठ्य प्रश्न — पृष्ठ 25–26
गोदावरी पर लोग क नभरता

प्र.1 मनुष्य कस प्रकार से गोदावरी नद पर नभर ह। कोई तीन नभरताएँ बताएँ।

अध्याय के अनुसार तीन नभरताएँ:

1. घरेलू जल के लए। आस-पास के नगर और गाँव के घर तथा व ालय का जल उसी से आता है। लोग उसे पीते ह, उससे
भोजन बनाते ह और धुलाई करते ह।
2. अन्न उगाने के लए। उसका जल नहर और पाइप से खेत तक पहुँचता है, जससे कसान फसल उगा पाते ह।
3. काय और आजी वका के लए। वह अनेक आजी वकाओं को चलाती है — मछली पकड़ना, नाव चलाना, कृ ष और वे
कारखाने जन्ह वस्तुएँ बनाने के लए जल चा हए।

दो और, य द आप जोड़ना चाह: उसके बाँध पर व ुत बनती है और पा र स्थ तक पयटन के लए यात्री आते ह।

इसे ‘ नभरता’ क्य कहते ह: नभर होने का अथ है क उसके बना काम चल ही नह सकता। य द गोदावरी एक
सप्ताह भी बहना बंद कर दे तो उसके तट के नल, खेत, मछली पकड़ने क नाव और कारखाने — सब एक साथ
रुक जाएँगे। यही नभरता है।

स्मरण र खए: “जब आप नल खोलकर जल प्राप्त करते ह तो उस जल क यात्रा क कल्पना करना भी आपके लए
क ठन होता है।” पृष्ठ 27 का यह एक वाक्य ही पूरे अध्याय का सार है।

प्र.2 गोदावरी नद के आस-पास के व्य क्त कन- कन व्यवसाय से जुड़े हुए ह?

मुख्यत: कृ ष, मत्स्य पालन और नाव चलाना — और इनके साथ कारखान का काय तथा या त्रय से जुड़ा काय। व्यवसाय
अथात् वह काय जससे व्य क्त अपनी आजी वका चलाता है।

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व्यवसाय व्य क्त क्या करता है नद कस प्रकार सहायक है

कसान नद के कनारे के खेत म धान आ द नहरों और पंपों से िसंचाई का जल दे ती है

फसल उगाता है

मछु आरा जाल या डोरी से मछली पकड़ता है -
नद ी और उ सकी नद ीमुख भ ूिम मछिल यों

से भरी है

मल्लाह / ना वक लोग और सामान को नाव से पार ले नद ी ही माग है

जाता है

कारखाने म काम करने वाला वस्तुएँ बनाने के स्थान पर काम करता कारखानों को बहुत सा जल चािहए

है

पा र स्थ तक पयटन से जुड़े कायकता, नौका- या त्रय को नद , वन और पक्षी दखाते न्
नद ी और उ सका व य जीवन सुंद र है ,
सफारी और रा फ्टं ग वाले ह इसिल ए ल ोग आते है ं

धोबी, कुम्हार, बालू और ईंट का काम धुलाई, बतन बनाना, नद क बालू इन सबको नद ी का जल या िम ी चािहए

नकालना

एक ही स्थान पर इतने अलग-अलग काय क्य : नद एक नह , अनेक उपहार दे ती है — जल, मृदा, मछली और
चलने के लए सरल माग। हर उपहार एक अलग प्रकार का काय संभव बनाता है, इस लए एक ही नद से अनेक
प रवार कमा पाते ह।

प्र.3 गोदावरी नद के आस-पास के क्षेत्र म आप कन- कन फसल को दे खते ह?

पृष्ठ 25 के चत्र म जो फसल उगाई जा रही है, वह धान अथात् चावल है।
चत्र को ध्यान से दे खए। पहचानने के संकेत ये ह:

1. खेत म जल भरा है — मट्ट के ऊपर पानी क पतली परत है। धान खड़े जल म ही उगाया जाता है।
2. जल म पतले हरे पौधे पं क्तय म लगे दखते ह।
3. कसान झुककर पौध क छोट -छोट ग याँ क चड़ म रोप रहे ह। इसे रोपाई कहते ह और यह केवल धान म क जाती है।
4. हरी पौध क ग याँ खेत म रखी हुई ह।
5. एक व्य क्त नद म खड़ा होकर टोकरी से जल उलीचकर खेत म डाल रहा है और नद से खेत तक एक पाइप भी जा रहा है। नद
ही फसल को स च रही है।

गोदावरी के क्षेत्र क अन्य फसल: गन्ना, केला, ना रयल, कपास, मक्का, दाल और मूँगफली। आंध्र प्रदे श क नद मुख-भू म चावल
और ना रयल के लए प्र सद्ध है।

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यहाँ इतना धान क्य : धान को बहुत सा जल चा हए तथा नरम, उपजाऊ मृदा वाली समतल भू म चा हए। नद तीन
दे ती है — भरपूर जल, समतल मैदान और वह मृदा जसे नद स्वयं बहाकर लाई है। इसी लए बड़ी नद के पास क
भू म प्राय: राज्य क सबसे अच्छ धान क भू म होती है।

प्र.4 आपके क्षेत्र म कौन-सी फसल उगाई जाती ह? इन फसल क सचाई हेतु जल कहाँ से आता है?

यह उत्तर आपके क्षेत्र पर नभर है। इस लए पहले पता कैसे कर, फर एक नमूना उत्तर जसे आप अपने स्थान के अनुसार बदल
सकते ह।
पता कैसे कर:

1. कसी कसान, दादा-दाद या मंडी के सब्ज़ी वाले से पू छए क आपके गाँव या नगर के आस-पास के खेत म कौन-सी फसल
उगाई जाती ह।
2. पू छए क वषा-ऋतु म कौन-सी फसल होती है और उसके बाद कौन-सी। अ धकतर स्थान पर वष म दो फसल ली जाती ह।
3. दूसरा प्रश्न अलग से पू छए — खेत का जल कहाँ से आता है? नहर से? कुएँ या बोरवेल से? तालाब से? या केवल वषा से?
4. दोन उत्तर दो छोट सू चय म ल खए। हो सके तो खेत तक जाकर स्वयं दे खए।

नमूना उत्तर: “मेरे क्षेत्र म वषा-ऋतु म धान और जाड़े म गे ँ तथा चना उगाया जाता है। कसान सरस तथा गाँव के पास बगन,
टमाटर और भडी जैसी स ब्ज़याँ भी उगाते ह। सचाई का जल उस नहर से आता है जो हमारी नद के बाँध से नकलती है, और खेत
म लगे ूबवेल से भी। वषा-ऋतु म प्राय: वषा ही पयाप्त होती है, इस लए नहर का उपयोग अ धकतर नवंबर के बाद होता है।”

क्षेत्र का प्रकार प्राय: उगाई जाने वाली फसल सचाई का जल कहाँ से

नद का मैदान या नद मुख-भू म धान, गन्ना, केला बाँध से िनकल ी नहरे ं

सूखा भीतरी क्षेत्र ज्वार, बाजरा, कपास, दाल कु एँ, बोरवेल , खेत-ताल ाब; अिधकतर वष

पहाड़ी क्षेत्र मक्का, मोटे अनाज, स ब्ज़याँ छोटी धाराएँ और झरनों की नािल याँ

तट य क्षेत्र चावल, ना रयल, मूँगफली नहरे ं , ताल ाब और वष

दोन प्रश्न साथ क्य पूछे गए ह: फसल उपलब्ध जल को दे खकर चुनी जाती है। जहाँ नहर है, वहाँ कसान धान
और गन्ने जैसी अ धक जल चाहने वाली फसल उगा सकते ह। जहाँ केवल वषा और कुआँ है, वहाँ बाजरा या चना
जैसी कम जल वाली फसल उगाई जाती ह। जल ही फसल तय करता है।

ग त व ध 1 — पृष्ठ 26

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न दयाँ कस- कस प्रकार सहायक ह — पोस्टर बनाइए

गतवध

प्र.1 अपनी कक्षा म उन सभी व धय को दशाते हुए एक पोस्टर बनाइए जनसे न दयाँ व्य क्तय के लए सहायक ह।
घर , खेत , नाव , मछु आर और अन्य चत्र को इसम स म्म लत क जए।

पोस्टर बनाने के चरण:

1. एक चाट पेपर ली जए और उसे आड़ा (लंबाई म चौड़ा) र खए। ऊपर बड़े अक्षर म शीषक ल खए — “हमारी नद हम जीवन
दे ती है”।
2. नीले स्केच पेन से ऊपर-बाएँ कोने से नीचे-दाएँ कोने तक एक लहरदार चौड़ी नद बनाइए। ऊपर पतली और नीचे चौड़ी, जैसी
सचमुच क नद होती है।
3. ऊपर-बाएँ पहाड़ और उससे नकलती एक छोट धारा बनाइए। उस पर ल खए — उद्गम।
4. एक-दो छोट धाराएँ नद से मलती हुई बनाइए और ल खए — उपन दयाँ।
5. नीचे-दाएँ सागर से पहले नद को अनेक धाराओं म बाँटकर दखाइए और ल खए — नद मुख-भू म (डेल्टा)।
6. अब दोन तट पर छोटे -छोटे चत्र बनाइए। चत्र सरल र खए और हर चत्र पर नाम ल खए।
7. रंग सबसे अंत म भ रए — जल नीला, खेत हरे, घर भूरे।

तट पर क्या बनाएँ और उस पर क्या लख:

यह बनाइए यह ल खए

घर और नल पर घड़ा भरती स्त्री घरों के िल ए जल

हरे खेत और उनम जाती नहर फ सल ों के िल ए जल

नाव से जाल फकता मछु आरा मछल ी और आजीिवका

बोरे और यात्री ले जाती नाव या त्र ा और पिरवहन

बाँध क भ त्त, पीछे झील और बजली क तार भंड ािरत जल और िव द्य त
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नद के पास कारखाना वस् त ुएँ बनाने के िल ए जल

जल पीते पशु, पक्षी, मछ लयाँ, मगर न्
व य जीवन का घर

घाट, डु बक लगाते लोग, उत्सव क भीड़ त्
उ सव और आ स्
था

हेलमेट और लाइफ जैकेट पहने राफ्ट म बैठे यात्री पािरि स्थितक पयटन

तट पर कूड़ेदान और रैपर उठाता ब ा मुझ े स् च्
व छ रिखए !

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अच्छा पोस्टर कैसा होता है: बड़े और स्पष्ट चत्र, कम शब्द और हर चत्र पर नाम। पोस्टर तीन मीटर दूर से पढ़ा

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जाता है, इस लए उसम कुछ भी छोटा नह होना चा हए। नीचे क पट्ट एक नारे के लए खाली र खए,
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क हर बूँद अनमोल

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aglयह ग त व ध क्य उपयोगी है: जब नद क सारी उपयो गताएँ चत्र बनाकर दखानी पड़ती ह, तब पता चलता है

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क वे कतनी अ धक ह। जल, भोजन, काय, यात्रा, व ुत, उत्सव और वन्य जीवन — सब एक ही नद से मलते ह।

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इसी लए अध्याय कहता है क लोग ने सदै व अपने घर न दय के पास बनाए।

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पाठ्य प्रश्न — पृष्ठ 26

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बाँध — मेरे जल का संग्रहण और मेरे प्रवाह का प रवतन

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a s emक्या आपने कभी सोचा है क बाँध के न मत हो जाने पर मेरा क्या होता है? मेरे आस-पास के वन , प्रा णय और
a gl प्र.1
वहाँ रह रहे व्य क्तय का क्या होता है?

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बाँध बनने पर नद का प्रवाह रुक जाता है और भ त्त के पीछे एक वशाल झील बन जाती है। उस झील के नीचे आने वाली
सारी भू म डू ब जाती है — वन, प्रा णय का घर और गाँव, सब एक साथ। वहाँ रहने वाले लोग को अपना घर छोड़कर कह

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और बसना पड़ता है।

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यह क्रम से इस प्रकार होता है।

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1. नद के आर-पार एक वशाल भ त्त — बाँध — बनाई जाती है।
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gl 3. जलाशय भरता जाता है और नद के कनारे क भू म पर चार ओर फैल जाता है।
2. जल आगे नह जा पाता, इस लए वह भ त्त के पीछे एक बड़े जल- नकाय म एकत्र हो जाता है जसे जलाशय कहते ह।

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4. उस भू म के वन, खेत और गाँव जल म डू ब जाते ह।
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5. बाँध के नीचे क ओर नद पतली और दुबल हो जाती है, क्य क उसका अ धकांश जल रोक लया गया है।

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उसका क्या होता l
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कौन

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उ सका पवाह क जाता है। बाँध के नीचे उ समें पहले से बहत
ु कम जल बहता है।

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वन -क्षेत्र जल ाशय के नीचे आकर नष्ट हो जाते है ं।
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बड़ े बड़ े वन

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उ नका घर और चरने का क्षत्र
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व्य क्त , खेत और गाँव जल म ग्न हो जाते है ं। अनेक पिरवारों को अपना जाना-पहचाना स्थान छोड़कर कही ं और बसना
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उ नके घर

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पड़ ता है।

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उ हे ं ल ाभ होता है

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बाँध की िभित्त
डू ब गए वृक्ष और घर

जलाशय — यहाँ जल भरा रहता है
आगे थोड़ा ही जल जाता है

बाँध अनेक लोगों को जल देता है , पर उसके पीछे की भूिम खो जाती है ।
बाँध का पाश्व दृश्य — एक ओर भरा जलाशय, दूसरी ओर पतली नद ।

बाँध लाभदायक भी है और क ठन भी क्य : वही एक भ त्त दो वपरीत काम एक साथ करती है। वह शुष्क ऋतु
के लए जल बचाती है और व ुत बनाती है, जससे हज़ार लोग को लाभ होता है। कतु वही उस भू म को डु बो दे ती
है जो वन , प्रा णय और गाँववाल क थी। इसी लए नद कहती है क आपके नल तक पहुँचने वाले जल के लए
“ कतने त्याग कए गए ह” — और इसी लए उसे व्यथ करना ठ क नह ।

ल खए — पृष्ठ 27
बाँध बनने के बाद क समस्याएँ

ल खए

प्र.1 बाँध के न मत होने के प ात क्या-क्या समस्याएँ उत्पन्न हो सकती ह? उनका समाधान कैसे कया जा सकता है?

मुख्य समस्याएँ ये ह — भू म और वन जलाशय म डू ब जाते ह, प रवार के घर छू ट जाते ह, प्रा णय का आवास नष्ट हो
जाता है, बाँध के नीचे नद म बहुत कम जल बचता है और मछ लयाँ नद म आ-जा नह पात । इनम से प्रत्येक का कोई-न-
कोई समाधान है।

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कक्षा 5 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 2 एक नद क यात्रा AglaSem · NCERT Solutions

बाँध बनने के बाद वह क्य होती है समाधान कैसे हो
क समस्या

गाँव और खेत जलाशय नद के कनारे क जल भरने से पहले ही हर पिरवार को उ नके प ुराने क्षत्र
े के पास प क्
का घर , उ तनी
जलमग्न हो जाते ह भू म पर फैल जाता है ही खेती की भ ूिम और उ िचत मुआ वज़ ा िद या जाए। स् थानांतरण अंितम क्ष ,
ण में नही ं

पहले िकया जाए।

वन नष्ट हो जाते ह वृक्ष जल के नीचे आ जाते ह पास ही उ तने ही क्षत्र
े में नया वन ल गाया और सुर ि क्ष त रखा जाए। जल ाशय उ तना

ही बड़ ा बनाया जाए िजतना आव यक हो। श्

प्राणी अपना घर खो उनके चरने और वश्राम के जल ाशय के चारों ओर सुर ि क्ष न् -
त वन और व यजीव गिल यारे रखे जाएँ , तािक जंत ु
दे ते ह स्थान डू ब जाते ह नए क्षत्र
े में जा सकें ।

बाँध के नीचे नद अ धकांश जल भ त्त के पीछे पितिद न , वषभर एक िनिश्चत मात्र ा में जल बाँध से नीचे छोड़ा जाए। नीचे की नद ी
लगभग सूख जाती है रोक लया जाता है को जीिवत रहने के िल ए जल चािहए।

मछ लयाँ भ त्त पार भ त्त उनका माग रोक दे ती है बाँध के पास म त्स् -
य सोपान (िफ श लै डर ) बनाया जाए — पानी की उ थल ी सीिढ़याँ
नह कर पात िजन पर चढ़ कर मछिल याँ आगे जा सकें ।

ब का व ालय पूरा गाँव ही स्थानांत रत हो नए स्थान पर िव द्य ाल य , स्वास्थ् य कें द , सड़क और जल की व्यवस्था पहले बनाई
और मत्र छू ट जाते ह जाता है जाए , तब पिरवार भेजे जाएँ।

जलाशय म धीरे-धीरे जल रुकते ही नद अपनी लाई ऊपर की पहािड़ यों पर वृ क्ष ल गाए जाएँ। वृ क्ष िम ,
ी को थामते है ं िजससे कम गाद

गाद भरती जाती है हुई मट्ट वह छोड़ दे ती है जल ाशय तक पहु ँचती है।

दूर के नगर को पयाप्त भंडा रत जल सबको एक ही स् ष्
प ट ब ँटवारा तय हो — िकतना खेती को, िकतना घरों को और िकतना नद ी को
जल नह मलता समय चा हए — और उ सका पाल न िकया जाए।

इन समस्याओं का समाधान क्य आवश्यक है: बाँध इस लए बनता है क शुष्क ऋतु म अनेक लोग को जल मल
सके। यह उ चत नह क उसका पूरा मूल्य कुछ ही प रवार चुकाएँ। अच्छ बाँध-योजना वस्था पत होने वाले लोग
और प्रा णय क व्यवस्था पहला पत्थर रखने से पहले करती है, बाद म नह ।

नद क बात याद र खए: “जब आप नल खोलकर जल प्राप्त करते ह तो उस जल क यात्रा क कल्पना करना भी
क ठन होता है और इसके लए कतने त्याग कए गए ह।” इसी लए वह कहती है क जल कभी व्यथ न क जए।

ल खए — पृष्ठ 28

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कक्षा 5 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 2 एक नद क यात्रा AglaSem · NCERT Solutions

मुझे क्या प्रदू षत करता है और यह क्य महत्वपूण है

ल खए

प्र.1 हम जन प्ला स्टक के रैपर और थै लय को कचरे म फकते ह, उनका अंत म क्या होता है?

उनम से लगभग सब कसी नाली म पहुँचते ह, नाली उन्ह नद तक ले जाती है और नद सागर तक। जहाँ उन्ह फका गया था,
वहाँ वे बहुत कम बचते ह।
एक टॉफ के रैपर के पीछे -पीछे च लए।

1. आप उसे सड़क या व ालय के मैदान म गरा दे ते ह।
2. हवा उसे सड़क कनारे क नाली म उड़ा ले जाती है, या पहली वषा उसे बहा ले जाती है।
3. नाली नाले म गरती है और नाला नद म।
4. नद म वह रैपर हज़ार दूसरे रैपर के साथ तैरता है। पृष्ठ 29 का चत्र दे खए — जल बोतल , पैकेट और थै लय से ढका हुआ
है।
5. कुछ प्ला स्टक डू बकर क चड़ म फँस जाता है और वष वह पड़ा रहता है। कुछ को मछ लयाँ, पशु या कछु ए भोजन समझकर
नगल लेते ह।
6. शेष सागर तक पहुँच जाता है, जहाँ वह बहुत लंबे समय तक तैरता रहता है।

प्ला स्टक इतनी बड़ी समस्या क्य है: केले का छलका कुछ सप्ताह म गल जाता है। प्ला स्टक गलता ही नह । वह
केवल छोटे -छोटे टु कड़ म टू टता है और वे टु कड़े वष तक जल और मृदा म बने रहते ह। जो जंतु प्ला स्टक क थैली
नगल लेता है, उसका पेट पचा नह पाता और अवरुद्ध रह जाता है। नाली म फँसा प्ला स्टक नाली को भी रोक दे ता
है, जससे अगली भारी वषा म सड़क पर पानी भर जाता है।

आप क्या कर सकते ह: बाज़ार के लए कपड़े का थैला ले जाइए, अपनी बोतल और स्ट ल का ट फन र खए, स् ॉ
मत ली जए और रैपर कूड़ेदान के अ त रक्त कह मत फ कए। अध्याय सीधी बात कहता है — पा र स्थ तक के
अनुकूल उत्पाद का उपयोग करके अप शष्ट पहले से ही कम क जए।

प्र.2 आपके घर म कस प्रकार के साबुन, शै ू, प्राकृ तक या रासाय नक फश प रमाजक (फ्लोर क्लीनर) का उपयोग
कया जाता है? इन प रमाजक म प्रयुक्त अस्वच्छ जल कहाँ जाता है?

नमूना उत्तर: “हमारे घर म नहाने का बना-बनाया साबुन और शै ू, कपड़ के लए साबुन क ट कया और धुलाई का चूण, फश के
लए तरल प रमाजक और रसोई म बतन धोने का तरल उपयोग होता है। मेरी दाद दो प्राकृ तक वस्तुएँ भी काम म लेती ह — बतन
माँजने के लए राख और न बू, तथा ऊनी कपड़े धोने के लए रीठा। उपयोग के बाद सारा जल स्नानघर और रसोई क नाली म जाता
है। वहाँ से वह घर के बाहर क नाली म, फर मोहल्ले क बड़ी नाली म और अंत म नाले या नद म पहुँच जाता है।”
अपना उत्तर कैसे खोज:

1. स्नानघर म, कपड़े धोने के स्थान पर और रसोई के नीचे दे खए। सफाई क जतनी वस्तुएँ मल, सब लख ली जए।

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2. हर वस्तु के आगे ल खए — प्राकृ तक (राख, रीठा, न बू, नीम, मट्ट , बालू) या बना-बनाया (साबुन, शै ू, धुलाई चूण, फश
प रमाजक, बतन का तरल)।
3. अब जल के पीछे च लए। एक मग जल नाली म डा लए और बाहर जाकर दे खए क वह कहाँ नकलता है। जहाँ तक सुर क्षत
हो, नाली के साथ-साथ जाइए और बड़ से पू छए क वह अंत म कहाँ जाती है।

प रमाजक प्राकृ तक या बना- उपयोग कया हुआ जल कहाँ जाता है
बनाया

नहाने का साबुन, शै ू बना-बनाया स् नानघर की नाल ी → मोहल्ले की नाल ी → नाल ा → नद ी

कपड़ का धुलाई चूण बना-बनाया ध ुल ाई -स्थल की नाल ी → मोहल्ले की नाल ी → नाल ा → नद ी

फश प रमाजक, बतन का बना-बनाया रसोई की नाल ी → नाल ा → नद ी
तरल

राख, न बू, रीठा, नीम प्राकृ तक न्
इ ही ं नािल यों में — िकं त ु ये शीघ नष्ट हो जाते है ं और बहुत कम हािन करते
है ं

यह इतना महत्वपूण क्य है: साबुन वाला जल कह गायब नह हो जाता। जब तक नगर म उसे साफ करने का
संयंत्र न हो, वह ठ क उसी रूप म नद तक पहुँचता है जस रूप म घर से नकला था। और साबुन जल म घुल जाता
है — पूरी तरह मलकर अदृश्य हो जाता है। इसी लए पृष्ठ 30 चेतावनी दे ता है क स्वच्छ दखने वाले जल म भी
सजीव को हा न पहुँचाने वाले तत्व हो सकते ह।

एक सरल प रवतन: साबुन या चूण उतना ही ली जए जतना सचमुच चा हए, पा र स्थ तक के अनुकूल चह्न वाले
उत्पाद चु नए और बचा हुआ प रमाजक सीधे नाली म मत उड़े लए।

चचा क जए — पृष्ठ 28
तब और अब के जल- नकाय

चचा क जए

प्र.1 अपने माता- पता और अपने बड़ से पू छए क जब वे आपक आयु के थे तो घर के आस-पास के जल- नकाय
क स्थ त कैसी थी? आज इन जल- नकाय क स्थ त कैसी है?

यह काय कैसे कर:

1. कसी एक बड़े को चु नए — दादा-दाद , माता- पता या कोई पुराना पड़ोसी जो बहुत समय से यह रह रहा हो।
2. पू छए क जब वे दस वष के थे तब आपके घर के आस-पास कौन-कौन से जल- नकाय थे — नद , तालाब, बावड़ी, पोखर,
नहर, गाँव का कुआँ।
3. ये पाँच प्रश्न पू छए और उत्तर कॉपी म ल खए:

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कक्षा 5 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 2 एक नद क यात्रा
a g l AglaSem · NCERT Solutions

जल कैसा दखता था? क्या तली दखाई दे ती थी?
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e m.
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लोग उसका उपयोग कन काम म करते थे — पीने, नहाने, धोने, पशुओं या फसल के लए?
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उसम क्या रहता था — मछली, कछु ए, मढक, पक्षी?

a s em
क्या वषभर उसम जल रहता था?

a gl क्या कोई उसम अप शष्ट डालता था? उसक देखभाल कौन करता था?
4. अब उसी जल- नकाय को स्वयं जाकर दे खए और आज के लए वही पाँच प्रश्न भ रए।

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5. दो स्तंभ क ता लका बनाइए — तब और अब। तुलना क जए और कक्षा म प्रस्तुत क जए।

m .
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प्रश्न
a
तब (लगभग 40 वष पहले)
g l अब

जल कैसा दखता था स्वच्छ; तली दखाई दे ती थी ; पाय: द ुग ंध आती है
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हरा या मटमैल ा

co
em.;
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कन काम म आता था पीने, नहाने, पशुओं और फसल के लए

com
अिधकतर पश ुओं और ध ुल ाई के िल ए पीता कोई नही ं

. ; agक्ष ; च्
em
जल म जीवन बहुत मछ लयाँ, मढक, कछु ए, पक्षी
s
मछिल याँ कम कु छ प ी म छर अिधक

a
aglवषभर जल ग्रीष्म म भी जल रहता था ष्
ग ी म में सूख जाता है या बहुत कम रह जाता है

m a s
.co agl
अप शष्ट बहुत कम; लोग उसे स्वच्छ रखते थे प् स्
ल ाि टक , नािल यों का जल , कभी-कभी मल बा

se m
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दे खभाल कौन करता था पूरा गाँव मलकर : कोई नही ं

g
पाय

a
नमूना उत्तर: “मेरी दाद बताती ह क जब वे मेरी आयु क थ तो हमारी गली के पीछे वाला तालाब वषभर स्वच्छ जल से भरा रहता
था। एक कोने पर स्त्रयाँ कपड़े धोती थ , दूसरे कोने पर पशु जल पीते थे और ब े छोट मछ लयाँ पकड़ते थे। हर वष वषा से पहले
co m
m .
se
पूरा गाँव मलकर तालाब क सफाई करता था। आज तालाब का एक भाग पाटकर मकान बना दए गए ह, दूसरी ओर एक नाला

o m l a
g का काम है।”
हुआ —.cहर वष थोड़ा-थोड़ा बगड़ता गया, क्य क सबने सोचा क इसक दे खभाल कसीaऔर
गरता है और जल हरा तथा दुगधयुक्त है। मछ लयाँ नह ह। मई म वह लगभग सूख जाता है। दाद कहती ह क यह अचानक नह

se m
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a
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इस तुलना से क्या सीखते ह: जल- नकाय एक दन म नह मरते। वे धीरे-धीरे मरते ह — एक नाला, एक पाटा हुआ

omकरने का नश्चय कर ल।
कोना, एक ॉली मलबा — एक-एक करके। अच्छ बात यह है क उन्ह उसी प्रकार, थोड़ा-थोड़ा करके, लौटाया भी
l a se
जा सकता है — बशत लोग फर से उनक दे ख.c a g
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भाल
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ग त व ध 2 — पृष्ठ 29
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हमारा कचरा नद म जाए तो क्या हो

गतवध

प्र.1 उन वस्तुओं क एक सूची बनाइए जन्ह हम घर या वद्यालय म कचरे के डब्बे म फक दे ते ह। य द इन वस्तुओं को
कसी नद या तालाब म फका जाता है तो इनम से प्रत्येक वस्तु कस प्रकार आस-पास रहने वाले और इस जल
का उपयोग करने वाले प्रा णय , पादप और व्य क्तय को हा न पहुँचाती है?

इसे कैसे कर:

1. दो दन तक घर और व ालय म कचरे के डब्बे म जो कुछ जाए, उसे लखते जाइए। कचरे को छू ना नह है — केवल दे खकर
ल खए।
2. सूची को तीन समूह म बाँ टए — गलने वाली वस्तुएँ (रसोई का कचरा), न गलने वाली वस्तुएँ (प्ला स्टक, काँच, धातु) और
हा नकारक वस्तुएँ (सेल, दवाइयाँ, टू टे बल्ब, बची हुई पट)।
3. हर वस्तु के बारे म तीन प्रश्न पू छए — यह तैरेगी या डू बेगी? यह गलती है या नह ? यह जल म घुलती है या नह ?
4. फर उससे होने वाली हा न ल खए। नीचे भरी हुई ता लका बताती है क पूरा उत्तर कैसा होता है।

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कचरे के डब्बे म जाने नद या तालाब म जाने पर वह क्या हा न करेगी
वाली वस्तु

प्ला स्टक के रैपर, थै लयाँ, वष ं तक नही ं गल ती।
ं तैर कर जल को ढँक ले ती है ं। मछिल याँ , कछुए और गाये ं इन्हे ं िनगल ले ती है ं और उ नका
बोतल पेट अव रुद्ध हो जाता है। ये नािल याँ भी रोक दे ती है ं िजससे बाढ़ आती है।

रसोई का कचरा — छलके, प्
गल ते समय जल में घुल ी हुई वाय ु समा त कर दे ते है ं िजससे मछिल यों को , श्वास ले ना किठन हो जाता है। जल

बचा भोजन से द ुग ंध आने ल गती है और मि क्खयाँ तथा चूहे बढ़ ते है ं।

काँच के टु कड़े, टू टे बल्ब डू ब जाते है ं और सद ा न ुकीले बने रहते है ं। उ थले जल में चल ने वाले ल ोगों , पश ुओं और पिक्षयों के पैर कट जाते
है ं।

पुराने सेल, दवाइयाँ, पट, सबसे अिधक हािनकारक। इनसे िनकले रसायन जल में घुल जाते है ं और िद खाई नही ं दे ते। ये मछिल यों को

क टनाशक के डब्बे िवषा क्
त कर दे ते है ं और यह जल पीने वाले ल ोग बीमार पड़ जाते है ं।

साबुन का जल, धुलाई चूण, पूर ी तरह घुल जाते है ं इसिल ए जल , स् च्
व छ िद खता है पर होता नही।
ं ये मछिल यों को हािन पहु ँचाते है ं और पौधों

फश प रमाजक को असामा य न् रू
प से बढ़ ा दे ते है ं।

कागज़, गत्ता, पुरानी कॉ पयाँ -
जल सोखकर डू ब जाते है ं और धीरे धीरे गल ते है ं। जल गँद ल ा हो जाता है और तल ी के पौधे ढँक जाते है ं।

कपड़ा, रबर क चप्पल, गल ते नही।
ं मोड़ ों और प ुल ों के पास जमा होकर जल का पवाह रोक दे ते है ं।

थम कोल

धातु के डब्बे और कनस्तर ,
डू बते है ं जंग खाते है ं और न ुकीले िकनारे छोड़ जाते है ं। जंग जल की ग ुणव त्त ा िबगाड़ ती है।

पूजा-सामग्री — फूल, वस्त्र, एक साथ बहुत मा त्र ा में आती है। फ प्
ू ल गल कर वाय ु समा त करते है ं और तेल सतह पर परत बनाकर वाय ु को

तेल, राख जल में जाने से रोक दे ता है।

स्वास्थ्य और च कत्सा संबंधी ग्
इनमें रोगाण ु होते है ं। जल छूने यो य भी नही ं रहता और नद ी की सफ ाई करने वाल ों के िल ए यह खतरनाक है।

अप शष्ट

इस ग त व ध का मूल वचार: घर के कूड़ेदान क एक तली होती है। नद क कोई तली नह होती। नद म डाली
गई हर वस्तु या तो उसी म रह जाती है या बहकर कसी और तक पहुँच जाती है। आपके हाथ से नकला अप शष्ट
कह आगे कसी जंतु या व्य क्त के जल म पहुँचता है। इसी लए अध्याय क नद कहती है — “काश! म उन्ह बता
सकती क वे मुझे स्वच्छ रखने म सहायता कर।”

इसके स्थान पर क्या कर: घर म दो कूड़ेदान र खए — गीला कचरा ( छलके, भोजन) और सूखा कचरा (प्ला स्टक,
कागज़, धातु)। गीले कचरे से खाद बन सकती है और सूखा कचरा पुनचक्रण के लए दया जा सकता है। सेल और
दवाइयाँ इन दोन म नह , अलग संग्रह-स्थान पर जानी चा हए।

ग त व ध 3 — पृष्ठ 29–30

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दो गलास म शक्कर और तेल

गतवध

प्र.1 स्वच्छ पानी से भरे दो गलास ली जए। एक म एक चम्मच शक्कर मलाइए और दूसरे म एक चम्मच खाना पकाने
का तेल मलाइए। दोन को चम्मच से अच्छ तरह मलाइए और अवलोकन क जए। आपने क्या दे खा? कौन-सा
जल स्वच्छ दखाई दे ता है?

आप यह दे खगे: शक्कर पूरी तरह गायब हो जाती है और वह गलास सादे जल जैसा स्वच्छ दखता है। तेल बलकुल नह
मलता — वह छोट -छोट पीली बूँद म टू टता है और फर ऊपर आकर चमक ली परत बना लेता है। शक्कर वाला गलास
स्वच्छ दखाई दे ता है।
इसे कैसे कर:

1. दो स्वच्छ गलास ली जए। दोन म लगभग तीन-चौथाई तक स्वच्छ जल भ रए और पास-पास र खए।
2. पहले गलास म एक चम्मच शक्कर डा लए।
3. दूसरे गलास म एक चम्मच खाना पकाने का तेल डा लए।
4. स्वच्छ चम्मच से दोन को लगभग आधे मनट तक अच्छ तरह मलाइए।
5. अब दोन गलास को दो मनट स्थर रहने द जए और प्रकाश क ओर करके बगल से दे खए।

म क्या दे खता ँ गलास 1 — शक्कर गलास 2 — तेल

मलाते समय सफेद कण छोटे -से-छोटे होते जाते ह तेल अनेक छोटी गोल बद
ूँ ों में टूट जाता है

मलाने के तुरंत बाद एक भी कण शेष नह न्
न ही ं बदे
ूँ ं पूरे जल में फ ,
ै ल ी है ं जल ध ध ुँ ल ा

िद खता है

दो मनट बाद जल पूर ी तरह स् च्
व छ है सारी बदे
ूँ ं ऊपर आकर चमकील ी परत बना च ुकी

है ं

क्या कुछ दखाई दे ता नही ं — पर एक बदूँ चिखए , वह मीठी है; अथ त ् शक्कर उ सी हाँ — तेल ऊपर तैर ता स्पष्ट िद खाई दे ता है
है? में है

कौन सा - स् च्
व छ िद खता श क् कर वाल ा िगल ास स् च्
व छ नही ं — ऊपर तेल िद खाई दे ता है
है?

ऐसा क्य होता है: शक्कर जल म घुल जाती है। इसका अथ है क उसके नन्हे कण टू टकर पूरे जल म इतने समान
रूप से फैल जाते ह क आँख उन्ह दे ख ही नह पात । तेल घुलता नह । तेल जल से हल्का भी है, इस लए मलाने के
बाद उसक सब बूँद धीरे-धीरे ऊपर उठकर आपस म जुड़ जाती ह। शक्कर जल म छपी है; तेल केवल जल पर बैठा
है।

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अध्याय यह प्रयोग क्य कराता है: एक चेतावनी सद्ध करने के लए — स्वच्छ दखना और स्वच्छ होना एक बात
नह है। हा नकारक रसायन और साबुन का पानी शक्कर क ही तरह घुल जाते ह। वे दखते नह , पर होते ह, और
सजीव को हा न पहुँचा सकते ह।

प्र.2 क्या आप कुछ ऐसी वस्तुओं क सूची बना सकते ह जो — जल म घुल जाती ह?

जल म घुल जाने वाली वस्तुए ँ — ये पूरी तरह मल जाती ह और दखाई दे ना बंद कर दे ती ह:

1. शक्कर — जल मीठा हो जाता है पर स्वच्छ ही दखता है।
2. नमक — वही बात; उसक उप स्थ त केवल स्वाद से पता चलती है।
3. ग्लूकोज़ चूण और मश्री।
4. न बू का रस और सरका।
5. दूध का चूण, पीने वाला चॉकलेट चूण, कॉफ़ चूण।
6. धुलाई का चूण और तरल साबुन — ये घुलकर जल म झाग बनाते ह।
7. ओ.आर.एस. का चूण और वे अ धकतर दवाइयाँ जो जल म लेनी होती ह।
8. उवरक और यू रया — इसी लए खेत का उवरक इतनी आसानी से बहकर नद म पहुँच जाता है।
9. फटकरी, जसका उपयोग पीने के जल को स्वच्छ करने म होता है।

जल + शक्कर → जल िफर भी स्वच् छ िदखता है → िकं त ु शक्कर उसी में है

कसी नई वस्तु क जाँच कैसे कर: आधे गलास जल म उसक थोड़ी मात्रा डा लए, एक मनट मलाइए और रख
द जए। य द तली म कुछ न बचे, ऊपर कुछ न तैरे और जल स्वच्छ दखे, तो वह घुल गई है।

महत्वपूण सीख: नद को हा न पहुँचाने वाली वस्तुएँ — साबुन, कारखान के रसायन, खेत का उवरक — इसी
सूची क ह। ये घुल जाती ह। इसी लए नद स्वच्छ दखकर भी पीने योग्य नह होती।

प्र.3 क्या आप कुछ ऐसी वस्तुओं क सूची बना सकते ह जो — जल म नह घुलती ह?

जल म न घुलने वाली वस्तुए ँ — मलाने के बाद भी ये दखाई दे ती ह, या तो ऊपर तैरती हुई या तली म बैठ हुई:

1. खाना पकाने का तेल — ऊपर तैरकर चमक ली परत बनाता है।
2. बालू और म — तली म बैठ जाती ह।
3. चॉक का चूण — जल को दू धया कर दे ता है, फर बैठ जाता है।
4. छोटे पत्थर और कंकड़ — तुरंत डू ब जाते ह।

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कक्षा 5 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 2 एक नद क यात्रा
a g l AglaSem · NCERT Solutions

5. प्ला स्टक के टु कड़े, रैपर और ढक्कन — तैरते ह और कभी नह गलते।
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em.
as
6. लकड़ी, थम कोल, सूखे पत्ते — तैरते ह।
m l
.co a g
7. लोहे का बुरादा, पन और क ल — डू बकर जंग खाते ह।

a s em
8. गे ँ का आटा — पहले लेई-सा बनता है, फर तली म बैठ जाता है।
9. घीl और मक्खन — तेल क तरह तैरते ह।
ag
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समूह उदाहरण गलास म कहाँ जाते ह

a s emसूखे पत्ते, लकड़ी
gl
जल से हल्क वस्तुएँ तेल, घी, थम कोल, प्ला स्टक,

a
ऊपर तैर ती है ं

जल से भारी वस्तुएँ बालू, मट्ट , चॉक, पत्थर, लोहे क पन, आटा तल ी में बैठ जाती है ं

. c om
m a
ये ऐसा क्य करती ह: ये वस्तुएँ ऐसे नन्हे कण म नह टू टत जो पूरे जल म फैल सक। ये जैस
s em
ी ह वैसी ही बनी रहती

. a glडू ब जाती है। यहाँ कुछ भी
coकेवल भार का प्रश्न बचता है — जल से हल्क वस्तु तैरती है और भारी वस्तु
emनह होता।
ह। इस लए

a s
gl
अदृश्य
a
m नह पकड़ सकता। इसी लए अच्छा यही है क वे नद म a s
coजाल agl
एक अच्छ बात और एक बुरी: न घुलने वाली वस्तुएँ नद से नकालना सरल है — जाल या छन्ना उन्ह पकड़ लेता
.
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है। घुल जाने वाली वस्तुएँ क ठन ह, क्य क उन्ह कोई
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जाएँ ही नह ।

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ग त व ध 4 — पृष्ठ 30
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नद के दो चत्र

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तवध

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नीचे दए गए दो चत्र को दे खए। कौन-सी नद स्वच्छ दख रही है और क्य ?
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प्र.1

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पहले चत्र वाली नद — जस पर लखा है ‘स्वच्छ जल युक्त नद ’ — ही स्वच्छ और स्वस्थ है।

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दोन चत्र क बदुवार तुलना क जए।
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कक्षा 5 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 2 एक नद क यात्रा AglaSem · NCERT Solutions

क्या दे ख चत्र 1 — स्वच्छ जल चत्र 2 — ह रत आवरण युक्त नद
युक्त नद

जल क सतह खुला नीला जल, उस पर लहर ल गभग पूर ी सतह मोटी हरी चाद र से ढकी ; बीच-बीच में के वल छोटे-
दखती ह छोटे जल के टुक ड़ े िद खते है ं

जल का रंग गहरा नीला और स्वच्छ पूर ा हरा , मानो नद ी पर घास िबछा द ी गई हो

क्या सूय का प्रकाश भीतर जा हाँ नही ं — हरा आवरण उ से रोक दे ता है
सकता है?

क्या वायु जल तक पहुँच हाँ, पूरी सतह खुली है पाय : नही ं — सतह पौधों से बंद है
सकती है?

तट दोन ओर हरे वृक्ष क्ष
वृ ,
तो है ं पर नद ी स्
वयं हरे आवरण के नीचे िछप गई है

स् स् ?
व थ हाँ नही ं

खुली सतह का अथ स्वस्थ नद क्य है: मछ लयाँ और अन्य जलीय जंतु जल म घुली हुई वायु से श्वास लेते ह। यह
वायु खुली सतह से ही भीतर जाती है। जल के भीतर के पौध को सूय का प्रकाश चा हए। सतह खुली हो तो वायु और
प्रकाश दोन भीतर पहुँचते ह और नीचे का जीवन स्वस्थ रहता है। मोट हरी चादर दोन को रोक दे ती है — इसी लए
हरा रंग सामान्यत: स्वास्थ्य का रंग होने पर भी यहाँ संकट का संकेत है।

प्र.2 जल म इतने सारे पौधे कैसे उग जाते ह?

क्य क खेत का उवरक बहकर नद म पहुँच जाता है और उवरक पौध का भोजन है। इतना अ धक भोजन मलने पर
जलीय पौधे सामान्य से कह तेज़ी से बढ़ते ह और बढ़ते-बढ़ते पूरी सतह ढँ क लेते ह।
यह क्रम से इस प्रकार होता है:

1. कसान फसल क वृ द्ध के लए खेत म उवरक डालता है।
2. वषा होती है या खेत क सचाई होती है।
3. कुछ उवरक उस जल म घुलकर खेत से बहकर नाली या धारा म चला जाता है।
4. धारा उसे नद म ले आती है।
5. नद म पहले से रह रहे छोटे -छोटे पौध को अब बहुत अ धक भोजन मल जाता है।
6. वे बहुत तेजी से बढ़ते और फैलते ह और पूरी सतह को ढँ क लेते ह — यही अध्याय का ‘ह रत आवरण’ है।

अ त रक्त भोजन उपहार क्य नह , समस्या क्य है: खेत म थोड़ा उवरक अच्छा है, क्य क फसल काटकर हटा
ली जाती है। नद म पौध को हटाने वाला कोई नह है। वे एक के ऊपर एक बढ़ते ही चले जाते ह। ना लय का जल
और साबुन वाला जल भी यही करते ह, क्य क वे भी पौध का भोजन नद म ले जाते ह।

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इसे कैसे रोक: उवरक उतना ही डाल जतना फसल को सचमुच चा हए; खेत और नद के बीच घास या वृक्ष क
एक पट्ट छोड़ द जो बहाव को रोक ले; और ना लय का जल नद म जाने से पहले साफ कया जाए।

प्र.3 आपके वचार से नद म बहुत से पौध के उग जाने से क्या होगा?

हरा आवरण धीरे-धीरे नद के भीतर के समस्त जीवन का दम घ ट दे ता है। मछ लय के लए ास लेना क ठन हो जाता है
और जल लोग के पीने के लए असुर क्षत हो जाता है। पृष्ठ 30 पर अध्याय यही कहता है।
घटनाओं क कड़ी इस प्रकार है:

1. पौधे पूरी सतह पर मोट चादर क तरह फैल जाते ह।
2. सूय का प्रकाश नीचे के जल तक नह पहुँच पाता, इस लए जल के भीतर उगने वाले पौधे मर जाते ह।
3. ऊपर से वायु जल म नह मल पाती, क्य क सतह बंद है।
4. मरे हुए पौधे गलते ह और गलने क क्रया जल म बची-खुची वायु भी समाप्त कर दे ती है।
5. मछ लयाँ और अन्य जलीय जंतु श्वास नह ले पाते। अनेक मर जाते ह।
6. जल से दुगध आने लगती है और वह पीने योग्य नह रहता।
7. नाव सरलता से नह चल पात और आवरण के नीचे ठहरे जल म मच्छर पनपते ह।

खुली सतह: वायु और पकाश भीतर जाते है ं हिरत आवरण: दोनों रुक जाते है ं

बाईं ओर मछिलयाँ स्वस्थ है ।
ं दाईं ओर वायु और पकाश न िमलने से उनका दम घुटता
है ।

एक ही नद — एक बार खुली सतह के साथ और एक बार ह रत आवरण के नीचे।

‘दम घुटना’ शब्द ही सही क्य है: जल म रहने वाले हर सजीव को वायु चा हए, ठ क जैसे आपको चा हए। ऊपर
के पौधे डब्बे के ढक्कन क तरह काम करते ह। कुछ भीतर नह जा पाता, इस लए नीचे सब कुछ धीरे-धीरे वायु से
वं चत हो जाता है। यहाँ नद कसी वष से नह मरती — उसका दम घुटता है।

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क्या कया जा सकता है: उवरक और ना लय का जल नद म जाने से रो कए; समय-समय पर हरी चादर हटाइए;
और सतह का कुछ भाग सदा खुला र खए ता क वायु भीतर जा सके।

ल खए — पृष्ठ 31
आस-पास के जल- नकाय क सुरक्षा

ल खए

प्र.1 क्या आप ऐसे तीन काय क सूची बना सकते ह जो आप अपने आस-पास के जल- नकाय को सुर क्षत रखने के
लए कर सकते ह? 1. ____ 2. ____ 3. ____

कक्षा 5 का वद्याथ सचमुच ये तीन काम कर सकता है:

1. जल म या उसके तट पर कोई अप शष्ट कभी न फ कए। अपना रैपर घर ले आइए या कूड़ेदान म डा लए। अपने मत्र से भी
यही कराइए।
2. घर और वद्यालय म जल बचाइए, ता क नद से कम जल नकालना पड़े। मंजन करते समय नल बंद र खए, बहते नल के
स्थान पर मग का उपयोग क जए और बड़ क सहायता से टपकते नल ठ क कराइए।
3. अपने आस-पास के तालाब या नद -तट पर सफाई और वृक्षारोपण अ भयान म अपनी कक्षा तथा शक्षक के साथ भाग
ली जए — प्ला स्टक उठाइए और तट पर पौधे लगाइए।

तीन और, जन्ह आप अपनी सूची म जोड़ सकते ह:

साबुन और धुलाई चूण कम काम म ली जए और पा र स्थ तक के अनुकूल उत्पाद चु नए, ता क कम मात्रा म जल तक पहुँचे।
पूजा के फूल, तेल, राख और पुरानी मू तयाँ नद म मत डा लए; उनके लए रखे पात्र का उपयोग क जए।
जल- नकाय पर एक छोटा-सा च त्रत बोड लगाइए — “कृपया यहाँ अप शष्ट न डाल” — और छोटे ब को इसका कारण
बताइए।

छोटे काय क्य महत्वपूण ह: नद कसी एक व्य क्त क एक बाल्ट कचरे से नह बगड़ती। वह प्र त दन कए गए
हज़ार छोटे -छोटे काय से बगड़ती है। इसका अथ यह भी है क उसे उसी प्रकार बचाया भी जा सकता है —
प्र त दन के हज़ार छोटे अच्छे काय से। आपका एक रैपर उतना ही महत्वपूण है जतना कसी और का।

क्या आप जानते ह? ‘नमा म गंगे’ कायक्रम गंगा नद को स्वच्छ रखने म सहायता कर रहा है जससे उसका जल
व्य क्तय , मछ लय और प क्षय के लए उपयुक्त रहे। ऐसे बड़े कायक्रम तभी सफल होते ह जब सामान्य लोग नया
अप शष्ट डालना बंद कर द।

ग त व ध 5 — पृष्ठ 32

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स्तंभ का मलान — बाढ़ क समस्याएँ और उनका प्रभाव

गतवध

प्र.1 स्तंभ का मलान क जए— टप्पणी— एक समस्या एक से अ धक वस्तुओं को प्रभा वत कर सकती है। बाढ़ क
समस्या: (i) अस्वच्छ जल (ii) टू ट हुई सड़क (iii) फसल नष्ट होना (iv) वद्युत आपू त नह होना (v) रोग का
फैलना (vi) घर का क्ष तग्रस्त होना (vii) वद्यालय बंद होना — यह कसे प्रभा वत करती है: (क) व्य क्तय को
आश्रय (ख) सुर क्षत पेयजल (ग) शक्षा एवं सीखना (घ) यात्रा और प रवहन (ङ) बजली, पंखा और फोन (च)
जन-स्वास्थ्य (छ) खाद्य आपू त

मलान:

(i) → (ख), (च) (ii) → (घ) (iii) → (छ) (iv) → (ङ) (v) → (च) (vi) → (क) (vii) → (ग)

शीषक के नीचे द गई टप्पणी कहती है क एक समस्या एक से अ धक वस्तुओं को प्रभा वत कर सकती है, इस लए अस्वच्छ जल
का मलान दो से कया गया है।

बाढ़ क समस्या यह कसे प्रभा वत दोन का संबंध क्य
करती है

(i) अस्वच्छ जल (ख) सुर िक्षत पेयजल और बाढ़ का जल ना लय और गंदगी से मल जाता है, इस लए पीने के लए कुछ भी
(च) जन-स्वास्थ् य सुर क्षत नह बचता — और वही जल पीने से लोग बीमार पड़ते ह।

(ii) टू ट हुई सड़क (घ ) यात्र ा और पिरवहन बस, गाड़ी और साइ कल नह चल पात । सहायता, भोजन और दवाइयाँ गाँव तक
नह पहुँच पात ।

(iii) फसल नष्ट (छ) खाद्य आपूित खड़ी फसल खेत म ही नष्ट हो जाती है, जससे अनाज कम पड़ता है और महँगा हो
होना जाता है।

(iv) व ुत आपू त (ङ) िबजल ी, पंखा और फ ोन बजली क तार क्ष तग्रस्त होने या सुरक्षा हेतु बंद कर दे ने से न रोशनी रहती है, न
नह होना पंखा, न फोन चाज करने का साधन।

(v) रोग का फैलना (च) जन-स्वास्थ् य ठहरे हुए गंदे जल म मच्छर और रोगाणु पनपते ह, जससे बुखार, दस्त और त्वचा-
रोग फैलते ह।

(vi) घर का (क ) व्यिक्तयों को आ श्रय द वार गर जाती ह और छत टपकती ह, इस लए प रवार को राहत श वर म जाना
क्ष तग्रस्त होना पड़ता है।

(vii) व ालय बंद (ग ) िशक्षा एवं सीखना पढ़ाई रुक जाती है — और प्राय: व ालय भवन ही राहत श वर बना दया जाता
होना है।

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कक्षा 5 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 2 एक नद क यात्रा
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एक बाढ़ इतनी अलग-अलग समस्याएँ क्य खड़ी कर दे ती है: जल हर जगह पहुँच जाता है। वह एक ही समय म

m a s em यात्रा,
gl को एक साथ झेलना
ना लय , खेत , तार , सड़क और घर म घुस जाता है। इस लए एक ही बाढ़ पेयजल, भोजन, स्वास्थ्य,
. coऔर व ालय — सब पर एक साथ चोट करती है, और यह सब उन्ह पaरवार
पड़ताsहैe।
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बजली, आश्रय

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ग त व ध के ऊपर का चत्र दे खए: बाईं ओर केवल ठूँ ठ वाली भू म है — वहाँ वषा का जल सीधे बहकर बाढ़ ले

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आता है। दाईं ओर बड़े वृक्ष ह — वे वषा के जल को मंद करते ह और मट्ट को जल सोखने म सहायता दे ते ह। वृक्ष
लगाना बाढ़ घटाने का एक वास्त वक उपाय है।
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ग त व ध 6 — पृष्ठ 33
बाढ़ से सुरक्षा के.c a g l
se m लए सुझाव — बाढ़ से पहले, बाढ़ के समय, बाढ़ के प ात

ग तlवaध
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प्र.1 बाढ़ से सुरक्षा के लए सुझाव — बाढ़ से पहले, बाढ़ के समय और बाढ़ के प ात क्या करना चा हए, इस ता लका
को प ढ़ए और सम झए।
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पृष्ठ 33 क ता लका म तीन स्तंभ और पंद्रह सुझाव ह — प्रत्येक चरण के लए पाँच। पूरी ता लका नीचे द गई है, और हर सुझाव

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के साथ उसका कारण भी, ता क आप उसे केवल पढ़ नह , याद भी रख।
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बाढ़ क्य

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स्थानीय समाचार से सूचना प्राप्त करते रह : जल आने से कई घंटे पहले िमल जाती है। समय पर पता चल ने

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चेतावनी पाय

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से पिरवार शाि
ं त से तैयारी कर ले ता है।

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भोजन, दवाइयाँ और फ्लैश लाइट जैसी वस्तुएँ रखकर एक ल्

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ज द बाजी में ढू ँढ़ ने का समय नही ं होता। एक तैयार पेटी हो तो एक िमनट में

आपात स्थ त पेट तैयार कर िनकल ा जा सकता है।

स्थान को खाली करने और सुर क्षत वैक ल्पक माग के वषय स् स्
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रोज़ का रा ता जल में डू बा हो सकता है। थान खाल ी करने का अथ है

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म जान स् क्ष स्
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संक ट वाल ा थान छोड़ कर सुर ि त थान पर चले जाना।

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बाढ़ का पानी भरने से पहले उस स्थान से कह और चले जाएँ जल भर जाने के बाद िनकल ना

a g l जल आने से पहले िनकल ने की त ुल ना में कही ं

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अिधक खतरनाक है।

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agl बाढ़ क आशंका वाले क्षेत्र म उपयोगी वस्तुओं को घर म रख , स्
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रे त की बोिरयाँ ार से जल रोकती है ं सीढ़ ी छत तक पहु ँचाती है और र सी

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(रेत क बो रयाँ, सीढ़ , रस्सी इत्या द)

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सहारा दे ती है।

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बाढ़ के समय क्य

व ुत उपकरण और गैस को बंद कर द जल िव द्य त
ु का वहन करता है और गैस के िरसाव से आग ल ग सकती है। द ोनों मु ख् स्
य ि वच से

बंद कर दे ं।

बाढ़ के पानी म न चल और न ही गाड़ी जल गँद ल ा होता है , इसिल ए उ सके नीचे ख ुल ा नाल ा या टूटी सड़क िद खाई नही ं दे ती, और घुटने
चलाएँ भर बहता जल भी व् क्
यि त को िगरा सकता है।

अ धक ऊँचे स्थान पर जाएँ जल सबसे पहले सबसे नीची जगह भरता है। ऊँ चाई ही सुर क्ष ा है।

स्थान को खाली करने के आदे श का आदे श दे ने वाल ों को पूर ी ि स्
थित िद खाई दे ती है — जल िकतनी तेजी से बढ़ रहा है और कहाँ तक
पालन कर पहु ँचेग ा।

पशुओं को खोलकर उन्ह अ धक सुर क्षत ब ँधा हुआ पश ु स्
वयं को नही ं बचा सकता। उ से खोल कर ऊँ चे स्
थान पर ले जाइए।

स्थान पर पहुँचाएँ

बाढ़ के प ात क्य

बाढ़ के पानी से संपक म आने और तैरने से बच बाढ़ का जल नािल यों के जल और रोगाण ुओं से िमल ा होता है ; उ समें न ुकील ी
वस् त ुएँ और साँप भी हो सकते है ं।

बजली के तार को न छु एँ िगरा हुआ तार अब भी जीिवत हो सकता है और गील ी भ ूिम िव द्य त
ु को दू र तक ले

जाती है।

सुर क्षत घो षत कए जाने तक अपने घर या आपदाग्रस्त कमज़ ोर हो च ुकी द ीवारे ं और छते ं जल उ तरने के बहुत बाद भी िगर सकती है ं।

क्षेत्र पर न जाएँ

अपने प रवारजन को सू चत कर क आप सुर क्षत ह इससे दू सरे ल ोग आपको खोजने के िल ए खतरा नही ं उ ठाते।

घर लौटकर आने पर सभी सतह और वस्तुओं को साफ पीछे छूटे कीचड़ में रोगाण ु होते है ं। सफ ाई और रोगाण ुमुि क्
त से रोग फै ल ने से

और रोगाणुमुक्त कर रु कते है ं।

इन पंद्रह सुझाव के पीछे एक ही नयम है: बाढ़ का जल केवल गीला नह होता — वह गहरा, तेज, गंदा और छपे
हुए खतर से भरा होता है, और वह व ुत भी ले जाता है। इस लए सुर क्षत बात सदा यही है क जल से पहले ही दूर
हो जाइए और दे र तक दूर र हए।

तीन शब्द म याद र खए: पहले — तैयारी और स्थान छोड़ना। समय पर — स्वच बंद, ऊँचाई पर जाना, आदे श
का पालन। प ात — न छू ना, जल्द न लौटना, अच्छ सफाई।

ग त व ध 7 — पृष्ठ 34

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सरपंच या नगर नगम पाषद क भू मका म नाट्यरूप

गतवध

प्र.1 ग त व ध 6 म दए गए बाढ़ से सुरक्षा के सुझाव को प ढ़ए और एक नाट्यरूप (रोल प्ले) का आयोजन क जए
जसम आप गाँव के सरपंच अथवा शहर के नगर नगम पाषद क भू मका म ह । चचा क जए क आप
नम्न ल खत के लए क्या कायवाही करगे— • बाढ़ से बचाव करने के लए • बाढ़ के कारण होने वाली क्ष त से
बचाव करने के लए • वृद्धजन और वशेष आवश्यकता वाले व्य क्तय को सुर क्षत रखने के लए • पशुओं को
सुर क्षत रखने के लए

नाट्यरूप का आयोजन कैसे कर:

1. एक व ाथ सरपंच (या नगर नगम पाषद) बने। बाक व ाथ भू मकाएँ ल — कसान, दुकानदार, शक्षक, च कत्सक, एक
वृद्धजन, एक व्हीलचेयर का उपयोग करने वाला व्य क्त, पशुपालक और एक पु लसकम ।
2. कु सयाँ अधचंद्राकार लगाइए। यही ग्राम सभा या वाड क बैठक है।
3. सरपंच बैठक आरंभ करे — “अगले महीने वषा आरंभ होगी। आज हम तय करगे क हमारा गाँव क्या करेगा।”
4. हर भू मका एक मनट म अपनी चता बताए।
5. फर सरपंच नीचे दए चार शीषक के अनुसार योजना घो षत करे और एक व ाथ उसे बैठक क कायवाही के रूप म श्यामपट्ट
पर लखे।

सरपंच ारा घो षत योजना:
1. बाढ़ से बचाव करने के लए

वषा से पहले गाँव क हर नाली और पु लया साफ कराई जाए, ता क जल बहकर नकल सके।
गाँव के तालाब और नहर से गाद नकाली जाए, जससे वे अ धक जल रोक सक।
नद के तट पर और खुली ढलान पर वृक्ष लगाए जाएँ — वृक्ष वषा के जल को मंद करते ह और मट्ट को जल सोखने म
सहायता दे ते ह।
नीची भू म और जल के प्राकृ तक माग पर नमाण तथा मलबा डालना रोका जाए।
नद के तटबंध के कमज़ोर स्थान अभी ठ क कराए जाएँ, जुलाई म नह ।

2. बाढ़ के कारण होने वाली क्ष त से बचाव करने के लए

पंचायत भवन म रेत क बो रयाँ, र स्सयाँ, सी ढ़याँ, टॉच और दो नाव तैयार रखी जाएँ।
ऊँचाई पर बने व ालय को राहत कद्र घो षत कया जाए; वहाँ चावल, पेयजल, ओ.आर.एस. और दवाइयाँ रखी जाएँ।
चेतावनी क व्यवस्था हो — लाउडस्पीकर और ब्लॉक कायालय से जुड़ा एक समूह।
हर प रवार से कहा जाए क कागज़, अनाज और महत्वपूण वस्तुएँ ऊपर क मं ज़ल या ऊँची अलमारी म रख।
स्थान खाली करने का माग तय और घो षत कया जाए तथा वषा से पहले एक अभ्यास कराया जाए।

3. वृद्धजन और वशेष आवश्यकता वाले व्य क्तय को सुर क्षत रखने के लए

घर-घर जाकर उन सबक सूची बनाई जाए जो स्वयं शीघ्र नह चल सकते।
ऐसे प्रत्येक व्य क्त के लए पास रहने वाले दो सहायक नाम से तय कए जाएँ।
उन्ह सबसे पहले नकाला जाए, जल बढ़ने से पहले — अं तम क्षण म नह ।
राहत कद्र उन तक पहुँच योग्य बनाया जाए — ढलान (रप), भूतल का कक्ष, चलने योग्य शौचालय और कु सयाँ।
उनक नय मत दवाइयाँ, चश्मा, श्रवण यंत्र, छड़ी या व्हीलचेयर उनक पेट के साथ रखी जाए।

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चेतावनी एक से अ धक तरीक से द जाए — लाउडस्पीकर से, फोन से और ार खटखटाकर — ता क जो सुन या दे ख नह
सकता, वह छू ट न जाए।

4. पशुओं को सुर क्षत रखने के लए

जल आने से पहले सारे पशु खोल दए जाएँ। बँधा हुआ पशु स्वयं को नह बचा सकता।
एक ऊँचा सूखा खेत पशु-आश्रय के लए तय कया जाए और वहाँ चारा तथा पीने का जल रखा जाए।
हर पशु के गले म मा लक का नाम और फोन नंबर लखी पट्ट बाँधी जाए।
बाढ़ के बाद पशु- च कत्सक को आश्रय पर बुलाया जाए, क्य क गीले और भीड़ भरे स्थान म पशु बीमार पड़ जाते ह।
कुत्ते, बकरी और मु गयाँ पीछे न छोड़; उन्ह साथ ले जाएँ या खुला छोड़ द।

नाट्यरूप भाषण से अ धक उपयोगी क्य है: जब आपको स्वयं सरपंच बनकर बोलना पड़ता है, तब पता चलता
है क योजना तभी काम क है जब उसम यह लखा हो क कौन, क्या और कब करेगा। “हम वृद्धजन क सहायता
करगे” योजना नह है। “लाउडस्पीकर बजते ही रमेश और सीता दाद को व ालय ले जाएँगे” — यह योजना है।

बैठक के अंत म यह क हए: बाढ़ का सबसे अच्छा काम सूखे महीन म होता है। जब जल ार पर आ जाए, तब
केवल भागा जा सकता है, तैयारी नह क जा सकती।

प्र.2 आपदा क आपात स्थ त के लए पेट तैयार रख।

आपात स्थ त पेट एक ऐसा थैला है जो तैयार रखा जाता है, एक न त स्थान पर रखा जाता है और आवश्यकता पड़ने
पर एक मनट म उठाकर ले जाया जा सकता है। घर के सब लोग को पता होना चा हए क वह कहाँ रखी है।
इसे कैसे बनाएँ:

1. कंधे पर टाँगने वाला मज़बूत थैला या पीठ पर लटकाने वाला बैग ली जए। जलरोधी हो तो सबसे अच्छा।
2. नीचे द गई सूची क वस्तुएँ उसम र खए। कागज़ और मा चस को बंद प्ला स्टक थैली म र खए।
3. थैले को ार के पास ऊँची अलमारी म र खए — ऊँचा, ता क सूखा रहे; ार के पास, ता क शीघ्र मल जाए।
4. वष म दो बार जाँच क जए। भोजन और जल बदल द जए और टॉच जलाकर दे ख ली जए।

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क्या रख यह क्य आवश्यक है

बंद बोतल म पेयजल और ओ.आर.एस. के पैकेट बाढ़ में जल चारों ओर होता है , पर पीने योग्य एक बदूँ नही ं होती।

न बगड़ने वाला भोजन — बस्कुट, भुना चना, गुड़, सूखे मेवे -
द ो तीन िद न तक न चू ा जल ता है , न द ुक ान ख ुल ती है।

अ त रक्त सेल वाली टॉच तथा मोमबत्ती और मा चस िबजल ी सबसे पहले जाती है और िनकल ना पाय : अँधे रे में ही पड़ता है।

प्राथ मक च कत्सा पेट और घर के सबक नय मत दवाइयाँ द वा की द ुक ान कई िद न बंद या पहु ँच से बाहर रह सकती है।

सीट सीटी की आवाज ल्
़ िच ल ाने से कही ं दू र तक जाती है और उ ससे थकान भी

नही ं होती।

मोबाइल फोन, चाजर और पावर बक चेतावनी सुनने के िल ए और पिरवार को अपनी सुर क्ष ा की सूचना दे ने के

िल ए।

आधार, राशन काड और व ालय के कागज़ क प्र तयाँ सहायता पाने के िल ए कागज़ चािहए — और कागज़ को जल सबसे पहले
प्ला स्टक थैली म ष्
न ट करता है।

छोटे नोट म कुछ नकद िबजल ी न होने पर काड मशीन और ए टी एम . . . काम नही ं करते।

सूखे कपड़ का एक जोड़ा, तौ लया, साबुन और प्ला स्टक क दे र तक भीगे रहने से ल ोग बीमार पड़ जाते है ं।

चादर

रस्सी, छोटा चाकू और रबर क चप्पल बाँध ने, पैके ट खोल ने और पैर ों की सुर क्षा के िल ए।

चश्मा, श्रवण यंत्र, छड़ी — अ त रक्त जोड़ा इनके िबना वृ द्ध जन कु छ भी नही ं कर पाते।

प रवार, अस्पताल और पु लस के फोन नंबर वाला काड के वल बंद पड़ े फ ोन में सुर ि क्ष त नंबर िकसी काम के नही ं होते।

लंबी सूची से एक तैयार थैला बेहतर क्य है: स ी आपात स्थ त म शोर होता है, अँधेरा होता है और समय बहुत
कम होता है, इस लए लोग सरल बात भी भूल जाते ह। एक महीने पहले शां त से भरा हुआ थैला यह याद रखने का
काम आपके लए कर दे ता है।

पाठ्य प्रश्न — पृष्ठ 35
जब नद सूख जाती है

प्र.1 य द आपके घर म पूरे एक दन जल नह होगा तो आप क्या करगे?

म घर म पहले से भरा हुआ जल बहुत सावधानी से काम म लूँगा, पास के सुर क्षत ोत से और जल लाऊँगा, और वे सब
काम एक दन के लए टाल दूँ गा जो टाले जा सकते ह।
मेरे उस दन क योजना, क्रम से:

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कक्षा 5 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 2 एक नद क यात्रा
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1. पहले गनती क जए। ड्रम, बा ल्टयाँ, घड़े और बोतल दे खकर पता क जए क कतना जल है, और सबको ढक द जए।
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2. पीने का जल अलग र खए। एक भरा घड़ा केवल पीने और भोजन बनाने के लए रख द जए। उसे कसी और काम म कोई
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.c कसी बड़े के साथ बा ल्टयाँ लेकर हडपंप, पड़ोसी के नल या नगरपा लका कaे gटकर तक जाइए।
हाथ न लगाए।
3. और जलm
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sभोजन
लाइए।
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a5.gमग और छोट बाल्ट से नहाइए, फव्वारे या बहते नल से नह ।
4. सरल बनाइए। खचड़ी जैसा एक ही पात्र म बनने वाला भोजन। सब्ज़ी धोने का जल पौध को दे द जए।

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6. जल को दो बार काम म ली जए। चावल या सब्ज़ी धोने का जल पौध म, कपड़े खंगालने का जल फश या शौचालय म।

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7. जो टाला जा सकता है, टाल द जए। आज कपड़े नह धुलगे, स्कूटर नह धुलेगा और आँगन नह धुलेगा।
8. अनजान ोत का जल उबालकर या छानकर ही पी जए।
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उपयोग जल न होने वाले दन म क्या करूँगा

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पीना
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अल ग ढका हुआ घड़ ा ; छोटे िगल ास में ले कर पीना, भरकर फें कना नही ं

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भोजन बनाना व् ; बतन बार -बार न धोना

aglनहाना
एक ही सरल यंजन

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एक छोटी बा टी और मग

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शौचालय

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कपड़ े खंग ाल ने से बचा हआ
ु जल

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कपड़े धोना स्
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एक िद न के िल ए थिगत

पौधे और पशु न् : उ पयोग िकया हुआ जल द ीिजए — इन्हे ं भ ूल ना नही ं है

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इ हे ं प ुन

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एक दन क्या सखाता है: साधारण दन म जल दखाई ही नह दे ता — बस नल खोल दया जाता है। जस दन
c होता, उस दन अचानक हर मग गना जाता है। इसी लए अध्याय आपसेagयह कल्पना करने को कहता है। जो
वह .नह
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aseनद सूख जाती है, वह पूरे नगर के साथ यही करती है।
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प्र.2
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asजाएँगे?
क्या होगा य द एक सप्ताह तक जल नह होगा? आप जल पीने, नहाने, खाना पकाने अथवा सफाई के काय कैसे
करगे? आप जल लेने के लए lकहाँ
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पूरा सप्ताह बलकुल अलग बात है। एक दन घर के भरे हुए जल से नकल सकता है। सप्ताह भर के लए प रवार को
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प्र त दन बाहर से जल लाना पड़ेगा — और हर बूँद के उपयोग म बहुत कठोर नयम रखने पड़गे।
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आवश्यकता सप्ताह भर म कैसे काम चलाऊँगा सचमुच कतना जल चा हए

पीना केवल सुर क्षत ोत का जल — चालू हडपंप, टकर या जल पित व् क्
यि त ल गभग 3 ल ीटर पितिद न। यही एक
ए.ट .एम. — उबालकर या छानकर। ढके घड़े म डोई के साथ श्
आव यकता है िजसे घटाया नही ं जा सकता।

र खए।

भोजन बनाना एक ही पात्र म सरल भोजन। दाल या सब्ज़ी धोने का जल पुन: एक समय के भोजन के िल ए ल गभग 5 ल ीटर
काम म ली जए। बतन पहले कपड़े से प छए, फर कम जल से
धोइए।

नहाना बाल्ट और मग से; कुछ दन केवल गीले कपड़े से शरीर प छए। 40 के स्थान पर 15 ल ीटर
बाल कम बार धोइए।

सफाई और फश धोने के स्थान पर झाड़ू लगाकर गीले कपड़े से प छए। कपड़े जो जल एक बार उ पयोग हो च ुका है , वही
शौचालय खंगालने का जल शौचालय म ली जए।

कपड़े केवल आवश्यक कपड़े, सब एक साथ, एक टब म; खंगालने का पितिद न के स्
थान पर तीन िद न में एक बार

जल फर काम म ली जए।

पशु और पौधे पशुओं को पीने का जल अवश्य मले। पौध को प्रात:काल पुन: एक गाय को पितिद न 30–40 ल ीटर
उपयोग कया हुआ जल द जए।

जल लेने के लए म कहाँ जाऊँगा:

1. नगरपा लका या पंचायत का टकर — उसका समय पता क जए और स्वच्छ ढके पात्र लेकर पं क्त म ल गए।
2. चालू हडपंप, बोरवेल या सावज नक नल, अथवा पड़ोसी का बोरवेल।
3. जल ए.ट .एम., जहाँ काड या सक्का डालने पर स्वच्छ जल मलता है।
4. वद्यालय, मं दर या पंचायत भवन — ऐसे स्थान पर प्राय: टं क होती है।
5. कुआँ, तालाब या नहर — केवल धुलाई और शौचालय के लए; उबाले या छाने बना पीने के लए कभी नह ।
6. वाड सदस्य, सरपंच या नगरपा लका कायालय को सू चत क जए। सप्ताह भर जल न आना चुपचाप सहने क नह , बताने
क बात है।

सप्ताह भर इतना क ठन क्य है: जल भारी होता है। बीस लीटर का अथ है बीस कलोग्राम। प रवार को इससे
कह अ धक प्र त दन चा हए, इस लए कसी को — प्राय: कसी स्त्री या ब े को — घंट जल ढोना पड़ता है।
व ालय और काम रुक जाते ह। और जब सुर क्षत ोत समाप्त हो जाते ह तो लोग असुर क्षत जल पीने लगते ह,
और वह से बीमारी आरंभ होती है। इसी लए अध्याय कहता है क प रवार को कभी-कभी अपना घर छोड़कर उन
स्थान पर जाना पड़ता है जहाँ जल उपलब्ध है।

क्या आप जानते ह? सन् 2019 म चेन्नई के जलाशय सूख जाने पर अन्य जल से वशेष जल-रेल चलानी पड़ी थी।
सन् 2022 म बगलुरु म भारी वषा के कारण घर और सड़क जलमग्न हो गए थे। जल क कमी और जल क
अ धकता — दोन जीवन को क ठन बना दे ती ह।

आइए वचार कर — पृष्ठ 37

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अध्याय के अं तम प्रश्न

आइए वचार कर

प्र.1 पता क जए क आपके राज्य से होकर कौन-सी न दयाँ बहती ह? (क) इनका उपयोग कन काय म कया जा
रहा है? (ख) क्या उन पर बाँध बनाए गए ह?

पता कैसे कर: मान चत्रावली म या व ालय के द वार-मान चत्र म अपने राज्य का मान चत्र दे खए और नीली रेखाएँ खो जए। नाम
शक्षक या कसी बड़े से पू छए, और यह भी पू छए क आपके नगर को जल कस बाँध से मलता है।

राज्य मुख्य न दयाँ उन पर बना एक बाँध

महाराष्ट्र गोदावरी, कृष्णा, भीमा, ताप्ती गोद ावरी पर जायकवाड़ ी

तेलंगाना गोदावरी, कृष्णा, मंजीरा गोद ावरी पर श्र ीराम सागर पिरयोजना

आंध्र प्रदे श गोदावरी, कृष्णा, पेन्ना गोद ावरी पर पोल वरम बाँध

ओ डशा महानद , ब्राह्मणी, शबरी महानद ी पर हीराकुं ड

उत्तर प्रदे श गंगा, यमुना, गोमती िरहंद पर िरहंद बाँध

मध्य प्रदे श नमदा, चंबल, बेतवा नम द ा पर इंिद रा सागर / सरद ार सरोवर

असम ब्रह्मपुत्र, बराक कोिपल ी जल िव द्य त
ु पिरयोजना

कनाटक कावेरी, कृष्णा, तुंगभद्रा ष्
कावेर ी पर कृ ण राज सागर

त मलनाडु कावेरी, वैगई, पालार कावेर ी पर मे ू र बाँध

पंजाब सतलुज, ब्यास, रावी सतल ुज पर भाखड़ ा बाँध

(क) इनका उपयोग कन काय म होता है। नगर और गाँव के लए पेयजल; नहर से खेत क सचाई; कारखान के लए जल;
मछली पकड़ना; नाव से प रवहन; बाँध पर व ुत उत्पादन; उत्सव, मेले और प वत्र स्नान; तथा नौका- वहार और पक्षी-दशन जैसा
पा र स्थ तक पयटन।
(ख) क्या उन पर बाँध बनाए गए ह। हाँ — भारत क लगभग हर बड़ी नद पर बाँध ह। अध्याय स्वयं कहता है क अकेले गोदावरी
का जल 900 से अ धक बाँध संग्र हत करते ह। बाँध शुष्क ऋतु के लए जल भंडा रत करता है, नहर और नगर को जल दे ता है,
व ुत बनाता है और कुछ बाढ़ का जल भी रोक लेता है।
नमूना उत्तर: “मेरे राज्य से गोदावरी और मंजीरा बहती ह। इनका जल हमारे नगर म पीने के लए, नहर से धान के खेत क सचाई
के लए, मछली पकड़ने के लए और व ुत बनाने के लए उपयोग होता है। हाँ, इन पर बाँध बने ह — गोदावरी पर श्रीराम सागर
प रयोजना है और हमारे नल का जल उसी से आता है।”

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हर राज्य का उत्तर अलग क्य है: कसी राज्य क न दयाँ उसक भू म क बनावट से तय होती ह और उसके बाँध
इस बात से क कहाँ कोई सँकरी घाट रोक जा सकती थी। इस लए कन्ह दो राज्य का उत्तर एक जैसा नह होता
— कतु तीन उपयोग सब जगह एक जैसे ह: पीना, खेती और आजी वका।

प्र.2 अपने दादा-दाद या माता- पता से अपने क्षेत्र क न दय से संबं धत कहा नय अथवा उत्सव के वषय म सूचना
प्राप्त क जए और वद्यालय म उस पर प्रस्तु त द जए।

यह काय अच्छ तरह कैसे कर:

1. दादा-दाद या कसी बड़े के पास बैठकर पू छए — “हमारी नद से जुड़ी कोई कहानी या उत्सव है क्या?” उन्ह धीरे-धीरे सुनाने
द जए।
2. चार बात लख ली जए: कहानी या उत्सव का नाम, वह कब होता है, लोग क्या करते ह, और उसम नद का क्या महत्व है।
3. एक छोट व्य क्तगत स्मृ त भी पू छए — “जब आप मेरी आयु के थे तो इस उत्सव म क्या करते थे?” कक्षा को यही भाग सबसे
अच्छा लगेगा।
4. दो मनट क प्रस्तु त तैयार क जए। एक चत्र बनाकर दखाइए। आरंभ कहानी से क जए, प रभाषा से नह ।

भारत के नद -उत्सव, जन पर आप बोल सकते ह:

उत्सव कहाँ लोग क्या करते ह

गोदावरी-पुष्करम् गोदावरी के तट पर, वशेषकर ना सक बारह वष में एक बार ; िवशाल भीड़ पिवत्र स्नान के िल ए आती
और राजमुंदरी है।

छठ बहार, पूव उत्तर प्रदे श, झारखंड ल ोग नद ी में खड़ े होकर सूय द य और सूय स्
त के समय सूय

को अ य दे ते है ं।

गंगा दशहरा / गंगा आरती ह र ार, वाराणसी, ऋ षकेश ध्
जल पर द ीप पवािहत िकए जाते है ं और सं या को नद ी की

आरती होती है।

कुंभ मेला प्रयागराज, ह र ार, ना सक, उ ैन ल ाखों ल ोग नद ी में स्
नान के िल ए एक त्र होते है ं ; यह िवश्व का
सबसे बड़ ा समागम है।

नौका दौड़ केरल, असम, ओ डशा ढोल और गीतों के साथ नद ी में ल ंबी नावों की द ौड़ होती है।

नमदा प रक्रमा, भगीरथ क मध्य प्रदे श; उत्तराखंड; सधी समाज नद ी की पिरक्रमा करना , या यह कथा सुनाना िक नद ी पथ्ृ वी
कथा, चेट चंड पर कै से आई।

नमूना उत्तर: “मेरी दाद ने मुझे गोदावरी-पुष्करम् के बारे म बताया। यह बारह वष म एक बार आता है। वे कहती ह क जब वे छोट
थ तो पूरा प रवार सूय दय से पहले घाट तक पैदल जाता था। तट पर द पक जल रहे होते थे और लोग गा रहे होते थे। उनक माँ ने
उन्ह बताया था क नद माँ के समान है जो खेत को अन्न दे ती है, इस लए बारह वष म एक बार सब उसे धन्यवाद दे ने आते ह। दाद
कहती ह क तब जल इतना स्वच्छ था क उन्ह जल म खड़े अपने पैर दखाई दे ते थे। उन्ह दुःख है क अब ऐसा नह है।”

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व ान के अध्याय म ये कहा नयाँ क्य : नद के जल को नापने क सु वधा आने से बहुत पहले ही लोग जान चुके
थे क नद क रक्षा करनी चा हए — और वे उत्सव , कहा नय तथा इस नयम से उसक रक्षा करते थे क नद म
क्या नह डाला जाएगा। नद क दे खभाल नया वचार नह है। यह बहुत पुराना वचार है, जसे हम कुछ हद तक भूल
गए ह।

प्र.3 अपने प रवार के बड़ से पू छए— (क) जब आप ब े थे तो न दय क स्थ त कैसी थी? (ख) तब से अब तक
क्या प रवतन हुआ है?

साक्षात्कार कैसे ल: कसी एक बड़े से ये छह प्रश्न पू छए और उनके शब्द ज्य -के-त्य कॉपी म ल खए। फर दोन उत्तर आमने-
सामने रखकर प ढ़ए।

1. आपके घर के सबसे पास कौन-सी नद या तालाब था?
2. जल कैसा दखता था और क्या उसे पया जा सकता था?
3. आप उसका उपयोग कन काम म करते थे?
4. उसम क्या रहता था — मछली, कछु ए, पक्षी?
5. क्या ग्रीष्म ऋतु म भी उसम जल रहता था?
6. उसम अप शष्ट कौन डालता था और उसक सफाई कौन करता था?

प्रश्न (क) जब वे ब े थे (ख) तब से अब तक क्या बदला

जल क स्वच्छता इतना स्वच्छ क तली दखाई दे ती थी; लोग हरा या मटमैल ा , पाय: द ुग ंधयक्ु त; अब कोई नही ं पीता
पीते थे

उसम क्या जाता था बहुत कम अप शष्ट; कुछ पशुओं क धुलाई नािल यों का जल , प्ल ािस्टक , साब ुन का पानी, कभी-कभी कारखानों
का अपिश ट ष्

मछ लयाँ और अन्य बहुत मछ लयाँ, मढक, कछु ए; अनेक पक्षी मछिल याँ और प क्ष ी बहुत कम ; म च्छर अिधक
जीवन आते थे

ग्रीष्म म जल वषभर बहती थी, मई म पतली हो जाती थी बहुत कम रह जाता है या सूख जाता है ; तल से बाल ू िनकाल ी जाती
है

तट वृक्ष, घास, खुली भू म और सी ढ़य वाला िकनारे तक मकान और द ुक ाने ं ; ख ुल ी भ ूिम कम
घाट

दे खभाल कौन करता वषा से पहले पूरा गाँव मलकर सफाई पाय : कोई नही;ं ल ोग इसे सरकार का काम मानते है ं
था करता था

पास का भू मगत जल कुआँ हर वष अपने आप भर जाता था बोरवेल हर वष और गहरे होते जा रहे है ं

नमूना उत्तर: “मेरे दादाजी बताते ह क जब वे दस वष के थे तो हमारे नगर के पास क नद स्वच्छ और शीतल थी और पूरा प रवार
उसम नहाता था। वे कपड़े से छोट मछ लयाँ पकड़ते थे। संध्या को बालू के ट ले पर पक्षी बैठते थे। आज, वे कहते ह, नगर के भीतर
ही तीन नाले नद म गरते ह। पहले नाले के बाद जल मटमैला हो जाता है। नरकुल म प्ला स्टक फँसा रहता है। नगर के पास

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मछ लयाँ लगभग नह बच । वे कहते ह क नद अपने आप नह बदली — हमने उसे बदला है।”
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ऐसे साक्षात्कार क्या सद्ध करते ह: यह जानकारी कह और से लानी नह पड़ती — वह आपके अपने प रवार म

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मौजूद है। नद क दुदशा एक ही व्य क्त के जीवनकाल म हो जाती है, अथात् उसका कारण मनुष्य है — और

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इसी लए उसे मनुष्य रोक भी सकता है।

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प्र.4
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आपके वचार से पहले के लोग क्य न दय के नकट घर बनाते थे और शहर को बसाते थे? क्या आज भी न दयाँ
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उसी प्रकार से महत्वपूण ह? a

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लोग न दय के पास इस लए बसते थे क्य क नद एक ही स्थान पर सब कुछ दे दे ती थी — पीने का जल, फसल और
g आज भी उतनी ही महत्वपूण
.c जल, मछली, उपजाऊ समतल मृदा और नाव के लए माग। और हाँ, नaदयाँ
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e अब हम यह दखाई नह दे ता, क्य क जल घड़े म नह , पाइप और नहर से आता है।
पशुओं के लए
ह —sबस
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agतब — नद ही तय करती थी क नगर कहाँ बसेगा:
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2. फसल को बार-बार जल चा हए था और नद के मैदान.cकo मृदा नरम तथा उपजाऊ होती है। agl
1. जल हाथ से ढोकर लाना पड़ता था, इस लए लोग पैदल दूरी के भीतर रहते थे।

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4. नद क मछ लयाँ न श्चत भोजन थ । a
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3. पशुओं को प्र त दन जल चा हए था।

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5. सड़क नह थ । नाव ही सामान और लोग को ले जाती थ , इस लए व्यापार नद के पास ही बढ़ा।

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6. नद बतन के लए मट्ट , नमाण के लए बालू और टोक रय के लए नरकुल भी दे ती थी।

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अब — क्या बदला और क्या नह :

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पीने का जल नद से घड़े म लाया जाता था — पर पाइप से आता है, इसिल ए

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आज भी नद ी या बाँध का ही जल है ोत भ ूल

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जाते है ं

खेत नद के कनारे lहीaहोते
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फसल के लए बाँध ों से िनकल ी नहरे ं उ से सै कड़ ों िकल ोमीटर दू र ले जाती है ं

जल

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यात्रा नद म नाव से — यह बात सचमुच बद ल गई है

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अिधकतर सड़ क और रे ल से

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व ुत आवश्यकता ही नह थी
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बड़ ा भाग निद यों पर बने बाँध ों से बनता है

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मछली पकड़ना, खेती, नाव , मछल ी पकड़ना, जल चाहने वाले कारखाने और पािरिस्थितक पयटन
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चलाना

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प्रश्न के दूसरे भाग का स ा उत्तर: न दयाँ पहले से भी अ धक महत्वपूण ह, क्य क अब खलाने के लए लोग कह
अ धक ह और चलाने के लए कारखाने भी। बदला केवल नद के प्र त हमारा दृ ष्टकोण है। जब जल घड़े म आता था,
तब सबको दखता था क वह कतना मूल्यवान है। जब वह नल से आता है, तो अनंत लगने लगता है — और
इसी लए व्यथ बहता है और प्रदू षत होता है।

स्वयं जाँ चए: भारत के पाँच बड़े नगर के नाम ली जए और उनक न दयाँ खो जए — दल्ली और यमुना,
कोलकाता और हुगली, पटना और गंगा, अहमदाबाद और साबरमती, राजमुंदरी और गोदावरी। इनम से लगभग कोई
भी नद से दूर नह बसा।

प्र.5 य द आप अपने शहर या गाँव म न दय क सुरक्षा के लए एक नया नयम बनाएँ तो क्या नयम बनाएँगे?

मेरा एक नयम: “कोई नाला और कोई अप शष्ट नद म नह जाएगा — दू षत जल क हर बूँद नद तक पहुँचने से पहले
साफ क जाएगी, और जो व्य क्त नद म कुछ फकेगा, वही उसे नकालेगा।”
मने यही नयम क्य चुना:

1. अध्याय तीन चीज़ को नद बगाड़ने वाला बताता है — अप शष्ट, प्ला स्टक और दू षत जल। तीन एक ही ार से भीतर आते
ह: नाला और तट।
2. य द वह एक ार बंद कर दया जाए तो नद स्वयं स्वस्थ होने लगती है, क्य क बहती नद नया मैल न मलने पर अपने आप
नमल होती जाती है।
3. इस नयम क जाँच कोई भी कर सकता है। इसके लए कसी मशीन क आवश्यकता नह — केवल तट पर चलकर दे खना है।

यह नयम व्यवहार म कैसे चलेगा:

हर नाला कसी शोधन-टं क या नरकुल-क्यारी म गरे, सीधे नद म नह ।
हर घाट पर कूड़ेदान और पूजा-सामग्री के लए अलग पात्र ह , और जल म अप शष्ट डालने पर अथदं ड हो।
हर कक्षा से एक ‘नद -प्रहरी’ बने, जो महीने म एक बार तट के एक भाग क जाँच करके सूचना दे ।
कारखाने वष म एक बार दखाएँ क वे जो जल छोड़ रहे ह वह स्वच्छ है।
घाट पर एक बोड लगे जो बताए क इस सप्ताह जल स्नान के लए सुर क्षत है या नह ।

अन्य अच्छे नयम, जन्ह आप चुन सकते ह:

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नयम इससे क्या होगा

तट से 50 मीटर के भीतर कोई नमाण नह बाढ़ में नद ी को फै ल ने की जगह िमले गी और तट हरा रहेग ा

दोन तट पर वृक्ष क पं क्त लगाना और उसक रक्षा करना बहाव मंद होगा , िम ी थमेग ी और पिक्षयों को घर िमले गा

घाट पर प्ला स्टक क थैली और बोतल पूणत: व जत वह अपिश ट ष् रु के गा जो कभी नही ं गल ता

हर भवन म वषा जल संचयन अ नवाय नद ी से कम जल िनकाल ना पड़ ेग ा और भ ूिमगत जल का प ुनभरण होगा

महीने म एक दन सामू हक नद -सफाई नद ी िफ र से सबकी िज म्
़ मेद ारी बन जाएगी

अच्छा नयम कैसा होता है: वह सरलता से समझ म आए, उसक जाँच सरल हो, और वह कारण को ठ क करे,
लक्षण को नह । जल म से प्ला स्टक नकालना अच्छा है; उसे जल तक पहुँचने ही न दे ना उससे कह अच्छा है।

प्र.6 उस समय के बारे म सो चए जब आपने जल को व्यथ कया था। आप इससे अलग क्या कर सकते थे?

नमूना उत्तर: “ पछली ग मय म म मंजन करते समय नल खुला छोड़ दे ता था, और यह कई सप्ताह तक हर सुबह होता रहा। म ब्रश
लेकर खड़ा रहता और जल य ही नाली म बहता रहता। एक दन मेरी दाद ने नल के नीचे एक मग रख दया ता क म दे ख सकूँ क
कतना जल जा रहा है — मेरे मंजन करने भर के समय म वह मग चार बार भर गया। म इससे अलग यह कर सकता था: ब्रश गीला
क जए, नल बंद क जए, मंजन क जए और केवल कुल्ला करने के लए नल खो लए। अब म एक मग जल से काम चला लेता ँ
और नल बंद रहता है। मेरे छोटे भाई ने भी यही करना शुरू कर दया है।”
हम प्राय: जल कहाँ-कहाँ व्यथ करते ह और उसके स्थान पर क्या कर:

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जल कहाँ व्यथ होता है इसके स्थान पर क्या कर

मंजन करते या हाथ म साबुन लगाते समय नल खुला रहना नल बंद कीिजए , मग का उ पयोग कीिजए। अके ले इसी से पितिद न कई
ल ीटर बचते है ं।

दे र तक फव्वारे के नीचे नहाना, या पूरी बाल्ट भरकर आधी ही ल्
एक बा टी और मग से नहाइए ; उ तना ही भिरए िजतना चािहए।
काम म लेना

टपकते नल क मरम्मत न कराना -
उ सी िद न बताइए। धीरे धीरे टपकता नल एक िद न में एक बा टी बहा दे ता ल्
है।

छत क टं क का बहना फ् ल्
ल ोट वा व या अल ाम ल गवाइए और समय पर मोटर बंद कीिजए।

पाइप चलाकर स्कूटर या आँगन धोना ल्
बा टी और कपड़ े से पोंिछए। आँग न धोने के स्
थान पर झाड़ू ल गाइए।

गलास का आधा जल फक दे ना उ तना ही ल ीिजए िजतना पीना है ; बचा हुआ पौधों में डािल ए।

दोपहर क तेज धूप म पौध को स चना पात : या संध् या को सीिचए
ं , िजससे कम जल उ ड़े।

फल-सब्ज़ी धोने का जल फक दे ना उ से एक पा त्र में रखकर पौधों में डािल ए — अध् याय स्वयं यही सुझाव दे ता
है।

यह प्रश्न पूछा ही क्य गया है: कारखान और नगर को दोष दे ना सरल है। कतु अध्याय अभी-अभी दखा चुका है
क वह जल कतनी दूर से आया है और उसके लए लोग ने क्या-क्या छोड़ा है। यह जान लेने के बाद एक मग जल
बहा दे ना पहले जैसा नह लगता। अपनी आदत को पहचानना पहला वास्त वक कदम है; दूसरा कदम है मग।

प्र.7 क्या आप दै नक उपयोग म आने वाली वस्तुओं से एक सादा जल नस्यंदक (वॉटर फल्टर) बना सकते ह? इसम
आप क्या-क्या स म्म लत करगे और क्य ?

हाँ। सादा नस्यंदक परत वाला एक स्तंभ होता है — सबसे ऊपर कपड़ा, फर रुई, फर महीन बालू, फर मोट बालू, फर छोटे
रोड़े और सबसे नीचे कंकड़। ऊपर से गंदा जल डालने पर नीचे से अ धक स्वच्छ जल नकलता है।
इसे कैसे बनाएँ:

1. प्ला स्टक क खाली बोतल ली जए और कसी बड़े से उसक तली कटवा ली जए।
2. बोतल को उलटा कर ली जए — ढक्कन वाला भाग नीचे रहे। ढक्कन म एक छोटा छे द कर द जए, या ढक्कन हटाकर मुँह पर
कपड़ा बाँध द जए।
3. इस उलट बोतल को एक गलास या जग पर टका द जए।
4. अब परत इस क्रम म भ रए, नीचे (गले) से ऊपर क ओर: छोटे कंकड़, फर मोट बालू, फर महीन बालू, फर रुई क मोट तह
और सबसे ऊपर स्वच्छ सूती कपड़े क तह।
5. पहले एक बार स्वच्छ जल डालकर बालू धो ली जए और वह जल फक द जए।
6. अब गँदला जल धीरे-धीरे कपड़े पर डा लए और नीचे इक ा होने वाले जल को दे खए।

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कक्षा 5 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 2 एक नद क यात्रा AglaSem · NCERT Solutions

गँदला जल डािलए

कपड़ा

रुई

महीन बालू

मोटी बालू

कंकड़

स्वच्छ जल िनकलता है
बोतल का नस्यंदक — बड़े कण ऊपर रुकते ह और सबसे महीन कण नीचे।

परत वह क्य रखी जाती है

कपड़ा (सबसे ऊपर) प त्त , े कीड़ े और बड़ े तैर ते कण रोक ले ता है, और बाल ू को उ छल ने नही ं दे ता।

रुई छोटे तैर ते कणों को रोकती है और जल की गित धीमी कर दे ती है , िजससे नीचे की परतों को
काम करने का समय िमल ता है।

महीन बालू मु ख् य काम यही करती है। इसके कणों के बीच बहुत छोटे िर क् स्
त ,
थान होते है ं िजनमें महीन

िम ी फँ स जाती है।

मोट बालू ध्
म यम आकार के कण रोकती है और महीन बाल ू को नीचे बहने से बचाती है।

छोटे रोड़े और कंकड़ पूरे स्
तंभ को थामे रखते है ं और स् च्
व छ जल को सरल ता से नीचे िनकल ने दे ते है ं।

लकड़ी का कोयला (य द उपलब्ध हो, एक कोयल ा द ुग ंध और रंग हटा दे ता है। इसे महीन बाल ू और मोटी बाल ू के बीच रिखए।

अ त रक्त परत)

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कक्षा 5 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 2 एक नद क यात्रा
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क्रम महत्वपूण क्य है: नीचे जाते-जाते परत मोट होती जाती ह। जल को सबसे छोटे रक्त स्थान सबसे ऊपर

m a s emदए जाएँ तो
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मलते ह और बड़े नीचे, इस लए मैल एक साथ नह , चरण म अलग होता है। य द कंकड़ ऊपर रख
. coनीचे चली जाएगी और नस्यंदक कुछ भी नह करेगा। a
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सारी मट्ट सीधे

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aglएक आवश्यक चेतावनी: यह नस्यंदक मट्ट और तैरता मैल हटाता है। यह रोगाणु नह हटाता और न ही उन

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वस्तुओं को हटाता है जो जल म घुल चुक ह — ग त व ध 3 क शक्कर याद क जए। छाने हुए जल को पीने से

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पहले उबालना आवश्यक है।

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कल्पना क जए क आप नद के समीप एक नया नगर बनाने क योजना बना रहे ह। आप नम्न ल खत के लए
m के लए (ग) यह
प्र.8

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a रहे।
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क्या कदम उठाएँगे? (क) नद को स्वच्छ रखने के लए (ख) भारी वषा के दौरान बाढ़ से बचाव

. c त करने के लए क ग मय म भी प्रत्येक व्य क्त के लए सदै व पयाप्त जल
a glउपलब्ध
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agउत्तर
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मेरे नए नगर क योजना, तीन शीषक के अनुसार।
(क) नद को स्वच्छ रखने के लए
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1. मकान से पहले मल-जल शोधन संयंत्र बनाए जाएँगे। नगर का कोई नाला बना साफ हुए नद म नह गरेगा।
2. सभी कारखाने नगर के नीचे क ओर बनगे और प्रत्येक अपना जल स्वयं साफ करके छोड़ेगा। हर महीने जाँच होगी और प रणाम

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सावज नक बोड पर लगेगा।

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3. हर घर और हर गली म दो कूड़ेदान — गीला और सूखा — तथा प्र त दन संग्रह, ता क कुछ भी तट पर फकना न पड़े।

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.c और प्रकाशयुक्त घाट बनगे, जन पर सी ढ़याँ, कूड़ेदान और पूजा-सामग्री के aलएg अलग पात्र ह गे।
4. पूरे नगर म प्ला स्टक क थै लयाँ और एक बार काम आने वाला प्ला स्टक व जत रहेगा।

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5. स्वच्छ
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agl 7. हर वाड से दो और हर व ालय से एक सदस्य लेकर एक नाग रक नद -स म त बनेगी।
6. दोन तट पर वृक्ष और घास क चौड़ी ह रत पट्ट छोड़ी जाएगी। उसके भीतर कुछ भी नह बनेगा।

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(ख) भारी वषा के दौरान बाढ़ से बचाव के लए

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1. दोन तट पर चौड़ा नमाण-मुक्त क्षेत्र रहेगा। नद को फैलने के लए जगह चा हए; जगह न दे ने पर वह हमारे घर ले लेती है।
2. नीची भू म, पुराने तालाब और प्राकृ तक नाले कभी नह पाटे जाएँगे — बाढ़ का जल वह जाना चा हए।
3. नगर के नीचे वाले भाग म तालाब और खुले उ ान बनाए जाएँगे, जो भारी वषा म जल रोक सक।

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4. वषा-जल क चौड़ी ना लयाँ मल-जल क ना लय से अलग बनगी और हर वषा से पहले साफ क जाएँगी।
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s e m ता क वषा भू म म रस सके।
omक ढलान पर वृक्ष लगाए जाएँगे — वृक्ष वषा के जल को मंद करते ह औरagमट्टlaको जल सोखने म सहायता देते ह, ठ क
5. हर सतह को सीमट से ढकने के स्थान पर छद्रयुक्त ब्लॉक, बगीचे और खुली मृदा रखी जाएगी,
6.cऊपर
.
as em जैसा पृष्ठ 32 के चत्र म दखाया गया है।
agl 7. चेतावनी क व्यवस्था होगी, स्थान खाली करने के माग च ह्नत ह गे और राहत कद्र ऊँचाई पर बनगे।
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(ग) ग मय म भी सबके लए पयाप्त जल सु न
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त करने के लए
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1. हर भवन के लए वषा जल संचयन अ नवाय होगा — छत का जल टं क म और अ त रक्त जल पुनभरण गत म जाएगा।

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2. नगर के तालाब और झील जी वत रखी जाएँगी और उनसे गाद नकाली जाएगी; ये वषा को सं चत करती ह और भू मगत जल
का पुनभरण करती ह।

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3. रसाव तुरंत ठ क कराया जाएगा। अनेक नगर म बहुत सा जल घर तक पहुँचने से पहले ही टू ट पाइप से बह जाता है।
4. उपयोग कए हुए जल को शो धत करके उ ान , पाक और नमाण-काय म लगाया जाएगा, जससे स्वच्छ जल पीने के लए
बचे।
5. जल-मापी लगगे, हर प रवार को ववेकपूण उपयोग सखाया जाएगा और सावज नक स्थान पर जल ए.ट .एम. लगाए जाएँगे।
6. घर , खेत और कारखान के बीच जल का न्यायसंगत बँटवारा तय होगा, और एक न श्चत मात्रा म जल सदा नद म बहता
रहेगा।
7. भू मगत जल उतना ही नकाला जाएगा जतना वषा उसे लौटा सके।

तीन भाग एक साथ क्य ह: ये तीन अलग समस्याएँ दखती ह, पर इनका उत्तर एक ही है — जल के लए जगह
छो ड़ए। ना लय म इतनी जगह क दू षत जल साफ हो सके, तट पर इतनी जगह क बाढ़ का जल फैल सके, और
भू म म इतनी जगह क वषा रस सके। जो नगर नद से एक-एक मीटर छ न लेता है, वह ग मय म प्यासा रहता है
और वषा म डू ब जाता है।

इसका चत्र बनाइए: ऊपर से दखता एक सरल न ा बनाइए। बीच म नद , दोन ओर ह रत पट्ट , उससे हटकर
बसा नगर, नकास से पहले शोधन संयंत्र, नीचे क ओर कारखाने, नीची भू म म तालाब और उ ान, और छत पर
वषा-जल क टं कयाँ। सुंदर चत्र से अ धक महत्वपूण नामांकन (लेबल) ह।

अध्याय — एक नज़र म
नद छोट -सी धारा से आरंभ होकर बड़ी होती जाती है। गोदावरी महाराष्ट्र के त्र्यंबकेश्वर म प श्चमी घाट क ब्रह्म गरी
पहा ड़य से नकलती है। जस स्थान से नद नकलती है, उसे उसका उद्गम कहते ह। आरंभ म वह केवल एक पतली धारा है।
भू म पर आगे बढ़ते हुए वषाजल और अन्य धाराएँ उससे जुड़ती जाती ह और वह अ धक वशाल तथा बलवती होती जाती है।
जो छोट नद या धारा कसी बड़ी नद से आकर मल जाती है, उसे उपनद कहते ह। मान चत्र म गोदावरी क तीन उपन दयाँ
द गई ह — मंजीरा, इंद्रावती और शबरी।
वह भारत क दूसरी सबसे लंबी नद है। पुस्तक के अनुसार वह बंगाल क खाड़ी म मलने से पहले 1456 कलोमीटर क
यात्रा करती है। उससे लंबी केवल गंगा है। उसे द क्षण गंगा भी कहा जाता है क्य क वह द क्षणी भारत से होकर बहती है और
प वत्र मानी जाती है। उसके उद्गम के समीप ना सक म गोदावरी-पुष्करम् जैसे अवसर पर दूर-दूर से लोग उसके जल म डु बक
लगाने आते ह।
कुछ न दयाँ वषभर बहती ह, कुछ केवल वषा-ऋतु म। गोदावरी म हर ऋतु म जल रहता है। ऐसी नद को बारहमासी नद
कहते ह। जो नद केवल वषा-ऋतु म जल भरने पर बहती है, उसे मौसमी नद कहते ह। गोदावरी बारहमासी है, इस लए उसके
तट पर रहने वाले लोग और जंतुओं को शुष्क महीन म भी जल मलता रहता है।
नद अंत म फैलकर नद मुख-भू म बनाती है। सागर के पास पहुँचकर गोदावरी अनेक छोट धाराओं म बँट जाती है। इन
धाराओं से बनी भू म को नद मुख-भू म (डेल्टा) कहते ह। यह उसका मीठा जल समुद्र के लवणीय जल से मलता है। यह
स्थान आंध्र प्रदे श का को रगा मग्रोव वन है और यह को रगा वन्यजीव अभयारण्य भी है। माग म वह ऐसे समृद्ध वन से
होकर बहती है जहाँ बाघ, काकड़ (भ कने वाला हरण), भारतीय सुनहरी छपकली और प्र सद्ध लाल चंदन के वृक्ष मलते ह।
नद एक साथ अनेक प्रकार से जीवन को पो षत करती है। लोग ने सदै व अपने घर न दय के नकट बनाए ह। गोदावरी
अपने आस-पास के नगर और गाँव के घर , व ालय और खेत को जल दे ती है। लोग उसका जल पीते ह, उससे भोजन
बनाते और धुलाई करते ह, फसल उगाते ह और कारखान म उपयोग करते ह। पाइप और नहर से उसका जल दूर-दूर तक
पहुँचता है। वह आजी वका भी दे ती है — कृ ष, मछली पकड़ना, नौका चलाना और पा र स्थ तक पयटन (इको टू रज्म),

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अथात् वन , न दय और पहाड़ का भ्रमण करके पयावरण को हा न पहुँचाए बना प्रकृ त का आनंद लेना और उसके वषय म
जानना।
बाँध जल का संग्रहण करते ह, कतु नद को बदल भी दे ते ह। बाँध एक वशाल भ त्त जैसा होता है जो नद के प्रवाह को
रोक दे ता है और जल को एक बड़े जल- नकाय म भर दे ता है जसे जलाशय कहते ह। 900 से अ धक बाँध गोदावरी का जल
संग्र हत करते ह, जससे लोग शुष्क ऋतु म भी पीने, फसल उगाने और व ुत बनाने के लए जल पाते ह। कतु यही भंडा रत
जल उस भू म को डु बो दे ता है जो कभी वन थी, प्रा णय का घर थी और मनुष्य का आवास थी। अनेक प रवार को अपना घर
छोड़कर अन्यत्र जाना पड़ता है। उसके माग म श्रीराम सागर प रयोजना और पोलवरम बाँध बने ह।
अप शष्ट, दू षत जल और उवरक नद को प्रदू षत करते ह। जहाँ तट पर बहुत से व्य क्त और कारखाने होते ह, वहाँ
अप शष्ट, प्ला स्टक और दू षत जल नद म चला जाता है। कभी-कभी नद न स्वच्छ दखती है, न उसम से अच्छ गंध आती है,
फर भी लोग उसी जल का उपयोग करते ह और अस्वस्थ हो जाते ह। रसायन और साबुन का पानी जल म घुल जाते ह, अथात्
पूरी तरह मल जाते ह और दखाई नह दे ते। इस लए स्वच्छ दखने वाला जल भी असुर क्षत हो सकता है। खेत से बहकर
आया उवरक जलीय पौध को इतनी तेजी से बढ़ा दे ता है क वे सतह को ‘ह रत आवरण’ क भाँ त ढँ क लेते ह। इसके नीचे
मछ लय के लए श्वास लेना क ठन हो जाता है और जल पीने योग्य नह रहता।
अ धक जल और कम जल — दोन कष्ट दे ते ह। बहुत अ धक वषा होने पर नद फूल जाती है, तीव्र और गहरी हो जाती है
और तट से ऊपर बहने लगती है। बाढ़ घर , खेत और सड़क को क्ष त पहुँचाती है, बजली रोक दे ती है, पेयजल दू षत कर
दे ती है, रोग फैलाती है और व ालय बंद करा दे ती है। वृक्ष सहायक होते ह — वे वषा के जल को मंद करते ह और मट्ट को
जल सोखने म सहायता दे ते ह; वृक्ष वहीन भू म पर जल तेजी से बहकर बाढ़ ले आता है। जब नद सूख जाती है तो प रवार को
जल क खोज म घर तक छोड़ना पड़ सकता है। सन् 2019 म चेन्नई के जलाशय सूखने पर वशेष जल-रेल चलानी पड़ी थी;
सन् 2022 म भारी वषा से बगलुरु के घर और सड़क जलमग्न हो गए थे।
छोटे -छोटे दै नक काय नद को जी वत रखते ह। कम अप शष्ट बनाइए और पा र स्थ तक के अनुकूल वस्तुएँ काम म
ली जए। जल म प्ला स्टक मत फ कए। मंजन करते समय नल बंद र खए। बड़ क सहायता से टपकते नल ठ क कराइए।
फल-सब्ज़ी धोने के बाद बचे स्वच्छ जल से पौध को स चए। दूसर को भी स्मरण कराइए। बड़े प्रयास भी चल रहे ह —
‘नमा म गंगे’ कायक्रम गंगा को स्वच्छ कर रहा है, ‘राष्ट्रीय जल मशन’ दे शभर म जल के ववेकपूण उपयोग म सहायता
करता है और जल ए.ट .एम. काड या सक्का डालने पर स्वच्छ जल दे ते ह।

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त्व रत पुनरावृ त्त

शब्द इसका अथ अध्याय म कहाँ रोज़मरा का उदाहरण

उद्गम वह स्थान जहाँ से नदी िनकलती है पृष्ठ 21, गोदावरी क कहानी त्र्यंबकेश्वर क ब्रह्म गरी
पहा ड़याँ

उपनद वह छोटी नदी या धारा जो िकसी बड़ी नदी से िमल पृष्ठ 21; पृष्ठ 22 का मान चत्र गोदावरी से मलती मंजीरा
जाती है

बारहमासी नद वह नदी िजसमें वषभर जल रहता है मुझम रचा-बसा जीवन, पृष्ठ 23 ग्रीष्म ऋतु म भी बहती गोदावरी

मौसमी नद वह नदी जो के वल वष -ऋतु में बहती है मुझम रचा-बसा जीवन, पृष्ठ 23 वषा के बाद सूख जाने वाला
गाँव का नाला

नद मुख-भू म सागर से पहले नदी के अनेक धाराओं में बँटने से पृष्ठ 23 को रगा मग्रोव वन
(डेल्टा) बनी भूिम

मग्रोव वन खारे जल का वह वन जो नदी और सागर के िमलन- पृष्ठ 23 को रगा, जहाँ गोदावरी क यात्रा
स्थल पर उगता है समाप्त होती है

आजी वका वह काय िजससे व्यिक्त अपना जीवन-यापन करता है म जीवन को अनेक प्रकार से मछली पकड़ना, खेती, नाव
पो षत करती ँ, पृष्ठ 24 चलाना

पा र स्थ तक पकृ ित को हािन पहच
ु ँ ाए िबना पाकृ ितक स्थलों का पृष्ठ 25 नद म रा फ्टं ग या पक्षी-दशन
पयटन भमण और उनके िवषय में जानना यात्रा

बाँध नदी के आर-पार बनी िवशाल िभित्त जो जल बाँध, पृष्ठ 26 पोलवरम बाँध
रोककर संग िहत करती है

जलाशय बाँध के पीछे भर जाने वाला बड़ा जल-िनकाय बाँध, पृष्ठ 26 श्रीराम सागर प रयोजना के
पीछे क झील

प्रदूषण अपिशष्ट, प्लािस्टक, रसायन या दू िषत जल से नदी मुझे क्या प्रदू षत करता है, पृष्ठ 27 नद म गरता नाला
का दू िषत होना

घुलना जल में इस पकार पूर ी तरह िमल जाना िक िदखाई ग त व ध 3, पृष्ठ 29 गलास के पानी म मलाई गई
न दे शक्कर

‘ह रत आवरण’ जल की सतह पर तेजी से उगे पौधों की मोटी चादर ग त व ध 4, पृष्ठ 30 पूरी तरह हरी घास-सी काई से
ढँ का तालाब

बाढ़ नदी के जल का तटों से ऊपर उठकर भूिम पर फै ल जब नद बाढ़ लाती है, पृष्ठ 31 भारी वषा के बाद खेत और
जाना ग लय म भरा जल

स्थान खाली संक ट वाले स्थान को छोड़कर सुर िक्षत स्थान पर ग त व ध 6, पृष्ठ 33 ऊँचाई पर बने व ालय भवन
करना चले जाना म जाना

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शब्द इसका अथ अध्याय म कहाँ रोज़मरा का उदाहरण

जल ए.ट .एम. वह मशीन जो काड या िसक्का डालने पर स्वच्छ पृष्ठ 36 बस अ े पर लगा जल
जल दे ती है ए.ट .एम.

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