CBSE Class 12 Sample Paper 2022 for Japanese Term 2

SAMPLE PAPER (JAPANESE)2021-22 TERM II

CLASS 12

Maximum Marks : 40 Time : 290Hours
minutes

The question paper is divided into four sections.

Section A: Reading comprehension 10 marks

Section B: Writing 10 marks

Section C: Grammar 10 marks

Section D: Script 10 marks

SYLLABUS : LESSON 32-33 みんなの日本語 ２– I , Kanji 181-200

General instructions:

1. All questions are compulsory
2. All questions of that particular section must be
attempted in the correct order

SECTION A READING COMPREHENSION 10

Q 1. Please read the following passage and answer the questions given below in
Japanese ( ２*5=10)
8 月の ほしうらない：( fortune)
• お牛ざ (sun sign ) （4 月 21 日から 5 月 21 日まで）
• しごと：なにかあたらしいしごとをはじめるとせいこうするでしょ
う。
でも、たくさんはたらいたら、びょうきになります.きをつけましょ
う。
• お金：今月、 お金は たくさん つかうと こまります。でも、た
からくじをかうと あたる かもしれません。
• けんこう：北の まちへ りょこうしたり、スポーツを したりする
と、げんきになります。でも、めの けがには きをつけてくださ
い。

• れんあい：一人で、てんらんかいや びじゅつかんに でかけると
いいでしょう。そのとき あった人が しょうらいの こいびとに
なる かもしれません。

もんだい：

1. お牛ざは いつから いつまでですか。

2. あたらしい しごとを はじめると どうなるでしょうか。

3. しごとで きを つけなければなりません。 どんなことですか。

4. けんこうのために なにを したほうが いいですか。

5. しょうらいの こいびとに どこで あいますか。

SECTION B WRITING SKILLS 10

Q2. Please write a paragraph of around 200-300 words on the following topic (5)

1. けいたいでんわは ひつようですか、ふひつようですか。

Q3. Please complete the following conversation in 10 lines. (5)

Please feel free to make your own conversation about the topic mentioned.

わたなべ： シュミットさん、どうしたんですか。元気じゃありませんね。

Characters : いしゃ、わたなべ、シュミット（or any characters you want to
use）

HELPING WORDS: 元気、たくさん はたらきます、ストレス、

むりをします、ゆっくりします.

OR

Q3. じぶんの ５年後に ついて かきましょう。Please write about yourself five
years from now . ( IN 10 LINES )using the patters でしょう and かもしれません.

EG: (5)

れい： わたしは いま 日本で べんきょうしています。５年後も たぶん 日
本に いる でしょう。おなじ ところには すんでいないかもしれません。

SECTION C GRAMMAR 10

Q4. Please select the correct particle from the options given in the brackets with
each sentence. Please do any 5 (1*5=5)

れい：きのうは じゅぎょう（で・に
○） おくれてしまいました。

1. やけどを したとき、 みず（で・に） ひやしたほうが いいです。

2. しけん（に・を） しっぱいする かもしれません。

3.ここから くうこうまで ４０分 （で・に）いけます。

4.４０万円 （で・に）たりますか。

5.先生は せき（から・を） はずしています。

6 ここは くるまの おと （で・が）うるさいです。

7 やくそくの じかん （に・で）まにあわない かもしれません。

8 ゆきさんから でんわがありましたよ。

そうですか 。なに（で・か）いっていましたか。

9 いまでかけています。３０分ぐらい（に・で）もどるといていました。

Q5. Please match the statement in the box to the instructions given below . Each
statement has only one matching instruction . (1*5=5)

タバコを すうな といういみです。

いま みせが あいている といういみです。

きょうは やすみ といういみです。

いま つかっている といういみです。

くるまを とめるな という いみです。
ほんじつきゅうぎょう
1. 本日 休 業 ＝

えいぎょうちゅう
2. 営 業 中 ＝
しようちゅう
3. 使用中 ＝
ちゅうしゃ き ん し
4. 駐 車 禁止 ＝
きんえん
5. 禁煙 ＝

SECTION D KANJI 10

Q6. Please write the correct hiragana for the underlined kanji ( 5)

Do any 5

1. 車内ほうそう(in car/train announcement) は きこえませんでした。

2. 外科へ いってください。

3. かのじょの 父は 病人に なってしまいました。

4. デリーは インドの首都です。

5. 体に きをつけてください。

6. ふゆは いちばんいい季節ですよね。

7. ことしの春は あたたかいです。

Q7. Please write the correct kanji for the underlined hiragana (5)

Do any 5

1. あたたかいうちに コーヒを のみましょう。

2. すずしいかぜが ふいている。

3. ことしは だんとうね？

4. こどもから でんわがあって あんしんした。

5. あたまがいたいんです。

6. かおいろがわるいんです。

7. くすりをのんだほうがいいです。