ISC Class 12 Specimen Paper 2022 Odia Semester 2

ISC SEMESTER 2 EXAMINATION
SPECIMEN QUESTION PAPER
ODIA
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Maximum Marks: 40
Time allowed: One and a half hour
Candidates are allowed an additional 10 minutes for only reading the paper.
They must Not start writing during this time.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Answer Questions 1 and 2 in Section A and three questions from Section B on
any three out of the four prescribed textbooks.
The intended marks for questions or parts of questions are given in brackets. [ ]----
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
SECTION A
LANGUAGE - 19 MARKS

Question 1 [12]

Write a composition in approximately 300-350 words in Odia on any one of the
topics given below.

ଯେଯ ୌଣସି ଯ ୋଟିଏ ବିଷୟଯେ ପ୍ରୋୟ 300-350 ଶବ୍ଦ ମଧ୍ୟଯେ େଚନୋ ଟିଏ ଯେଖ I

(i) ସାମ୍ପ୍ରତିକ ପରୀକ୍ଷା ପଦ୍ଧତି ପରୀକ୍ଷାର୍ଥୀ ମାନଙ୍କ ଜ୍ଞାନ ର ଯର୍ାର୍ଥ ପରିମାପକ ନୁ ହ େଁ - ଆହ ାଚନା
କର I

(ii) ମହନକର ତୁ ହମ ବିଦ୍ୟାଳୟହର ଜହେ ଅଧକ୍ଷ I ନିଜ ବିଦ୍ୟାଳୟର ଉନ୍ନତି ପାଇେଁ କି ପଦ୍ହକ୍ଷପ
ଗ୍ର େ କରିବ ଉହେଖ କର I

(iii) ଛାତ୍ର ଜୀବନହର ସମୟର ମୂ ୟ I
(iv) ତୁ ହମ ହଦ୍ଖିଥିବା ଏକ ଦ୍ର୍ଥନୀୟ ସ୍ଥାନର ବର୍ଣ୍ଥନା କର I

(v) ରଙ୍ଗର ଉତ୍ସବ ହ ା ି - ଏ ା କିପରି ଓ କା କ
ିଁ ି ପାଳନ କରାଯାଏ I

1

(vi) ହଯହକୌେସି ହ ାଟିଏ ପ୍ରବା କୁ ଆଧାର କରି ଳ୍ପ ଟିଏ ରଚନା କର I

(a) ଏକତା ିଁ ବଳ I

(b) ତିନି ତୁ ଣ୍ଡ ହର ହଛଳି କୁ କୁର I

Question 2
Do as directed.

ନିଯଦେଶ ଅନୁ ସୋଯେ ଉତ୍ତେ ଦିଅ

(i) ନଈ ସୂଅକୁ ବା ି ବନ୍ଧ - ରୂଢି ର୍ବ୍ଦର ଅର୍ଥ ହ ଖ I [1]

(ii) ଉପଯୁକ୍ତ ରୂଢି ର୍ବ୍ଦ ବାଛି ର୍ୂନୟ ସ୍ଥାନ ପୂରେ କର I [1]

ହସ ଆମ ସାଙ୍ଗହର ଆସି ପାରିବ ନା ିଁ I କାରେ ______________

(a) କାନ୍ଧହର ଜୁ ଆଳି ପଡିବ

(b) କାଳି ାଈର ଭିନ୍ନ ହ ାଠ

(c) ଆପୋ ସୁନା ହଭଣ୍ଡି

(d) ଆପୋ ର୍ିଙ୍ଗହର ମାଟି ତାଡିବା

(iii) ନିମନ ିଖିତ ର୍ବ୍ଦ ମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟହର ଉଚିତ ର୍ବ୍ଦ ପ୍ରହୟା କରି ରୂଢି ବାକୟଟିକୁ ପୂର୍ଣ୍କ
ଥ ରI [1]

ବା ାଘର ହବହଳ ___________________

(iv) ନିମନ ିଖିତ ବାକୟଟିକୁ ର୍ୁଦ୍ଧ ରୂପହର ହ ଖ I [1]

ସବୁ ାଈ ମାହନ ପଡିଆହର ଚରୁଛନ୍ତି I

(v) ନିମନ ିଖିତ ବାକୟଟିକୁ ଏକ ପଦ୍ହର ପ୍ରକାର୍ କର I [1]

ଜାତ ହ ାଇ ନା ିଁ ର୍ତୁ ଯା ାର _______________

2

(vi) ନିମନ ିଖିତ ର୍ବ୍ଦ ମଧ୍ୟରୁ ର୍ୁଦ୍ଧ ର୍ବ୍ଦକୁ ବାଛି ହ ଖ I [1]

(a) ସୁସମା
(b) ର୍ୁଷମା
(c) ସୁଷମା
(d) ଷୁସମା
(vii) ନିମନ ିଖିତ ବାକୟମଧ୍ୟରୁ ର୍ୁଦ୍ଧ ବାକୟଟିକୁ ହ ଖ I [1]

(a) ବ ୁ ଘଟୋ ବଳୀ ଘଟୁ ଛି I
(b) ଆବIଳ ବୃ ଦ୍ଧବନିତା େ ସଭାହର ଉପସ୍ଥିତ ଥିହ I
(c) ଅହନକ ୁଡଏ
ି ଛ ମାହନ ମରି ହ
(d) ସବୁ ପି ା ମନଖୁସହି ର ଆକଣ୍ଠ ଖାଇହ I

SECTION B
LITERATURE - 21 MARKS

Answer three questions from this section on any three out of the four prescribed
textbooks.
ଚାହରାଟି ନିଦ୍ଧଷ୍ଟ
ି ପାଠୟ ପୁସ୍ତକ ମଧ୍ୟରୁ ହଯହକୌେସି ତିହନାଟି ପ୍ରର୍ନର ଉତ୍ତର ଦ୍ିଅ

ପଲ୍ଲିଶ୍ରୀ (PALLISHREE)
Question 3
(i) ଘହର ହେରି ଡାକି େ
ୁ ିଆେଁ ଏକ
ଝଡାଈ ହନହ ହସ ହଦ୍ ଟା ଯାକ I
(a) କିଏ ୁେଆ
ି େଁ ଘରକୁ ଡାକି ହଦ୍ ଝଡାଈ ହନ ା ? [1]

(b) ମା' ମଙ୍ଗଳାଙ୍କ ନିକଟହର କ'େ ମନାସ କ ା ? [2]

3

(c) ହଦ୍ ଝଡାଈବା ପାଇେଁ କି କି ସାମଗ୍ରି ସଂଗ୍ର କରାଯାଇଥି ା ? [4]

(ii) ର୍ିଖଥି
ୁ ି ହକହତ ତାରା ହଦ୍ଇ କାନ୍ଦ
ଆଖିରୁ ଡାଈ ୁ
ର ହପାଡା ମୁ େଁ I ନା ର ପେିଆ
ସ ହି ବ ହକହତ କ ଦ୍ିଅେଁ ?
ମେଁୁତ ଭ୍ରର୍ ନା ାକ ଝୁ ଅ I "

(a) ଭ୍ରର୍ ନା ାକ ଝୁ ଅ ତାରାହଦ୍ଇ କାନ୍ଦ କା କ
ିଁ ି ର୍ିଖଥି
ୁ ା? [1]

(b) ଭ୍ରର୍ ନା ାକ ଝୁ ଅ ଚା ିଯାଉଥି ା ହବହଳ କ'େ ହ ଉ ଥି ା ? [2]

(c) କନିଆେଁ ହଦ୍ଖି ଆସିବା ପୁଅକୁ ଭ୍ରର୍ ନା ାକ ଝୁ ଅ କ'େ କ ି ା ? [4]

ଳ୍ପ ବୋେିଧି (GALPA BARIDHI)
Question 4

(i) ତାହ ହ ମେିଷ ଜାତି କା କିଁ ି ଟଳିବ ? ଏ ି ଅଭାବ ଭିତହର ବହେଇ ପି ାଟି କା କ
ିଁ ି
ଟିଯିବ? ହସ ବି ମନହର ଆର୍ା ହନଇ ବାଟ ଚା ିଛ ି ?
(a) ବହେଇ ପି ାଟିର ନାମ କ'େ ? ହସ କ'େ ପାଇେଁ ଯାଇଥି ା ? [1]

(b) ବହେଇ ପି ା ହ ଖକଙ୍କୁ ତାଙ୍କ ଘରକୁ ହନବାକୁ କା କ
ିଁ ି ଚା ୁ ନ
େଁ ଥି ା ? [2]

(c) ଅଭାବ ଭିତହର ତି କରି ଓଡିଆ ଜାତି କି ସପନ ହଦ୍ଖୁଛ ି ? [4]

(ii) ରାଓଙ୍କ ଅଚାନକ ନମସୟ କିଏ ? ହସ ସମ୍ପକଥହର ଅଜ୍ଞ ହସ ତିନହି େଁ ଏକ ସମୟହର ପ୍ରତି
ନମସ୍କାରର ଆଚାର ପାଳନ କରି ସାରି ତତକ୍ଷେତ ତାର ଔଚିତୟ ସମ୍ପକଥହର ସନ୍ଧି ାନ ହ ାଇ
ପରସ୍ପର ପ୍ରତି ଦ୍ୃ କପାତ କରିବାକୁ ା ିହ I

4

(a) ପ୍ରକୃ ତହର ରାଓ କା ାକୁ ନମସ୍କାର କରିଥିହ ? [1]

(b) ରାଓ କା େଁକି ଘରୁ ବା ାରକୁ ବା ାରି ଥିହ ? [2]

(c) ତିନହି େଁ ପ୍ରତିନସ୍କାର କ ାପହର କି ଅଘଟେ ଘଟି ା ? [4]

ଦି ଦଶେ (DIG DARSAK)
Question 5

(i) ଆଇନଷ୍ଟାଇନଙ୍କର ମାତ୍ର ଛବିର୍ ବଷଥ ବୟସହର ବିଜ୍ଞାନ ଜ ତହର ସମ୍ପୂେଥ ଅଜ୍ଞାତ ଥିବା ତାଙ୍କର
ସ୍ୱତନ୍ତ୍ର ଆହପକ୍ଷିକ ତତ୍ତ୍ୱ ଏକ ବିଜ୍ଞାନ ପତ୍ରିକାହର ପ୍ରକାର୍ିତ ଥି ା I

(a) ହକଉେଁ ାେିତକ
ି ସମୀକରେ ଉପହର ଆଇ ନଷ୍ଟାଇନ ତାଙ୍କ ସିଦ୍ଧIନ୍ତକୁ ଆଧାରିତ [1]
କରିଥିହ ?

(b) ହସ ି ାେିତକ
ି ସମୀକରେର ଅର୍ଥ କ'େ ? [2]

(c) ସମୀକରେ ଅର୍ଥରୁ କ'େ ସୂଚତ
ି ହ ାଇଥି ା ଓ ଏ ା ହକହବ ବାସ୍ତବତା ରୂପ ହନ ା ? [4]

(ii) ନିଦ୍ଧଷ୍ଟ
ି ଦ୍ିନହର ଅକହୋର୍ଡଥ ବିଦ୍ୟାଳୟର ବିରାଟ ସଭାକକ୍ଷଟି ଭରପୂର ହ ାଇ ଉଠିର୍ାଏ I
ଅହନକ ଧମଥଯାଜକ ସବଥ ସାଧାରେଙ୍କ ହନୈତକ ି ଭାଵହବାଧର ପ୍ରତିନଧି
ି ଭାହବ ସଭାହର
ଉପସ୍ଥିତ ର୍ାନ୍ତି I

(a) ଅକହୋର୍ଡଥ ବିଶ୍ୱ ବିଦ୍ୟାଳୟହର ଅନୁ ଷ୍ଠିତ ସଭାହର ଡାରଉଇନ କା କ
ିଁ ି ଉପସ୍ଥିତ ନ [1]
ଥିହ ?

(b) ଡାରଉଇନଙ୍କ ମତବାଦ୍ ଉପହର ଧମଥଯାଜକ ହ ାଷ୍ଠୀଙ୍କ କି ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଥି ା ? [2]

(c) ବିର୍ପଙ୍କର ତାଚ୍ଛ ୟ ଓ ବିଦ୍ୁପର ପ୍ରତିଉତ୍ତରହର ଟି .ଏଚ . କସହ କ'େ କ ଥି
ି ହ ? [4]

5

ଛ' ମୋଣ ଆଠ ୁଣ୍ଠ (CHHA MANA ATHAGUNTHA)
Question 6

(i) ବାହଟାଇର ଭାବହଦ୍ଖି ନାଉରି ମଧ୍ୟ ହତାଠ ଆଡକୁ ଚା ିଁ କ ି ା , “ଓହ ା ଟପୋଟୋ ବା ୁ ଡି ା
ହଯ” I ଏ ା କ ି ଡଙ୍ଗା ମଙ୍ଗ ହେରାଇହଦ୍ ା I ବାହଟାଇ ବୟାକୁ ଳ ହ ାଇ କ ି ା ଏ ନାଉରି
ଭାଇ ଡଙ୍ଗା ହେରIନା ହମାହତ ଆ ପାରି କରିହଦ୍ I

(a) ହରଖାଙ୍କି ତ ର୍ବ୍ଦଟିହର ହକଉେଁ ସରକାରୀ ବୟକ୍ତି କର୍ା କୁ ାଯାଇଛି ? [1]

(b) ବାହଟାଇକୁ ହଦ୍ଖି ନାଉରି କା କ
ିଁ ି ଚମକି ପଡି ା ? [2]

(c) ହର୍ଷହର ବାହଟାଇର କେ ହ ା ଓ କିପରି ହ ା? [4]

(ii) ଠିକ ଏ ି ସମୟହର ହ ାଟିଏ ବାୟା ହସଠାହର ପ ଚ େଁ ି ା I ଅଣ୍ଟାହର ଖହଣ୍ଡ ଛିଣ୍ଡାକନା ହୁ ଡଇ
ଅଛି , ମୁଣ୍ଡବାଳ ମୁକୁଳା , ହଦ୍ ଯାକ ଧୂଳି କାଦ୍ୁ ଅ , ାତହର ବIୟଜି ାଣ୍ଡି ଧରିଅଛି I

(a) ବାୟାଜେକ କିଏ ? ହସ କେ କରୁଥି ା? [1]

(b) ମଙ୍ଗରାଜାକୁ ହଦ୍ଖି ବାୟା କେ କ ା? [2]

(c) ମଙ୍ଗରାଜାଙ୍କ ାଜତ ଯିବାର ଦ୍ୃ ର୍ୟ ବର୍ଣ୍ଥନା କର ? [4]

6