CBSE Class 12 Political Science Question Paper 2020 Set 59-1-2 Solutions (Hindi)

अितयंत गोपनीय -केवल आं त रक एवं सीिमत योग हे तू

सीिनयर ू ल सिटिफकेट परी ा,माच-2020

अं क-योजना POLITICAL SCIENCE
SUBJECT CODE: 028 PAPER CODE : 59/1/2

सामा िनदश :-

1. आप जानते ह क परी ा थय के सही और उिचत आकलन के िलए उ र पुि तका का मू यांकन एक मह वपूण
या है। मू यांकन म एक छोटी-सी भूल भी गंभीर सम या को ज म दे सकती है जो परी ा थय के भिव य,
िश ा णाली और अ यापन- व था को भी भािवत कर सकती है। इससे बचने के िलए अनुरोध कया जाता है
क मू यांकन ारं भ करने से पूव ही आप मू यांकन िनदश को पढ़ और समझ ल। मू यांकन हम सबके िलए 10-12
दन का िमशन है अतः यह आव यक है क आप इसम अपना मह वपूण योगदान द।

2. मू यांकन अंक-योजना म दए गए िनदश के अनुसार ही कया जाना चािहए, अपनी ि गत ा या या कसी
अ य धारणा के अनुसार नह । यह अिनवाय है क अंक-योजना का अनुपालन पूरी तरह और िन ापूवक कया जाए।
हालाँ क, मू यांकन करते समय नवीनतम सूचना और ान पर आधा रत अथवा नवाचार पर आधा रत उ र को
उनक स यता और उपयु ता को परखते ए पूरे अंक दए जाएँ।

3. मु य परी क येक मू यांकन कता के ारा पहले दन जाँची गई पाँच उ र पुि तका के मू यांकन क जाँच
यानपूवक कर और आ त ह क मू यांकन-योजना म दए गए िनदश के अनुसार ही मू यांकन कया जा रहा है।
परी क को बाक उ र पुि तकाएँ तभी दी जाएँ जब वह आ त हो क उनके अंकन म कोई िभ ता नह है।

4. परी क सही उ र पर सही का िनशान (√) लगाएँ और गलत उ र पर गलत का (×)। मू यांकन-कता ारा ऐसा
िच न न लगाने से ऐसा समझ म आता है क उ र सही है परं तु उस पर अंक नह दए गए। परी क ारा यह भूल
सवािधक क जाती है।

5. य द कसी का उपभाग ह तो कृ पया के उपभाग के उ र पर दाय ओर अंक दए जाएँ। बाद म इन
उपभाग के अंक का योग बाय ओर के हािशये म िलखकर उसे गोलाकृ त कर दया जाए। इसका अनुपालन
दृढ़तापूवक कया जाए।

6. य द कसी के कोई उपभाग न हो तो बाय ओर के हािशये म अंक दए जाएँ और उ ह गोलाकृ त कया जाए।
इसके अनुपालन म भी दृढ़ता बरती जाए।

7. य द परी ाथ ने कसी का उ र दो थान पर िलख दया है और कसी को काटा नह है तो िजस उ र पर
अिधक अंक ा हो रहे ह , उस पर अंक द और दूसरे को काट द। य द परी ाथ ने अित र / का उ र दे
दया है तो िजन उ र पर अिधक अंक ा हो रहे ह उ ह ही वीकार कर/ उ ह पर अंक द।

8. एक ही कार क अशुि बार-बार हो तो उसे अनदेखा कर और उस पर अंक न काटे जाएँ।

9. यहाँ यह यान रखना होगा क मू यांकन म संपूण अंक पैमाने 0 – 80 का योग अभी है अथात परी ाथ ने
य द सभी अपेि त उ र- बदु का उ लेख कया है तो उसे पूरे अंक दने े म संकोच न कर।

10. येक परी क को पूण काय-अविध म अथात 8 घंटे ित दन अिनवाय प से मू यांकन काय करना है और
ित दन मु य िवषय क बीस उ र-पुि तकाएँ तथा अ य िवषय क 25 उ र पुि तकाएँ जाँचनी ह। (िव तृत
िववरण ‘ पॉट गाइडलाइन’ म दया गया है)

11. यह सुिनि त कर क आप िन िलिखत कार क ु टयाँ न कर जो िपछले वष म क जाती रही ह –

 उ र पुि तका म कसी उ र या उ र के अंश को जाँचे िबना छोड़ देना।
 उ र के िलए िनधा रत अंक से अिधक अंक देना।
 उ र या दए गए अंक का योग ठीक न होना।
 उ र पुि तका के अंदर दए गए अंक का आवरण पृ पर सही अंतरण न होना।
 आवरण पृ पर ानुसार योग करने म अशुि ।
 योग करने म अंक और श द म अंतर होना।
 उ र पुि तका से ऑनलाइन अंकसूची म सही अंतरण न होना।
 कु ल अंक के योग म अशुि
 उ र पर सही का िच न ( √ ) लगाना कतु अंक न देना। सुिनि त कर क ( √) या (×) का उपयु
िनशान ठीक ढंग से और प प से लगा हो। यह मा एक रे खा के प म न हो)
 उ र का एक भाग सही और दूसरा गलत हो कतु अंक न दए गए ह ।

12. उ र पुि तका का मू यांकन करते ए य द कोई उ र पूण प से गलत हो तो उस पर (x) िनशान लगाएँ
और शू य (0) अंक द।

13. उ र पुि तका म कसी का िबना जाँचे ए छू ट जाना या योग म कसी भूल का पता लगना, मू यांकन काय
म लगे सभी लोग क छिव को और बोड क ित ा को धूिमल करता है।

14. सभी परी क वा तिवक मू यांकन काय से पहले ‘ पॉट इवै यूएशन’ के िनदश से सुप रिचत हो जाएँ।

15. येक परी क सुिनि त करे क सभी उ र का मू यांकन आ है, आवरण पृ पर तथा योग म कोई अशुि
नह रह गई है तथा कु ल योग को श द और अंक म िलखा गया है।

16. क ीय मा यिमक िश ा बोड प रषद पुन: मू यांकन या के अंतगत परी ा थय के अनुरोध पर िनधा रत
शु क भुगतान के बाद उ ह उ र पुि तका क फोटो कॉपी ा करने क अनुमित देती है।

ववशिष्ट तनदे ि
1. अांिन ्ोजना में ददए गए उत्तर सझ
ु ावात्मि उत्तर हैं इस प्रिार उत्तर सामग्री साांिेतति है ।उम्मीदवार ववशभन्न रूपों
े आधार पर ्हाां सझ
में उत्तर दे सिते हैं। लेकिन ,मूल्ाांिन िे मानिीिरर् िे शलए अपेक्षक्षत सामग्री ि ु ाई गई
माकििंग स्िीम िा पालन िरना उचचत है ।हालाांकि ,उम्मीदवार द्वारा किसी अन्् प्रासांचगि और सही पररभाषा /
अांि / उत्तर ददए जाने पर पूरा श्रे् दद्ा जाना चादहए ।उन उत्तरों िो अांि ददए जान े चादहएां स्जन्हें उम्मीदवार ने
अपने िब्दों में शलखने िा प्र्ास कि्ा है ।
2. जहाां पर िेवल उदाहरर्ों /िारिों /मूल् बबदांओ
ु ां िी एि तनस्श्चत सांख््ा पूछी गई है ,वहाां मूल्ाांिन िे शलए िेवल
उत्तर िी आवश््ि सांख््ा पर ववचार कि्ा जाना चादहए और बािी िा िोई अांि नहीां दद्ा जाना चादहए।

3. मूल्ाांिनिताणओां द्वारा अांिों िे "मॉडरे िन" िा िोई प्र्ास नहीां कि्ा जाना चादहए। उम्मीदवार द्वारा वास्तव में
प्राप्त किए गए अांि मूल्ाि
ां निताणओां िे शलए िोई चचता
ां िा ववष् नहीां है ।
4. िुछ प्रश्न उच्चतर ववचार क्षमता से सांबचध
ां त हैं ।इन प्रश्नों िा सावधानीपूवि
ण मल
ू ्ाांिन कि्ा जाना चादहए ।ताकि,
उम्मीदवार िी समझ /ववश्लेषर्ात्मि क्षमता िा वववि
े पूर्ण ढां ग से मूल्ाि
ां न कि्ा जा सिे।

विषय : राजनीति विज्ञान (028) 59/1/2

खण्ड क
1. संपूर्ण पाककस्िान की प्रस्िाविि संविधान सभा के लिए 1970 में हुए तनिाणचन
में बहुमि हालसि करने िािे नेिा िथा उसकी राजनीतिक पार्टी का नाम
लिखखए।

अथिा

नेपाि में िोकिंत्र की स्थापना के लिए मुख्य रूप से अहहंसात्मक आंदोिन का
नेित्ृ ि ककस पार्टी ने ककया था ?

उत्तर शेख मज
ु ीबरु रहमान(नेता) , अवामी लीग (पार्टी ) ½ + ½ =1

अथवा
सैवन पार्टी अलायंस 1

2. अंिराणष्ट्रीय घर्टनाओं के ऐसे कोई दो उदाहरर् दीजजए जहााँ भारि ने अपना
स्ििंत्र रुख अपनाया हो ।

उत्तर i. गर्ट
ु ननरपेक्ष आंदोलन का गठन करना । ½ + ½ =1

ii. परमाणु अप्रसार संधि और व्यापक परमाणु परीक्षण प्रनतबंि संधि पर
हस्ताक्षर करने से मना करना ।
3. BKU कहे जाने िािे राजनीतिक दि का पूरा नाम लिखखए ।

उत्तर भारतीय ककसान यूननयन 1

4. विश्ि की साझी विरासि के बारे में तनम्नलिखखि कथन के लिए सही या ग़िि
के रूप में पहचान कीजजए :

उत्तरी गोिार्दणध के दे श ‘विश्ि की साझी विरासि' की सुरक्षा के लिए, दक्षक्षर्ी
गोिार्दणध के दे शों से कहीं ज्यादा चचंतिि हैं ।

उत्तर सत्य 1
5. स्ििंत्र भारि में भाषा के आधार पर बनाया गया पहिा राज्य कौन सा था-?

उत्तर आंध्र प्रदे श 1

1

विषय : राजनीति विज्ञान (028) 59/1/2

6. भारि में िैश्िीकरर् का विरोध ककस आचथणक प्रभाि के कारर् हुआ ? कोई एक
उदाहरर् दीजजए।

उत्तर • बहुराष्ट्रीय कंपननयों का आगमन 1

• लघु उद्योगों तथा कुर्टीर उद्योगों पर बुरा प्रभाव हुआ
अथवा कोई अन्य बबंद ु (कोई एक )

7. तनम्नलिखखि में से ककस गठबंधन ने 1989 में केंद्र में सरकार बनाई ?

(A)राजग ).ए.डी.एन(

(B) संयुक्ि मोचाण

(C) राष्ट्रीय मोचाण

(D) संप्रग ).ए.पी.यू(

उत्तर (C) राष्ट्रीय मोर्ाा 1
8. 1977 में केंद्र में सत्ता में आए सही राजनीतिक दि को चुतनए ।

(A) जनिा पार्टी

(B) भारिीय जनसंघ

(C) कम्युतनस्र्ट पार्टी ऑफ़ इंडडया

(D) भारिीय राष्ट्रीय कााँग्रेस

उत्तर (A) जनता पार्टी 1
9. तनम्नलिखखि में से कौन सा एक राज्य बाजटर्टक गर्राज्य नहीं है-?

(A) एस्र्टोतनया

(B) उक्रेन

(C)ििाविया

(D) लिथुआतनया

उत्तर (B) यूक्रेन 1

10. 1989 में िाम मोचे और भाजपा के बाहरी समथणन से 'राष्ट्रीय मोचाण सरकार' का

2

विषय : राजनीति विज्ञान (028) 59/1/2

नेित्ृ ि तनम्नलिखखि में से ककसने ककया था ?

(A) चन्द्द्रशेखर

(B)एच.डी.दे वगौड़ा

(C)आई.के. गुजराल

(D) वी.पी. ससंह

उत्तर (D) वी.पी. ससंह 1
11. “आपािकाि और इसके आसपास की अिचध को हम संिैधातनक संकर्ट की
अिचध के रूप में भी दे ख सकिे हैं ।” इस कथन के पीछे के मुख्य कारर् का
विश्िेषर् कीजजए ।

उत्तर उस समय संसद और न्यायपासलका के अधिकार क्षेत्र को लेकर निडे संवैिाननक संघर्ा 1

के कारण

12. तनम्नलिखखि कथन को सही करके अपनी उत्तर: लिखखए :पुजस्िका में पुन-

नार्टो जून 1949 में अजस्ित्ि में आया और यह 11 राज्यों का संघ था ।

उत्तर नार्टो अप्रैल 1949 में अस्स्तत्व में आया और यह 12 राज्यों का संघ था। ½ + ½ =1
13. आप कैसे कह सकिे हैं कक आजादी के समय िक कााँग्रेस एक व्यापक आधार
िािा सामाजजक गठबंधन था ?

उत्तर इसमें िनी और ननिान वगा ,शहरी और ग्रामीण क्षेत्रों के लोग, मजदरू और ½ + ½ =1

उद्योगपनतयों के साथसाथ ववसभन्न ववर्ारिाराओं को मानने वाले नेता -
शासमल थे ।
14. ‘गरीबी हर्टाओ' का नारा ककसने हदया था ?

उत्तर इंददरा गांिी 1

15. तनम्नलिखखि कथन को सही करके अपनी उत्तर: लिखखए :पुजस्िका में पुन-

भारि और बांग्िादे श के बीच निम्बर 1971 में पूर्ण पैमाने पर युर्दध आरम्भ हो
गया था।

उत्तर भारत और पाककस्तान के बीर् ददसंबर 1971 में पूणा पैमाने पर युद्ि आरं भ हो गया ½ + ½ =1
था ।

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विषय : राजनीति विज्ञान (028) 59/1/2

16. पूिोत्तर में बडे पैमाने पर आए आप्रिालसयों को अतिक्रमर् करने िािा क्यों
समझा जािा है ?

उत्तर पव
ू ोत्तर के लोगों ने बाहरी लोगों द्वारा उनकी नौकररयों और संसािनों पर 1

अवैि अनतक्रमण की समस्या का सामना ककया --इस कारण उन्हें अनतक्रमण
कारी समझा जाता है ।
17. तनम्नलिखखि में से कौन सा दे श साकण का सदस्य नहीं है-?

(A) भारि

(B) मयांमार

(C) बांग्िादे श

(D) नेपाि

उत्तर (B) मयांमार 1
18. सरु क्षा का संबंध ककस प्रकार के ख़िरों से है ?

उत्तर 'मानव के अस्स्तत्व' तथा 'दे श के अस्स्तत्व' को क्षनत पहुंर्ाने वाले खतरों से संबंधित 1

19. दक्षक्षर् एलशया में िोकिंत्र की आकांक्षा के लिए ककसी एक कारर् की पहचान
कीजजए।

उत्तर दक्षक्षण एसशया के लोग लोकतांबत्रक सरकार के अन्य रूपों से बेहतर मानते हैं तथा 1

प्रनतननियात्मक लोकतंत्र की संस्थाओं एवं संस्थानों के पक्षिर हैं ।

20. इिेक्रॉतनक िोहर्टंग मशीन र्दिारा मिदान ककन दो िरीकों से ).एम.िी.ई(
मिपत्रों र्दिारा मिदान करने से बेहिर है ?

उत्तर • इस पर काम करना तथा इसको लाना ले जाना आसान है । ½ + ½ =1

• वोर्टों की धगनती तेजी से की जा सकती है ।
• मतदान केंद्रों पर कब्जा करके वोर्टों को नष्ट्र्ट करने के अवसर कम होते हैं ।
खण्ड ख
21. 1969 में कााँग्रेस पार्टी में विभाजन के ककन्द्हीं दो कारर्ों का विश्िेषर् कीजजए।

उत्तर कारण :- 2x1=2

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विषय : राजनीति विज्ञान (028) 59/1/2

i. ससंडिकेर्ट और इंददरा गांिी के बीर् मतभेद ।
ii. इंददरा गांिी द्वारा उठाए गए क्रांनतकारी कदमों को ससंडिकेर्ट द्वारा पसंद नहीं
ककया गया ।
iii. 1969 में राष्ट्रपनत के ननवाार्न में इंददरा गांिी ने कांग्रेस के अधिकृत
उम्मीदवार के ववरुद्ि वीo वीo धगरी का समथान ककया ।
(कोई दो कारण)
22. बाहरी सुरक्षा की पारं पररक अिधारर्ा के एक ित्त्ि के रूप में शजक्ि संिि
ु न
बनाए रखने के लिए सबसे बह़िया िरीका क्या है ?

उत्तर • दे श अपनी सैन्य शस्तत को बना और बढा सकता है । 2

• महा शस्ततयों के साथ संबंि रख सकता है ।
• अपनी आधथाक और औद्योधगक शस्तत में वद्
ृ धि कर सकता है ।
23. 1990 के दशक में भारि में गठबंधन की राजनीति के ककन्द्हीं दो पररर्ामों का
उटिेख कीजजए।

उत्तर • दसलतों और वपिडी जानतयों के दहतों का प्रनतननधित्व करने वाले राजनीनतक 2x1=2

दलों तथा आंदोलनों का उदय ।
• कई क्षेत्रीय और राज्य दलों को ननणाय ननमााण की प्रकक्रया में भाग लेने का
अवसर प्राप्त होता है ।
अथवा कोई अन्य पररणाम

खण्ड ग
24. शीि यर्द
ु ध से क्या अलभप्राय है ? शीि यर्द
ु ध कभी भी एक पर्
ू व्ण यापी यर्द
ु ध के
रूप में क्यों नहीं तछडा ?

उत्तर • सोववयत संघ और अमेरीका तथा इनके साथी दे शों के बीर् प्रनतद्वंद्ववता, 2+2=4
,तनाव और संघर्ा को शीत युद्ि कहा जाता है ।
• दोनों महाशस्ततयों के पास परमाणु शस्तत थी और यही एक अपरोि के रूप में
दोनों गुर्टों के बीर् युद्ि ना होने का कारण बना ।

25. 1947 में हुए भारि के विभाजन के ककन्द्हीं चार पररर्ामों को स्पष्ट्र्ट कीजजए।

अथिा

भारि में पहिे िीन आम चुनािों में कााँग्रेस पार्टी के प्रभुत्ि के ककन्द्हीं चार

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कारर्ों को स्पष्ट्र्ट कीजजए।

उत्तर i. बहुत बडे स्तर पर लोगों का दोनों ओर से स्थानांतरण हुआ । 4x1=4
ii. दोनों तरफ के लोगों पर अत्यार्ार तथा लाखों की संख्या में हत्याएं ।
iii. िमा के आिार पर ववभाजन ।
iv. लाहौर अमत
ृ सर और कोलक,ता जैसे बडे शहरों का ववभाजन ।
v. लोगों को बहुत कष्ट्र्ट सहने पडे ।
अथवा (कोई चार)
i. कांग्रेस के पास राष्ट्रीय आंदोलन की ववरासत थी । 4x1=4
ii. पूरे दे श में केवल यही पार्टी संगदठत थी ।
iii. इसके पास नेहरू जैसा र्मत्काररक नेता था ।
iv. इसका संगठन पूरे दे श में फैला हुआ था ।
v. ववसभन्न राजनीनतक दलों में वोर्टों का बंर्टवारा होने से कांग्रेस को
बहुमत समल जाता था ।
(कोई चार)

26. अमरीकी शजक्ि की राह में आने िािे ककन्द्हीं िीन अिरोधों का विश्िेषर्
कीजजए । आपके विचार में , इनमें से कौनसा अिरोध भविष्ट्य में सबसे अचधक -
महत्त्िपर्
ू ण हो सकिा है ?

उत्तर अवरोि -: 3+1=4
i. स्वयं अमरीका की संस्थागत बुनावर्ट ।
ii. अमरीकी समाज की उन्मुतत प्रकृनत ।
iii. नार्टों के सदस्य की ताकत -अमेरीका के दहत नार्टों के सदस्यों से जुडे
हैं -अत: नार्टों के दे श ही अमेरीकी वर्ास्व पर अंकुश लगा सकते हैं ।
iv. परीक्षाथी उपरोतत ववकल्पों में से कोई एक र्ुनें जो भववष्ट्य में
महत्वपूणा हो सकता है तो एक अंक दे ददया जाए ।

27. भारिीय संविधान में उजटिखखि अंिराणष्ट्रीय शांति और सरु क्षा को ब़िािा दे ने
िािे राज्य के नीति तनदे शक लसर्दधांिों के अनस
ु ार राज्य को क्या प्रयास करने
चाहहए ?

उत्तर (i) अंतरााष्ट्रीय शांनत और सुरक्षा को बढावा दे ना । 4 x1=4
(ii) राष्ट्रों के बीर् न्याय संगत और सम्मानपूणा संबंिों को बनाए रखना ।

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(iii) एक दस
ू रे के व्यवहारों में अंतरााष्ट्रीय ववधि और संधि बाध्यतायों के प्रनत
आदर बढाना
(iv) अंतरााष्ट्रीय वववादों को मध्यस्थता द्वारा ननपर्टाने के सलए प्रोत्सादहत
करना ।
खण्ड घ
28. नीचे हदए गए अििरर् को ध्यानपूिक
ण पह़िए िथा तनम्नलिखखि प्रश्नों के उत्तर
लिखखए :

ज़रूरी नहीीं कि हर ननयोजन िेंद्रीिृत ही हो । ऐसा भी नहीीं है कि
ननयोजन िा मतलब हमेशा उद्योगों और बड़ी-बड़ी पररयोजनाओीं से ही
लगाया जाए । िेरल में वविास और ननयोजन िे ललए जो रास्ता चुना
गया उसे िेरल मॉडल' िहा जाता है । इस मॉडल में .............. पर ज़ोर
ददया जाता रहा है । िेरल में प्रनत व्यक्तत आय अपेक्षािृत िम है और
यहााँ औद्योगगि-आधार भी तुलनात्मि रूप से िमज़ोर रहा है । इसिे
बावजूद िेरल में साक्षरता शत-प्रनतशत है । आयु प्रत्याशा बढी है और
वहााँ लशशु मत्ृ य-ु दर, मात ृ मत्ृ यु-दर और जन्म-दर भी िम है । िेरल में
लोगों िो िहीीं ज़्यादा गचकित्सा-सुववधा मुहैया है ।
(a) केंद्रीकृि तनयोजन से क्या अलभप्राय है ?

(b) विकेंद्रीकरर् ककन दो प्रकार से केंद्रीकरर् से बेहिर है ?

(c) तनयोजन और विकास के लिए चने गए केरि मॉडि' में ककन क्षेत्रों पर बि
हदया गया है ? ककन्द्हीं दो क्षेत्रों का उटिेख कीजजए ।

उत्तर (a) केंद्रीकृत ननयोजन का अथा केंद्रीय सरकार के अंतगात एवं ननयंत्रण में 1+2+2=5
योजना ननमााण ( ननयोजन )
(b)
• ववकेंद्रीकरण लोकतंत्र की भावना के अनुरूप है
• ववकेंद्रीकरण से बहुत लोगों को लोकतंत्र में सहभाधगता एवं
ननणाय लेने की प्रकक्रया में भाग लेने का अवसर प्राप्त होता है ।
29. नीचे हदए गए अििरर् का ध्यानपूिक
ण अध्ययन कीजजए और तनम्नलिखखि
प्रश्नों के उत्तर लिखखए :

शीि यर्द
ु ध भिे ही समाप्ि हो गया हो , िेककन संभि है कक विश्ि अभी इिने

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विषय : राजनीति विज्ञान (028) 59/1/2

आमूि चूि बदिाि के लिए िैयार न हो । इस बाि का ख़िरा है कक-'िीर्टो न
हो, िो 1945 के समान इन िाक़ििर दे शों की हदिचस्पी संयक्ि राष्ट्र्टसंघ में न
रहे इससे बाहर रहकर िह अपना :रूगच िे अनुसार िाम िरें और उनके जुडाि
अथिा समथणन के अभाि में यह संगठन प्रभािकारी न रह जाए।

(a) संयुक्ि राष्ट्र सुरक्षा पररषद के पााँच स्थाई सदस्यों के नाम लिखखए ।

(b) स्थाई सदस्यों को दी गई िीर्टो शजक्ि को एक विशेषाचधकार क्यों कहा
जािा है ?

(c) यहद सुरक्षा पररषर्द के सभी पंद्रह सदस्यों को िीर्टो का अचधकार दे हदया
जाए, िो उसका पररर्ाम क्या तनकिेगा?

उत्तर क) संयुतत राज्य अमरीका , यु. के. ,फ्ांस, र्ीन और रूस 2+1+2=5
( कोई 4 )
ख) यह ववशेर्ाधिकार है तयोंकक यह अधिकार अस्थाई सदस्य दे शों को प्राप्त नहीं है। इस
शस्तत के फलस्वरूप सुरक्षा पररर्द के ककसी भी ननणाय को स्थायी सदस्यों द्वारा
रोका जा सकता है ।
ग) ऐसा होना पर कोई भी ननणाय लेना कदठन हो जाएगा पंद्रह की संख्या
इतनी बडी है कक दहतों में संघर्ा की संभावना अपररिाया है ।

30. नीचे हदए गए चचत्र का ध्यानपूिक
ण अध्ययन कीजजए और तनम्नलिखखि प्रश्नों
के उत्तर लिखखए :

(i) चीन का प्रतितनचधत्ि करने के लिए साइककि को एक प्रिीक के रूप में क्यों
चन
ु ा गया है ?

(ii) साइककि के दो पहहयों के भीिर के चचह्न क्या दशाणिे हैं ?

(iii) हदए गए चचत्र र्दिारा क्या संदेश हदया गया है ?

उत्तर (i)र्ीन में 'साइककल' यातायात का प्रमख
ु सािन है । 1+2+2=5
(ii) साइककल के अगले पदहए में प्रयत
ु त धर्ह्र्न, र्ीन की कम्यनु नस्र्ट पार्टी के
धर्ह्र्न का एक भाग है और वपिले पदहए में ‘डॉलर ‘का चिन्ह है जो अमेररका की

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विषय : राजनीति विज्ञान (028) 59/1/2

पूंजीवादी अथाव्यवस्था को दशााता है ।
(iii) र्ीन की व्यवस्था में दोहरे पन का सूर्क है ।

30. नोर्ट:

तनम्नलिखखि प्रश्न केिि दृजष्ट्र्टबाचधि परीक्षाचथणयों के लिए प्रश्न संख्या 30 के
स्थान पर हैं ।

(30.1) चीन और संअमेररका र्दिारा अपनाई गई आचथणक . नीतियों के बीच कोई
दो अंिर स्पष्ट्र्ट कीजजए।

(30.2) चीन की ककन्द्हीं िीन नई आचथणक नीतियों का उटिेख कीजजए जजनके
कारर् इसका िेज गति से विकास हुआ।
उत्तर 30.1 चीन की आर्थिक र्नर्ि समाजवादी िथा केंद सरकार पार्टी द्वारा 2+3=5
ननयंबत्रत भी जबकक अमेररका की आधथाक नननत पंज
ू ीवादी उद्िार तथा लोकतांबत्रक थी
30.2 (i) खुले द्वार की नीति
(ii) कृवर् का ननजीकरण
(iii) उद्योगों का ननजीकरण
(iv) ववशेर् आधथाक क्षेत्र
(v) ववश्व व्यापार संघ में शासमल होना

31. भारि के हदए गए राजनीतिक रे खा- मानचचत्र )पष्ट्ृ ठ 15 पर( में पांच
राज्यों को (A, B, C, D और E( के र्दिारा अंककि ककया गया है । नीचे
दी गई जानकारी के आधार पर इन राज्यों की पहचान कीजजए और
अपनी उत्तर-पुजस्िका में इनके सही नाम, प्रयोग की गई जानकारी की
क्रम संख्या िथा मानचचत्र में हदया गया संबंचधि अक्षर, नीचे दी गई
िालिका के रूप में लिखखए:
प्रयोग की गई मानचचत्र में संबजन्द्धि राज्य का नाम
जानकारी की क्रम अक्षर
संख्या

(i)

(ii)

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विषय : राजनीति विज्ञान (028) 59/1/2

(iiii)

(iv)

(v)

(i)िह राज्य जहााँ डी .एम . के . पार्टी अजस्ित्ि में आई ।

(ii)िह राज्य जहााँ 1967 में नक्सििादी आंदोिन का आरम्भ हुआ था ।

(ii) िह राज्य जजसका संबंध कााँग्रेस के पूिण अध्यक्ष , एस.तनजज्िग्प्पा से
था।

(iv) िह राज्य जहााँ से ‘आया राम, गया राम' का जम
ु िा प्रारं भ हुआ ।
(v)िह राज्य जजसमें कााँग्रेस पार्टी को 1967 के विधानसभा चुनाि में
बहुमि नहीं लमिा, परं िु उसने दस
ू रों की सहायिा से सरकार बनाई ।

उत्तर क्रमांक मानचचत्र में प्रयुक्ि अक्षर राज्य का नाम 5x1=5

i D तसमलनािु
ii A पस्श्र्म बंगाल
iii E कनाार्टक
iv B हररयाणा
v C राजस्थान

31. नोर्ट:

तनम्नलिखखि प्रश्न केिि दजष्ट्र्टबाचधि परीक्षाचथणयों के लिए प्रश्न संख्या

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विषय : राजनीति विज्ञान (028) 59/1/2

31 के स्थान पर है ।

(31.1) डी .एम . के . पार्टी का पूरा नाम लिखखए ।

(31.2) 1967 में गुजराि विधानसभा चनाि में ककस पार्टी को बहुमि
लमिा था ?

(31.3) एस तनजलिंगप्पा का संबंध ककस राज्य से था .?

(31.4) आया राम, गया राम' जमिे का प्रारं भ ककस राज्य से है ?

(31.5) उस राज्य का नाम लिखखए, जो पि
ू ण प्रधान मंत्री, चरर् लसंह से
संबंचधि है ।

उत्तर दृस्ष्ट्र्टबाधित परीक्षाधथायों के सलए 5x1=5

31.1 द्रववड मन्
ु नेत्र कर्गम
31.2 कांग्रेस पार्टी
31.3 कनाार्टक
31.4 हररयाणा
31.5 उत्तर प्रदे श

खण्ड ङ
32. ककन्द्हीं चार पयाणिरर्ीय चचंिाओं की व्याख्या कीजजए जो िैजश्िक
राजनीति के मुर्ददे बन गए है ।

अथिा

ककसी दे श की संस्कृति पर िैश्िीकरर् के ककन्द्हीं चार प्रभािों की व्याख्या
कीजजए ।

उत्तर र्ार पयाावरणीय जो धर्ंताएं ववश्व राजनीनत के मुद्दे बनीं- 4x1½=6
i. समूर्े ववश्व में कृवर् योग्य भूसम का घर्टना तथा कृवर् योग्य उपलब्ि भूसम की
उवारा शस्तत का हास ।
ii. जल स्त्रोतों के अनत उपभोग तथा प्रदर्
ू ण ने खाद्यान्नों के उत्पादन को
सीसमत कर ददया ।
iii. संयुतत राष्ट्र ववकास कायाक्रम की ररपोर्टा (2006) के अनुसार 1.2 बबलीयन

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विषय : राजनीति विज्ञान (028) 59/1/2

लोगों को पीने का पानी उपलब्ि नहीं है तथा 2•6 बबसलयन लोगों को स्वच्िता
उपलब्ि नहीं है स्जसके कारण 30 लाख से भी अधिक बच्र्ों की मत्ृ यु हो
जाती है ।
iv. प्राकृनतक जंगलों की कर्टाई से वन क्षेत्र का कम होना ।
v. ओजोन परत में िे द होने के कारण पाररस्थतिकी तथा मानव स्वास््य को
खतरा पैदा होना ।
vi. ू ण का बढना ।
तर्टीय प्रदर् (कोई र्ार)
अथिा
वैश्वीकरण के ककसी दे श की संस्कृनत पर प्रभाव -
i. पूरे ववश्व में पस्श्र्मी संस्कृनत से प्रभाववत एक जैसी समरूप संस्कृनत का 4x1½=6
प्रभाव ।
ii. ववश्व की संस्कृनत का मेक- िोनाल्िीकरण - अमरीकी संस्कृनत के प्रभुत्व
को दशााता है ।
iii. पूरे ववश्व के दे शों की समद्
ृ ि सांस्कृनतक ववरासत का ससमर्टना -ववशेर्त:
गरीब दे शों की संस्कृनत का ।
iv. वैश्वीकरण से एक दे श की संस्कृनत दस
ू रे दे श की संस्कृनत से प्रभाववत हो रही
है स्जसके पररणाम स्वरूप लोगों के सलए भोजन, पररिान ,संगीत आदद के
अनेक ववकल्प उपलब्ि हो रहे हैं ।उदाहरण स्वरूप मसाला िोसा, पस्श्र्म में
भी खाया जा रहा है और ब्लू जींस पर खादी का कुताा फैशन में है ।
अथवा कोई अन्य बबंद ु (कोई चार)
33. शीि युर्दध की समाजप्ि के बाद गुर्टतनरपेक्ष आंदोिन की प्रासंचगकिा का
िर्णन कीजजए।

अथिा

सोवियि संघ).आर.एस.एस.यू( के विघर्टन के लिए उत्तरदाई ककन्द्हीं छह
कारकों का उटिेख कीजजए।

उत्तर i. गुर्ट ननरपेक्ष आंदोलन एक ध्रुवीय ववश्व में अभी भी प्रासंधगक है तयोंकक यह 3x2=6
एक अंतरराष्ट्रीय मंर् है ।
ii. गुर्टननरपेक्षता के केस्न्द्रक मूल्य तथा सुदृढ ववर्ार आज भी स्वीकाया हैं ।
iii. गुर्ट ननरपेक्ष आंदोलन के सदस्य के रूप में गरीब और कमजोर दे श आधथाक

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विषय : राजनीति विज्ञान (028) 59/1/2

और सामास्जक क्षेत्र में परस्पर सहयोग कर सकते हैं
iv. गुर्ट ननरपेक्ष आंदोलन स्वयं को सत्ता के वैकस्ल्पक केंद्र के रूप में ववकससत कर
सकता है
अथवा कोई अन्य बबंद ु (कोई तीन )
अथिा
सोववयत संघ के ववघर्टन के सलए उत्तरदायी कारक -
6x1=6
(i) सोववयत संघ के राजनीनतक और आधथाक संस्थानों की आंतररक
कमजोररयां ।
(ii) सोववयत संघ ने अपने संस्थानों का बहुत बडा भाग अमरीका की सैन्य शस्तत
की बराबरी प्राप्त करने के सलए खर्ा ककया स्जससे उसकी अथाव्यवस्था
र्रमरा गई ।
(iii) सोववयत प्रणाली गनतहीन बन गई स्जससे नए बदलावों के अनरू
ु प स्वयं को
नहीं ढाल पाई ।
(iv) प्रशासन में व्याप्त भ्रष्ट्र्टार्ार ।
(v) सरकार में खुलापन लाने के प्रनत अननच्िा तथा सत्ता का अनत केंद्रीयकरण ।
(vi) प्रशासन में नौकरशाही हावी थी तथा वह ककसी के प्रनत जवाबदे ह नहीं थी ।
अथवा कोई अन्य बबंद ु (कोई ि:)

34. “आंदोिन और विरोध प्रदशणन िोकिंत्र को मजबि
ू करिे हैं।” क्या आप
इस कथन से सहमि हैं ? ककन्द्हीं िीन उपयुक्ि उदाहरर्ों र्दिारा अपने
उत्तर का समथणन कीजजए ।

अथिा

"भारि के विलभन्द्न हहस्सों से क्षेत्रीय मााँगें विविधिा के साथ एकिा के
लसर्दधांि को दशाणिी हैं ।” ककन्द्हीं िीन उपयुक्ि उदाहरर्ों के र्दिारा इस
कथन की पुजष्ट्र्ट कीजजए ।
उत्तर परीक्षाथी कथन के साथ सहमत अथवा सहमत हो सकता है ,परं तु उसे अपने उत्तर के 3x2=6

पक्ष में तीन उदाहरण दे ने होंगे ।
उदाहरणतः यदद परीक्षाथी कथन के पक्ष में है तो है ननम्नसलखखत उदाहरण दे सकता
है , जैसे :
(i) असम में बाहरी लोगों के ववरुद्ि ऑल असम स्र्टूिेंर्ट यूननयन द्वारा ककया

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गया आंदोलन ,भारतीय लोकतंत्र ने इस आंदोलन को समायोस्जत करके
उसकी अपेक्षाओं को संवैिाननक ढांर्े के अंतगात पूरा करने का प्रयास ककया ।
(ii) नमादा बर्ाओ आंदोलन ने सरकार को स्थानीय लोगों और उनके प्राकृनतक

संसािनों के बीर् संबंिों पर ववर्ार करने को वववश ककया ।नमादा बर्ाओ
आंदोलन ने ववस्थावपत लोगों के पन
ु वाास व मांगों को परू ा करने के सलए
सरकार को वववश ककया।
(iii) भारतीय ककसान यनू नयन तथा ककसानों के अन्य आंदोलनों ने सरकार को
उनकी समस्याओं से अवगत कराया तथा उनके समािान के सलए सरकार को
तैयार ककया ।
अथिा कोई अन्य आंदोलन भी उदाहरण स्वरूप जा सकता है ददया जा सकता है ।
यदि परीक्षाथी इस कथन से सहमि न हो िो वह तनम्न उिाहरण िे सकिे हैं:
• कभी कभी आंिोलन और ववरोध दहंसक हो जािे हैं िथा गैर सवैचधतनक मााँगे
रखकर लोकिंत्र को कमज़ोर करिी है। अपने उद्िे श्यों की प्राप्ति के ललए भी
गैर सवैचधतनक िरीके अपनािे है ।
उिहारण के ललए :
• पाँजाब में खाललस्िान के ललए आन्िोलन ।
• कश्मीर में अचधक स्वायत्तिा और अलगावािी आंिोलन ।
• पप्श्िम बंगाल से शुरू हुआ नक्सलवािी आंिोलन जोकक िे श के अन्य भागों में फैला
परीक्षाथी इन आन्िोलनों और ववरोध प्रिशशनों के पररणामों की व्याख्या कर सकिे हैं
।
अथिा
भारत के ववसभन्न क्षेत्रों से उठने वाली क्षेत्रीय मांगों ने भारत में वववविता में एकता के
मागा को प्रशस्त ककया है ।उदाहरण के सलए :
3x2=6
• भारत जैसे ववशाल एवं ववववितापूणा दे श में लोकतंत्र ननरं तर क्षेत्रीय
आकांक्षाओं के साथ सफलतापूवक
ा ननवााह कर रहा है ।
• संस्कृनत और भार्ा के आिार पर राज्यों के पन
ु गाठन ने दे श के ववसभन्न भागों
के लोगों की आकांक्षाओं को पूरा ककया है।
• सरकार ने क्षेत्रीय आंदोलनों को कानून और व्यवस्था की समस्या ना मानकर
बातर्ीत के माध्यम से तनावों को कम ककया है स्जससे राष्ट्रीय एकता को बल
समला है ।जैसे (असम समझौता, राजीव लोंगोवाल समझौता, ववसभन्न क्षेत्रों
को ववशेर् दजाा ददया जाना आदद)

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• दे श में आधथाक ववकास के आिार पर क्षेत्रीय असंतुलन को लोगों की
आकांक्षाओं को पूरा करने की दृस्ष्ट्र्ट से दरू ककया है ।
• ववसभन्न जनजानतयों को उनकी परं परागत प्रथाओं एवं संस्कृनत के संरक्षण
हे तु दी गई स्वायत्तता ने भी राष्ट्रीय एकता को पुष्ट्र्ट ककया है।
(अन्य कोई उपयत
ु त उदाहरण)

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