HBSE Class 10 Syllabus 2024 Urdu

BOARD OF SCHOOL EDUCATION HARYANA
(2023-24)   

041    
----------------------------------------------------------------------------------------

 
   1.
  
  
(Internal Assesment) 20  80  2.

-     (Internal Assesment)
 
 3.
 ( Pre-Board)
 (Two SATS)
  6 (i)
 
  6 
  2   
   2 (ii)

    
   CRP  2 (iii)
  
  
  
  
5(iv)
 5(v)
 
-  

8075
 1=
8581
 2=
9086
 3=
9591
 4=
 5= 
95

COURSE STRUCTURE(2023-24)
041    
-----------------------------------------------------------------------------------------
   
5    1.

3   
       2.

3     
     3.

5      
 5.

3            7.

3    

    
     
 9.

3             10.

2       12.

3     

   13.

3  
        14.

3      15.

5       
 16.

2        17.

5          18.

2       
     19.

4 
          21.

2       
   22.

8 
( Unseen Passege)   
5  
     
  
 
8  
     
3    
80 
20  
(Internal Assesment) 
100  

   1.
     
       
-      
    


    2.


       
-  
     
   3.
   
             
   
-   
    
    5.

 
      
-  
   
    
 7.
        
-  
    
  
   
 
   9.

         
-
   
           10.
-     

  
      12.
            
-   
    

  

  13.
   

         
-   
   
 14.
    
-      


   
  15.
-        

  
     16.

             
    
-   
    
   17.
-      

  
     18.
        
-   
    
      
     19.
 
             
-   
    

        21.

            
-  
    

       
    22.

            
-  
   
  

     
    
  
 
 
 
  
 

 (Unseen Passege) 

    
   


  1.
 ( -       
             
  2.
    
 

MONTHWISE SYLLABUS TEACHING PLAN (2023-24)

041    


  
    --  
  
5 15     1.  
  2.
      5-  
8 12      3.
      
      4.
  5-  
--- ---  .  
 60             5-  
       
 

 
10 10         5.  
   
     
  
 6.
  5-  
8 10           7.  
 5-  
      8.
12 8     
 5-  
     

   9.
 10.
     
10 8      11.  

 5-  
      12.

12 6       13.  
 5-  
       14.
11 6      
    15.  
 5-  

         16.
5 5        
    17.  
 5-  

    
 
20 -  
  

 5-  
    
 5-  

QUESTION PAPER DESIGN(2023-24)
041    
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

      
16 (MCQ) 8 2 16 
  8
 

14        HBSE 7 14  


8  
   
     1 8 
 

5        HBSE 1 5  

5        HBSE 1 5 

8        HBSE 1 8  

5  
   1 5   
 
8  
   1 8 
5        HBSE 1 5 

3  
   1 3  
3  1 3    
80 18 80  