CBSE Class 12 Political Science Question Paper 2020 Set 59-5-3 Solutions (Hindi)

अितयंत गोपनीय -केवल आं त रक एवं सीिमत योग हे तू

सीिनयर ू ल सिटिफकेट परी ा,माच-2020

अं क-योजना POLITICAL SCIENCE
SUBJECT CODE: 028 PAPER CODE : 59/5/3

सामा िनदश :-

1. आप जानते ह क परी ा थय के सही और उिचत आकलन के िलए उ र पुि तका का मू यांकन एक मह वपूण
या है। मू यांकन म एक छोटी-सी भूल भी गंभीर सम या को ज म दे सकती है जो परी ा थय के भिव य,
िश ा णाली और अ यापन- व था को भी भािवत कर सकती है। इससे बचने के िलए अनुरोध कया जाता है
क मू यांकन ारं भ करने से पूव ही आप मू यांकन िनदश को पढ़ और समझ ल। मू यांकन हम सबके िलए 10-12
दन का िमशन है अतः यह आव यक है क आप इसम अपना मह वपूण योगदान द।

2. मू यांकन अंक-योजना म दए गए िनदश के अनुसार ही कया जाना चािहए, अपनी ि गत ा या या कसी
अ य धारणा के अनुसार नह । यह अिनवाय है क अंक-योजना का अनुपालन पूरी तरह और िन ापूवक कया जाए।
हालाँ क, मू यांकन करते समय नवीनतम सूचना और ान पर आधा रत अथवा नवाचार पर आधा रत उ र को
उनक स यता और उपयु ता को परखते ए पूरे अंक दए जाएँ।

3. मु य परी क येक मू यांकन कता के ारा पहले दन जाँची गई पाँच उ र पुि तका के मू यांकन क जाँच
यानपूवक कर और आ त ह क मू यांकन-योजना म दए गए िनदश के अनुसार ही मू यांकन कया जा रहा है।
परी क को बाक उ र पुि तकाएँ तभी दी जाएँ जब वह आ त हो क उनके अंकन म कोई िभ ता नह है।

4. परी क सही उ र पर सही का िनशान (√) लगाएँ और गलत उ र पर गलत का (×)। मू यांकन-कता ारा ऐसा
िच न न लगाने से ऐसा समझ म आता है क उ र सही है परं तु उस पर अंक नह दए गए। परी क ारा यह भूल
सवािधक क जाती है।

5. य द कसी का उपभाग ह तो कृ पया के उपभाग के उ र पर दाय ओर अंक दए जाएँ। बाद म इन
उपभाग के अंक का योग बाय ओर के हािशये म िलखकर उसे गोलाकृ त कर दया जाए। इसका अनुपालन
दृढ़तापूवक कया जाए।

6. य द कसी के कोई उपभाग न हो तो बाय ओर के हािशये म अंक दए जाएँ और उ ह गोलाकृ त कया जाए।
इसके अनुपालन म भी दृढ़ता बरती जाए।

7. य द परी ाथ ने कसी का उ र दो थान पर िलख दया है और कसी को काटा नह है तो िजस उ र पर
अिधक अंक ा हो रहे ह , उस पर अंक द और दूसरे को काट द। य द परी ाथ ने अित र / का उ र दे
दया है तो िजन उ र पर अिधक अंक ा हो रहे ह उ ह ही वीकार कर/ उ ह पर अंक द।

8. एक ही कार क अशुि बार-बार हो तो उसे अनदेखा कर और उस पर अंक न काटे जाएँ।

9. यहाँ यह यान रखना होगा क मू यांकन म संपूण अंक पैमाने 0 – 80 का योग अभी है अथात परी ाथ ने
य द सभी अपेि त उ र- बदु का उ लेख कया है तो उसे पूरे अंक दने े म संकोच न कर।

10. येक परी क को पूण काय-अविध म अथात 8 घंटे ित दन अिनवाय प से मू यांकन काय करना है और
ित दन मु य िवषय क बीस उ र-पुि तकाएँ तथा अ य िवषय क 25 उ र पुि तकाएँ जाँचनी ह। (िव तृत
िववरण ‘ पॉट गाइडलाइन’ म दया गया है)

11. यह सुिनि त कर क आप िन िलिखत कार क ु टयाँ न कर जो िपछले वष म क जाती रही ह –

 उ र पुि तका म कसी उ र या उ र के अंश को जाँचे िबना छोड़ देना।
 उ र के िलए िनधा रत अंक से अिधक अंक देना।
 उ र या दए गए अंक का योग ठीक न होना।
 उ र पुि तका के अंदर दए गए अंक का आवरण पृ पर सही अंतरण न होना।
 आवरण पृ पर ानुसार योग करने म अशुि ।
 योग करने म अंक और श द म अंतर होना।
 उ र पुि तका से ऑनलाइन अंकसूची म सही अंतरण न होना।
 कु ल अंक के योग म अशुि
 उ र पर सही का िच न ( √ ) लगाना कतु अंक न देना। सुिनि त कर क ( √) या (×) का उपयु
िनशान ठीक ढंग से और प प से लगा हो। यह मा एक रे खा के प म न हो)
 उ र का एक भाग सही और दूसरा गलत हो कतु अंक न दए गए ह ।

12. उ र पुि तका का मू यांकन करते ए य द कोई उ र पूण प से गलत हो तो उस पर (x) िनशान लगाएँ
और शू य (0) अंक द।

13. उ र पुि तका म कसी का िबना जाँचे ए छू ट जाना या योग म कसी भूल का पता लगना, मू यांकन काय
म लगे सभी लोग क छिव को और बोड क ित ा को धूिमल करता है।

14. सभी परी क वा तिवक मू यांकन काय से पहले ‘ पॉट इवै यूएशन’ के िनदश से सुप रिचत हो जाएँ।

15. येक परी क सुिनि त करे क सभी उ र का मू यांकन आ है, आवरण पृ पर तथा योग म कोई अशुि
नह रह गई है तथा कु ल योग को श द और अंक म िलखा गया है।

16. क ीय मा यिमक िश ा बोड प रषद पुन: मू यांकन या के अंतगत परी ा थय के अनुरोध पर िनधा रत
शु क भुगतान के बाद उ ह उ र पुि तका क फोटो कॉपी ा करने क अनुमित देती है।

ववशिष्ट तनदे ि
1. अांिन ्ोजना में ददए गए उत्तर सझ
ु ावात्मि उत्तर हैं इस प्रिार उत्तर सामग्री साांिेतति है ।उम्मीदवार ववशभन्न रूपों
े आधार पर ्हाां सझ
में उत्तर दे सिते हैं। लेकिन ,मूल्ाांिन िे मानिीिरर् िे शलए अपेक्षक्षत सामग्री ि ु ाई गई
माकििंग स्िीम िा पालन िरना उचचत है ।हालाांकि ,उम्मीदवार द्वारा किसी अन्् प्रासांचगि और सही पररभाषा /
अांि / उत्तर ददए जाने पर पूरा श्रे् दद्ा जाना चादहए ।उन उत्तरों िो अांि ददए जान े चादहएां स्जन्हें उम्मीदवार ने
अपने िब्दों में शलखने िा प्र्ास कि्ा है ।
2. जहाां पर िेवल उदाहरर्ों /िारिों /मूल् बबदांओ
ु ां िी एि तनस्श्चत सांख््ा पूछी गई है ,वहाां मूल्ाांिन िे शलए िेवल
उत्तर िी आवश््ि सांख््ा पर ववचार कि्ा जाना चादहए और बािी िा िोई अांि नहीां दद्ा जाना चादहए।

3. मूल्ाांिनिताणओां द्वारा अांिों िे "मॉडरे िन" िा िोई प्र्ास नहीां कि्ा जाना चादहए। उम्मीदवार द्वारा वास्तव में
प्राप्त किए गए अांि मूल्ाि
ां निताणओां िे शलए िोई चचता
ां िा ववष् नहीां है ।
4. िुछ प्रश्न उच्चतर ववचार क्षमता से सांबचध
ां त हैं ।इन प्रश्नों िा सावधानीपूवि
ण मल
ू ्ाांिन कि्ा जाना चादहए ।ताकि,
उम्मीदवार िी समझ /ववश्लेषर्ात्मि क्षमता िा वववि
े पूर्ण ढां ग से मूल्ाि
ां न कि्ा जा सिे।

खण्ड-क
1. िैश्िीकरण की प्रक्रिया में महत्त्िपूणण योगदान दे ने िाले सही विकल्प
को चतु नए ।

(a) युद्ध का खिरा

(b) सुरक्षा को खिरे

(c) प्रौद्योगगकी का विकास

(d) संयक्
ु ि राष्ट्र की उपलब्धधयााँ

उत्तर (c) प्रौद्योगिकी का विकास 1

2. पूिण सोवियि संघ का कौन सा गणराज्य गह
ृ युद्ध की चपेट में रहा ?

उत्तर तजाककस्तान 1
3. तनम्नललखखि कथन को ठीक करके अपनी उत्तरपुब्तिका में -
: दोबारा ललखखए
“भारि ने 2002 में क्योटो प्रोटोकॉल पर हतिाक्षर क्रकए और इसका
अनुमोदन क्रकया िथा इसे क्योटो प्रोटोकॉल की बाध्यिाओं को मानने
को वििश क्रकया गया क्योंक्रक भारि में ग्रीन हाऊस गैसों का उत्सजणन
अगधक नहीं था।"

उत्तर भारत ने 2002…. क्योटो प्रोटोकॉल की बाध्यताओं से मक्
ु त रखा िया / को
1

मानने को वििश नह ं ककया िया ।
4. संयुक्ि राष्ट्र के मुख्य उद्दे श्य को तपष्ट्ट कीब्जए।

उत्तर • संयुक्त राष्ट्र का मुख्य उद्दे श्य युद्ध को रोकना 1

• शांतत को बनाए रखना।
• राज्यों में सहयोि स्थावित करना
( कोई एक )
5. आपके विचार में , तनम्नललखखि में से कौन सा विकल्प भारि के ललए
बेहिर है और क्यों ?

सबसे िाकििर दे श के विरुद्ध अथिा उसके साथ काम करना ।

उत्तर (i) भारत को सबसे ताकतिर दे श के साथ दरू बनाकर रखनी चाहहए तथा 1

1

अिनी राष्ट्र य हहतों को बढाने िर ध्यान दे ना चाहहए ।
(ii) भारत को सबसे ताकतिर दे श के साथ ममलकर काम करना चाहहए
जजससे िह िचचस्िशाल दे श से ममलने िाल फायदों का लाभ उठा सके।
नोट : विद्याथी उपयक्
ुण ि दोनों में से क्रकसी एक के पक्ष में उगचि िकण दे
सकिा है ।
6. यरू ोपीय संघ के क्रकनहीं दो नए सदतय दे शों के नाम ललखखए ।

उत्तर हंिर , िोलैंड, लताविया, मलधुआतनया, एस्टोतनया, चेक ररिजललक, 1

स्लोिाककया, बलिौररया, रोमातनया, स्लोिाककया, माल्टा, साइप्रस
(कोई दो)
7. ददए हुए िाक्य को अथणपूणण बनाने के ललए ररक्ि तथानों की पूतिण
कीब्जए।

इंटरनेट िैब्श्िक ______ ______ का एक उदाहरण है।

उत्तर सािचजतनक ,िस्तओ
ु ं ½ + ½ =1

8. ऐसे दो क्षेत्रों की पहचान कीब्जए ब्जनमें सोवियि संघ, पब्श्चमी दे शों
की िुलना में पीछे था।

उत्तर (i) प्रौद्योगिकी ½ + ½ =1

(ii) आधारभूत ढांचा
(iii) लोिों की आकांक्षाओं को िूरा करना
(iv) िजश्चम के नए विचारों और सूचनाओं को अिनाने में कमी ।
या
अन्य कोई प्रासंगिक बबंद ु (कोई दो )
9. तनम्नललखखि में से कौन सा सोवियि संघ के विघटन का पररणाम
नहीं था ?

(a) कई नये दे शों का उदय हुआ।

(b) रूस एक नई महाशब्क्ि के रूप में उभरा ।

(c) विश्ि राजनीति में शब्क्ि संबंधों में बदलाि आया ।

(d) पाँज
ू ीिादी व्यितथा की जीि हुई।

उत्तर (b) रूस एक नई महाशजक्त के रूि में उभरा । 1

2

10. तनम्नललखखि िाक्य को अथणपूणण बनाने के ललए पूरा कीब्जए :

द्वििीय विश्ि यद्
ु ध िब समाप्ि हुआ जब अमरीका ने जापान के
_____ और ________शहरों पर दो परमाणु बम गगराए ।

अथिा

1917 की रूसी िांति पाँज
ू ीिादी व्यितथा के विरुद्ध _______आदशों
और ______समाज की जरूरि से प्रेररि थी। -

उत्तर हहरोमशमा और नािासाकी ½ + ½ =1
2x ½ =1
अथिा
समाजिाद समतामूलक समाज
11. बहुजन समाज के सशक्िीकरण का प्रतिपादक और बहुजन समाज पाटी
का संतथापक क्रकसे समझा जािा है ?

उत्तर कांशीराम 2 x ½ =1
12. असम में बाहरी लोगों के विरुद्ध आंदोलन करने के क्रकसी एक कारण
को तपष्ट्ट कीब्जए।

उत्तर (i) मूल असमी लोिों को अल्िसंख्यक हो जाने का डर था। 1

(ii) उन्हें नौकर जाने तथा िर बी का डर था।
(iii) यह आंदोलन आप्रिासी तथा बंिाल और अन्य लोिों के सांस्कृततक
दबदबे के विरुद्ध था।
(iv)लाखों आप्रिामसयों के नाम दजच कर लेने के कारण िलत बनाए िए
मतदाता रजजस्टर के खखलाफ था ।
(कोई एक)
13. मई 1977 में, जनिा पाटी की सरकार ने नयायाधीश जे. सी. शाह की
अध्यक्षिा में एक जााँच आयाग का गठन क्यों क्रकया ?

उत्तर (i) इंहदरा िांधी की सरकार के द्िारा सत्ता के दरु
ु ियोि के
1

विमभन्न आरोिों की जांच के मलए।
(ii) ज्याहदततयों और कदाचार के विमभन्न आरोिों के विविध
िहलुओं की जांच के मलए ।
(iii) आिातकाल के दौरान सरकार के द्िारा की िई कायचिाहहयों की जांच
के मलए । (कोई एक)

3

14. मोरारजी दे साई के नेित्ृ ि िाली सरकार के गगर जाने के मूल कारण का
विश्लेषण कीब्जए।

उत्तर (i) जनता िाटी के िास हदशा, नेतत्ृ ि अथिा एक साझे कायचक्रम का अभाि 1

था ।
(ii) जनता िाटी की सरकार कांग्रेस द्िारा अिनाई िई नीततयों में
कोई बुतनयाद बदलाि नह ं ला सकी ।
(iii) जनता िाटी के भीतर सत्ता की खींचतान और आिसी कलह
बनी रहती थी। ( कोई एक)
15. शीि युद्ध काल के दौरान भारि की सोवियि संघ के साथ अगधक
दोतिी का कोई एक कारण उजागर कीब्जए।

उत्तर i. अमेरिका पाककस्तान चीन की दिू ी शक्ततयों का मक
ु ाबला किने के ललए
1

भाित में 1971 में सोवियत संघ के साथ शांतत औि लमत्रता के 20 िर्ष
की संधि पि हस्ताक्षि ककए। इस संगध ने भारत को आश्िस्त ककया
कक ककसी भी सैन्य हमले के होने िर उसे सोवियत संघ का
समथचन हामसल होिा।
ii. सोवियत संघ ने इस्िात उद्योि की स्थािना जैसे सािचजतनक क्षेत्र
में भारत की सहायता की ।
iii. सोवियत संघ ने कश्मीर मुद्दे को लेकर संयुक्त राष्ट्र संघ में
भारत का समथचन ककया ।
iv. भारत ने सोवियत संघ से अगधकांश सैन्य सहायता प्राप्त की ।
v. अमेरिका िाककस्तान के कर बी संबंधों ने भारत की विदे श नीतत को -
सोवियत संघ की ओर झुकाि प्रदान ककया।
अथिा कोई अन्य प्रासंगिक बबंद ु )कोई एक(
16. 1967 के दससूत्री कायणिम के अंिगणि उठाए गए कदमों द्िारा इंददरा -
गांधी क्रकस मुख्य उद्दे श्य को प्राप्ि करना चाहिी थीं?

उत्तर (i) िह सरकार की नीततयों को िामिंथी रं ि दे ना चाहती थी। 1

(ii) िह स्ियं को िर बों और िंगचतों के रक्षक के रूि में मसद्ध
करना चाहती थी ।

4

(iii) उन्होंने धीरे -धीरे मसंडीकेट को हामशए िर लाकर अिने सलाहकारों और
विश्िस्तों के समूह का तनमाचण ककया।
(iv) कांग्रेस की खोई हुई शजक्त को 1967 के चुनािों में िुनः हामसल
करना।
( कोई एक)
17. भारि चीन यद्
ु ध -(1962 ) से संबंगधि, तनम्नललखखि में से कौन सा
कथन सही है ?

(a) चीन तनयंत्रण रे खा को पार नहीं कर सका ।
(b) संघषण के दौरान सोवियि संघ िटतथ बना रहा ।
(c) सोवियि संघ ने भारि के विरुद्ध चीन की सहायिा की ।
(d) चीन ने अपनी सेनाओं को पहले िाली ब्तथति में िावपस नहीं
बुलाया ।
उत्तर (b) संघर्च के दौरान सोवियत संघ तटस्थ बना रहा । 1

18. द्वििीय पंचिषीय योजना के ददशा -तनदे शों के अनुसार , सरकार ने
क्रकस प्रकार दे सी उद्योगों को संरक्षण दे ने की कोलशश की?
उत्तर (i) सरकार ने आयात िर भार शल्
ु क लिाया ।
1

(ii) दे सी उद्योिों को संरक्षण दे ने के मलए 'संरक्षणिाद' की नीतत
को अिनाया िया।
(iii) आयात के विकल्ि
( कोई एक)
19. तनम्नललखखि नेिाओं में से क्रकसने दे सी ररयासिों को भारिीय संघ में
लमलाने में महत्त्िपूणण भूलमका तनभाई ?

(a) जिाहरलाल नेहरू

(b) सरदार िल्लभभाई पटे ल

(c) सी. राजगोपालाचारी

(d) बी .आर. आंबेडकर

उत्तर (b) सरदार िल्लभभाई िटे ल 1

20. 1951 में गदठि भारिीय जनसंघ के क्रकनहीं दो महत्त्िपण
ू ण नेिाओं के

5

नाम ललखखए ।

उत्तर (i) श्यामा प्रसाद मख
ु जी 2 x ½ =1

(ii) द न दयाल उिाध्याय
(iii) बलराज मधोक
(iv) अटल बबहार िाजिेयी
(v) लालकृष्ट्ण आडिाणी
(कोई दो )
खण्डख-
21. तिंभ 'A' में ददए गए िथ्यों का तिंभ 'B' में ददए गए िथ्यों से सही
लमलान कीब्जए :

तिंभ 'A' तिंभ 'B'

(i) जनिा पाटी सरकार का पहला (a) राममनोहर लोदहया
प्रधानमंत्री

(ii) डॉ ज़ाक्रकर हुसैन की मत्ृ यु के (b) मोरारजी दे साई
पश्चाि ् तनिणगचि राष्ट्रपति

(iii) िह नेिा जो िलमलनाडु का (c) के. कामराज
मुख्यमंत्री और बाद में कांग्रेस पाटी
का अध्यक्ष रहा

(iv)नेहरू के विरुद्ध मोचाण खोलने d) िी. िी. गगरी
के ललए चगचणि समाजिादी नेिा

उत्तर (i) (b) मोरारजी दे साई 4 x ½=2
(ii) (d) िी0िी0गिरर
(iii) (c) के0 कामराज
(iv) (a) राम मनोहर लोहहया
22. िीसरी दतु नया के दे शों के सामने खिरों के क्रकनहीं दो नए स्रोिों को
उजागर कीब्जए।

उत्तर i. आतंकिाद 1+1=2

ii. मानि अगधकारों का उल्लंघन
iii. िैजश्िक िर बी

6

iv. महामाररयाॅ
v. ग्लोबल िॉममिंि
vi. विस्थािन
अथिा कोई अन्य प्रासंगिक िैजश्िक मुद्दा (कोई दो)
23. गट
ु -तनरपेक्षिा की नीति का अनक
ु रण करने िाले क्रकनही चार दे शों के
नाम ललखखए ।

उत्तर i. भारत 4 x ½ =2

ii. युिोस्लाविया
iii. इंडोनेमशया
iv. ममस्र
v. घाना
अथिा कोई अन्य प्रासंगिक दे श )कोई चार(
खण्ड ---ग
24. “यरू ोपीय संघ एक अति प्रभािशाली क्षेत्रीय संगठन है ।” क्रकनहीं चार
उपयक्
ु ि िकों द्िारा इस कथन को नयायोगचि ठहराइए।

उत्तर (i) यूरोवियन संघ की अथचव्यिस्था विश्ि की सबसे बडी अथचव्यिस्था है ।
4x 1=4
(ii) इसकी मुद्रा यूरो अमर की डॉलर के मलए खतरा हो सकती है।
(iii) विश्ि व्यािार में इसकी हहस्सेदार अमेररका से 3 िुना अगधक है ।
(iv) इसके दो सदस्य संयुक्त राष्ट्र संघ की सुरक्षा िररर्द के स्थाई
सदस्य हैं।
(v) यह विश्ि व्यािार संिठन जैसे अंतरराष्ट्र य आगथचक संिठनों
में एक महत्ििूणच संिठन के रूि में कायच करता है ।
(vi) यूरोिीय यूतनयन सैन्य शजक्त के हहसाब से दतु नया में दस
ू रे
नंबर िर है।
(vii) यूरोिीय यूतनयन के दो दे श -बिटे न और फ्ांस नामभकीय
शजक्त से संिन्न दे श हैं ।
(viii)चीन के साथ मानिागधकारों के उल्लंघन और ियाचिरण
विनाश के मामले िर धमकी या सैतनक शजक्त का उियोि
करने की जिह कूटनीतत, आगथचक तनिेश और बातचीत की
इसकी नीतत ज्यादा प्रभािी साबबत हुई है ।

7

(ix)अंतररक्ष विज्ञान और संचार प्रौद्योगिकी के मामले में भी यूरोिीय संघ
का दस
ू रा स्थान है ।
(कोई चार)
25. कांग्रेस पाटी की क्रकनहीं चार विशेषिाओं का िणणन कीब्जए।

अथिा

तििंत्र पाटी के क्रकनहीं दो संतथापक नेिाओं के नाम ललखखए । इस
पाटी की क्रकनहीं िीन आगथणक नीतियों का िणणन कीब्जए।

उत्तर कांग्रेस िाटी की विशेर्ताएं -: 4x1 = 4
i. कांग्रेस िाटी का संिठन िूरे दे श में फैला हुआ था।
ii. इसे राष्ट्र य आंदोलन की विरासत प्राप्त थी।
iii. इसके िास भारतीय राजनीतत के िंडडत नेहरू जैसे सबसे
लोकवप्रय और कररश्माई नेता थे ।
iv. इसका स्ितंत्रता के बाद प्रथम तीन आम चुनािों में प्रभुत्ि रहा।
v. इसका विस्तत
ृ सामाजजक आधार था। इसने ऐसे विमभन्न समूहों
को एकजुट ककया, जजनके हहत विरोधाभासी थे। ककसानों और
उद्योििततयों, शहर और ग्रामीण, श्रममक ि मामलक, मध्यम,
तनम्न ि उच्च ििच जाततयां, सभी को कांग्रेस में स्थान ममला।
vi. कांग्रेस िाटी एक िैचाररक िठबंधन था। इसने क्रांततकार और
शांततिाद , रूहढिाद और कट्टरिंथी, अततिामी और उदारिाद ,
दक्षक्षणिंथी और िामिंथी सभी का समायोजन ककया।
vii. कांग्रेस िाटी की प्रकृतत तालमेल और सहनशीलता की थी ।
अथिा कोई अन्य प्रासंगिक बबंद ु ( कोई चार)
अथिा
स्ितंत्र िाटी के नेता:
i) सी.राजिोिालाचार
ii) के.एम.मुंशी
iii) एन.जी.रं िा
iv) मीनू मसानी
(कोई दो) 1+3=4
िाटी की आगथचक नीततयां:

8

i) यह अथचव्यिस्था िर सरकार तनयंत्रण को कम से कम चाहती थी।
ii) यह अथचव्यिस्था में विकास के नजररए से ककए जा रहे राजकीय
हस्तक्षेि, केंद्र यकृत तनयोजन, राष्ट्र यकरण और अथचव्यिस्था के
भीतर सािचजतनक क्षेत्र की मौजूदिी को आलोचना की तनिाह से
दे खती थी इसमें तनजी क्षेत्र को खुल छूट दे ने की तरफदार की।
iii) यह कृवर् में जमीन की हदबंद , सहकार खेती और खाद्यान्न के
व्यािार िर सरकार तनयंत्रण के विरुद्ध थी।
iv) यह प्रिततशील कर व्यिस्था के विरुद्ध थी और इसने लाइसेंस नीतत
को समाप्त करने की मांि की ।
(कोई तीन)
26. 1962 में हुए चीन के युद्ध ने क्रकस प्रकार भारि की छवि को दे श और
विदे श में धक्का पहुाँचाया ? क्रकनही चार बबंदओ
ु ं की व्याख्या कीब्जए ।

उत्तर i) भारत को संकट से तनिटने के मलए अमेररका और बिहटश से सैन्य 4x 1 =4

सहायता प्राप्त करने के मलए संिकच करना िडा।
ii) सोवियत संघ इस संघर्च के दौरान तटस्थ रहा और उसने चीन के
खखलाफ भारत की मदद नह ं की।
iii) चीन के इरादों को समय रहते न भांप सकने हैं और सैन्य तैयार न
कर िाने को लेकर ,नेहरू की कडी आलोचना हुई।
iv) िहल बार नेहरू सरकार के खखलाफ अविश्िास प्रस्ताि लाया िया
और लोकसभा में इस िर बहस हुई।
v) लोकसभा के चन
ु ािों में कांग्रेस कुछ महत्ििण
ू च सीटें हार िई।
vi) सेना के प्रमख
ु कमांडरों ने या तो इस्तीफा दे हदया या अिकाश
ग्रहण कर मलया।
vii) रक्षामंत्री श्री िी के मेनन को मंबत्रमंडल छोडना िडा।
viii) इसने वििक्ष को भी प्रभावित ककया। 1964 में कम्युतनस्ट िाटी
का विभाजन हो िया और बाद िाले िुटों के नेताओं ने भारतीय
कम्युतनस्ट िाटी (माक्सचिाद )का िठन ककया।
ix) चीन के साथ हुए युद्ध में भारत के नेताओं को िूिोत्तर की जस्थतत
के प्रतत सचेत ककया चीन युद्ध के तुरंत बाद इस क्षेत्र के िुनिचठन
की प्रकक्रया शुरू की िई ।

9

(कोई चार)
27. भारि में 1989 से प्रारं भ हुए लंबे दौर की गठबंधन की राजनीति के
प्रभािों का विश्लेषण कीब्जए।

उत्तर i) अजस्थर सरकारें सत्ता में आई। 4x 1=4

ii) क्षेत्रीय दलों को िठबंधन सरकार में भािीदार करने का अिसर
ममला और विमभन्न िठबंधने का िठन हुआ।
iii) िैचाररक मतभेद को दरू रखकर प्रिततशील राजनीतत सामने आई।
iv) कांग्रेस िाटी कमजोर हो िई। इन िररितचनों के साथ कोई एकल
दल कांग्रेस को हटाने में सक्षम नह ं था।
v) इसने बहुदल य सहभाधिता के युि का नेतत्ृ ि ककया।
vi) क्षेत्रीय दलों ने क्षेत्रीय मुद्दों िर अगधक बल हदया।
vii) अगधकांश राजनीततक दल नई आगथचक नीततयों के समथचन में रहे ।
viii) सभी राजनीततक दल यह सुतनजश्चत करने के मलए तैयार थे कक
अन्य विछडे ििच को सत्ता में ियाचप्त स्थान ममले।
ix) छोटे दलों और व्यजक्तित उम्मीदिारों की सौदे बाजी भी बडी
क्योंकक िे सरकार बनाने के मलए राष्ट्र य दलों को संख्या प्रदान
करते थे ।
x) िठबंधन सरकारों ने मतदाताओं को अगधक विकल्ि प्रदान ककए
हैं ।
अथिा कोई अन्य प्रासंगिक बबंद ु (कोई चार)
खण्डघ-

28. नीचे ददए गए अििरण का ध्यानपूिक
ण अध्ययन कीब्जए और
तनम्नललखखि प्रश्नों के उत्तर ललखखए :

संयुक्ि राष्ट्रसंघ में थोडी कलमयााँ हैं लेक्रकन इसके बबना दतु नया और
बदहाल होगी। आज विलभनन समाजों और मसलों के बीच आपसी िार
जड
ु िे जा रहे हैं । इसे 'पारतपररक तनभणरिा' का नाम ददया जािा है।
इसे दे खिे हुए यह कल्पना करना कदठन है क्रक संयक्
ु ि राष्ट्रसंघ जैसे
संगठन के बबना विश्ि के साि अरब से भी ज्यादा लोग कैसे रहें गे ।
प्रौद्योगगकी यह लसद्ध कर रही है क्रक आने िाले ददनों में विश्ि में
पारतपररक तनभणरिा बढ़िी जाएगी । इसललए, संयक्
ु ि राष्ट्रसंघ का

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महत्त्ि भी तनरं िर बढ़े गा । लोगों को और सरकारों को संयुक्ि राष्ट्रसंघ
िथा दस
ू रे अंिराणष्ट्रीय संगठनों के समथणन और उपयोग के िरीके
िलाशने होंगे ऐसे िरीके जो उनके दहिों और विश्ि बबरादरी के दहिों -
से व्यापक धरािल पर मेल खािे हों।'

i. संयक्
ु ि राष्ट्र की ऐसी दो कलमयों की पहचान कीब्जए ब्जनके
कारण इसे अपूणण कहा जािा है ।

ii. यदद संयुक्ि राष्ट्र न हो िो दतु नया और अगधक बदहाल कैसे हो
जाएगी ? तपष्ट्ट कीब्जए।

iii. विश्ि में पारतपररक तनभणरिा का कोई एक उदाहरण दीब्जए।

उत्तर (i) (a)इसकी कोई अिनी सेना नह ं है। 2+2+1=
5
(b) आगथचक रूि से यह अिने सदस्य दे शों िर तनभचर है ।
(c) इसमें सुरक्षा िररर्द के स्थाई सदस्यों का िचचस्ि है ।
(d) यह स्ितंत्र रूि से ककसी भी दे श के विरुद्ध कोई तनणचय नह ं ले
सकता है ।
या अन्य कोई प्रासंगिक बबंद ु (कोई दो )
(ii) संयुक्त राष्ट्र के बबना दतु नया बदहाल हो जाएिी क्योंकक -
(a) अंतरराष्ट्र य मुद्दों िर संयुक्त राष्ट्र अमर का और अन्य दे शों के साथ
संिाद और चचाच करता है।
(b) संयुक्त राष्ट्र य युद्ध और शांतत के मामलों में मदद करता है।
(c) यह संिठन तनयमों और नौकरशाह की एक रूिरे खा दे सकता है ताकक
सदस्यों को यह विश्िास हो कक आने िाल लाित में सबकी समुगचत
भािीदार होिी ,लाभ का बंटिारा न्यायोगचत होिा।
(d) संयुक्त राष्ट्र य विमभन्न सदस्य दे शों के बीच उत्िन्न होने िाले
चुनौतीिूणच मुद्दों का समाधान करने में मदद करता है ।
(कोई दो)
(iii) प्रौद्योगिकी के कारण विश्ि की भविष्ट्य में िारस्िररक
तनभचरता बढ जाएिी।
या अन्य कोई प्रासंगिक मद्
ु दा ,ियाचिरणीय मद्
ु दे ,महामाररयां
)कोई एक(

11

29. नीचे ददए गए काटूणन का ध्यानपूिक
ण अध्ययन कीब्जए और
तनम्नललखखि प्रश्नों के उत्तर दीब्जए :

a) चीन जैसे विशाल दे श में साइक्रकलों का क्या महत्त्ि है ?
b) साइक्रकल के दोनों पदहयों में ददखाए गए गचनहों द्िारा ददए जा
रहे संदेश को उजागर कीब्जए।

c) क्रकनहीं दो उदाहरणों की सहायिा से दशाणइए क्रक चीन ने अपनी
अथणव्यितथा को दस
ू रे दे शों के ललए कैसे खोला ?

उत्तर (a) चीन विश्ि में साइककल का सबसे ज्यादा प्रयोि करने िाला / साइककल 1+2+ 2
=5
बनाने िाला दे श है ।
(b)साइककल के दोनों िहहयों में हदखाए िए गचन्ह ितचमान में चीन की
अथचव्यिस्था के दोहरे िन को उजािर करते हैं।
कम्युतनस्ट दल िाल मजबूत राज्य तनयंबत्रत व्यिस्था द्िारा तनजीकरण
और िूंजीिाद को अिनाया िया।
(c) (i) चीन ने 1982 में कृवर् का तनजीकरण ककया।
(ii) उद्योिों का 1998 में तनजीकरण ककया।
(iii) व्यािार िर प्रततबंध हटा मलए िए ।
(iv) विशेर् आगथचक क्षेत्रों (सेज) का चीन में तनमाचण ककया िया ।
(v)विश्ि में विदे शी प्रत्यक्ष तनिेश (एफ डी आई) का चीन मख्
ु य
केंद्र बन िया ।
(vi) चीन 2001 में विश्ि व्यािार संिठन में शाममल हुआ।
(vii) इसके िर विदे शी वितनमय राजस्ि का बडा भाि है जजससे
यह दस
ू रे दे शों में बडा तनिेश कर सकता है ।
(या अन्य कोई प्रासंगिक बबंद)ु (कोई दो)
29. नोट तनम्नललखखि प्रश्न केिल दृब्ष्ट्टबागधि परीक्षागथणयों के ललए प्रश्न : 28
संख्या29 के तथान पर है : .

(29.1) अपनी अथणव्यितथा के पहले मॉडल के अंिगणि, चीन ने विदे शी

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मुद्रा की कमी को पूरा करने के ललए क्या उपाय क्रकया ?

(29.2) चीन द्िारा अपनी अथणव्यितथा को अनय दे शों के ललए खोलने
के कोई दो कारण उजागर कीब्जए ।

(29.3) अपनी अथणव्यितथा को सुधारने के ललए चीन द्िारा क्रकए गए
कोई दो सुधार उजागर कीब्जए।

उत्तर केिल दृजष्ट्टबागधत िर क्षागथचयों के मलए – 1+2+2=5

(29.1) विदे शी मुद्रा की कमी को िूरा करने के मलए चीन ने
आयाततत सामानों को धीरे -धीरे घरे लू स्तर िर ह तैयार करिाना
शरू
ु ककया।
(29.2)(i)अथचव्यिस्था की अिरुद्धता से छुटकारा िाना ।
(ii)विश्ि बाजार से लाभ प्राप्त करना ।
(iii) आगथचक विकास के मलए । (कोई दो )
(29.3)(i) 1982 में खेती का तनजीकरण ककया िया ।
(ii) सेज में व्यािार अिरोधों को समाप्त ककया िया ।
(iii) खल
ु े द्िार की नीतत आगथचक विकास को अिनाया ।
(iv) 1972 में अमेर का के साथ संबंध बनाकर 'आगथचक एकांतिास' को
समाप्त ककया िया ।
(v) कृवर् ,उद्योि ,सेना और विज्ञान प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में आधुतनकीकरण
के चार प्रस्ताि रखे।
(vi) उद्योिों का तनजीकरण ककया िया।
(vii) प्रत्यक्ष विदे श तनिेश को बढािा हदया िया ।
(viii) चीन 2001 में विश्ि व्यािार संिठन का सदस्य बना ।
(कोई दो)
30. ददए गए अििरण को ध्यानपूिक
ण पदढ़ए और तनम्नललखखि प्रश्नों के
उत्तर ललखखए :
आपािकाल का विरोध जनिा पाटी को कुछ ही ददनों के ललए एकजुट
रख सका । इस पाटी के आलोचकों ने कहा क्रक जनिा पाटी के पास
क्रकसी ददशा, नेित्त्ृ ि अथिा एक साझे कायणिम का अभाि था । जनिा
पाटी की सरकार कांग्रेस द्िारा अपनाई गई नीतियों में कोई बुतनयादी
बदलाि नहीं ला सकी। जनिा पाटी बबखर गई और मोरारजी दे साई के

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नेित्ृ ि िाली सरकार ने 18 माह में ही अपना बहुमि खो ददया ।
कांग्रेस पाटी के समथणन पर दस
ू री सरकार चरण लसंह के नेित्ृ ि में
बनी।

i. जनिा पाटी सरकार क्रकस िषण में सत्ता में आई ?

ii. जनिा पाटी में बबखराि के ललए उत्तरदायी क्रकनहीं दो कारणों का
विश्लेषण कीब्जए।

iii. चरण लसंह सरकार मात्र चार महीने के ललए ही क्यों सत्ता में
रह सकी ?
उत्तर (i)1977 1+2+2=5
(ii) (a)जनता दल में हदशा ,नेतत्ृ ि ि साझे कायचक्रम की कमी थी ।
(b)इसकी नीततयााँ कांग्रेस की नीततयों से बुतनयाद रूि से मभन्न नह ं थी।
(c) जनता दल के अंदर भी शजक्त के मलए संघर्च था।
(कोई दो)
(iii) क्योंकक कांग्रेस दल ने अिना समथचन िािस ले मलया था और चरण मसंह
सरकार गिर िई थी ।

31.

भारि के ददए गए रे खा मानगचत्र में पााँच राज्यों को A, B, C, D और E
द्िारा दशाणया गया है। नीचे दी गई जानकारी के आधार पर इन राज्यों
की पहचान कीब्जए और अपनी उत्तर पब्ु तिका में उनके सही नाम,
प्रयोग की गई जानकारी की िम संख्या िथा संबंगधि अक्षर, नीचे दी
गई िाललका के रूप में ललखखए।

प्रयोग की गई जानकारी संबंगधि राज्य का नाम
की िम संख्या अक्षर
(i)

14

(ii)
(iii)
(iv)
(v)

i. िह राज्य, ब्जससे काट कर हररयाणा बनाया गया ।

ii. िह राज्य जो 1963 में गदठि क्रकया गया था।

iii. िह राज्य ब्जससे काट कर झारखंड बनाया गया ।

iv. िह राज्य ब्जसे मद्रास (अब िलमलनाडु(से, िेलग
ु ु भाषी क्षेत्रों को
अलग करके, बनाया गया था।

v. िह राज्य जहााँ 1957 में कम्युतनतट पाटी की सरकार बनी।

उत्तर प्रयोग की गई संबंगधि अक्षर राज्य का नाम 5x1=5

जानकारी की
िम संख्या
(i) E िंजाब
(ii) A नािालैंड
(iii) C बबहार
(iv) D आंध्र प्रदे श
(v) B केरल
31. नोट तनम्नललखखि प्रश्न केिल दृब्ष्ट्टबागधि परीक्षागथणयों के ललए प्रश्न :
संख्या31 के तथान पर हैं (मानगचत्र प्रश्न( :

(31.1) उस राज्य का नाम ललखखए जहााँ कांग्रेस पाटी 1967 के विधान-
सभा चुनािों में बहुमि प्राप्ि कर पाई।

(31.2) ददसम्बर 1952 में कौन सा राज्य गदठि क्रकया गया था ?
(31.3) झारखंड को क्रकस राज्य से काट कर बनाया गया ?
(31.4) उस राज्य का नाम ललखखए जो पहले आंध्र प्रदे श का एक भाग
था।
(31.5) लाल डेंगा भारि के कौन से राज्य का नेिा रहा है ?

उत्तर दृजष्ट्टबागधत िर क्षागथचयों के मलए :-
5x1=5

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31.1 केरल
31.2 आंध्र प्रदे श
31.3 बबहार
31.4 तेलंिाना
31.5 ममजोरम
32. 1972 में यूनाइटे ड नेशंस कॉनफरें स ऑन टे ड एनड डेिलपमें ट (अंकटाड(
में (टुिर्डणस अ नयू रे ड पॉललसी फॉर डेिलपमें ट( के द्िारा प्रतिुि ररपोटण
प्रतिाविि क्रकनहीं चार सुधारों की व्याख्या कीब्जए।

अथिा

पूिण सोवियि गणराज्यों में संघषण और िनाि के क्रकनहीं चार मुद्दों की
व्याख्या कीब्जए

उत्तर अंकटाड द्िारा प्रस्तावित सुधार : 4x1½
=6
i) अल्िविकमसत दे शों को, विकमसत िजश्चमी दे शों द्िारा शोवर्त
अिने प्राकृततक संसाधनों िर तनयंत्रण दे ना।
ii) अल्ि विकमसत दे शों को िजश्चमी दे शों के बाजारों तक िहुंचाना जहां
िे अिना सामान बेच सकें और इस तरह िर ब दे शों के मलए व्यािार
को लाभकार बना सके।
iii) िजश्चमी दे शों से मंिाई जा रह प्रौद्योगिकी की लाित को कम
करना।
iv) अंतरराष्ट्र य आगथचक संस्थाओं में अल्ि विकमसत दे शों को अगधक
भमू मका प्रदान करना।
अथिा
i) रूस के दो िणराज्यों, चेचन्या और दािीस्तान में हहंसक
अलिाििाद आंदोलन चले।
ii) मध्य एमशया में ताजजककस्तान 10 िर्ों 2001 तक िह
ृ युद्ध की
चिेट में रहा।
4x1½
iii) अजरबैजान के निरनों कराबाख प्रांत में कुछ स्थानीय =6
आमीतनयाई लोि, आमेतनया में शाममल होकर इसे सुरक्षक्षत करना
चाहते हैं।
iv) यूक्रेन, ककगिचजजस्तान और जॉजजचया में मौजूद शासन के खखलाफ

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आंदोलन हुए।
v) मध्य एमशया अिने विशाल हाइड्रोकाबचन संसाधनों के कारण भार
शजक्तयों और तेल कंितनयों के बीच प्रततस्िधाच का क्षेत्र बन िया है।
vi) िूिी यूरोि में चेकोस्लोिाककया दो दे शों में विभाजजत हो िया
जजसमें से चेक तथा स्लोिाककया नाम के दो दे श बने।
vii) 1991 के बाद युिोस्लाविया के बाल्कन िणराज्य– क्रेटा,
स्लोिेतनया, बोजॅस्नया और हजेिोबबना जैसे कई प्रांतों से
अलि हो िए और उन्होंने स्ितंत्रता की घोर्णा की। जातीय
सबों ने इसका विरोध ककया और नरसंहार ककया।
(कोई चाि)
33. क्या आप सहमि हैं क्रक लोकिंत्र को सुदृढ़ बनाने की ददशा में जन
आंदोलन एक महत्त्िपूणण भूलमका अदा करिे हैं ? क्रकनहीं िीन उपयुक्ि
िकों द्िारा अपने उत्तर की पुब्ष्ट्ट कीब्जए।

अथिा

1979 से 1985 िक चला असम आंदोलन बाहरी लोगों के खखलाफ़ चले
आंदोलनों का सबसे अच्छा उदाहरण है । इस कथन के समथणन में
उपयक्
ु ि िकण दीब्जए।

उत्तर (i) जन आंदोलन, सरकार को लोिों की समस्याएं ,आकांक्षाएं तथा मांिों के 3x2=6

बारे में जानने में मदद करते हैं ।
(ii) जन आंदोलन द्िारा मांिों की अमभव्यजक्त और सरकार की
लोकतांबत्रक आलोचना क्रांतत और हहंसा की घटनाओं को कम करती है।
(iii) सामूहहक कायच और सकारात्मक कायचिाहहयाॅ सामाजजक एकता को
बढाने में सहायक होती हैं।
(iv) जन आंदोलन लोिों की नेतत्ृ ि क्षमता को सशक्त करते हैं ।
(v) जन आंदोलन समाज के विमभन्न ििों के बीच विमभन्न मुद्दों िर
आिसी सहमतत को बढाते हैं ।
(या अन्य कोई प्रासंगिक बबंद)ु (कोई तीन)
नोट: यदद विद्याथी ददए गए कथन से सहमि नहीं है िो उसे अपने उत्तर के
समथणन में कोई िीन िकण दे ने होंगे ।
अथिा

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- इस आंदोलन का सबसे अच्छा उदाहरण कहा जा सकता है क्योंकक इस
आंदोलन की मुख्य मांि यह रह है कक सभी बाहर लोिों को िािस भेजा जाए 6
जो 1951 के बाद असम में आए हैं ।
- इस आंदोलन ने नए तर कों को आजमाया और असमी जनता के हर तबके
का समथचन हामसल ककया।
- 6 साल की सतत अजस्थरता के बाद राजीि िांधी के नेतत्ृ ि िाल सरकार ने
'आसू ' के नेताओं के साथ 1985 में बातचीत शरू
ु की ।
-1985 में असम समझौते िर हस्ताक्षर हुए ।
-इसके बाद 'आस'ू और असम िण संग्राम िररर्द के साथ ममलकर अिने को
एक क्षेत्रीय राजनीततक िाटी के रूि में संिहठत ककया और असम िण िररर्द
1985 में इस िायदे के साथ सत्ता में आई थी कक विदे शी लोिों की समस्या को
सल
ु झा मलया जाएिा और एक 'स्िखणचम असम ' का तनमाचण ककया जाएिा।
34. िैब्श्िक पयाणिरणीय मुद्दों पर भारि के पक्ष का िणणन कीब्जए।

अथिा

िैश्िीकरण के क्रकनहीं छः पररणामों का िणणन कीब्जए।

उत्तर भारि का पयाणिरणीय मुद्दों पर पक्ष :- 6 x 1=6

- भारत ने 2002 में क्योटो प्रोटोकॉल(1997)िर हस्ताक्षर ककए और इसका
अनुमोदन ककया।
- भारत ने ध्यान हदलाया कक विकासशील दे शों में ग्रीनहाउस िैसों के प्रतत
व्यजक्त उत्सजचन दर विकमसत दे शों की तुलना में नाममात्र है।
- भारत के अनुसार ग्रीन हाउस िैसों के ररसाि की ऐततहामसक और मौजूदा
जिाबदे ह ज्यादातर विकमसत दे शों की है ।इसमें जोर दे कर कहा िया है कक
"विकासशील दे शों की िहल और अिररहायच प्राथममकता आगथचक तथा
सामाजजक विकास की है।
- भारत का यह भी मानना है कक 'दक्षेस' में शाममल दे श ियाचिरण के प्रमुख
िैजश्िक मसलों िर एक समान राय बनाएं।
- विकमसत दे श ,विकासशील दे शों को प्रततबद्धताओं को िूरा करने में मदद
करें ।
- भारत ियाचिरण से जुडे अंतरराष्ट्र य मसलों में ज्यादातर ऐततहामसक
उत्तरदातयत्ि का तकच रखता है ।

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- भारत की सरकार विमभन्न कायचक्रमों के जररए ियाचिरण से संबंगधत
िैजश्िक प्रयासों में मशरकत कर रह है जैस-े नेशनल ऑटो फ्यूल िॉमलसी के
अंतिचत िाहनों के मलए स्िच्छतर ईंधन अतनिायच कर हदया िया है ।
- 2001 में ऊजाच -संरक्षण अगधतनयम िाररत हुआ ।
- 2003 के बबजल अगधतनयम में िुनतनचमाचण ऊजाच के इस्तेमाल को बढािा
हदया िया ।
- भारत प्राकृततक िैस का आयात कर रहा है तथा स्िच्छ कोयले के उियोि
को बढािा हदया जा रहा है ।
- भारत बायोडीजल से संबगं धत एक राष्ट्र य ममशन चलाने के मलए भी तत्िर
है ।
- निीकरण होने िाल ऊजाच के सबसे बडे कायचक्रमों में से एक भारत में चल
रहा है ।
(कोई दो )
अथिा
िैश्िीकरण के पररणाम:-
6
(i) िूर दतु नया में कल्याणकार राज्य की धारणा अब िुरानी िड
िई है और इसकी जिह न्यूनतम हस्तक्षेिकार राज्यों ने ले
ल है ।
(ii) इसने राज्यों की संप्रभत
ु ा को प्रभावित ककया है ।
(iii) इसने उिभोक्ताओं की िसंद के दायरे को बढाया है ।
(iv) इससे िस्तुओं में िुणात्मक िररितचन आया है।
(v) इसने विमभन्न विकासशील दे शों और अल्िविकमसत दे शों की
आगथचक िद्
ृ गध में मदद की है।
(vi) समरूि संस्कृतत का विकास हो रहा है।
(vii) विमभन्न दे शों के मूलिासी संस्कृतत के मलए चुनौततयों ि खतरे उत्िन्न
हो रहे हैं ।
(viii) खान-िान की आदतें ,किडों की िसंद, संिीत ,कफल्में आहद सभी में
िररितचन आ रहा है।
( अन्य कोई बबंद ु ) (कोई छ)

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