NCERT Solutions Class 4 The World Around Us Chapter 8 वस्तुओं का निर्माण
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Frequently Asked Questions
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NCERT Solutions Class 4 The World Around Us Chapter 8 वस्तुओं का निर्माण – Text
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F R E E S T U D Y M AT E R I A L F O R E V E R Y S T U D E N T
क ा4
एनसीईआरट समाधान
अध्याय 8: वस्तुओं का नमाण
एनसीईआरट पाठ्यपुस्तक — हमारा अ त संसार
पुस्तक पृष्ठ खंड प्रश्न माध्यम
117 – 127 8 15 हन्द
Solutions, notes, sample papers & more at 20 pages
क ा4
एनसीईआरट समाधान
अध्याय 8: वस्तुओं का नमाण
एनसीईआरट पाठ्यपुस्तक — हमारा अ त संसार
पुस्तक पृष्ठ खंड प्रश्न माध्यम
117 – 127 8 15 हन्द
Solutions, notes, sample papers & more at 20 pages
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कक्षा 4 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 8 वस्तुओं का नमाण AglaSem · NCERT Solutions
कक्षा 4 · हमारे चार ओर क दु नया · हमारा अ त सं सार
एनसीईआरट समाधान — अध्याय 8: वस्तुओं का नमाण
पीहू अपनी माँ से जानती है क कागज पेड़ से बनता है। दोन मलकर पुराने समाचार पत्र से नया कागज बनाती ह, उसे प्राकृ तक रंग से रंगती ह
और अप शष्ट प्रबंधन के पाँच करणीय काय (5R) सीखती ह।
पाठ्यपु स्तक पु स्तक पृ ष्ठ
हमारा अ त संसार (कक्षा 4) 117 – 127
खं ड प्रश्न
8 15
माध्यम
हन्द
पाठ्य प्रश्न — पृष्ठ 118–119
पीहू और माँ क बातचीत
प्र.1 माँ! यह चत्र बताता है क य द हम पुराने कागज का उपयोग फर से नए कागज बनाने के लए कर तो बहुत से
पेड़ को कटने से बचा सकते ह। पेड़ और कागज एक-दूसरे से कैसे संबं धत ह?
मेज पर खुला समाचार-पत्र। उस पर छपे चत्र म एक पेड़ दखाई दे ता है; यहाँ सरल रेखा चत्र दया गया है, पूरा चत्र
पाठ्यपुस्तक म दे खए।
कागज पेड़ से बनता है। दोन का यही संबंध है।
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कक्षा 4 · हमारे चार ओर क दु नया · हमारा अ त सं सार
एनसीईआरट समाधान — अध्याय 8: वस्तुओं का नमाण
पीहू अपनी माँ से जानती है क कागज पेड़ से बनता है। दोन मलकर पुराने समाचार पत्र से नया कागज बनाती ह, उसे प्राकृ तक रंग से रंगती ह
और अप शष्ट प्रबंधन के पाँच करणीय काय (5R) सीखती ह।
पाठ्यपु स्तक पु स्तक पृ ष्ठ
हमारा अ त संसार (कक्षा 4) 117 – 127
खं ड प्रश्न
8 15
माध्यम
हन्द
पाठ्य प्रश्न — पृष्ठ 118–119
पीहू और माँ क बातचीत
प्र.1 माँ! यह चत्र बताता है क य द हम पुराने कागज का उपयोग फर से नए कागज बनाने के लए कर तो बहुत से
पेड़ को कटने से बचा सकते ह। पेड़ और कागज एक-दूसरे से कैसे संबं धत ह?
मेज पर खुला समाचार-पत्र। उस पर छपे चत्र म एक पेड़ दखाई दे ता है; यहाँ सरल रेखा चत्र दया गया है, पूरा चत्र
पाठ्यपुस्तक म दे खए।
कागज पेड़ से बनता है। दोन का यही संबंध है।
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कक्षा 4 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 8 वस्तुओं का नमाण AglaSem · NCERT Solutions
मेज पर खुला समाचार-पत्र। उस पर छपे चत्र म एक पेड़ दखाई दे ता है; यहाँ सरल रेखा चत्र दया गया है, पूरा चत्र पाठ्यपुस्तक म दे खए।
पेड़ को उसक लकड़ी के लए काटा जाता है। लकड़ी के छोटे -छोटे टु कड़े करके लकड़ी क लुगद बनाई जाती है। फर इस लुगद को
बेलकर पतले पत्रक बनाए जाते ह। यही पत्रक कागज ह। इस प्रकार कागज का हर पृष्ठ कभी कसी पेड़ का भाग था।
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मेज पर खुला समाचार-पत्र। उस पर छपे चत्र म एक पेड़ दखाई दे ता है; यहाँ सरल रेखा चत्र दया गया है, पूरा चत्र पाठ्यपुस्तक म दे खए।
पेड़ को उसक लकड़ी के लए काटा जाता है। लकड़ी के छोटे -छोटे टु कड़े करके लकड़ी क लुगद बनाई जाती है। फर इस लुगद को
बेलकर पतले पत्रक बनाए जाते ह। यही पत्रक कागज ह। इस प्रकार कागज का हर पृष्ठ कभी कसी पेड़ का भाग था।
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कक्षा 4 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 8 वस्तुओं का नमाण AglaSem · NCERT Solutions
पे ड़ को लकड़ ी के िलए काटा जाता है
लकड़ ी के छोटे -छोटे टु कड़ े िकए जाते है ं
लकड़ ी की गीली लुगदी बनती है
लुगदी को बेलकर कागज बनाया जाता है
हमारी पुस्तक का कागज पेड़ से इस प्रकार बनता है।
ऐसा क्य होता है: कागज बनाने के लए बहुत सारे पेड़ , बहुत सारे पानी और बहुत-सी ऊजा क आवश्यकता
होती है। जब हम पुराने कागज से नया कागज बनाते ह, तब इतने पेड़ काटने नह पड़ते। इसी तरह कागज का
पुनचक्रण पेड़ को बचाता है।
प्र.2 अ ा! तो इसका मतलब यह है क मेरी कला पु स्तका बनाने म भी पेड़ का उपयोग हुआ है?
हाँ। पीहू क कला पु स्तका भी पेड़ से ही बनी है।
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पे ड़ को लकड़ ी के िलए काटा जाता है
लकड़ ी के छोटे -छोटे टु कड़ े िकए जाते है ं
लकड़ ी की गीली लुगदी बनती है
लुगदी को बेलकर कागज बनाया जाता है
हमारी पुस्तक का कागज पेड़ से इस प्रकार बनता है।
ऐसा क्य होता है: कागज बनाने के लए बहुत सारे पेड़ , बहुत सारे पानी और बहुत-सी ऊजा क आवश्यकता
होती है। जब हम पुराने कागज से नया कागज बनाते ह, तब इतने पेड़ काटने नह पड़ते। इसी तरह कागज का
पुनचक्रण पेड़ को बचाता है।
प्र.2 अ ा! तो इसका मतलब यह है क मेरी कला पु स्तका बनाने म भी पेड़ का उपयोग हुआ है?
हाँ। पीहू क कला पु स्तका भी पेड़ से ही बनी है।
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कक्षा 4 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 8 वस्तुओं का नमाण
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माँ बताती ह क प्र त दन उपयोग होने वाली ये वस्तुएँ भी पेड़ से बनी ह —
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उसक कला पु स्तका
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माँ जो समाचार पत्र पढ़ रही ह
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gस्कlू ल प रयोजनाओं म उपयोग होने वाले चाट पेपर
पेपर नैप कन
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ऐसा क्य है: ये सभी वस्तुएँ कागज क ह और कागज पेड़ क लकड़ी से बनता है। इस लए जो वस्तु कागज क है,
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उसे बनाने म पेड़ का उपयोग हुआ है।
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माँ, इसे छू कर दे खो! इस पात्र क सतह कागज से बनी हुई लगती है। हालाँ क यह खुरदुरी है, जब क मेरी कला
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प्र.3
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पु स्तका के पृष्ठ चकने ह।
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यही वह पात्र है, जसे पीहू अपनी माँ से छू कर दे खने के लए कहती है।
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माँ बताती ह क पात्र खुरदुरा इस लए लगता है, क्य क इसे पुराने कागज का उपयोग करके बनाया गया है।
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कक्षा 4 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 8 वस्तुओं का नमाण
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माँ बताती ह क प्र त दन उपयोग होने वाली ये वस्तुएँ भी पेड़ से बनी ह —
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माँ जो समाचार पत्र पढ़ रही ह
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ऐसा क्य है: ये सभी वस्तुएँ कागज क ह और कागज पेड़ क लकड़ी से बनता है। इस लए जो वस्तु कागज क है,
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उसे बनाने म पेड़ का उपयोग हुआ है।
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माँ, इसे छू कर दे खो! इस पात्र क सतह कागज से बनी हुई लगती है। हालाँ क यह खुरदुरी है, जब क मेरी कला
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पु स्तका के पृष्ठ चकने ह।
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माँ बताती ह क पात्र खुरदुरा इस लए लगता है, क्य क इसे पुराने कागज का उपयोग करके बनाया गया है।
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कक्षा 4 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 8 वस्तुओं का नमाण AglaSem · NCERT Solutions
यही वह पात्र है, जसे पीहू अपनी माँ से छू कर दे खने के लए कहती है।
पुनच क्रत कागज पुराने कागज को कुचलकर लुगद बनाकर, हाथ से बेलकर बनाया जाता है। कागज के छोटे -छोटे कण एक समान
नह फैलते, इस लए सतह थोड़ी उभरी-उभरी रह जाती है।
कला पु स्तका के पृष्ठ मल म लकड़ी क लुगद से बनते ह। वहाँ लुगद बहुत समान रूप से फैलाई जाती है, इस लए कागज चकना
बनता है।
ऐसा क्य होता है: वस्तु बनाने का तरीका ही तय करता है क वह छू ने म कैसी लगेगी। हाथ से बनी लुगद खुरदुरी
सतह दे ती है और मशीन से बनी लुगद चकनी सतह।
प्र.4 माँ, क्या हम ऐसा कागज बना सकते ह?
हाँ, बना सकते ह। माँ कहती ह, “हाँ, क्य नह ? चलो प्रयास करते ह!”
नया कागज घर पर ही बनाया जा सकता है। इसके लए केवल तीन चीज चा हए —
पुराने समाचार पत्र
मेथी के कुछ बीज
पानी
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यही वह पात्र है, जसे पीहू अपनी माँ से छू कर दे खने के लए कहती है।
पुनच क्रत कागज पुराने कागज को कुचलकर लुगद बनाकर, हाथ से बेलकर बनाया जाता है। कागज के छोटे -छोटे कण एक समान
नह फैलते, इस लए सतह थोड़ी उभरी-उभरी रह जाती है।
कला पु स्तका के पृष्ठ मल म लकड़ी क लुगद से बनते ह। वहाँ लुगद बहुत समान रूप से फैलाई जाती है, इस लए कागज चकना
बनता है।
ऐसा क्य होता है: वस्तु बनाने का तरीका ही तय करता है क वह छू ने म कैसी लगेगी। हाथ से बनी लुगद खुरदुरी
सतह दे ती है और मशीन से बनी लुगद चकनी सतह।
प्र.4 माँ, क्या हम ऐसा कागज बना सकते ह?
हाँ, बना सकते ह। माँ कहती ह, “हाँ, क्य नह ? चलो प्रयास करते ह!”
नया कागज घर पर ही बनाया जा सकता है। इसके लए केवल तीन चीज चा हए —
पुराने समाचार पत्र
मेथी के कुछ बीज
पानी
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कक्षा 4 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 8 वस्तुओं का नमाण AglaSem · NCERT Solutions
पृष्ठ 119 क ग त व ध 1 म इसके पाँच चरण दए गए ह।
संकेत: इसके लए कसी मशीन क आवश्यकता नह है। य द घर पर ाइंडर न हो, तो भीगे हुए कागज को हाथ से
या सलब े से भी कुचला जा सकता है।
ग त व ध 1 — पृष्ठ 119
पुराने कागज से नया कागज बनाना
गतवध
प्र.1 पुराने कागज से नया कागज बनाना। 1. कुछ साम याँ एक त्रत क जए, जैसे – पुराने समाचार पत्र, मेथी के कुछ
बीज और पानी। 2. कागज क लुगद तैयार क जए। इसके लए समाचार पत्र को छोटे -छोटे टु कड़ म फाड़कर
पानी म भगो द जए। इनम थोड़ी मात्रा म मेथी के बीज डालकर रातभर भीगने के लए छोड़ द जए। मेथी के
बीज को बंधनकारी साम ी के रूप म उपयोग कया जाता है। 3. पीसने क मशीन ( ाइंडर) क सहायता से भीगे
हुए कागज और मेथी के बीज को पीसकर गीला मश्रण तैयार क जए। भीगे हुए कागज को हाथ या कसी
दूसरे उपलब्ध उपकरण से भी कुचला जा सकता है। पीसने के लए आप सलब े का उपयोग भी कर सकते ह। 4.
बेलकर फैलाइए — गीले मश्रण को समतल सतह पर फैलाइए और बेलकर इसके पतले पत्रक बनाइए। 5. बेलकर
बनाए गए कागज के पतले पत्रक को सूखने के लए छोड़ द जए। आपके पुराने कागज से बना हुआ नया कागज
उपयोग के लए तैयार है!
क्या करना है:
1. साम ी ली जए — पुराने समाचार पत्र, मेथी के कुछ बीज और पानी।
2. भगोइए। समाचार पत्र छोटे -छोटे टु कड़ म फा ड़ए। इन्ह मेथी के बीज के साथ पानी म रातभर भीगने द जए।
3. कुच लए। अगले दन भीगे कागज और बीज को पीसकर गीली लुगद बनाइए।
4. बे लए। लुगद को समतल सतह पर फैलाकर बे लए और पतले पत्रक बनाइए।
5. सुखाइए। पत्रक को सूखने द जए। आपका नया कागज तैयार है।
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पृष्ठ 119 क ग त व ध 1 म इसके पाँच चरण दए गए ह।
संकेत: इसके लए कसी मशीन क आवश्यकता नह है। य द घर पर ाइंडर न हो, तो भीगे हुए कागज को हाथ से
या सलब े से भी कुचला जा सकता है।
ग त व ध 1 — पृष्ठ 119
पुराने कागज से नया कागज बनाना
गतवध
प्र.1 पुराने कागज से नया कागज बनाना। 1. कुछ साम याँ एक त्रत क जए, जैसे – पुराने समाचार पत्र, मेथी के कुछ
बीज और पानी। 2. कागज क लुगद तैयार क जए। इसके लए समाचार पत्र को छोटे -छोटे टु कड़ म फाड़कर
पानी म भगो द जए। इनम थोड़ी मात्रा म मेथी के बीज डालकर रातभर भीगने के लए छोड़ द जए। मेथी के
बीज को बंधनकारी साम ी के रूप म उपयोग कया जाता है। 3. पीसने क मशीन ( ाइंडर) क सहायता से भीगे
हुए कागज और मेथी के बीज को पीसकर गीला मश्रण तैयार क जए। भीगे हुए कागज को हाथ या कसी
दूसरे उपलब्ध उपकरण से भी कुचला जा सकता है। पीसने के लए आप सलब े का उपयोग भी कर सकते ह। 4.
बेलकर फैलाइए — गीले मश्रण को समतल सतह पर फैलाइए और बेलकर इसके पतले पत्रक बनाइए। 5. बेलकर
बनाए गए कागज के पतले पत्रक को सूखने के लए छोड़ द जए। आपके पुराने कागज से बना हुआ नया कागज
उपयोग के लए तैयार है!
क्या करना है:
1. साम ी ली जए — पुराने समाचार पत्र, मेथी के कुछ बीज और पानी।
2. भगोइए। समाचार पत्र छोटे -छोटे टु कड़ म फा ड़ए। इन्ह मेथी के बीज के साथ पानी म रातभर भीगने द जए।
3. कुच लए। अगले दन भीगे कागज और बीज को पीसकर गीली लुगद बनाइए।
4. बे लए। लुगद को समतल सतह पर फैलाकर बे लए और पतले पत्रक बनाइए।
5. सुखाइए। पत्रक को सूखने द जए। आपका नया कागज तैयार है।
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कक्षा 4 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 8 वस्तुओं का नमाण AglaSem · NCERT Solutions
1. पुराने समाचार पत्र फाड़ कर मेथी के
बीजों के साथ पानी मे ं िभगोइए
2. अगले िदन इन्हे ं पीसकर या कु चलकर
गीली लुगदी बनाइए
3. लुगदी को समतल सतह पर फैलाकर
बेलकर पतले पत्रक बनाइए
4. पत्रकों को सूखने के िलए छोड़ दीिजए
5. नया कागज तैयार है!
ग त व ध 1 के पाँच चरण — पुराने समाचार पत्र से नए कागज तक।
सही प रणाम कैसा होगा: एक सूखा पत्रक, जो थोड़ा भूरा-सा, थोड़ा मोटा और छू ने म खुरदुरा होगा। उस पर लखा भी जा सकता
है और उसे काटा भी जा सकता है। वह पु स्तका के पृष्ठ जतना सफेद या चकना नह होगा — और यह ठ क ही है।
मेथी के बीज क्य डाले जाते ह: ये बंधनकारी साम ी ह। भीगने पर मेथी के बीज चकने और लसदार हो जाते ह।
ये कागज के छोटे -छोटे कण को आपस म जोड़े रखते ह, जससे सूखने पर पत्रक बखरता नह ।
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1. पुराने समाचार पत्र फाड़ कर मेथी के
बीजों के साथ पानी मे ं िभगोइए
2. अगले िदन इन्हे ं पीसकर या कु चलकर
गीली लुगदी बनाइए
3. लुगदी को समतल सतह पर फैलाकर
बेलकर पतले पत्रक बनाइए
4. पत्रकों को सूखने के िलए छोड़ दीिजए
5. नया कागज तैयार है!
ग त व ध 1 के पाँच चरण — पुराने समाचार पत्र से नए कागज तक।
सही प रणाम कैसा होगा: एक सूखा पत्रक, जो थोड़ा भूरा-सा, थोड़ा मोटा और छू ने म खुरदुरा होगा। उस पर लखा भी जा सकता
है और उसे काटा भी जा सकता है। वह पु स्तका के पृष्ठ जतना सफेद या चकना नह होगा — और यह ठ क ही है।
मेथी के बीज क्य डाले जाते ह: ये बंधनकारी साम ी ह। भीगने पर मेथी के बीज चकने और लसदार हो जाते ह।
ये कागज के छोटे -छोटे कण को आपस म जोड़े रखते ह, जससे सूखने पर पत्रक बखरता नह ।
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कक्षा 4 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 8 वस्तुओं का नमाण AglaSem · NCERT Solutions
संकेत: ाइंडर चलाने म कसी बड़े क सहायता ली जए। रातभर भगोना आवश्यक है — थोड़ी दे र भीगा कागज
अच्छ लुगद नह बनाता।
ग त व ध 2 — पृष्ठ 120
प्राकृ तक रंग का प्रयोग
गतवध
प्र.1 आपने जो कागज बनाए ह, उनम रंग भ रए और फर उनका उपयोग करके व भन्न आकृ तयाँ ( डजाइन)
बनाइए।
क्या करना है:
1. पहले यह दे खए क आपका बनाया कागज पूरी तरह सूख गया है।
2. उसे कसी प्राकृ तक रंग से रं गए — हल्द का पानी, पालक क लुगद , चुकंदर का रस या महद ।
3. रंग सूख जाने द जए। फर ब्रश या उँ गली से उस पर कोई आकृ त बनाइए।
4. सरल आकृ तयाँ अच्छ लगती ह — बदु, धा रयाँ, प त्तयाँ, फूल या रंगोली।
नमूना उत्तर: मने अपने कागज को हल्द से पीला रंगा। सूखने पर उँ गली को चुकंदर के रस म डु बोकर चार ओर गुलाबी बदुओं क
कनारी बनाई। बीच म पालक क लुगद से एक हरी पत्ती बनाई।
संकेत: कागज के नीचे कोई पुराना समाचार पत्र बछाइए। प्राकृ तक रंग फैलते ह और मेज पर धब्बा छोड़ सकते ह।
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संकेत: ाइंडर चलाने म कसी बड़े क सहायता ली जए। रातभर भगोना आवश्यक है — थोड़ी दे र भीगा कागज
अच्छ लुगद नह बनाता।
ग त व ध 2 — पृष्ठ 120
प्राकृ तक रंग का प्रयोग
गतवध
प्र.1 आपने जो कागज बनाए ह, उनम रंग भ रए और फर उनका उपयोग करके व भन्न आकृ तयाँ ( डजाइन)
बनाइए।
क्या करना है:
1. पहले यह दे खए क आपका बनाया कागज पूरी तरह सूख गया है।
2. उसे कसी प्राकृ तक रंग से रं गए — हल्द का पानी, पालक क लुगद , चुकंदर का रस या महद ।
3. रंग सूख जाने द जए। फर ब्रश या उँ गली से उस पर कोई आकृ त बनाइए।
4. सरल आकृ तयाँ अच्छ लगती ह — बदु, धा रयाँ, प त्तयाँ, फूल या रंगोली।
नमूना उत्तर: मने अपने कागज को हल्द से पीला रंगा। सूखने पर उँ गली को चुकंदर के रस म डु बोकर चार ओर गुलाबी बदुओं क
कनारी बनाई। बीच म पालक क लुगद से एक हरी पत्ती बनाई।
संकेत: कागज के नीचे कोई पुराना समाचार पत्र बछाइए। प्राकृ तक रंग फैलते ह और मेज पर धब्बा छोड़ सकते ह।
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कक्षा 4 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 8 वस्तुओं का नमाण
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eृ mतक साम ी का भी
प्र.2 पुराने कागज से बनाए कागज को एक ही आकार के टु कड़ म काट ली जए। नीचे द गई ता लका म बताई गई
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l क जाने वाली
co सकते ह। सु न त क जए क कागज के प्रत्येक टुकड़े को रंगने के लए
प्राकृ तक साम य का उपयोग करके उन्ह व भन्न रंग म रंग ली जए। आप कसी अन्य प्राक
उपयोग.कर
a gउपयोग
a s emी क मात्रा समान हो। नीचे द गई ता लका म अपने अवलोकन ल खए।
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साम
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उपयोग क गई प्राकृ तक बनाए गए कागज क एक नमूना प्र त (यहाँ रंग और चमक (धुँधला/
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साम ी चपकाइए) चमकदार)
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हल्दी पीला, फीका/ध ंध
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क्या करना है:
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1. अपने बनाए कागज को एक ही आकार के चार टु कड़ म का टए।
2. हर साम ी को थोड़े पानी के साथ पीसकर लुगद बना ली जए।
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3. हर साम ी क मात्रा समान र खए — एक छोटा चम्मच पयाप्त है।
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4. एक-एक टु कड़े को एक-एक लुगद से रं गए। चार को साथ-साथ सूखने द जए।
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5. चार को एक साथ दे खकर रंग और चमक (धुँधला/चमकदार) ल खए।
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नमूना उत्तर (आपके रंग थोड़े भन्न भी हो सकते ह) —
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उपयोग क गई प्राकृ तक साम ी पौधे का भाग रंग और चमक (धुँधला/चमकदार)
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हल्दी पीला, फीका/ध ंध
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पालक
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ु ला
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चुकं दर जड़ गल
ु ाबी, चमकदार
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पत्ती
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लाल -भूर ा, चमकदार
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आकार और मात्रा समान क्य रख: हम चार रंग क तुलना कर रहे ह। य द कोई टु कड़ा बड़ा हो या उस पर
अ धक लुगद लगे, तो वह गलत कारण से गहरा दखेगा। बाक सब समान रखने पर ही तुलना न्यायसंगत होती है।
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इससे क्या सीखा: रंग पौधे के भन्न- m
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a ये उपयोग के लए सुर क्षत होते ह।
भन्न भाग से बनते ह — हल्द और चुकंदर जड़ ह, पालक और महद प त्तयाँ
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ह। इन्ह प्राकृ तक रंग कहते g
ह और
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कक्षा 4 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 8 वस्तुओं का नमाण
a g l AglaSem · NCERT Solutions
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eृ mतक साम ी का भी
प्र.2 पुराने कागज से बनाए कागज को एक ही आकार के टु कड़ म काट ली जए। नीचे द गई ता लका म बताई गई
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l क जाने वाली
co सकते ह। सु न त क जए क कागज के प्रत्येक टुकड़े को रंगने के लए
प्राकृ तक साम य का उपयोग करके उन्ह व भन्न रंग म रंग ली जए। आप कसी अन्य प्राक
उपयोग.कर
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a s emी क मात्रा समान हो। नीचे द गई ता लका म अपने अवलोकन ल खए।
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उपयोग क गई प्राकृ तक बनाए गए कागज क एक नमूना प्र त (यहाँ रंग और चमक (धुँधला/
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साम ी चपकाइए) चमकदार)
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हल्दी पीला, फीका/ध ंध
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पालक
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क्या करना है:
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1. अपने बनाए कागज को एक ही आकार के चार टु कड़ म का टए।
2. हर साम ी को थोड़े पानी के साथ पीसकर लुगद बना ली जए।
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3. हर साम ी क मात्रा समान र खए — एक छोटा चम्मच पयाप्त है।
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4. एक-एक टु कड़े को एक-एक लुगद से रं गए। चार को साथ-साथ सूखने द जए।
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5. चार को एक साथ दे खकर रंग और चमक (धुँधला/चमकदार) ल खए।
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नमूना उत्तर (आपके रंग थोड़े भन्न भी हो सकते ह) —
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उपयोग क गई प्राकृ तक साम ी पौधे का भाग रंग और चमक (धुँधला/चमकदार)
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हल्दी पीला, फीका/ध ंध
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पालक
agl पत्ती हल्का हरा, ध ँध
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चुकं दर जड़ गल
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पत्ती
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लाल -भूर ा, चमकदार
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आकार और मात्रा समान क्य रख: हम चार रंग क तुलना कर रहे ह। य द कोई टु कड़ा बड़ा हो या उस पर
अ धक लुगद लगे, तो वह गलत कारण से गहरा दखेगा। बाक सब समान रखने पर ही तुलना न्यायसंगत होती है।
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इससे क्या सीखा: रंग पौधे के भन्न- m
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a ये उपयोग के लए सुर क्षत होते ह।
भन्न भाग से बनते ह — हल्द और चुकंदर जड़ ह, पालक और महद प त्तयाँ
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ह। इन्ह प्राकृ तक रंग कहते g
ह और
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कक्षा 4 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 8 वस्तुओं का नमाण AglaSem · NCERT Solutions
ग त व ध 3 — पृष्ठ 121
एक वशेष उपहार
गतवध
प्र.1 पुनच क्रत कागज से अ भनंदन पत्र, कागज का मुखौटा या ऐसी ही कोई अन्य वस्तु बनाइए।
अ भनंदन पत्र ( ी टग काड) बनाने के लए:
1. अपने बनाए हुए कागज का एक सूखा पत्रक ली जए।
2. उसे पुस्तक क तरह बीच से एक बार मो ड़ए।
3. सामने क ओर प्राकृ तक रंग से फूल, पक्षी या कोई आकृ त बनाइए।
4. अंदर एक छोटा-सा संदेश और अपना नाम ल खए।
धन्यवाद
पुनच क्रत कागज क एक पत्रक को मोड़कर बनाया गया सरल अ भनंदन पत्र।
कागज का मुखौटा बनाने के लए: पुनच क्रत कागज के मोटे टु कड़े म आँख के लए दो और मुँह के लए एक छे द का टए। उसे
रं गए और दोन ओर धागा बाँध द जए।
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ग त व ध 3 — पृष्ठ 121
एक वशेष उपहार
गतवध
प्र.1 पुनच क्रत कागज से अ भनंदन पत्र, कागज का मुखौटा या ऐसी ही कोई अन्य वस्तु बनाइए।
अ भनंदन पत्र ( ी टग काड) बनाने के लए:
1. अपने बनाए हुए कागज का एक सूखा पत्रक ली जए।
2. उसे पुस्तक क तरह बीच से एक बार मो ड़ए।
3. सामने क ओर प्राकृ तक रंग से फूल, पक्षी या कोई आकृ त बनाइए।
4. अंदर एक छोटा-सा संदेश और अपना नाम ल खए।
धन्यवाद
पुनच क्रत कागज क एक पत्रक को मोड़कर बनाया गया सरल अ भनंदन पत्र।
कागज का मुखौटा बनाने के लए: पुनच क्रत कागज के मोटे टु कड़े म आँख के लए दो और मुँह के लए एक छे द का टए। उसे
रं गए और दोन ओर धागा बाँध द जए।
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कक्षा 4 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 8 वस्तुओं का नमाण AglaSem · NCERT Solutions
नमूना उत्तर: मने अपनी दाद के लए एक अ भनंदन पत्र बनाया। सामने हल्द से पीला फूल बनाया। अंदर लखा — “जन्म दन क
शुभकामनाएँ, दाद । यह कागज मने स्वयं बनाया है।”
यह क्य महत्वपूण है: पीहू ने अपनी माँ को पुनच क्रत कागज से बना अ भनंदन पत्र दया और माँ ने उसे वशेष
उपहार कहा। अपने हाथ से बना उपहार कुछ खच नह करता और कागज भी बचाता है।
चचा क जए — पृष्ठ 122
कागज बनाने म लगने वाला श्रम
चचा क जए
प्र.1 क्या आपको लगता है क हम कागज को व्यथ म नष्ट करते ह?
हाँ, हम प्र त दन बहुत कागज व्यथ करते ह — अकसर बना ध्यान दए।
कागज इस तरह व्यथ होता है —
हम पृष्ठ के केवल एक ओर लखते ह।
रफ काम के लए नया पृष्ठ फाड़ लेते ह।
आधी खाली पु स्तकाएँ फक दे ते ह।
कागज के कप, प्लेट और नैप कन एक ही बार उपयोग करके फक दे ते ह।
पुराने समाचार पत्र और अ भनंदन पत्र फर से उपयोग कए बना फक दे ते ह।
यह क्य महत्वपूण है: कागज बनाने के लए बहुत सारे पेड़ , बहुत सारे पानी और बहुत-सी ऊजा क
आवश्यकता होती है। व्यथ गया हर पृष्ठ बताता है क कसी पेड़ का एक भाग बेकार ही काटा गया।
यह करके दे खए: एक सप्ताह तक वह हर कागज संभालकर र खए, जसे आप फकने वाले थे। सप्ताह के अंत म
उस ढे र को दे खए। इतना कागज आपक कक्षा ने व्यथ कया।
प्र.2 हम कागज के अपव्यय को कैसे कम कर सकते ह?
हम कागज का अपव्यय इस तरह कम कर सकते ह क कागज का उपयोग केवल आवश्यकता पड़ने पर कर और फर उसे
दोबारा काम म ल।
हर पृष्ठ के दोन तरफ ल खए।
पुरानी पु स्तकाओं के खाली पृष्ठ रफ काम के लए र खए।
कागज के कप और नैप कन के लए ‘ना’ क हए। अपना स्ट ल का गलास और कपड़े का रुमाल र खए।
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नमूना उत्तर: मने अपनी दाद के लए एक अ भनंदन पत्र बनाया। सामने हल्द से पीला फूल बनाया। अंदर लखा — “जन्म दन क
शुभकामनाएँ, दाद । यह कागज मने स्वयं बनाया है।”
यह क्य महत्वपूण है: पीहू ने अपनी माँ को पुनच क्रत कागज से बना अ भनंदन पत्र दया और माँ ने उसे वशेष
उपहार कहा। अपने हाथ से बना उपहार कुछ खच नह करता और कागज भी बचाता है।
चचा क जए — पृष्ठ 122
कागज बनाने म लगने वाला श्रम
चचा क जए
प्र.1 क्या आपको लगता है क हम कागज को व्यथ म नष्ट करते ह?
हाँ, हम प्र त दन बहुत कागज व्यथ करते ह — अकसर बना ध्यान दए।
कागज इस तरह व्यथ होता है —
हम पृष्ठ के केवल एक ओर लखते ह।
रफ काम के लए नया पृष्ठ फाड़ लेते ह।
आधी खाली पु स्तकाएँ फक दे ते ह।
कागज के कप, प्लेट और नैप कन एक ही बार उपयोग करके फक दे ते ह।
पुराने समाचार पत्र और अ भनंदन पत्र फर से उपयोग कए बना फक दे ते ह।
यह क्य महत्वपूण है: कागज बनाने के लए बहुत सारे पेड़ , बहुत सारे पानी और बहुत-सी ऊजा क
आवश्यकता होती है। व्यथ गया हर पृष्ठ बताता है क कसी पेड़ का एक भाग बेकार ही काटा गया।
यह करके दे खए: एक सप्ताह तक वह हर कागज संभालकर र खए, जसे आप फकने वाले थे। सप्ताह के अंत म
उस ढे र को दे खए। इतना कागज आपक कक्षा ने व्यथ कया।
प्र.2 हम कागज के अपव्यय को कैसे कम कर सकते ह?
हम कागज का अपव्यय इस तरह कम कर सकते ह क कागज का उपयोग केवल आवश्यकता पड़ने पर कर और फर उसे
दोबारा काम म ल।
हर पृष्ठ के दोन तरफ ल खए।
पुरानी पु स्तकाओं के खाली पृष्ठ रफ काम के लए र खए।
कागज के कप और नैप कन के लए ‘ना’ क हए। अपना स्ट ल का गलास और कपड़े का रुमाल र खए।
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कक्षा 4 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 8 वस्तुओं का नमाण AglaSem · NCERT Solutions
रफ सवाल के लए कागज के बजाय स्लेट या छोटा बोड उपयोग क जए।
पुराने समाचार पत्र को फर से उपयोग क जए — पुस्तक ढकने, थैले, खलौने और सजावट बनाने म।
पुराने समाचार पत्र और पुस्तक पुनचक्रण के लए द जए, ता क उनसे नया कागज बन सके।
अपनी पुरानी पुस्तक छोट कक्षा के व ा थय को द जए।
यह क्य काम करता है: ये सब अप शष्ट प्रबंधन के पाँच करणीय काय ह — अस्वीकार करना, कम करना, पुन:
उपयोग, पुनः प्रयोजन और पुनचक्रण। हर एक कागज को कूड़ेदान म जाने से रोकता है, इस लए कम पेड़ काटने
पड़ते ह।
ग त व ध 4 — पृष्ठ 123
कागज के व भन्न प्रकार और उनके उपयोग
गतवध
प्र.1 हम अपने दै नक जीवन म व भन्न प्रकार के कागज का उपयोग करते ह, जैसे क लेखन पत्र, समाचार पत्र, कला
पत्र (आट पेपर), गत्ता (काडबोड) और टश्यू पेपर। नीचे दए गए ान पर व भन्न प्रकार के कागज के छोटे
टु कड़े चपकाइए और उनका उपयोग ल खए।
कागज के प्रकार (यहाँ चपकाइए) उपयोग
यहाँ िचपकाइए
यहाँ िचपकाइए
यहाँ िचपकाइए
यहाँ िचपकाइए
यहाँ िचपकाइए
क्या करना है:
1. लेखन पत्र, समाचार पत्र, कला पत्र, गत्ता और टश्यू पेपर का एक-एक छोटा टु कड़ा इक ा क जए।
2. हर टु कड़े को छू कर दे खए। वह पतला है या मोटा? मुलायम है या सख्त? चकना है या खुरदुरा?
3. ता लका क हर पं क्त म एक टु कड़ा चपकाइए।
4. उसके सामने ल खए क वह कागज कहाँ उपयोग होता है।
नमूना उत्तर:
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रफ सवाल के लए कागज के बजाय स्लेट या छोटा बोड उपयोग क जए।
पुराने समाचार पत्र को फर से उपयोग क जए — पुस्तक ढकने, थैले, खलौने और सजावट बनाने म।
पुराने समाचार पत्र और पुस्तक पुनचक्रण के लए द जए, ता क उनसे नया कागज बन सके।
अपनी पुरानी पुस्तक छोट कक्षा के व ा थय को द जए।
यह क्य काम करता है: ये सब अप शष्ट प्रबंधन के पाँच करणीय काय ह — अस्वीकार करना, कम करना, पुन:
उपयोग, पुनः प्रयोजन और पुनचक्रण। हर एक कागज को कूड़ेदान म जाने से रोकता है, इस लए कम पेड़ काटने
पड़ते ह।
ग त व ध 4 — पृष्ठ 123
कागज के व भन्न प्रकार और उनके उपयोग
गतवध
प्र.1 हम अपने दै नक जीवन म व भन्न प्रकार के कागज का उपयोग करते ह, जैसे क लेखन पत्र, समाचार पत्र, कला
पत्र (आट पेपर), गत्ता (काडबोड) और टश्यू पेपर। नीचे दए गए ान पर व भन्न प्रकार के कागज के छोटे
टु कड़े चपकाइए और उनका उपयोग ल खए।
कागज के प्रकार (यहाँ चपकाइए) उपयोग
यहाँ िचपकाइए
यहाँ िचपकाइए
यहाँ िचपकाइए
यहाँ िचपकाइए
यहाँ िचपकाइए
क्या करना है:
1. लेखन पत्र, समाचार पत्र, कला पत्र, गत्ता और टश्यू पेपर का एक-एक छोटा टु कड़ा इक ा क जए।
2. हर टु कड़े को छू कर दे खए। वह पतला है या मोटा? मुलायम है या सख्त? चकना है या खुरदुरा?
3. ता लका क हर पं क्त म एक टु कड़ा चपकाइए।
4. उसके सामने ल खए क वह कागज कहाँ उपयोग होता है।
नमूना उत्तर:
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कक्षा 4 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 8 वस्तुओं का नमाण AglaSem · NCERT Solutions
कागज के प्रकार उपयोग
ले खन पत्र पुिस्तकाओं, पत्र ों और उ त्त र -पुिस्तकाओं में िलखने के िलए।
समाचार पत्र िदन भर के समाचार पढ़ ने के िलए ; बाद में वस्तुए ँ लपेटने के िलए।
कला पत्र (आट पेपर) िचत्र बनाने, रंग भरने और चाट बनाने के िलए।
गत्ता (काडबोड) यह मोटा और स ख्त होता है, इसिलए वस्तुओ ं को रखने के िलए बक्से बनाने में।
िटश्यू पेपर यह बहुत पतला व मुल ायम होता है और पानी सोख ले ता है, इसिलए स्वच्छता के िलए।
हर कागज का अपना उपयोग क्य है: काम के अनुसार कागज चुना जाता है। टश्यू पेपर पतला, मुलायम होता
है और पानी सोख लेता है, इस लए वह सफाई के काम आता है। गत्ता मोटा और सख्त होता है, इस लए उससे
बना बक्सा मुड़ता नह और भारी वस्तुएँ संभाल लेता है।
संकेत: इस ग त व ध के लए उपयोग कए हुए कागज के छोटे टु कड़े ही ली जए। नया पृष्ठ मत फा ड़ए — कागज
बचाने वाले अध्याय म यह ठ क नह होगा।
ग त व ध 5 — पृष्ठ 125
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कागज के प्रकार उपयोग
ले खन पत्र पुिस्तकाओं, पत्र ों और उ त्त र -पुिस्तकाओं में िलखने के िलए।
समाचार पत्र िदन भर के समाचार पढ़ ने के िलए ; बाद में वस्तुए ँ लपेटने के िलए।
कला पत्र (आट पेपर) िचत्र बनाने, रंग भरने और चाट बनाने के िलए।
गत्ता (काडबोड) यह मोटा और स ख्त होता है, इसिलए वस्तुओ ं को रखने के िलए बक्से बनाने में।
िटश्यू पेपर यह बहुत पतला व मुल ायम होता है और पानी सोख ले ता है, इसिलए स्वच्छता के िलए।
हर कागज का अपना उपयोग क्य है: काम के अनुसार कागज चुना जाता है। टश्यू पेपर पतला, मुलायम होता
है और पानी सोख लेता है, इस लए वह सफाई के काम आता है। गत्ता मोटा और सख्त होता है, इस लए उससे
बना बक्सा मुड़ता नह और भारी वस्तुएँ संभाल लेता है।
संकेत: इस ग त व ध के लए उपयोग कए हुए कागज के छोटे टु कड़े ही ली जए। नया पृष्ठ मत फा ड़ए — कागज
बचाने वाले अध्याय म यह ठ क नह होगा।
ग त व ध 5 — पृष्ठ 125
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कक्षा 4 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 8 वस्तुओं का नमाण
a g l AglaSem · NCERT Solutions
समझदारी से चुनाव करना
co m
em.
m as
गतवध
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a s emसहपा ठय के साथ नम्न ल खत
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अपने तय पर चचा क जए और ल खए क ये पाँच करणीय काय म से
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प्र.1
कससे संबं धत ह —
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उदाहरण अप शष्ट प्रबंधन के पाँच करणीय
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काय (5R)
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एक पिरवार िकराने की दुक ान पर प्लािस्टक के थैल ों के स्थान पर अपने स्वयं के पुन: उपयोग
m
कपड़े के थैले लाता है।
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comका अप यय रोकने के िलए रोहन अपनी पुरानी ले खन-पुि तका के खाली प ृ ठों as
माया, नािरयल पानी पीने के िलए प्लािस्टक की स्टॉ का उपयोग नही ं करती है।
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semका उपयोग करता है।
कागज व् स् ष्
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सारा अपनी पुर ानी पुस्तकें छोटी क ा के िव ािथयों को उपयोग के िलए दे ती है।
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कबीर एक पुर ानी बोतल का उपयोग फू लदान के रूप में करने के िलए उसे िचित्र त
करता है।
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िपया अपनी पुस्तकें ले जाने के िलए पुर ाने कपड़े काटकर उनसे एक थैल ा बनाती है।
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एक दुक ानदार पुर ाने समाचार पत्र ों को कागज के थैल ों में बदल दे ता है।
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a s em
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पूरी क गई ता लका, हर उत्तर के कारण स हत —
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कक्षा 4 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 8 वस्तुओं का नमाण
a g l AglaSem · NCERT Solutions
समझदारी से चुनाव करना
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गतवध
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a s emसहपा ठय के साथ नम्न ल खत
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अपने तय पर चचा क जए और ल खए क ये पाँच करणीय काय म से
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प्र.1
कससे संबं धत ह —
co m
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उदाहरण अप शष्ट प्रबंधन के पाँच करणीय
e m
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काय (5R)
a g l
एक पिरवार िकराने की दुक ान पर प्लािस्टक के थैल ों के स्थान पर अपने स्वयं के पुन: उपयोग
m
कपड़े के थैले लाता है।
co
em.
comका अप यय रोकने के िलए रोहन अपनी पुरानी ले खन-पुि तका के खाली प ृ ठों as
माया, नािरयल पानी पीने के िलए प्लािस्टक की स्टॉ का उपयोग नही ं करती है।
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semका उपयोग करता है।
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सारा अपनी पुर ानी पुस्तकें छोटी क ा के िव ािथयों को उपयोग के िलए दे ती है।
m a
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se
कबीर एक पुर ानी बोतल का उपयोग फू लदान के रूप में करने के िलए उसे िचित्र त
करता है।
g l a
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िपया अपनी पुस्तकें ले जाने के िलए पुर ाने कपड़े काटकर उनसे एक थैल ा बनाती है।
co m
एक दुक ानदार पुर ाने समाचार पत्र ों को कागज के थैल ों में बदल दे ता है।
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पूरी क गई ता लका, हर उत्तर के कारण स हत —
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कक्षा 4 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 8 वस्तुओं का नमाण AglaSem · NCERT Solutions
उदाहरण पाँच करणीय क्य
काय (5R)
एक पिरवार िकराने की दुक ान पर प्लािस्टक के थैल ों के स्थान पर पुन: उपयोग वही कपड़े के थैले बार-बार उपयोग म लाए
अपने स्वयं के कपड़े के थैले लाता है। जाते ह।
माया, नािरयल पानी पीने के िलए प्लािस्टक की स्टॉ का उपयोग अस्वीकार करना वह कचरा बनाने वाली वस्तु के लए ‘ना’
नही ं करती है। कहती है।
कागज का अपव्यय रोकने के िलए रोहन अपनी पुर ानी ले खन- कम करना वह कागज सावधानी से उपयोग करता है,
पुिस्तका के खाली पष्ृ ठों का उपयोग करता है। इस लए कम कचरा बनता है।
सारा अपनी पुर ानी पुस्तकें छोटी क ा के िव ािथयों को उपयोग के पुन: उपयोग वही पुस्तक फर से कई बार पढ़ जाती ह।
िलए दे ती है।
कबीर एक पुर ानी बोतल का उपयोग फू लदान के रूप में करने के पुनः पयोजन बोतल को एक नया और अलग उपयोग मल
िलए उसे िचित्रत करता है। जाता है।
िपया अपनी पुस्तकें ले जाने के िलए पुर ाने कपड़े काटकर उनसे पुनः पयोजन पुराने कपड़े को नए ढँ ग से उपयोग म लाया
एक थैल ा बनाती है। जाता है।
एक दुक ानदार पुर ाने समाचार पत्रों को कागज के थैल ों में बदल क्र
पुनच ण कुछ चरण का पालन कर पुरानी वस्तु नई
दे ता है। वस्तु म बदल जाती है।
कौन-सा करणीय काय है, यह कैसे तय कर: वस्तु के बारे म स्वयं से एक प्रश्न पू छए।
क्या मने उसे लेने से मना कया? — अस्वीकार करना।
क्या मने उसका कम उपयोग कया? — कम करना।
क्या मने वही वस्तु उसी काम म फर उपयोग क ? — पुन: उपयोग।
क्या मने उसे कोई नया और अलग काम दया? — पुनः प्रयोजन।
क्या मने कुछ चरण से उसे नई वस्तु म बदला? — पुनचक्रण।
ध्यान द जए: अं तम दो पं क्तयाँ एक-दूसरे के बहुत नकट ह। प्रया का थैला और दुकानदार के लफाफे, दोन म
पुरानी वस्तु से नई वस्तु बनती है। इस लए जो सहपाठ प्रया के लए पुनचक्रण या लफाफ के लए पुनः प्रयोजन
लखे, वह पूरी तरह गलत नह है। अपने उत्तर का कारण बताइए — ग त व ध इसी के लए है।
आइए वचार कर — पृष्ठ 127
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उदाहरण पाँच करणीय क्य
काय (5R)
एक पिरवार िकराने की दुक ान पर प्लािस्टक के थैल ों के स्थान पर पुन: उपयोग वही कपड़े के थैले बार-बार उपयोग म लाए
अपने स्वयं के कपड़े के थैले लाता है। जाते ह।
माया, नािरयल पानी पीने के िलए प्लािस्टक की स्टॉ का उपयोग अस्वीकार करना वह कचरा बनाने वाली वस्तु के लए ‘ना’
नही ं करती है। कहती है।
कागज का अपव्यय रोकने के िलए रोहन अपनी पुर ानी ले खन- कम करना वह कागज सावधानी से उपयोग करता है,
पुिस्तका के खाली पष्ृ ठों का उपयोग करता है। इस लए कम कचरा बनता है।
सारा अपनी पुर ानी पुस्तकें छोटी क ा के िव ािथयों को उपयोग के पुन: उपयोग वही पुस्तक फर से कई बार पढ़ जाती ह।
िलए दे ती है।
कबीर एक पुर ानी बोतल का उपयोग फू लदान के रूप में करने के पुनः पयोजन बोतल को एक नया और अलग उपयोग मल
िलए उसे िचित्रत करता है। जाता है।
िपया अपनी पुस्तकें ले जाने के िलए पुर ाने कपड़े काटकर उनसे पुनः पयोजन पुराने कपड़े को नए ढँ ग से उपयोग म लाया
एक थैल ा बनाती है। जाता है।
एक दुक ानदार पुर ाने समाचार पत्रों को कागज के थैल ों में बदल क्र
पुनच ण कुछ चरण का पालन कर पुरानी वस्तु नई
दे ता है। वस्तु म बदल जाती है।
कौन-सा करणीय काय है, यह कैसे तय कर: वस्तु के बारे म स्वयं से एक प्रश्न पू छए।
क्या मने उसे लेने से मना कया? — अस्वीकार करना।
क्या मने उसका कम उपयोग कया? — कम करना।
क्या मने वही वस्तु उसी काम म फर उपयोग क ? — पुन: उपयोग।
क्या मने उसे कोई नया और अलग काम दया? — पुनः प्रयोजन।
क्या मने कुछ चरण से उसे नई वस्तु म बदला? — पुनचक्रण।
ध्यान द जए: अं तम दो पं क्तयाँ एक-दूसरे के बहुत नकट ह। प्रया का थैला और दुकानदार के लफाफे, दोन म
पुरानी वस्तु से नई वस्तु बनती है। इस लए जो सहपाठ प्रया के लए पुनचक्रण या लफाफ के लए पुनः प्रयोजन
लखे, वह पूरी तरह गलत नह है। अपने उत्तर का कारण बताइए — ग त व ध इसी के लए है।
आइए वचार कर — पृष्ठ 127
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कक्षा 4 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 8 वस्तुओं का नमाण AglaSem · NCERT Solutions
अध्याय के अंत के प्रश्न
आइए वचार कर
प्र.1 कागज क लुगद का उपयोग करके आप कौन-सी वस्तुए ँ बना सकते ह? अपने शक्षक और बड़ से इस संबंध म
और सुझाव माँ गए।
कागज क लुगद से कई उपयोगी और सुंदर वस्तुएँ बनाई जा सकती ह —
कटोरी, थाली और छोटे पात्र
कलमदान
फूलदान
नाटक के लए मुखौटा
गु ड़या, कठपुतली, पक्षी और जानवर
माला बनाने के लए मनके
चत्र- े म और द वार पर टाँगने क सजावट
अ भनंदन पत्र के लए हस्त न मत कागज के नए पत्रक
लुगद को आकार कैसे द: भीगे कागज को मेथी के बीज के साथ कुचलकर गाढ़ लुगद बनाइए। इसे कसी कटोरी, बोतल या
गुब्बारे के ऊपर दबाकर फैलाइए। सूखकर कड़ा हो जाने पर उतार ली जए और रंग भ रए।
पृष्ठ 126 का चत्र क्या दखाता है: नारंगी पृष्ठभू म पर पुराने समाचार पत्र से बनी तीन वस्तुएँ — एक नाचती
हुई गु ड़या, जसका चौड़ा घाघरा समाचार पत्र क मुड़ी हुई पं खय से बना है; दो तत लयाँ, जनके पंख
समाचार पत्र मोड़कर बनाए गए ह और पतले तार के स्पशक लगे ह; और एक गोल-मटोल पक्षी, जस पर
समाचार पत्र चपकाया गया है, जसक च च मुड़े हुए कागज क है, आँख दो काले गोल ह और पैर कागज क
मुड़ी हुई न लय से बने ह।
“आइए, कागज से कुछ रचनात्मक काय कर” शीषक के नीचे छपा चत्र।
संकेत: पुस्तक आपसे शक्षक और बड़ से भी पूछने को कहती है। दादा-दाद को पुराने वचार याद होते ह —
कागज क नाव, पंखा, पतंग क पूँछ और दुकान के लए कागज के थैले।
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अध्याय के अंत के प्रश्न
आइए वचार कर
प्र.1 कागज क लुगद का उपयोग करके आप कौन-सी वस्तुए ँ बना सकते ह? अपने शक्षक और बड़ से इस संबंध म
और सुझाव माँ गए।
कागज क लुगद से कई उपयोगी और सुंदर वस्तुएँ बनाई जा सकती ह —
कटोरी, थाली और छोटे पात्र
कलमदान
फूलदान
नाटक के लए मुखौटा
गु ड़या, कठपुतली, पक्षी और जानवर
माला बनाने के लए मनके
चत्र- े म और द वार पर टाँगने क सजावट
अ भनंदन पत्र के लए हस्त न मत कागज के नए पत्रक
लुगद को आकार कैसे द: भीगे कागज को मेथी के बीज के साथ कुचलकर गाढ़ लुगद बनाइए। इसे कसी कटोरी, बोतल या
गुब्बारे के ऊपर दबाकर फैलाइए। सूखकर कड़ा हो जाने पर उतार ली जए और रंग भ रए।
पृष्ठ 126 का चत्र क्या दखाता है: नारंगी पृष्ठभू म पर पुराने समाचार पत्र से बनी तीन वस्तुएँ — एक नाचती
हुई गु ड़या, जसका चौड़ा घाघरा समाचार पत्र क मुड़ी हुई पं खय से बना है; दो तत लयाँ, जनके पंख
समाचार पत्र मोड़कर बनाए गए ह और पतले तार के स्पशक लगे ह; और एक गोल-मटोल पक्षी, जस पर
समाचार पत्र चपकाया गया है, जसक च च मुड़े हुए कागज क है, आँख दो काले गोल ह और पैर कागज क
मुड़ी हुई न लय से बने ह।
“आइए, कागज से कुछ रचनात्मक काय कर” शीषक के नीचे छपा चत्र।
संकेत: पुस्तक आपसे शक्षक और बड़ से भी पूछने को कहती है। दादा-दाद को पुराने वचार याद होते ह —
कागज क नाव, पंखा, पतंग क पूँछ और दुकान के लए कागज के थैले।
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कक्षा 4 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 8 वस्तुओं का नमाण AglaSem · NCERT Solutions
प्र.2 अप शष्ट प्रबंधन के पाँच करणीय काय (5R) म से प्रत्येक के लए आप जो एक कदम उठा सकते ह, उसे उसके
सामने दए गए रक्त ान म ल खए।
अस्वीकार करना
कम करना
अपिश ट ष्
पबंधन के पाँच पुन: उपयोग
करणीय काय
(5R)
पुनः पयोजन
पुनचक्रण
अप शष्ट प्रबंधन के पाँच करणीय काय — प्रत्येक के सामने एक रक्त ान।
ऐसा एक छोटा कदम ल खए, जसे आप सचमुच कर सक — कोई बड़ा वादा नह ।
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प्र.2 अप शष्ट प्रबंधन के पाँच करणीय काय (5R) म से प्रत्येक के लए आप जो एक कदम उठा सकते ह, उसे उसके
सामने दए गए रक्त ान म ल खए।
अस्वीकार करना
कम करना
अपिश ट ष्
पबंधन के पाँच पुन: उपयोग
करणीय काय
(5R)
पुनः पयोजन
पुनचक्रण
अप शष्ट प्रबंधन के पाँच करणीय काय — प्रत्येक के सामने एक रक्त ान।
ऐसा एक छोटा कदम ल खए, जसे आप सचमुच कर सक — कोई बड़ा वादा नह ।
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कक्षा 4 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 8 वस्तुओं का नमाण AglaSem · NCERT Solutions
मै ं एक बार उपयोग होने वाले कागज के
अस्वीकार करना कप और प्ले ट के िलए ‘ना’ कहूगँ ा।
मै ं हर पष्ृ ठ के दोनों तरफ
कम करना िलखूँगा।
अपिश ट ष्
पबंधन के पाँच पुन : उपयोग मै ं िपछले वष की पुिस्तका के खाली
करणीय काय पष्ृ ठों का उपयोग करूँगा।
(5R)
मै ं पुर ाने गत्ते के बक्से से
पुन ः पयोजन एक कलमदान बनाऊँगा।
पुन चक्रण मै ं पुर ाने समाचार पत्र हस्तिनिमत
कागज बनाने के िलए दू ँगा।
प्रत्येक रक्त ान म एक कदम लखा गया — नमूना उत्तर।
एक छोटा कदम ही क्य पयाप्त है: पाँच करणीय काय तभी काम करते ह, जब हम उन्ह प्र त दन कर। हर पृष्ठ के
दोन तरफ लखने जैसा छोटा कदम पूरे वष म उस बड़ी योजना से अ धक कागज बचाता है, जसे हम अगले सप्ताह
ही भूल जाते ह।
प्र.3 कागज के अपव्यय से बचने के लए पाँच करणीय काय के नयम का उपयोग करके आप अपने दै नक जीवन म
क्या प रवतन ला सकते ह, चचा क जए। इन प रवतन को लाने के लए अपने वचार को व्यक्त करते हुए
ता लका पूरी क जए।
अस्वीकार करना
कम करना
पुन: उपयोग
पुनः पयोजन
क्र
पुनच ण
नमूना उत्तर — इसी तरह अपने वचार ल खए —
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मै ं एक बार उपयोग होने वाले कागज के
अस्वीकार करना कप और प्ले ट के िलए ‘ना’ कहूगँ ा।
मै ं हर पष्ृ ठ के दोनों तरफ
कम करना िलखूँगा।
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पबंधन के पाँच पुन : उपयोग मै ं िपछले वष की पुिस्तका के खाली
करणीय काय पष्ृ ठों का उपयोग करूँगा।
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मै ं पुर ाने गत्ते के बक्से से
पुन ः पयोजन एक कलमदान बनाऊँगा।
पुन चक्रण मै ं पुर ाने समाचार पत्र हस्तिनिमत
कागज बनाने के िलए दू ँगा।
प्रत्येक रक्त ान म एक कदम लखा गया — नमूना उत्तर।
एक छोटा कदम ही क्य पयाप्त है: पाँच करणीय काय तभी काम करते ह, जब हम उन्ह प्र त दन कर। हर पृष्ठ के
दोन तरफ लखने जैसा छोटा कदम पूरे वष म उस बड़ी योजना से अ धक कागज बचाता है, जसे हम अगले सप्ताह
ही भूल जाते ह।
प्र.3 कागज के अपव्यय से बचने के लए पाँच करणीय काय के नयम का उपयोग करके आप अपने दै नक जीवन म
क्या प रवतन ला सकते ह, चचा क जए। इन प रवतन को लाने के लए अपने वचार को व्यक्त करते हुए
ता लका पूरी क जए।
अस्वीकार करना
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पुनः पयोजन
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नमूना उत्तर — इसी तरह अपने वचार ल खए —
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कक्षा 4 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 8 वस्तुओं का नमाण
a g l AglaSem · NCERT Solutions
co m
m.
अस्वीकार मैं िकसी समारोह में कागज के कप, प्ले ट और नैपिकन नही ं लूँग ा। मैं अपना स्टील का िगलास और कपड़े का रुमाल साथ ले
करना
m
जाऊँगा।
as e
.coमैं हर प ृ ठ के दोनों तरफ िलखूँगा। रफ काम के िलए नया प ृ ठ नही ं फाड़ूँगा। a g l
m
ase
कम करना ष् ष्
aपुgन:lउपयोग मैं िपछले वष की पुिस्तकाओं के खाली पष्ृ ठ रफ काम के िलए रखूँग ा। उपहार का कागज िफर से उपयोग क रूँ गा।
co m
. ag
पुनः पयोजन मैं पुर ाने समाचार पत्र ों से कागज के थैले , िखलौने और सजावट की वस्तुए ँ बनाऊँगा।
m
e क्र
पुनचक्रण
g l as
मैं घर के पुर ाने समाचार पत्र इक े करके पुनच ण के िलए दू ँग ा, या उनसे हस्तिनिम त कागज बनाऊँगा।
a
co m
ये प रवतन क्य सहायक ह: कागज बनाने म बहुत सारे पेड़, बहुत सारा पानी और बहुत-सी ऊजा लगती है। इनम
e m.
से हर प रवतन से कम कागज फका जाता है। इससे पेड़ बचते ह, संसाधन बचते ह और अप शष्ट से होने वाला
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प्रदूषण भी कम होता है।
em a
a s
a gl यह करके दे खए: अपनी ता लका कक्षा क द वार पर लगाइए। जब भी आप कोई कदम सचमुच उठाएँ, उस पं क्त
s
पर एक नशान लगाइए। एक महीने म पता चल जाएगा क कौन-सा करणीय काय आपके लए सबसे सरल है।
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अध्याय — एक नज़र म
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g कुच लए, बे लए और सुखाइए।
c कागज से घर पर नया कागज बनाया जा सकता है — मेथी के बीज के साथ aभगोइए,
कागज पेड़ से बनता है। लकड़ी क लुगद बनाकर उसे बेलकर पतले पत्रक बनाए जाते ह।
पुर.ाने
se m
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agl
पुनच क्रत कागज खुरदुरा होता है। पुस्तक का कागज लकड़ी क लुगद से बनता है, इस लए वह चकना होता है।
प्राकृ तक रंग पौधे के भाग — पत्ती, फूल, जड़, बीज, तने — से बनते ह और उपयोग के लए सुर क्षत होते ह।
se m
comकरना, कम करना, पुन: उपयोग, पुनः प्रयोजन और पुनचक्रण। l a
भन्न- भन्न प्रकार के कागज के भन्न उपयोग ह — टश्यू पेपर सफाई के लए, गत्ता बक्से बनाने के लए।
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अप शष्ट प्रबंधन के पाँच करणीय काय ह — अस्वीकार
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कक्षा 4 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 8 वस्तुओं का नमाण
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अस्वीकार मैं िकसी समारोह में कागज के कप, प्ले ट और नैपिकन नही ं लूँग ा। मैं अपना स्टील का िगलास और कपड़े का रुमाल साथ ले
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जाऊँगा।
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कक्षा 4 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 8 वस्तुओं का नमाण AglaSem · NCERT Solutions
त्व रत पुनरावृ त्त
शब्द अथ अध्याय म उदाहरण पृष्ठ
पुनच क्रत कागज पुर ाने कागज से बनाया गया नया कागज पीहू पुराने समाचार पत्र से बनाती है 119
कागज क लुगद गीला, कु चला हआ
ु कागज, िजससे नया कागज बनता है भीगे कागज और मेथी के बीज पीसकर 119
बंधनकारी साम ी जो लुग दी के कणों को आपस में जोड़े रखे मेथी के बीज 119
लकड़ी क लुगद पेड़ों की लकड़ी से बनी लुग दी पुस्तक म दखाई दे ने वाला कागज 122
प्राकृ तक रंग पौधे के िकसी भाग से बनाया गया रंग हल्द , पालक, चुकंदर, महद 120–
121
कृ त्रम रंग जो पौधों से नही ं बनाया जाता कागज रंगने म भी उपयोग होता है 121
ताड़पत्र ताड़ के पत्ते , िजन पर पहले िलखा जाता था भारत म कागज से पहले उपयोग 122
केले का रेशा पय वरण-अनुकू ल रे शा, िजससे कागज बन सकता है वृक्ष को बचाने का वकल्प 122
ब्रेल पेपर छोटे-छोटे उभारों वाला कागज, िजसे छू कर पढ़ ा जाता है दृ ष्टबा धत लोग क सहायता करता है 124
गत्ता (काडबोड) मोटा और सख्त कागज बक्से बनाने म उपयोग 124
टश्यू पेपर बहुत पतला, मुल ायम कागज जो पानी सोखता है स्वच्छता के लए उपयोग 124
पाँच करणीय काय अस्वीकार करना, कम करना, पुन: उपयोग, पुनः पयोजन, कचरा कम करने क पाँच चरणीय 124–
(5R) पुनचक्रण योजना 125
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त्व रत पुनरावृ त्त
शब्द अथ अध्याय म उदाहरण पृष्ठ
पुनच क्रत कागज पुर ाने कागज से बनाया गया नया कागज पीहू पुराने समाचार पत्र से बनाती है 119
कागज क लुगद गीला, कु चला हआ
ु कागज, िजससे नया कागज बनता है भीगे कागज और मेथी के बीज पीसकर 119
बंधनकारी साम ी जो लुग दी के कणों को आपस में जोड़े रखे मेथी के बीज 119
लकड़ी क लुगद पेड़ों की लकड़ी से बनी लुग दी पुस्तक म दखाई दे ने वाला कागज 122
प्राकृ तक रंग पौधे के िकसी भाग से बनाया गया रंग हल्द , पालक, चुकंदर, महद 120–
121
कृ त्रम रंग जो पौधों से नही ं बनाया जाता कागज रंगने म भी उपयोग होता है 121
ताड़पत्र ताड़ के पत्ते , िजन पर पहले िलखा जाता था भारत म कागज से पहले उपयोग 122
केले का रेशा पय वरण-अनुकू ल रे शा, िजससे कागज बन सकता है वृक्ष को बचाने का वकल्प 122
ब्रेल पेपर छोटे-छोटे उभारों वाला कागज, िजसे छू कर पढ़ ा जाता है दृ ष्टबा धत लोग क सहायता करता है 124
गत्ता (काडबोड) मोटा और सख्त कागज बक्से बनाने म उपयोग 124
टश्यू पेपर बहुत पतला, मुल ायम कागज जो पानी सोखता है स्वच्छता के लए उपयोग 124
पाँच करणीय काय अस्वीकार करना, कम करना, पुन: उपयोग, पुनः पयोजन, कचरा कम करने क पाँच चरणीय 124–
(5R) पुनचक्रण योजना 125
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Document Details
| Board / Org | NCERT |
| Exam | Class 4 |
| Type | Solution |
| Pages | 20 |
| Language | hindi |
| Updated | 13 Oct 2026 |