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रिमझिम पाठ- 5. जहाँ चाह वहाँ राह जहाँ चाह वहाँ राह प्रश्न 1. इला या इला जैसी कोई लड़की यदि तुम्हारी कक्षा में दाखिला लेती तो तुम्हारे मन में कौन-कौन से प्रश्न उठते? उत्तर- यदि इला जैसी कोई लड़की हमारी कक्षा में दाखिला लेती, तो हमारे मन में प्रश्न उठते के ते काम कै से करती होगी? इसे किन- किन कठिनाइयों का सामना करना पड़ता होगा? प्रश्न 2. इस लेख को पढ़ने के बाद की तुम्हरी सोच में कु छ बदलाव आए? उत्तर- इस लेख को पढ़ने बाद हमारी सोच में यह बदलाव आया के हम अब अपाहिज लोगों को कमज़ोर नहीं समझेंगे और उन्हें भी हर काम करने में कु शल मानेगें| NCERT Solutions for Class 5 Hindi Jahan Chah Wahan Raah मैं भी कु छ कर सकती हूँ…. प्रश्न 1. यदि इला तुम्हारे विद्यालय में आए तो किन-किन कामों में परे शानी आयेगी? उत्तर- यदि इला हमारे विद्यालय में आए तो उसे निम्नलिखित कामों में परे शानी आएगी- (क) जल्दी-जल्दी लिखना| (ख) कोई खेल खेलना| (ग) कोई सामान उठाना| प्रश्न 2. उसे यह परे शानी न हो इसके लिए अपने विद्यालय में क्या तुम कु छ बदलाव सुझा सकते हो? उत्तर- उसे यह कामों में परे शानी न हो, इसके लिए हम विद्यालय में कु छ सहायक नियुक्त कर सकते है, जो सभियो कामों में इला जैसी छात्रों की सहायता करें | NCERT Solutions for Class 5 Hindi Jahan Chah Wahan Raah प्यारी इला… इला के बारे में पढ़कर जैसे भाव्तुम्हारे मन में उठ रहे हैं उन्हें इला को चीट्ठी लिखकर बताओ| चिट्ठी की रुपरे खा नीचे दी गई है| ……….. ……. ……. प्रिय इला …………………… …………………… …………………… तुम्हारा/तुम्हारी उत्तर- परीक्षा भवन, दिल्ली 18 मार्च, 2009 प्रिय इला, मैं तुम्हारी स्थिति को देखकर सोचती हूँ उतनी ही पीड़ा का अनुभव करती हूँ| मैं सोचती के तुन्हें कितनी कठिनाइयों का सामना करना पड़ता होगा| साथ ही मेरे मन में तुम्हारे लिए सच्ची सहानुभूति और प्रेम है| तुम्हारी जैसी साहसी लड़की को अपना मित्र बनाना चाहती हूँ|
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तुंहारा/तुम्हारी क.ख.ग. NCERT Solutions for Class 5 Hindi Jahan Chah Wahan Raah सवाल हमारे , जवाब तुम्हारे प्रशन 1. इला को लेकर स्कू ल वाले चिंतित क्यों थे? क्या उनका चिंता करना सही था या नहीं? अपने उत्तर का कारण भी लिखो| उत्तर- इला की सुरक्षा और उसके काम करने की गति को लेकर स्कू ल वाले चिंतित थे| उनका चिंता करना सही था, क्योंकि इला जैसे छात्र को इन कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है प्रश्न 2. इला की कशीदाकारी में ख़ास बात क्या थी? उत्तर- इला की कशीदाकारी मी लखनऊ और बंगाल की झलक थी| उसने कठियावाड़ी टाँकों के साथ-साथ अन्य कई टाँके इस्तेमाल किए थे| पतियों को चिकनकारी से सजाया था| डंडियों को कांथा से उभरा था| उसके डिजाइनों में नवीनता का मिश्रण देखने को मिलता था| प्रश्न 3. सही के आगे(√ ) क निशाँ लगाओ| इला दसवीं की परीक्षा पास नहीं कर सकी, क्योंकि… * परीक्षा के लिय उसने अच्छी तैयारी नहीं की थी| * वह परीक्षा पास करना नही चाहती थी| * लिखने की गति धीमी होने के कारण वह प्रश्न – पत्र पूरे नहीं कर पाती थी| * उसको पढ़ी करना कभी अच्छा लगा ही नहीं| उ त्तर- इला दसवीं की परीक्षा पास नहीं कर सकी, क्योंकि लिखने की गति धीमी होने के कारण वह प्रश्न-पत्र पूरे नहीं कर पाती थी| प्रश्न 4. क्या इला अपने पैर के अँगूठे से कु छ भी करना सीख पाती, अगर उसके आस-पास के लोग उसके लिए सभी काम स्वयं कर देते और उसको कु छ कने का मौका नहीं देते? उत्तर- अगर इला के आस-पास के लोग उसके लिए सभी काम स्वयं कर देते और उसको कु छ कने का मौका नहीं देते, तो इला अपने पैर के अँगूठे से कु छ भी करना नहीं सीख पाती| NCERT Solutions for Class 5 Hindi Jahan Chah Wahan Raah कशीदाकारी प्रश्न 1.(क) इस पाठ में सिलाई-कढ़ाई से संबंधितकई शब्द आए है| उनकी सूचि बनाओ| अब देखो की इस पाठ को पढ़कर तुमने कितने नए शब्द सीखे| ( ख ) नीचे दी गई सूची में से किन्ही दो से संबंधित शब्द ( संज्ञा और क्रिया दोनों ही ) इकट्ठा करो| फु टबाल , बुने ( ऊन ) , बागबानी , पतंगबाजी उ त्तर-(क) पल्लू, टाँके , बेल-बूट, कढ़ाई, कशीदाकारी सुई, पिरोना, रे शम, परिधान| (ख) बुनाई – ऊन, सिलाई, फं दे, एक घर, धागा, डिजाइन, फं दे डालना आदि| पतंगबाजी – साड़ी, मांझा, पंग, चर्खी, कन्नी देना, उड़ाना आदि| प्रश्न 2. एक सदा रुमाल लो या कपडा काटकर बनाओ| उस पर पाठ्यपुस्तक में(पृष्ठ संख्या- 46) दिए गए टाँको में से किसी एक टाँके का इस्तेमाल करते हुए बड़ों की माद से कढ़ाई करो| उत्तर- सभी छात्र/छात्राएँ अध्यापक की सहायता से स्वयं करें |