CBSE Class 12 Sample Paper 2025 Solution for Hindi Core

Central Board of Secondary Education

SAMPLE PAPER
Class 12
2025

Solutions

अं क योजना
प्रतिदर्श प्रश्न पत्र 2024-25
तिषय - त ं दी (आधार)
तिषय कोड – (302)
कक्षा - बार िी ं

तनधाशररि समय: 03 घं टे अतधकिम अं क : 80 अं क

सामान्य तनदे र् :-
 अंक योजना का उद्दे श्य मू ल्ां कन को अधिकाधिक वस्तु धनष्ठ बनाना है ।
 वस्तु परक प्रश्ों के उत्तरों का मूल्ां कन धनधदि ष्ट अंक योजना के आिार पर ही धकया जाए।
 वर्िनात्मक प्रश्ों के अंक योजना में धदए गए उत्तर धबंदु अंधिम नहीं हैं । ये सुझावात्मक एवं सां केधिक हैं ।
 यधद परीक्षार्थी इन सां केधिक धबंदुओं से धिन्न, धकंिु उपयुक्त उत्तर दे िो उसे अंक धदए जाएँ ।
 मू ल्ां कन कायि धनजी व्याख्या के अनु सार नहीं, बल्कि अंक योजना में धनधदि ष्ट धनदे शानु सार ही धकया जाए।

प्रश्न संख्या खंड - क ( अपतिि बोध ) अंक
(18)

1. गद्ां श पर आिाररि प्रश् (10)

(क) ii सकारात्मक या नकारात्मक होने पर 1

(ख) iii जीिने की इच्छा 1

(ग) iii केवल कर्थन (I), (II) और (III) सही हैं । 1

(घ) िैयि के सार्थ सुनना, समझना, मनन करना, धिर बोलना 1

(ङ) सकारात्मक या नकरात्मक िाव की संचारक बािें ही होिी हैं । 2

(च) मनुष्य जो बािें करे - उनमें सकारात्मक िाव हों, संवेदनशीलिा हो, राग हो, 2
स्नेधहल हों।

(छ) अधवश्वसनीयिा का संचार होिा है , धजससे आपसी संबंि धबगड़ जािे हैं । 2

2. पद्ां श पर आिाररि प्रश् (08)

(क) i केवल कर्थन (I) सही है । 1

(ख) iii गलि और झूठे आँ कड़े 1

(ग) iv I-(3), II-(1), III-(2) 1

(घ) आं कड़ों से अत्यधिक धघरे रहना। 1

(ङ) आँ कड़ों से भ्रम उत्पन्न धकया जािा है । इं सान झूठ को सच मानने लगिा है । 2
संख्याओं का लंबा - चौड़ा जाल बुना जािा है , जो भ्रामक होिा है ।

(च) कधव आं कड़ों का धशकार हो सकिा र्था। सिी अपनी बाि समझाने के धलए 2
आँ कड़ों के खेल में लगे हैं । आँ कड़ों को अपने धहि में बढ़ा - चढ़ाकर पेश
कर रहे हैं । आँ कड़े सच को सामने लाने की जगह सच को धछपाने के धलए
अपनी सुधविानुसार दशाि ए जा रहे हैं ।

प्रश्न संख्या खंड – ख ( अतिव्यक्ति और माध्यम पुस्तक पर आधाररि प्रश्न ) अंक
(22)
3. धदए गए धवषयों में से धकसी एक धवषय पर लगिग 120 शब्ों में रचनात्मक 01x06=06
लेख :-
आरं ि -- 01 अंक

धवषयवस्तु -- 03 अंक
प्रस्तुधि -- 01 अंक

िाषा -- 01 अंक
4. धकन्ीं चार प्रश्ों के लगिग 40 शब्ों में उत्तर :- 04x02 =
08
(क) कहानी और नाटक दोनों में कहानी, पात्र, पररवेश, कहानी का क्रधमक 2
धवकास, संवाद, द्वं द्व, चमि उत्कषि होिा है ।

(ख) ऐसे धवषय धजसकी किी आशा िी न की हो 2

धवषय कोई िी - जो पहले से पढ़ा नहीं या रटा रटाया न हो

(ग) श्रव्य माध्यम है । - 01 अं क 2

सीमाएँ :- ½ + ½ अंक

 रे धियो में अखबार की िरह पीछे लौटकर सुनने की सुधविा नहीं है ।
 अगर रे धियो बुलेधटन में कुछ िी भ्रामक या अरुधचकर है , िो संिव
है धक श्रोिा िुरंि स्टे शन बंद कर दे ।

उपररतिक्तखि तबंदु सांकेतिक ैं। अन्य तबंदु तिचारणीय ि स्वीकायश ो
सकिे ैं।

(घ) धजसका संबंि धकसी खास अखबार से ना हो और वह िुगिान के आिार 2
पर अलग - अलग अखबारों के धलए धलखिा हो।

(ङ) लाि :- 01 + 01 अंक 2

 ये आपकी मौधलक रचना होगी
 लेखन कौशल में अत्यधिक धवकास होगा

उपररतिक्तखि तबंदु सांकेतिक ैं। अन्य तबंदु तिचारणीय ि स्वीकायश ो
सकिे ैं।

5. धकन्ीं दो प्रश्ों के लगिग 80 शब्ों में उत्तर :- 02x04 =
08
(क) िात्पयि - धजसे छापा गया हो। मुधिि माध्यमों के िहि अखबार, पधत्रकाएँ , 4
पुस्तकें आधद - 01 अंक

धवशेषिाएँ :- 03 अंक

 स्र्थाधयत्व होिा है ।
 रुधच और इच्छा के अनुसार िीरे -िीरे पढ़ सकिे हैं ।
 पढ़िे -पढ़िे कहीं िी रुककर सोच-धवचार कर सकिे हैं ।

उपररतिक्तखि तबंदु सांकेतिक ैं। अन्य तबंदु तिचारणीय ि स्वीकायश ो
सकिे ैं।

(ख) समाचार लेखन की बुधनयादी शैली है - 01 अंक 4

िीन िाग :- 03 अंक

मुखड़ा या इं टरो

बॉिी

धनष्कषि या समापन

(ग) खेल में कैररयर आज अपने उिान पर, खेल पत्रकारों के धलए अद् िुि 4
कैररयर के अवसर - 02 अं क

खेल पत्रकार की धवशेषिाएँ :- 02 अंक

 खेल की िकनीक, धनयमों, बारीधकयों की समझ
 खेल धवशेष में कीधििमानों की जानकारी

उपररतिक्तखि तबंदु सांकेतिक ैं। अन्य तबंदु तिचारणीय ि स्वीकायश ो
सकिे ैं।

प्रश्न संख्या खंड - ग ( पाठ्यपुस्तक आरो िथा तििान पर आधाररि प्रश्न ) अंक
(40)
6. काव्यां श - पर आिाररि प्रश्ों के उत्तर उत्तर :- 05x01=05

(क) iv शोधषि वगि 1

(ख) iii अत्यधिक महत्वाकां क्षी होना 1

(ग) ii बादलों 1

(घ) iv कर्थन (A) सही है िर्था कारर् (R) दोनों सही हैं , कारर् (R) कर्थन (A) 1
की सही व्याख्या करिा है ।

(ङ) iii बड़े वृक्ष और पूँजीपधि 1

7. धकन्ीं दो प्रश्ों के लगिग 60 शब्ों में उत्तर :- 02x03 =
06

(क)  कधव एकाकी जीवन व्यिीि कर रहा है 3
 शाम के समय उसके आने के इं िजार में व्याकुल होने वाला कोई
नहीं
 अिः वह धकसके धलए िेजी से घर जाने की कोधशश करे
 इस प्रकार के धवचार आिे ही राही के कदम िीमे हो जािे हैं |

(ख)  िुलसीदास ने जो कहा, वह आज िी प्रासंधगक 3
 मूल्हीनिा, नारी की ल्कस्र्थधि, आधर्थिक दु रावस्र्था का धचत्रर् धकया है
 इनमें अधिकिर समस्याएँ आज िी धवद्मान हैं

(ग)  कधव ने कधव - कमि को कृधष के कायि के समान बिाया है 3
 धजस िरह धकसान खेि में बीज बोिा है , वह बीज अंकुररि,
पल्लधवि होकर पौिा बनिा है
 इसी िरह धकसी क्षर् - एक रचना, धवचार िर्था अधिव्यल्कक्त का बीज
बोया जािा है

8. धकन्ीं दो प्रश्ों के लगिग 40 शब्ों में उत्तर :- 02x02 =
04
(क)  बाि को सहज रूप से न कहकर िोड़-मरोड़ कर या घुमा- 2
धिराकर कहने का प्रयास
 अंििः बाि उलझ जािी है

(ख)  कधविा कुछ लोगों की संवेदनहीनिा प्रकट करिी है 2
 लोग िन कमाने एवं अपने कायिक्रम के प्रचार-प्रसार के धलए दू सरों
की िावनाओं को ठे स पहँ चािे हैं
 धकसी की करुर्ा बेचकर अपनी आय बढ़ाना चाहिे हैं
 कायिक्रम को रोचक बनाने के धलए उल्टे सीिे प्रश् पूछिे हैं |
 अिः प्रासंधगक है

(ग)  बच्चे धजद पर आिे हैं िो अपनी इच्छा पूरी करवाने के धलए नाना 2
प्रकार की हरकिें धकया करिे हैं
 बच्चे का ठु नकना, पाँ व पटकना. रोना आधद सिी धक्रयाएँ बालपन
की सूचक हैं ।

9. गद्ां श - पर आिाररि प्रश्ों के उत्तर :- 05x01=05

(क) i जहाँ हैं , वहीं बने रहें गे। 1

(ख) iii जन्म और मृत्यु जगि का प्रामाधर्क सत्य है 1

(ग) ii जो चीज़ िलिी - िूलिी है , उसका अंि धनधिि है । 1

(घ) i I-(3), II-(1), III-(2) 1

(ङ) iv पररवििन प्रकृधि का धनयम है 1

10. धकन्ीं दो प्रश्ों के लगिग 60 शब्ों में उत्तर :- 02x03 =
06
(क)  िल्कक्तन की बेटी के सं दिि में पंचायि द्वारा धकया गया न्याय असल 3
में अन्याय र्था
 िकिहीन और अं िे कानून पर आिाररि है
 संपधि के लालच में षियंत्र कर िोली बच्ची को िोखे से जाल में
िंसाया
 लड़की की कोई बाि नहीं सुनी गई
 पंचायि के अं िे कानून से बुरे की जीि - पीधड़ि की हार हई

(ख)  धनधिि समय पर चूरन बेचने के धलए धनकलना 3
 धनधिि आमदनी के पिाि चूरन को बच्चों में मुफ्त बाँ ट दे ना

 बाज़ार के आकषिर् से प्रिाधवि ना होना
 पैसे की व्यंग्य शल्कक्त से धनधलिप्त रहिे हैं ।
 उनकी आवश्यकिाएँ और इच्छाएं सीधमि हैं , अिः बाज़ार का
आकषिर् उनपर कायि नहीं करिा।

(ग)  धवज्ञान का अपना िकि है जो िथ्य से उपजा है 3
 लोक मान्यिा का आिार धवश्वास है जो सहज प्रेम से आिा है

11. धकन्ीं दो प्रश्ों के लगिग 40 शब्ों में उत्तर :- 02x02 =
04

(क) दो चाररतत्रक तिर्ेषिाएँ :- 01+01 अंक 2

 सा सी
 संिेदनर्ीि

उपररतिक्तखि तबंदु सांकेतिक ैं। अन्य तबंदु तिचारणीय ि स्वीकायश ो
सकिे ैं।

(ख)  धशरीष धचलधचलािी िूप, लू , वषाि और आँ िी में िी अधवचल खड़ा 2
रहिा है
 गाँ िी जी आजादी के संग्राम में अन्याय, िेदिाव और धहं सा को
झेलािे रहे
 धशरीष अनासक्त रहकर अपने वािावरर् से रस खींचकर सरस,
कोमल बना रहिा है
 गाँ िी जी अन्यायी शासन के धवरोि में िटकर खड़े रहे

 दासिा केवल कानू नी परािीनिा नहीं
(ग) 2
 व्यल्कक्त को अपना पेशा चुनने की आज़ादी न होना या अपनी इच्छानु सार
आचरर् न करने दे ना

12. धकन्ीं दो प्रश्ों के लगिग 100 शब्ों में उत्तर :- 02x05=10

(क) जीवन मूल् जो बदल रहे हैं :- 5

 संयुक्त पररवार का टू टिा ढाँ चा
 परं पराओं व रीधि - ररवाज़ों से अलगाव
 बड़ों का अनादर
 त्याग िावना की कमी

उपररतिक्तखि तबंदु सांकेतिक ैं। अन्य तबंदु तिचारणीय ि स्वीकायश ो
सकिे ैं।

(ख)  पहले लेखक ढोर चरािे समय, खेि में पानी लगािे हए और अन्य 5
काम करिे हए अकेलापन महसूस करिा र्था
 उसे कष्ट होिा र्था
 कधविा के प्रधि लगाव के बाद वह खेिों में पानी दे िे समय, िैंस
चरािे समय कधविाओं में खोया रहिा, िुकबंदी करिा, अकेले में

ऊंची आवाज में कधविा गािा, अधिनय व नृत्य करिा, कधविा गािे
हए नाचने लगिा
 अिः उसे अकेलापन अच्छा लगने लगा र्था।

(ग)  अजायबघर 5
 ढकी हई पक्की नाधलयाँ
 अन्न िंिार
 बौद्ध स्तूप
 धवशाल स्नानागार व कुंि

उपररतिक्तखि तबंदु सांकेतिक ैं। अन्य तबंदु तिचारणीय ि स्वीकायश ो
सकिे ैं।

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