Class 9 PT II Question Paper 2023-24 Social Science

PERIODIC TEST
QUESTION PAPER
Question Paper for CBSE Board, KV Schools,
State Board following NCERT Syllabus

PT 1 | PT 2

Question Paper based on NCERT Syllabus
CBSE Board Question Paper / KV Schools Question Paper
CLASS: IX MAX MARKS: 40
SUBJECT: SOCIAL SCIENCE (PT – 2) Time : 90 Minutes
General Instructions:
i) Attempt all questions. ii) All questions are compulsory.
1 What distinguishes liberals from democrats? उदारवादियों को लोकतंत्रवादियों से क्या अलग करता है 1
A. Tolerating all religions सभी धर्मों को सहन करना
B. Opposing the uncontrolled power of dynastic rulers वंशवादी शासकों की अनियंत्रित शक्ति का विरोध करना
C. Did not believe in Universal Adult Franchise यनि
ू वर्सल एडल्ट फ्रैंचाइज़ में विश्वास नहीं था।
D. None of the above इनमे से कोई भी नहीं
2 Identify the correct pair: सही जोड़ी पहचानें: 1
A. 1948 Women in France won the right to vote. 1948 फ्रांस में महिलाओं को वोट दे ने का अधिकार मिला।
B. 1848-Napoleon finally defeated at waterloo. 1848 - नेपोलियन अंततः वाटरलू में पराजित हुआ
C. 1791 National Assembly completed draft of new Constitution.
1791 नेशनल असेंबली ने नये संविधान का मसौदा परू ा किया।
D. 1789-Louis XVI ascended throne of France. 1789 - लई ु सोलहवें फ़्रांस की गद्दी पर बैठे।
3 The sun rises two hours earlier in Arunachal Pradesh as compared to Gujarat. What time will the watch show 1
in Gujarat if it is 6 am in Arunachal Pradesh? गज
ु रात की तलु ना में अरुणाचल प्रदे श में सरू ज दो घंटे पहले उगता है ।
यदि अरुणाचल प्रदे श में सबु ह के 6 बजे हैं तो गज
ु रात में घड़ी क्या समय दिखाएगी?
A. 4 am B. 5 am C. 6 am D. 7 am
4 Identify the physiographic division using the following features: 1
(i) This is the outermost range of the Himalayas
with height varying between 900 m and 1,100 m.
(ii) The average width is 10 to 50 km.
(iii) They are composed of coarse sediments brought down by rivers from the main Himalayan ranges.
A. Great Himalayas B. Shivalik Range C Himachal D Kumaon Himalayas
निम्नलिखित विशेषताओं का उपयोग करके भौगोलिक विभाजन को पहचानें:
(i) यह हिमालय की सबसे बाहरी श्रेणी है , जिसकी ऊंचाई 900 मीटर और 1,100 मीटर के बीच है ।
(ii) औसत चौड़ाई 10 से 50 किमी है ।
(iii) वे मख्
ु य हिमालय पर्वतमाला से नदियों द्वारा लाए गए मोटे तलछट से बने हैं।
A. महान हिमालय B. शिवालिक श्रेणी C हिमाचल D कुमाऊं हिमालय
5 The Dal lake, Bhimtal, Nainital, Loktak and Barapani are examples of which type of lakes? 1
A.Natural salt water lakes B.Natural freshwater lakes C.Man-made freshwater lakes D.None of the above
डल झील, भीमताल, नैनीताल, लोकटक और बारापानी किस प्रकार की झीलों के उदाहरण हैं?
A.प्राकृतिक खारे पानी की झीलें B प्राकृतिक मीठे पानी की झीलें C.मानव निर्मित मीठे पानी की झीलें D.उपरोक्त में से कोई नहीं
6 Which of the following cities is located at the confluence of Ganga and Yamuna? 1
A. Delhi B. Kanpur C. Haridwar D. Allahabad (Now Prayagraj)
निम्नलिखित में से कौन सा शहर गंगा और यमन
ु ा के संगम पर स्थित है ?
A. दिल्ली B. कानपरु C. हरिद्वार D. इलाहाबाद (अब प्रयागराज)
7 Identify the incorrect statement direct democracy 1
A. The will of the state is expressed directly through the people themselves.
B. The representatives make laws on behalf of the people.
C. It is not really suitable for modern national state.

D. It can function only in very small countries.
प्रत्यक्ष लोकतंत्र गलत कथन को पहचानें
A. राज्य की इच्छा स्वयं लोगों के माध्यम से सीधे व्यक्त की जाती है ।
B. प्रतिनिधि लोगों की ओर से कानन
ू बनाते हैं।
C. यह वास्तव में आधनि
ु क राष्ट्रीय राज्य के लिए उपयक्
ु त नहीं है ।
D. यह केवल बहुत छोटे दे शों में ही कार्य कर सकता है ।

8 On which of the following date India became a republic? 1
A. 26th November, 1949 B. 22nd July, 1949 C. 26th January, 1950 D. 15th August. 1947
निम्नलिखित में से किस तिथि को भारत गणतंत्र बना?
A. 26 नवंबर, 1949 B. 22 जल
ु ाई, 1949 C. 26 जनवरी, 1950 D. 15 अगस्त। 1947
9 Identify the incorrect statement. ग़लत कथन पहचानें. 1
A. In Palampur, the SC comprise one-third of the population.
B. Palampur has one Primary school and one High school.
C. Since 1960, there has been no expansion in area under cultivation in Palampur.
D. None of the above
A.पालमपरु में , अनस
ु चि
ू त जाति की आबादी एक तिहाई है ।
B. पालमपरु में एक प्राथमिक विद्यालय और एक उच्च विद्यालय है ।
C. 1960 के बाद से पालमपरु में खेती के क्षेत्र में कोई विस्तार नहीं हुआ है ।
D. उपरोक्त में से कोई नहीं
10 The scheme for the establishment of residential schools to impart education to talented children from rural 1
areas is:
A. Kendriya Vidyalayas B. Navodaya Vidyalayas C. Sarvodaya Vidyalayas D. None of these
ग्रामीण क्षेत्रों के प्रतिभाशाली बच्चों को शिक्षा प्रदान करने के लिए आवासीय विद्यालयों की स्थापना की योजना है
A. केन्द्रीय विद्यालय B. नवोदय विद्यालय C. सर्वोदय विद्यालय D. इनमें से कोई नहीं
Assertion and Reason Type Questions
Directions (Q.No.11 .1.2.3 ): In the following questions given below, there are two statement marked as
Assertion (A) and Reason (R). Read the statements and choose the correct option.
अभिकथन और कारण प्रकार प्रश्न दिशा-निर्देश (प्रश्न संख्या 11 से 13): नीचे दिए गए निम्नलिखित प्रश्नों में , अभिकथन (ए)
और कारण (आर) के रूप में चिह्नित दो कथन हैं। कथन पढ़ें और सही विकल्प चन
ु ें:
A . Both A and R are true and R is the correct explanation of A
A और R दोनों सत्य हैं और R, A की सही व्याख्या है ।
B. Both A and R are true but R is not the correct explanation of A
A और R दोनों सत्य हैं, लेकिन R, A. C की सही व्याख्या नहीं है
C . A is true but R is false. A सत्य है लेकिन R गलत है ।
D . But A is false and R is true. A गलत है लेकिन R सत्य है
11.1:- 1
Assertion (A): In many ways, the French Revolution was a very significant event in the history of the world.
Reason (R): The French Revolution not only inspired French citizens to take action but it inspired many X
philosophers and leaders across the globe. 3
दावा (ए): कई मायनों में , फ्रांसीसी क्रांति दनि
ु या के इतिहास में एक बहुत ही महत्वपर्ण
ू घटना थी।
=
कारण (आर): फ्रांसीसी क्रांति ने न केवल फ्रांसीसी नागरिकों को कार्रवाई करने के लिए प्रेरित किया बल्कि इसने दनि
ु या भर के
कई दार्शनिकों और नेताओं को भी प्रेरित किया। 3
11.2
Assertion (A): Mahatma Gandhi was not a member of the Constituent Assembly, yet his vision is incorporated in
the Constitution.
Reason (R): There were many members in the Assembly who followed his vision.
कथन (A): महात्मा गांधी संविधान सभा के सदस्य नहीं थे, फिर भी उनके दृष्टिकोण को संविधान में शामिल किया गया है ।
कारण (R): विधानसभा में कई सदस्य थे जिन्होंने उनके दृष्टिकोण का पालन किया
11.3:-
Assertion (A): The quality of population depends upon the literacy rate, health of a person, life expectancy and skill
formation acquired by the people of the country.
Reason (R): The quality of the population decides the growth rate of the country leading to the growth of society.

कथन (A): जनसंख्या की गुणवत्ता दे श की साक्षरता दर, व्यक्ति के स्वास्थ्य, जीवन प्रत्याशा और लोगों द्वारा अर्जित कौशल
निर्माण पर निर्भर करती है ।
कारण (R): जनसंख्या की गुणवत्ता दे श की विकास दर तय करती है जिससे समाज का विकास होता है ।
Source Based Questions (Source - 1)
Read the source given below and answer the questions that follows by choosing the most appropriate option.
In 1774, Louis XVI of the Bourbon family of kings ascended the throne of France. He was 20 years old and
married to the Austrian princess Marie Antoinette. Upon his accession the new king found an empty treasury.
Long years of war had drained the financial resources of France. Added to this was the cost of maintaining an
extravagant court at the immense palace of Versailles. Under Louis XVI, France helped the thirteen American

colonies to gain their independence from the common enemy, Britain. The war added more than a billion livres
to a debt that had already risen to more than 2 billion livres. Lenders who gave the state credit, now began to
charge 10 per cent interest on loans. So, the French government was obliged to spend an increasing percentage
of its budget on interest payments alone. To meet its regular expenses, such as the cost of maintaining an army,
the court, running government offices or universities, the state was forced to increase taxes. Yet even this
measure would not have sufficed. French society in the eighteenth century was divided into three estates, and
only members of the third estate paid taxes.
The society of estates was part of the feudal system that dated back to the middle ages. The term Old Regime
is usually used to describe the society and institutions of France before 1789.
1774 में , बोरबॉन परिवार के राजा लई
ु सोलहवें फ्रांस की गद्दी पर बैठे। वह 20 साल का था और उसने ऑस्ट्रियाई राजकुमारी
मैरी एंटोनेट से शादी की थी। अपने राज्यारोहण पर नए राजा को एक खाली खजाना मिला। लंबे वर्षों के यद्
ु ध ने फ्रांस के वित्तीय
संसाधनों को ख़त्म कर दिया था। इसमें वर्साय के विशाल महल में एक असाधारण दरबार बनाए रखने की लागत भी शामिल
ु XVI के तहत, फ्रांस ने तेरह अमेरिकी उपनिवेशों को आम दश्ु मन, ब्रिटे न से अपनी स्वतंत्रता हासिल करने में मदद की।
थी। लई
ु ध के कारण कर्ज में एक अरब लिवर से अधिक का इजाफा हुआ जो पहले ही बढ़कर 2 अरब लिवर से अधिक हो गया था।
यद्
राज्य को ऋण दे ने वाले ऋणदाता अब ऋण पर 10 प्रतिशत ब्याज वसल
ू ने लगे। इसलिए, फ्रांसीसी सरकार अकेले ब्याज
ु तान पर अपने बजट का बढ़ता प्रतिशत खर्च करने के लिए बाध्य थी। अपने नियमित खर्चों को परू ा करने के लिए, जैसे कि
भग
सेना, अदालत को बनाए रखने, सरकारी कार्यालयों या विश्वविद्यालयों को चलाने की लागत, राज्य को करों में वद्
ृ धि करने के
लिए मजबरू होना पड़ा। फिर भी यह उपाय भी पर्याप्त नहीं होता। अठारहवीं सदी में फ्रांसीसी समाज तीन सम्पदाओं में
ु की सामंती व्यवस्था का
विभाजित था और केवल तीसरी एस्टे ट के सदस्य ही कर अदा करते थे। एस्टे ट का समाज मध्य यग
हिस्सा था। परु ानी व्यवस्था शब्द का प्रयोग आमतौर पर 1789 से पहले फ्रांस के समाज और संस्थानों का वर्णन करने के लिए
किया जाता है
12.1 Identify the correct option regarding the French treasury when Louis XVI became King of France in 1744. 1
1744 में जब लई
ु सोलहवें फ्रांस के राजा बने तो फ्रांसीसी खजाने के संबंध में सही विकल्प की पहचान करें ।
A. The financial resources of France had drained फ्रांस के वित्तीय संसाधन समाप्त हो गए थे
B. The French treasury was empty फ्रांसीसी खजाना खाली था
C. Taxes were increased to improve the cost of maintenance रखरखाव की लागत में सध
ु ार के लिए करों में वद्
ृ धि की गई।
D. Interest on loans were increased to raise the credit साख बढ़ाने के लिए ऋण पर ब्याज बढ़ाया गया
12.2 Name the group of persons invested with special functions in the church. 1
चर्च में विशेष कार्यों में निवेशित व्यक्तियों के समह
ू का नाम बताइए।
A. Peasants किसान B. Clergy पादरी C. Nobles कुलीन D.Feudals सामंत
12.3 Which family was ruling in France when the French Revolution took place? 1
जब फ्रांसीसी क्रांति हुई तब फ्रांस में कौन सा परिवार शासन कर रहा था
A. Bourbon family बॉर्बन परिवार B. Sultan family सल्
ु तान परिवार
C. Middle class family मध्यम वर्गीय परिवार D. Jacobins जेकोबिन्स

(SOURCE – 02)
13 Read the source given below and answer the questions that follows by choosing the most appropriate option:
Like South Africa, India's Constitution was also drawn up under very difficult circumstances. The making of the
Constitution for a huge and diverse country like India was not an easy affair. At that time the people of India were
emerging from the status of subjects to that of citizens. The country was born through a partition on the basis of religious
differences. This was a traumatic experience for the people of India and Pakistan.
At least ten lakh people were killed on both sides of the border in partition related violence. There was another problem.
The British had left it to the rulers of the princely states to decide whether they wanted to merge with India or with
Pakistan or remain independent. The merger of these princely states was a difficult and uncertain task. When the
Constitution was being written, the future of the country did not look as secure as it does today. The makers of the
Constitution had anxieties about the present and the future of the country.

दक्षिण अफ्रीका की तरह, भारत का संविधान भी बहुत कठिन परिस्थितियों में तैयार किया गया था। भारत जैसे विशाल और
विविधतापर्ण
ू दे श के लिए संविधान का निर्माण कोई आसान काम नहीं था। उस समय भारत के लोग प्रजा की स्थिति से निकलकर
नागरिक की स्थिति में आ रहे थे। दे श का जन्म धार्मिक मतभेदों के आधार पर विभाजन से हुआ था। यह भारत और पाकिस्तान के
लोगों के लिए एक दर्दनाक अनभ
ु व था। विभाजन संबंधी हिंसा में सीमा के दोनों ओर कम से कम दस लाख लोग मारे गये। एक और
समस्या थी. अंग्रेजों ने यह निर्णय रियासतों के शासकों पर छोड़ दिया था कि वे भारत में विलय करना चाहते हैं या पाकिस्तान में या
स्वतंत्र रहना चाहते हैं। इन रियासतों का विलय एक कठिन एवं अनिश्चित कार्य था। जब संविधान लिखा जा रहा था तो दे श का
भविष्य आज जितना सरु क्षित नहीं दिखता था। संविधान निर्माताओं को दे श के वर्तमान और भविष्य को लेकर चिंता थी।

13.1 On what basis India was partitioned during the making of the Constitution? 1
संविधान निर्माण के समय भारत का विभाजन किस आधार पर किया गया?
A.Racial discrimination नस्लीय भेदभाव
B.Religious differences .धार्मिक मतभेद
C.On the basis of caste and creed जाति और पंथ के आधार पर
D.None of the above उपरोक्त में से कोई नहीं
13.2 Identify the difficulty faced during the making of Indian Constitution. 1
भारतीय संविधान के निर्माण के दौरान आने वाली कठिनाइयों को पहचानें।
A.The making of the Constitution was not an easy task.
संविधान का निर्माण कोई आसान काम नहीं था।
B.The people of India were emerging from the status of subjects to that of citizens.
भारत के लोग प्रजा की स्थिति से निकलकर नागरिक की स्थिति में आ रहे थे।
C. The country was born through partition. दे श का जन्म विभाजन से हुआ।
D.All of the above उपरोक्त सभी।
13.3 Why is Indian Constitution both rigid and flexible? भारतीय संविधान कठोर और लचीला दोनों क्यों है ? 1
A.The procedure of amendment is neither easy nor difficult/ संशोधन की प्रक्रिया न तो आसान है और न ही
कठिन।
B. The Constitution has provided a federal structure for India/ संविधान ने भारत के लिए एक संघीय ढांचा
प्रदान किया है ।
C . special majority of the Union Parliament is required to demand the Constitution.
संविधान की मांग के लिए केंद्रीय संसद के विशेष बहुमत की आवश्यकता होती है ।
D .All of the above उपरोक्त सभी

14 Which countries formed the Central Power Block during the World War I 1
प्रथम विश्व यद्
ु ध के दौरान किन दे शों ने धरु ी राष्ट्र का गठन किया?
15 It is a table land composed of the old crystalline, igneous and Metamorphic rocks. Which physiographic 1
division is being described?
यह परु ानी क्रिस्टलीय, आग्नेय और रूपांतरित चट्टानों से बनी एक मेज भमिू है । किस भौतिक विभाग का वर्णन किया
जा रहा है ?
16 Sarva Shiksha Abhiyan is meant to provide what kind of education? 1
सर्व शिक्षा अभियान किस प्रकार की शिक्षा प्रदान करने के लिए है ?
17 How much time did the Constituent Assembly take in framing the Constitution of India? 1
भारत का संविधान बनाने में संविधान सभा को कितना समय लगा?
18 Describe the salient features of the Constitution of india. 4
भारत के संविधान की प्रमख ु विशेषताओं का वर्णन करें ।
19 What is the role of education in human capital formation? 4
मानव पंज
ू ी निर्माण में शिक्षा की क्या भमि
ू का है ?
20 what is the difference between himalayan rivers and peninsular rivers 2+
हिमालयी नदियों और प्रायद्वीपीय नदियों में क्या अंतर है ?
2= 4
OR
Describe the contribution of the French philosophers in the outbreak of the revolution of 1789.
1789 की क्रांति के प्रारम्भ में फ्रांसीसी दार्शनिकों के योगदान का वर्णन करें ।

21 On an outline map of the world and India show the following 2+
(A) United State of America and France ( world map)
(B) Arawali Hills , Pulicat lakes , Karnataka ( state ) 3=
विश्व और भारत के रूपरे खा मानचित्र पर निम्नलिखित को दर्शाएं 5
(A) संयक्
ु त राज्य अमेरिका और फ्रांस (विश्व मानचित्र)
(B) अरावली पहाड़ियाँ, पलि
ु कट झीलें, कर्नाटक (राज्य)

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