MP Board Class 10 Sample Paper 2025 Hindi

माध्यमिक शिक्षा मंडल,
मध्य प्रदेश

sample Paper
2025

केवल अ ास हेतु नमूना प
Sample Question Paper for Practice only
हाई ू ल परी ा - 2025
High School Examination-2025
िवषय - िह ी
Subject - Hindi

Total Question Total Printed Pages Time Maximum Marks
23 4 3 hours 75

िनदश :-
i. सभी अिनवाय है |
ii. ेक के िलए आवंिटत अंक उसके स ुख अंिकत है |
iii. मांक 1 से 5 तक 30 व ुिन है | ेक उप- पर 1 अं क िनधा रत है |
iv. मांक 6 से 17 तक कुल 12 है | ेक पर 2 अंक िनधा रत है | श सीमा लगभग 30 श है |
v. मांक 18 से 20 तक कुल 3 है | ेक पर 3 अंक िनधा रत है | श सीमा लगभग 75 श है |
vi. मांक 21 से 23 तक कुल 3 है | ेक पर 4 अंक िनधा रत है | श सीमा लगभग 120 श है |
vii. मांक 6 से 23 तक सभी ों के आं त रक िवक िदए गए ह |
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. सही िवक का चयन कर िल खए - (1x6=6)
i. रीितकाल की रचनाओं का धान िवषय है –
(अ) कृित वणन (ब) ंगार वणन (स) भ वणन (द) ऋतु वणन
ii. ‘जक री’ श का अथ है –
(अ) थ होना (ब) रटना (स) जजर होना (द) दु :खी होना
iii. ‘जु गु ा’ ायी भाव है -
(अ) अद् भु त रस का (ब) वीभ रस का (स) रौ रस का (द) भयानक रस का
iv. यं काश जी ने पि का का संपादन िकया -
(अ) सर ती (ब) वसु धा (स) काद री (द) जनवाणी
v. िजस समास म थम पद िवशेषण और दू सरा पद िवशे होता है उसे कहते ह –
(अ) ि गु समास (ब) समास (स) अ यी भाव समास (द) कमधारय समास
vi. ‘दे हाती दु िनया’ उप ास के लेखक है –
(अ) िशवपूजन सहाय (ब) कमले र (स) फणी रनाथ रे णु (द) आन द यादव

2. र ानों की पूित कर िल खए – (1x6=6)

i. उ ाह एक ------------------ गीत है | (आ ान/मधु र)
ii. वीर, भयानक तथा रौ रस म -----------------गु ण होता है । (माधुय/ओज)
iii. नायक के जीवन की िकसी एक घटना का पू णता के साथ िच ण ----------म होता है | (ख का /महाका )
iv. बालगोिबन भगत के गीतों म -----------------का भाव आ है | (िवयोग / भु –िमलन)
v. ‘िव ालय’ म -------------------स है | ( र/ ं जन)
vi. लेपचा और -------------------िस म की ानीय जाितयाँ ह | (भा /भू िटया)
3. िन िल खत कथनों के सम स या अस िल खए – (1x6=6)
i. परशु राम फरसे को दे खकर भयभीत हो गए |
ii. दोहा एक विणक छ है |
iii. जीवनी ग की मु ख िवधा है |
iv. लखनऊ को नवाबों का शहर कहा जाता है |
v. ‘माँ बै ठ नही ं सकती |’ म भाव वा है |
vi. कृितकार के िलए अनुभव की अपे ा अनुभूित गहरी चीज़ है |
1

4. सही जोड़ी का िमलान कर िल खए – (1x6=6)
(अ) (ब)
i युगधारा (क) ख का
ii उतान (ख) सहनशील
iii म ू भंडारी की माँ (ग) एकता म श
iv सुदामाच रत (घ) पीठ के बल लेटना
v श श के भेद (च) नागाजुन
vi एक और एक ारह (छ) तीन

5. िन िल खत ों के उ र एक वा म िल खए – (1x6=6)
i. जयशंकर साद की ‘आ क ’ किवता िकस पि का म कािशत ई थी ?
ii “घेर घेर घोर गगन” पं म यु अलंकार के नाम िल खए |
iii. शा ों म काशी िकस नाम से िति त है ?
iv. एक से अिधक अथ दे ने वाले श ा कहलाते ह ?
v. िजतेन नाग ने खेदुम म िकसका िनवास बताया है ?
vi. ले खक अ ेय अपनी अ ा र िववशता को िकस कार पहचान पाता है ?

6. रीितकालीन कोई दो किवयों के नाम उनकी एक-एक रचना के साथ िल खए। (2)
अथवा
नई किवता की कोई - दो िवशेषताएँ / वृि याँ िल खए।

7. तुलसीदास अथवा सूयका ि पाठी ‘िनराला’ की का गत िवशेषताएँ िन िल खत िब दु ओं के आधार पर िल खए – (2)
i. दो रचनाएँ ii. भावप – कलाप
8. परशुराम ने सह बा का वध ों िकया था ? िल खए | (2)
अथवा
मु रझाकर िगर रही पि याँ िकसका तीक है ? इनके मा म से किव जयशंकर साद ा कहना चाहते ह ?
9. किव नागाजुन के अनुसार फसल ा है ? िल खए | (2)
अथवा
संगतकार िकन – िकन मु पों म मु गायक – गाियकाओं की मदद करते ह ?

10. ब का िकसे कहते ह ? उनके कार के नाम िल खए | (2)
अथवा
माधुय गु ण की प रभाषा उदाहरण सिहत िल खए |

11. चौपाई छं द के ल ण उदाहरण सिहत िल खए | (2)
अथवा
पुन काश अलं कार की प रभाषा उदाहरण सिहत िल खए |

12. कहानी और उप ास म कोई –दो अंतर िल खए | (2)
अथवा
नाटक और एकां की म कोई –दो अंतर िल खए |

13. रामवृ बे नीपु री अथवा यशपाल की सािह क िवशेषताएँ िन िल खत िब दु ओं के आधार पर िल खए – (2)

i. दो रचनाएँ ii. भाषा-शै ली

14. नवाब साहब ारा खीरा खाने की तै यारी का वणन लखनवी अंदाज़ पाठ के आधार पर िल खए | (2)
अथवा
ले खका म ू भंडारी के पर िकन-िकन यों का िकस प म भाव पड़ा ?

2

15. शहनाई की दु िनया म डु मराँव को ों याद िकया जाता है? (2)
अथवा
लेखक भदं त आनंद कौस ायन के अनुसार स ता ा है ?

16. िन िल खत वा ां श के िलए एक श िल खए – (2)
i. अ िधक बढ़ा-चढ़ाकर कही गई बात
ii. िजसे बाँटा न जा सके
अथवा
िन िल खत लोको यों के अथ िलखते ए वा म योग कीिजए –
i. आम के आम गु ठिलयों के दाम
ii. ऊँट के मुँह म जीरा

17. कभी ेत तो कभी रं गीन पताकाओं का लगाना िकन अलग-अलग अवसरों की ओर संकेत करता है ? (2)
अथवा
लेखक अ ेय के अनुसार अनुभव की अपे ा अनु भूित उनके लेखन म कही ं अिधक मदद करती है | इसका ा
कारण है ?

18. िन िल खत का ां श का संदभ- संग सिहत भावाथ िल खए - (3)
मन की मन ही माँझ रही ।
किहए जाइ कौन पै ऊधौ, नाही ं परत कही।
अविध अधार आस आवन की, तन मन िबथा सही।
अब इन जोग सँदेसिन सुिन-सुिन, िबरिहिन िबरह दही।
चाहित ती ं गुहा र िजतिहं त, उत त धार बही।
'सूरदास' अब धीर धरिहं ौं, मरजादा न लही ।।
अथवा
मधुप गुन-गुना कर कह जाता कौन कहानी यह अपनी,
मु रझाकर िगर रही ं पि याँ दे खो िकतनी आज घनी।
इस गंभीर अनंत-नीिलमा म असं जीवन-इितहास
यह लो, करते ही रहते ह अपना ं -मिलन उपहास

19. िन िल खत ग ां श की संदभ – संग सिहत ा ा िल खए – (3)
हालदार साहब को हर पं हव िदन कंपनी के काम के िसलिसले म उस क े से गु जरना पड़ता था। क ा ब त बड़ा नही ं था।
िजसे प ा मकान कहा जा सके वैसे कुछ ही मकान और िजसे बाजार कहा जा सके वैसा एक ही बाजार था। क े म एक
लड़कों का ू ल, एक लड़िकयों का ू ल, एक सीमट का छोटा-सा कारखाना, दो ओपन एयर िसनेमाघर और एक ठो
नगरपािलका भी थी। नगरपािलका थी तो कुछ-न-कुछ करती भी रहती थी। कभी कोई सड़क प ी करवा दी, कभी कुछ
पेशाबघर बनवा िदए, कभी कबू तरों की छतरी बनवा दी तो कभी किव स ेलन करवा िदया।
अथवा
यह िपतृ-गाथा म इसिलए नही ं गा रही िक मुझे उनका गौरव-गान करना है , ब म तो यह दे खना चाहती ँ िक उनके
की कौन-सी खूबी और खािमयाँ मेरे के ताने-बाने म गुँ थी ई ह या िक अनजाने -अनचाहे िकए उनके
वहार ने मेरे भीतर िकन ंिथयों को ज दे िदया।

20. धू पान को रोकने के िलए उसकी हािनयाँ बताते ए एक िव ापन बना कर िल खए | (3)
अथवा
‘मेरे जीवन का ल ’ िवषय पर एक अनु े द िल खए |

21. िन िल खत अपिठत का ां श अथवा ग ां श को पढ़कर पूछे गए ों के उ र िल खए - (4)

यिद फूल नही ं बो सकते तो, काँ टे कम-से-कम मत बोओ ।
है अगम चेतना की घाटी, कमजोर बड़ा मानव का मन
ममता की शीतल छाया म होता, कटु ता का यं शमन।
ालाएँ जब घुल जाती ह, खुल-खुल जाते ह मुँदे नयन,

3

होकर िनमलता म शां त, बहता ाणों का ु पवन ।
संकट म यिद मु ा न सको, भय से कातर हो मत रोओ ।
यिद फूल नही ं बो सकते तो, काँ टे कम-से-कम मत बोओ ।

– i. उपयु ग ां श का उपयु शीषक िल खए |
ii. उपयु पं यों म ‘फूल बोने’ और ‘काँटे बोने ’ का तीकाथ ा है ?
iii. भय से कातर होने पर मनु की ित कैसी हो जाती है ?
iv. उ पं यों म मानव मन को कैसा बताया गया है ?
अथवा

से अगली इकाई प रवार की है । पित-प ी, माता-िपता तथा ब ों से प रवार बनता है । प रवार एक ऐसी इकाई
है जो समाज और रा से जुड़ी रहती है । अतः प रवार को सुख-समृ और मंगल-कामना के िलए य करना 'प रवार क ाण'
कहलाता है । प रवार को सीिमत रखने के य म ही प रवार क ाण का भाव िनिहत है । मनु को यह बात भली कार से
समझ ले नी चािहए िक प रवार को िबना सोचे-समझे बढ़ाते चले जाना मूखता के अलावा और कुछ नही ं है। यह दु भा की बात है
िक हमारे दे श की जनसं ा म अंधाधुं ध वृ हो रही है िजसके प रणाम प प रवार-क ाण का काय िपछड़ जाता है । प रवार
के सभी लोगों को सुख-समृ तभी ा होगी जब प रवार के सद ों की सं ा सीिमत होगी। एक की आय को बाँ टने
वाले जब कम होंगे तब उसे पाने वालों को अिधक धन की ा होगी। यह िवचारणीय है िक प रवार-क ाण को ान म
रखते ए प रवार को छोटा कैसे रखा जाए? इसके िलए आम जनता म चेतना जा त करनी होगी। लोगों को समझाना होगा िक
जनसं ा-वृ से उनके प रवार को िकन-िकन किठनाइयों का सामना करना पड़ सकता है ।
– i. उपयु ग ां श का उपयु शीषक िल खए |
ii. लेखक के अनुसार 'प रवार क ाण' ा कहलाता है ?
iii. ‘सुख- समृ ’ पद का िव ह कर समास का नाम िल खए |
iv. प रवार को छोटा रखने के िलए हम ा करना होगा ?

22. िव ालय म खेल साम ी की माँग करने हेतु अपने ाचाय को आवेदन - प िल खए | (4)
अथवा
समय के सदु पयोग और प र म पर बल दे ते ए अपने छोटे भाई को प िल खए |

23. िन िल खत म से िकसी एक िवषय पर परे खा सिहत सारगिभत िनबं ध िल खए – (4)
i. िव ाथ जीवन म नैितक मू ों का मह
ii. दू षण िनयं ण : कारण एवं िनदान
iii. मानव जीवन की गित म क ूटर
iv. पु कालय का मह
v. भारत अिभयान

--------------------------------------------------------------- 000----------------------------------------------------------

4

Sample Papers

CBSE Sample Papers
ICSE / ISC Board Sample Papers
AP Board Sample Papers
Assam Board Sample Papers
Bihar Board Sample Papers
Chhattisgarh Board Sample Papers
Goa Board Sample Papers
Gujarat Board Sample Papers
Haryana Board Sample Papers
HP Board Sample Papers
J&K State Board Sample Papers
Jharkhand Board Sample Papers
Karnataka Board Sample Papers
Kerala Board Sample Papers

Sample Papers

MP Board Sample Papers
Maharashtra Board Sample Papers
Manipur Board Sample Papers
Mizoram Board Sample Papers
Orissa Board Sample Papers
Punjab Board Sample Papers
Rajasthan Board Sample Papers
Tamil Nadu Board Sample Papers
Telangana State Board Sample Papers
Tripura Board Sample Papers
UP Board Sample Papers
Uttarakhand Board Sample Papers
West Bengal Board Sample Papers