HBSE Class 11 Syllabus 2024 Economics

Haryana Board
Syllabus
2023-24

ह रयाणा व यालय श ा बोड
पा य म एवं अ यायवार अंको का वभाजन(2023-24)
क ा- 11वीं वषय: अथशा कोड: 576

सामा य नदश:

1. संपूण पा य म के आधार पर एक वा षक पर ा होगी।

2. वा षक पर ा 80अंक क होगीऔर आंत रक मू यांकन 20 अंक का होगा।

3. आंत रक मू यांकन के लए:

न नानुसार आव धक मू यांकन होगा:

i) 6 अंक के लए- तीन SAT पर ा आयोिजत क जाएगीिजनका अं तम
आंत रक मू यांकन के लए 06 अंक का भारांक होगा।
ii) 2 अंक के लए- एक अध-वा षक पर ा आयोिजत क जाएगी िजसका
अं तम आंत रक मू यांकन के लए 02 अंक का भारांक होगा।
iii) 2 अंक के लए- वषय श क CRP(क ा क क भागीदार ) के लए
मू यांकन करगे और अ धक म 02 अंक दगे.
iv) 5 अंक के लए- छा वारा एक प रयोजना काय कया जाएगािजसकाअं तम
आंत रक मू यांकन के लए 05 अंक का भारांक होगा।
v) 5 अंक के लए- व याथ क उपि थ त के न नानुसार 05 अंक दान
कए जाएग:
75% से 80% तक - 01 अंक
80% से अ धकसे 85% तक - 02 अंक
85% से अ धकसे 90% तक - 03 अंक
90% से अ धकसे 95% तक - 04 अंक
95% से अ धकसे 100% तक - 05 अंक

1

पा य म संरचना (2023-24)

क ा- 11वीं वषय: अथशा कोड:576

इकाई अ याय अंक
सं या भाग क – अथशा म सांि यक
अथशा और सांि यक का प रचय
24
आँकड़ का संकलन
1
आँकड़ का यि थतीकरण

आंकड़ का तु तकरण

क य वृ का माप
2 सह - संबध
ं 16
सूचकांक

सांि यक य उपकरण का उपयोग

भाग ख- भारतीय अथशा का वकास
वतं ता पूव भारतीय अथ यव था
1 18
भारतीय अथ यव था (1950-1990)

आ थक सध
ु ार 1991
भारत म मानव पूंजी नमाण
2
ामीण वकास
18
रोज़गार
पयावरण और धारणीय वकास

3 भारत और पडोसी दे श के तुलना मक वकास के अनुभव 04

कुल 80
आंत रक मू यांकन 20
कुल योग 100

2

भाग-क अथशा म सांि यक
इकाई-1
अथशा और सांि यक का प रचय
 अथशा का अथ
 अथशा के कार
समि ट अथशा
यि ट अथशा
 अथशा म सांि यक
 सांि यक का मह व
आँकड़ कासंकलन
 आँकड़ के संकलन का अथ
 आँकड़ के संकलन के ोत
ाथ मक ोत
वतीयक ोत
रा य तदश सव ण संगठन
 आँकड़ के संकलन क व धयाँ
यि तगत सा ा कार
डाक वारा ( नावल सव ण)
टे ल फोन सा ा कार
 जनगणना और तदश सव ण
 तदश और जनसं या का अथ
आँकड़ का यि थतीकरण
 आँकड़ के वग करण/ यि थतीकरण का अथ
 वग करण के कार
भौगो लक वग करण
कालानु मक वग करण
गुणा मक वग करण
मा ा मक वग करण

3

 कुछ अ य अवधारणाएँ
शु ध आँकड़े
खं डत और अखं डत चर
सांि यक य ंख
ृ ला
आव ृ त वतरण
आँकड़ का तुतीकरण
 आँकड़ के तत
ु ीकरण का अथ
 आँकड़ के तुतीकरण के कार
 पा य तत
ु ीकरण का अथ
 सारणीब ध तुतीकरण का अथ
 ता लका- एकता लका के भाग
 ता लका का ा प
 च ीय तत
ु ीकरण का अथ
 च ीय तुतीकरण के कार
 या मतीय आरे ख
दं ड और वत य आरे ख
 आव ृ आरे ख
आयत च
आव ृ बहुभज
ु
आव ृ व
तोरण व
 रे खीय ाफ या क लक ंख
ृ ला ाफ
इकाई-2
के य वृ का माप
 क य वृ का अथ
 अंकग णतीय मा य
 अंकग णतीय मा य क गणना
असमूह कृत आँकड़ के लए अंकग णतीय मा य
समह
ू कृत आँकड़ के लए अंकग णतीय मा य

4

 भा रत अंकग णतीय मा य
 माि यका का अथ
 माि यका क गणना
 चतुथक क गणना
 तशतक क गणना
 बहुलक का अथ
 बहुलक क गणना
सहसंबंध
 सहसंबंध का अथ
 सहसंबंध के कार
 कण वध
 काल पयसन व ध
गणना ( य और लघु व ध)
 ेणी अंतर व ध
गणना
सूचकांक
 सच
ू कांक का अथ
 कुछ मह वपूण सूचकांक
थोक मू य सच
ू कांक
उपभो ता मू य सूचकांक
 सच
ू कांक का उपयोग
 मु ा फ त और सूचकांक
सांि यक य उपकरण का उपयोग
 प रचय
 एक प रयोजना बनाने के लए कदम
 सुझाई गई नमूना प रयोजनाएं

5

भाग ख- भारतीय अथशा का वकास
इकाई-1
वतं ता पूव भारतीय अथ यव था
 वतं ता पव
ू भारतीय अथ यव था
कृ ष े
औ यो गक े
वदे शी यापार
जनसांि यक य ि थ त
यावसा यक संरचना
बु नयाद ढांचा
भारतीय अथ यव था (1950-1990)
 पंचवष य योजना
पंचवष य योजनाओं के ल य
 कृ ष
कृ ष का अथ
कृ ष क सम याएं
कृ ष क नी तयां
भू म सध
ु ार
ह रत ां त
 उ योग और यापार
आ थक सुधार 1991
 उदार करण
अथ और वशेषताएँ
 नजीकरण
अथ और वशेषताएँ
 वै वीकरण
अथ और वशेषताएँ
 एलपीजी नी तय का मू यांकन
इकाई-2

6

भारत म मानव पंज
ू ी नमाण
 मानव पूंजी का अथ
 संसाधन के प म लोग
 आ थक वकास म मानव पूंजी क भू मका
 भारत म श ा े का वकास
 मानव पूंजी नमाण और भ व य क संभावनाएँ
ामीण वकास
 ामीण वकास का अथ
 ामीण े म ऋण और वपणन
 सहकार स म तय क भू मका
 उ पादक ग त व धय म कृ ष व वधीकरण
 वैकि पक खेती- जै वक खेती
रोजगार
 वकास और रोजगार क बदलती संरचना
 रोजगार अनौपचा रकता और अ य मु दे
 रोजगार क सम याएं
 सरकार और रोजगार सज
ृ न
पयावरण और धारणीय वकास
 पयावरण
अथ और काय
 भारत म पयावरण क ि थ त
 धारणीय वकास
अथ
धारणीय वकास के लए रणनी तयाँ
 संसाधन क सी मत उपल धता
इकाई-3
भारत और पडोसी दे श के तल
ु ना मक वकास के अनभ
ु व
 वकास पथ – तुलना मक अ ययन
भारत और पा क तान

7

भारत और चीन
 मु दे और संकेतक
वकास
जनसं या
े ीय वकास
संकेतक

प रयोजना काय न न ल खत म से कसी एक वषय पर कया जा सकता है:
1. सांि यक
2. आंकड़े संकलन क वध
3. आंकड़े का रे खीय तु तकरण
4. सहसंबंध और कार
5. पंचवष य योजना
6. आ थक सुधार
7. कृ ष
8. रोजगार

8

मा सक पा य म श ण योजना (2023-24)

क ा- 11वीं वषय: अथशा कोड:576
मास वषय- व तु श ण दोहराई
कालांश कालांश

अ ैल अथशा और सांि यक का प रचय 8 2
आँकड़ का संकलन
10 2
मई आँकड़ का संकलन 6 2
आँकड़ का यि थतीकरण 13 2
जून ी मकाल न अवकाश
अवकाश गह
ृ काय
(अथशा और सांि यक का प रचय,आँकड़ का संकलन, आँकड़ का
यि थतीकरण क दोहराई)
(सझ
ु ाए गए वषय म से कसी एक पर ोजे ट तैयार करना)
जुलाई आंकड़ का तु तकरण 17 2
क य वृ का माप 5 1
अग त क य वृ का माप 11 1
सह – संबंध 8 2

सतंबर सूचकांक 8 2
अ ध वा षक पर ा

अ तू ब र वतं ता पूव भारतीय अथ यव था 7 1
भारतीय अथ यव था (1950-1990) 13 2
नवंबर आ थक सुधार 1991 9 2
भारत म मानव पूंजी नमाण 9 2

9

दसंबर ामीण वकास 10 2
रोज़गार 10 2

जनवर पयावरण और धारणीय वकास 8 2
भारत और पडोसी दे श के तुलना मक वकास के 7 1
अनुभव 2 1
सांि यक य उपकरण का उपयोग

दोहराई
फ़रवर दोहराई

माच वा षक पर ा

नोट:

 वषय श क को सलाह द जाती है क वे छा को श दावल या अवधारणा क
प टता को बढ़ाने के लए अ याय म उपयोग क जाने वाल श दावल / प रभाषा मक
श द क नोटबुक तैयार करने के लए नद शत कर।

नधा रत पु तक:
1. अथशा म सांि यक , क ा XI के लए पा यपु तक BSEH काशन ©NCERT
2. भारतीय अथशा का वकास, क ा XI के लए पा यपु तक BSEH काशन ©NCERT

10

न प ा प(2023-24)

क ा- 11वीं वषय: अथशा कोड:576

न का अंक सं या ववरण कुल अंक
कार
बहु वक पीय 1 20 10 न बहु वक पीय कार 20
न 6 न र त थान भर
4 न अ भकथन और कारण
लघु उ र कार 3 4 2 न म आंत रक वक प 12

दघ उ र कार 4 6 2 न म आंत रक वक प 24

नब धतामक 6 4 सभी 4 न म आंत रक वक प 24
न
कुल 34 80

11

BOARD OF SCHOOL EDUCATION HARYANA
Syllabus and Chapter wise division of Marks (2023-24)
Class- XI Subject:Economics Code: 576
General Instructions:
1. There will be an Annual Examination based on the entire syllabus.
2. The Theory Examination will be of 80 Marks and 20 Marks weightage
will be for Internal Assessment.
3. For Internal Assessment:
There will be Periodic Assessment that would include:
i) For 6 marks- Three SAT exams will be conducted and will have
a weightage of 06 marks towards the final Internal Assessment.
ii) For 2 marks- One half yearly exam will be conducted and will
have a weightage of 02 marks towards the final Internal
Assessment.
iii) For 2 marks- Subject teacher will assess and give maximum 02
marks for CRP (Classroom participation).
iv) For 5 marks- A project work to be done by students and will have
a weightage of 05 marks towards the final Internal Assessment.
v) For 5 marks- Attendance of student will be awarded 05 marks as:

75% to 80% - 01 marks
Above 80% to 85% - 02 marks
Above 85% to 90% - 03 marks
Above 90% to 95% - 04 marks
Above 95% to 100% - 05 marks

12

Course Structure (2023-24)
Class- XI Subject: Economics Code: 576
Unit Chapter Marks
No.
Part-A Statistics for Economics
Introduction to Economics and Statistics

1 Collection of Data 24
Organisation of Data
Presentation of Data
Measure of Central Tendency
Correlation
2 16
Index Numbers
Use of Statistical Tools
Part- B Indian Economic Development
Indian Economy on the Eve of independence
18
Indian Economy (1950-1990)
1
Economic Reforms since 1991
Human Capital Formation in India
Rural Development
2 18
Employment
Environment and Sustainable Development
3 Comparative Development Experiences of India &its 04
Neighbours
Total 80
Internal Assessment 20
Grand Total 100

13

PART-A STATISTICS FOR ECONOMICS

UNIT-1
Introduction to Economics & Statistics
 Meaning of Economics
 Types of Economics
Microeconomics
Macroeconomics
 Meaning of Statistics
 Statistics in Economics
 Importance of Statistics
Collection of Data
 Meaning of Collection of Data
 Sources of Data Collection
Primary Sources
Secondary Sources
National Sample Survey Organisation
 Methods /Modes of Collection Data
Personal Interview
Mailing (Questionnaire Survey)
Telephone Interview
 Census and Sample Survey
 Meaning of Sample and Population
Organization of Data
 Meaning of Classification of Data
 Types of Classification
Geographical Classification
Chronological Classification
Qualitative Classification
Quantitative classification
 Some Other Concepts
Raw Data
Variable- Continuous and Discrete
Statistical Series
Frequency Distribution
Presentation of Data
 Meaning of Presentation of Data
 Types of Presentation of Data
 Meaning of Textual Presentation

14

 Meaning of Tabular Presentation
 Table- Parts of a Table
 Format of a Table
 Meaning of Diagrammatic Presentation
 Types of Diagrammatic Presentation
 Geometric Diagram- Bar & Pie Diagram
 Frequency Diagram
Histogram
Frequency Polygon
Frequency Curve
Ogive
 Arithmetic Line Graph
UNIT-2
Measure of Central Tendency
 Meaning of Central Tendency
 Arithmetic Mean
 Computation of ArithmeticMean
Arithmetic Mean for Ungrouped Data
Arithmetic Mean for Grouped Data
 Weighted Arithmetic Mean
 Meaning of Median
 Computation of Median
 Computation of Quartiles
 Computation of Percentiles
 Meaning of Mode
 Computation of Mode
Correlation
 Meaning of Correlation
 Types of Correlation
 Scatter Diagram Method
 Karl Pearson Method
Calculation (Direct & Short Cut Method)
 Rank Difference Method
Calculation
Index Numbers
 Meaning of an Index Numbers
 Some important Index Numbers
Wholesale Price Index
Consumer Price Index

15

 Uses of Index Number
 Inflation and Index Number
Use of Statistical Tools
 Introduction
 Steps for Making a Project
 Suggested Sample Projects

PART-B INDIAN ECONOMIC DEVELOPMENT

UNIT-1
Indian Economy on the Eve of Independence
 India’s Economy on the Eve of Independence
Agricultural Sector
Industrial Sector
Foreign Trade
Demographic Condition
Occupational Structure
Infrastructure
Indian Economy (1950-1990)
 Five Year Planning
Goals of Five Year Plans
 Agriculture
Meaning of Agriculture
Problems of Agriculture
Policies of Agriculture
Land Reforms
Green Revolution
 Industry and Trade
Economic Reform since 1991
 Liberalisation
Meaning & Features
 Privatisation
Meaning & Features
 Globalisation
Meaning & Features
 An Appraisal to LPG Policies
UNIT-2
Human Capital Formation in India
 Meaning of Human Capital

16

 People as Resource
 Role of Human Capital in Economic Development
 Growth of Education Sector in India
 Future Expectations
Rural Development
 Meaning of Rural Development
 Credit and marketing in Rural Area
 Role of Cooperative Societies
 Agricultural Diversification into Productive Activities
 Alternate farming- Organic Farming
Employment
 Growth and Changing Structure of Employment
 Informalisation and other issue
 Problems
 Government and Employment Generation
Environment and Sustainable Development
 Environment
Meaning and Functions
 State of India’s environment
 Sustainable Development
Meaning
Strategies for Sustainable Development
 Limited Availability of Resources
UNIT-3
Comparative Development Experiences of India and its Neighbours
 Development Path- Comparative Study
India & Pakistan
India & China
 Issues &Indicators
Growth
Population
Sectoral DevelopmentIndicators

Some suggested Topics for Project work
1. Statistics
2. Methods Collection of Data
3. Diagrammatic presentation of Data
4. Correlation & Types

17

5. Five Year Planning
6. Economic Reforms
7. Agriculture
8. Employment

18

Monthwise Syllabus Teaching Plan (2023-24)
Class- XI Subject: Economics Code: 576
Month Subject- content Teaching Revision
Periods Periods
April Introduction to Economics & Statistics 8 2
Collection of Data
10 2
May Collection of Data 6 2
Organization of Data
13 2
June Summer Vacation
Holiday Homework
(Revision of Introduction to Economics
& Statistics, Collection of Data,
Organization of Data )
(Preparation of project on any one of the
suggested topic)
July Presentation of Data 17 2
Measure of Central Tendency
5 1
August Measure of Central Tendency 11 1
Correlation
8 2
September Index Numbers 8 2

Half Yearly Exam
October Indian Economy on the Eve of 7 1
Independence
Indian Economy (1950-1990) 13 2
Economic Reform since 1991 9 2
Human Capital Formation in India
November 9 2
Rural Development 10 2
December Employment 10 2

19

January Environment and Sustainable 8 2
Development
Comparative Development Experiences 7 1
of India and its Neighbours
Use of Statistical Tools
Revision of Syllabus 2 1
February Revision

March Annual Exam

Note:
 Subject teachers are advised to direct the students to prepare notebook
of the Terminology/Definitional Words used in the chapters for
enhancement of vocabulary or clarity of the concept.

Prescribed Books:
1. Statistics for Economics, Textbook in Economics for Class XI, BSEH
Publication © NCERT
2. Indian Economic Development, Textbook in Economics for Class, XI
BSEH Publication © NCERT

20

Question Paper Design(2023-24)
Class-XI Subject: Economics Code: 576

Type of Marks Number Description Total
Question Marks
MCQ 1 20 10 Questions Multiple Type 20
6 Questions Fill in Blanks
4 Questions Assertion and
Reason
Short Answer 3 4 Internal Choice in 2 12
Type Questions
Long Answer 4 6 Internal Choice in 2 24
Type Questions
Essay Type 6 4 Internal Choice in all 4 24
Questions
Total 34 100

21