NCERT Solutions Class 3 The World Around Us Chapter 6 निर्भरता एक-दूसरे पर

F R E E S T U D Y M AT E R I A L F O R E V E R Y S T U D E N T

क ा 3 · हमारे चार ओर क दु नया

एनसीईआरट समाधान

अध्याय 6: नभरता एक-
दूसरे पर

एनसीईआरट पाठ्यपुस्तक — हमारा अ त संसार

पुस्तक पृष्ठ खंड प्रश्न माध्यम

72 – 83 12 52 हन्द

हर प्रश्न चरण-दर-चरण परी ा के अनुरूप
ग त व धयाँ, पाठ के प्रश्न और सभी केवल उत्तर नह , पूरी हल- व ध के अंक-योजना को ध्यान म रखकर लखे
अभ्यास। साथ। गए।

Solutions, notes, sample papers & more at 28 pages

कक्षा 3 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 6 नभरता एक-दूसरे पर AglaSem · NCERT Solutions

कक्षा 3 · हमारे चार ओर क दु नया · हमारा अ त सं सार

एनसीईआरट समाधान — अध्याय 6: नभरता एक-दूसरे पर
हमारा अ त संसार का अध्याय 6 इकाई 2, जीवन आस-पास का भाग है। शंभु आम के पेड़ के नीचे बैठकर सीखता है क पशु-पक्षी और पौधे एक-
दूसरे क सहायता कैसे करते ह। फर आप कसी पशु-पक्षी के बारे म जानते ह, चतुर च टय को दे खते ह, अपने मत्र पेड़ से बात करते ह, अनुमान
लगाइए ‘म कौन ँ’ खेलते ह और वल्पराई क े वाग्टे ल क स ी कहानी पढ़ते ह।

पाठ्यपु स्तक पु स्तक पृ ष्ठ

हमारा अ त संसार (कक्षा 3) 72 – 83

खं ड प्रश्न

12 52

माध्यम

हन्द

चचा क जए — पृष्ठ 73

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कक्षा 3 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 6 नभरता एक-दूसरे पर AglaSem · NCERT Solutions

पृष्ठ 72 के चत्र

चचा क जए

प्र.1 क्या चत्र म मौजूद कोई भी पक्षी, पशु, क ट और पौधे आपके साथ आपके घर म रहते ह?

1 2 3

4 5 6

7 8 9

पृष्ठ 72 के नौ छोटे चत्र, सरल रूप म बनाए गए ह और 1 से 9 तक गने गए ह। पृष्ठ के ऊपर पुस्तक म पहाड़ का एक दृश्य भी
है, जसम और भी पशु, पक्षी और क ट ह।

नमूना उत्तर: हाँ, हमारे घर म एक बल्ली रहती है। गमले म गुलाब का एक पौधा भी है।

ऐसा क्य : बहुत से पशु-पक्षी और पौधे हमारे पास ही रहते ह। हम अपना घर उनके साथ बाँटते ह।

− वस्तार से सम झए

एक-एक करके हर चत्र पर उँ गली र खए। अपने आप से पू छए — “क्या यह मेरे घर म या घर के पास रहता है?” हर चत्र के
लए हाँ या नह बो लए।

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शक्षक के लए (पुस्तक का शक्षक संकेत): सभी ब से जानकारी एकत्र करके एक सूची बनाइए और ब को उस पर
बातचीत करने के लए प्रे रत क जए।

प्र.2 क्या आप और आपका प रवार इनका ध्यान रखते ह?

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4 5 6

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पृष्ठ 72 के नौ छोटे चत्र, सरल रूप म बनाए गए ह और 1 से 9 तक गने गए ह। पृष्ठ के ऊपर पुस्तक म पहाड़ का एक दृश्य भी
है, जसम और भी पशु, पक्षी और क ट ह।

हाँ, हम उन्ह पानी, भोजन और रहने का ान दे ते ह।
नमूना उत्तर: हाँ, म रोज सुबह गुलाब के पौधे को पानी दे ती ँ। मेरी माँ बल्ली के लए भोजन और पानी रखती ह।

ऐसा क्य : पौध और जानवर को जीने के लए भोजन, पानी और रहने का ान चा हए।

पता लगाइए — पृष्ठ 73

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कक्षा 3 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 6 नभरता एक-दूसरे पर
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हमारे आस-पास के जीव
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पता लगाइए

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se m ऐसा क्य : हमारे आस-पास बहुत तरह के पशु, पक्षी और क ट ह। एक पृष्ठ पर सब नह दखाए जा सकते।
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प्र.2 उनके नाम जानने क को शश क जए और उन्ह नीचे द गई ता लका म ल खए। एक उदाहरण आपके लए दया
गया है।

पशु/पक्षी/क ट का नाम वह ान, जहाँ आपने इन्ह दे खा है।

बंदर पेड़

पहले खाने म जीव का नाम ल खए। दूसरे खाने म ल खए क आपने उसे कहाँ दे खा। कोई नाम न पता हो, तो बड़ से पू छए।
नमूना उत्तर:

पशु/पक्षी/क ट का नाम वह ान, जहाँ आपने इन्ह दे खा है।

बंदर पेड़

कौआ छत

कु ा गली

कबूतर िखड़ की

िछपकली दीवार

चींटी रसोई का फश

ऐसा क्य : हर जीव वहाँ रहता है जहाँ उसे भोजन और सुर क्षत ान मले।

प्र.3 अपने प रवार म बड़ से बातचीत क जए क जब वे छोटे थे तो उन्ह ने कौन-से पौध और जानवर को अपने घर
म रखा था। इन पौध और जानवर के बारे म उनसे कुछ बात बताने के लए क हए।

नमूना उत्तर: मेरी दाद के घर म गौरी नाम क एक गाय थी। आँगन म तुलसी का पौधा भी था। दाद जब भी गौरी को पुकारत , वह
दौड़ी चली आती थी।

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ऐसा क्य : लोग बहुत समय से पौध और जानवर के साथ रहते आए ह। बड़ के पास इनक बहुत बात ह।

− वस्तार से सम झए

1. दाद , नानी या कसी और बड़े के पास बै ठए।
2. पू छए — “बचपन म आपने घर म कौन-से पौधे और जानवर रखे थे?”
3. उनसे इन पौध और जानवर क कोई एक बात या कहानी सु नए।
4. वह बात कक्षा म सुनाइए।

चचा क जए — पृष्ठ 74
दो-दो क जोड़ी म चचा क जए

चचा क जए

प्र.1 वे कौन-कौन से पशु-पक्षी और क ट ह जो बना बुलाए आपके घर म चले आते ह?

च टयाँ, म क्खयाँ, मच्छर, कॉकरोच, छपकली, चूहे, गौरैया और कबूतर अक्सर बना बुलाए आ जाते ह।
बना बुलाए का मतलब है — अपने आप आ जाना।
नमूना उत्तर: मेरे घर म च टयाँ, छपकली और कबूतर बना बुलाए आ जाते ह।

प्र.2 आपको क्या लगता है क वे आपके घर म क्य आते ह गे?

वे भोजन, पानी और रहने के ान क तलाश म आते ह।

1. गरी हुई चीनी दे खकर च टयाँ आती ह।
2. पक्षी खड़क के पास घ सला बनाते ह।
3. बहुत से जीव सुर क्षत और सूखी जगह ढूँ ढ़ते ह।

ऐसा क्य : हमारे घर म भोजन, पानी और रहने का ान तीन मल जाते ह।

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प्र.3 अपने घर म उनक उप त से आपको कैसा लगता है?

यह आपका अपना उत्तर है। कभी खुशी होती है, कभी डर लगता है या वे अ े नह लगते। ये सब भावनाएँ ठ क ह।
नमूना उत्तर: खड़क पर गौरैया बैठती है, तो मुझे खुशी होती है। कॉकरोच दखता है, तो मुझे डर लगता है।

प्र.4 आप उनम से कसको पसंद करते ह?

जो जीव आपको अ ा लगता है, उसका नाम बताइए। यह भी बताइए क क्य ।
नमूना उत्तर: मुझे गौरैया पसंद है। वह हर सुबह चहचहाती है। वह खड़क पर फुदकती रहती है।

ऐसा क्य : जो जीव प्यारे, सुंदर या मजेदार होते ह, वे हम अ े लगते ह।

प्र.5 य द आप उन्ह पसंद नह करते, तो आप क्या करते ह?

पसंद न होने पर भी हम उन्ह मारना नह है।

1. भोजन ढककर र खए और घर साफ र खए।
2. दरवाजा या खड़क खोल द जए, ता क वे बाहर जा सक।
3. कसी बड़े से सहायता ली जए।

नमूना उत्तर: म छपकली को मारता नह । म खड़क खोल दे ता ँ, तो वह बाहर चली जाती है।

− वस्तार से सम झए

ऐसा क्य : आमतौर पर जानवर हम नुकसान नह पहुँचाते। वे तभी नुकसान पहुँचाते ह, जब उन्ह हमसे खतरा
महसूस हो।

शक्षक के लए (पुस्तक का शक्षक संकेत): ब को बताइए क डर लगने या पसंद न होने पर भी जानवर को मारना
नह है।

चचा क जए — पृष्ठ 77

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आम का पेड़

चचा क जए

प्र.1 हम पेड़-पौध और पशु-प क्षय पर कस तरह नभर ह?

हम भोजन, आवास, वस्त्र और साथ पाने के लए पेड़-पौध और पशु-प क्षय पर नभर ह।

1. पेड़-पौध से फल, स जयाँ, लकड़ी, दवाएँ, वस्त्र के लए रेशे, छाया और ताजी हवा मलती है।
2. गाय, भस और बक रय से दूध और प्यारा साथ मलता है।

छाया
पशु-पि यों के िलए
लकड़ ी
आश्रय/आवास

पेड़-पौधों
के उपयोग

वस्त्रों के
दवाएँ
िलए रेशे

फल ताजी हवा

पृष्ठ 76 का “पेड़-पौध के उपयोग” चत्र। हर तीर एक ऐसी चीज दखाता है जो हम पेड़-पौध से मलती है।

प्र.2 पेड़-पौधे कस तरह से पशु-प क्षय क सहायता करते ह?

पेड़-पौधे पशु-प क्षय को भोजन और आवास दे ते ह।

1. आम का पेड़ प क्षय , गलह रय और बंदर का घर था।
2. बंदर ने उसी पेड़ का आम खाया।
3. गाय और बकरी घास और प त्तयाँ खाती ह।

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कक्षा 3 हमारे चार ओर क दु नया अध्याय 6 नभरता एक-दूसरे पर
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पेड़-पौधे पशु-पि यों को
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भोजन और आवास देते है ं

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पशु-प ी बीज िबखेरते है ं और
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भूिम को उपजाऊ बनाते है ं

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a पेड़-पौधे और पशु-पक्षी एक-दूसरे क सहायता करते ह (पृष्ठ 75 और 77)।

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पशु-पक्षी कस तरह से पौध क सहायता करते ह?
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पशु-पक्षी बीज बखेरते ह और भू म को उपजाऊ बनाते ह।

1. बंद.रcने आम खाकर गुठली फक । उससे एक नया पौधा उगेगा। a g
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a 2. गलह रयाँ बीज और मेवे जमीन म दबाकर भूल जाती ह। उनसे पेड़ उग आते ह।
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a 3. पशु-प क्षय क वष्ठा भू म को उपजाऊ बनाती है।
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पेड़-पौधे और पशु-पक्षी एक-दूसरे क सहायता करते ह (पृष्ठ 75 और 77)।

− वस्तार से सम झए

ऐसा क्य : पौधा चल नह सकता। पशु-पक्षी उसके बीज को नई जगह ले जाते ह। इससे पौधे दूर-दूर तक
उगते ह।

उपजाऊ भू म — ऐसी म जसम पौधे अ े से उगते ह। बीज बखेरना — बीज को एक जगह से दूसरी जगह ले जाना।

प्र.4 आप अपने आस-पास के ान पर पेड़-पौध और पशु-प क्षय का ध्यान कैसे रखते ह?

1. पौध को पानी दे ना।
2. प क्षय के लए पानी और दाने रखना।
3. प त्तयाँ न तोड़ना, डा लयाँ न मोड़ना।
4. जानवर को न मारना, न भगाना।

नमूना उत्तर: म रोज तुलसी के पौधे को पानी दे ती ँ। ग मय म म छत पर प क्षय के लए पानी का कटोरा रखती ँ।

प्र.5 पशु-पक्षी और पेड़-पौधे हम पर कस तरह नभर ह?

उन्ह हमसे दे खभाल, सुरक्षा, भोजन और रहने का ान चा हए।

1. गमले के पौधे को हम पानी दे ते ह।
2. पालतू कुत्ते या गाय को हम भोजन दे ते ह।
3. घर के जानवर को हम रहने का सुर क्षत ान दे ते ह।

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हम देते है ं — सुर ा, भोजन
और रहने का स्थान

पेड़-पौधे और
हम
पशु-प ी

हमे ं िमलता है — भोजन, दूध,
आवास, वस्त्र और साथ

हम एक-दूसरे क जरूरत है (पृष्ठ 77)।

ग त व ध 1 — पृष्ठ 78
कसी पशु-पक्षी के बारे म जानना

गतवध ल खए

प्र.1 अपने आस-पास के पशु-प क्षय को ध्यान से दे खए।
इनम से कसी एक पशु, जैसे – बकरी, गाय, कुत्ता, बल्ली या कसी पक्षी, जैसे – कौआ, कबूतर, गौरैया, तोता या
बत्तख को चु नए जन्ह आप प्राय: दे खते ह।
जब भी अवसर मले, इन्ह बहुत ही ध्यान से दे खए। आप इनके लए कसी कटोरे म पानी और अनाज के दाने भी
रख सकते ह।

1. कोई एक पशु या पक्षी चु नए जसे आप रोज दे खते ह।
2. थोड़ी दूर से, चुपचाप उसे दे खए। उसे न छु इए, न भगाइए।
3. उसके लए कटोरे म पानी और अनाज के दाने र खए।

नमूना उत्तर: मने कबूतर चुना। वह रोज सुबह हमारी खड़क पर आता है।

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प्र.2 कसी पशु या पक्षी का सं क्षप्त ववरण ल खए —
आपने जस पशु या पक्षी का चयन कया है, उसका नाम और उसके बारे म ल खए।

उसका नाम ल खए। फर उसका रंग, आकार और शरीर के भाग ल खए।
नमूना उत्तर: मने कबूतर चुना है। वह स्लेट रंग का है। उसक गदन हरी और बगनी चमकती है। उसके दो पंख और दो गुलाबी पैर
ह।

ऐसा क्य : इससे दूसरे उस पक्षी क तस्वीर मन म बना पाते ह।

प्र.3 कसी पशु या पक्षी का सं क्षप्त ववरण ल खए —
आपने सबसे पहली बार उसे कब और कहाँ दे खा था?

समय और ान दोन ल खए।
नमूना उत्तर: मने उसे पहली बार एक सुबह दे खा था। वह हमारी खड़क पर बैठा था।

ऐसा क्य : जीव अक्सर उसी जगह लौटकर आते ह। इससे पता रहता है क उन्ह फर कहाँ दे खना है।

प्र.4 कसी पशु या पक्षी का सं क्षप्त ववरण ल खए —
क्या यह अकेला था या अपने मत्र के साथ था?

जो आपने दे खा, वही ल खए।
नमूना उत्तर: वह चार और कबूतर के साथ था। सब मलकर दाने चुग रहे थे।

ऐसा क्य : कुछ जीव झुंड म रहना पसंद करते ह। कुछ अकेले रहते ह।

प्र.5 कसी पशु या पक्षी का सं क्षप्त ववरण ल खए —
इसके चलने- फरने, उड़ने आ द के बारे म ल खए।

ल खए क वह कैसे चलता, दौड़ता, फुदकता या उड़ता है।

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नमूना उत्तर: कबूतर छोटे -छोटे कदम से चलता है। चलते समय उसका सर आगे-पीछे होता है। म पास जाता ँ, तो वह पंख
फड़फड़ाकर उड़ जाता है।

ऐसा क्य : हर जीव अपने ढं ग से चलता है।

प्र.6 कसी पशु या पक्षी का सं क्षप्त ववरण ल खए —
यह कैसी आवाज नकालता है?

ध्यान से सु नए। जैसी आवाज आपको सुनाई दे , वैसी ही ल खए।
नमूना उत्तर: वह “गुटर-गूँ, गुटर-गूँ” करता है।

ऐसा क्य : जीव अपने सा थय को बुलाने के लए आवाज नकालते ह।

प्र.7 कसी पशु या पक्षी का सं क्षप्त ववरण ल खए —
क्या आपने इसे खाते हुए, सोते हुए, अपने मत्र से बात करते या कभी-कभार झगड़ते हुए दे खा है?

जो आपने उसे करते दे खा, वह ल खए।
नमूना उत्तर: हाँ, मने उसे दाने चुगते दे खा है। एक बार दो कबूतर एक ही दाने के लए एक-दूसरे को धकेल रहे थे।

ऐसा क्य : हमारी तरह जीव भी रोज खाते ह, आराम करते ह और खेलते ह।

प्र.8 कसी पशु या पक्षी का सं क्षप्त ववरण ल खए —
क्या इसने कभी कुछ ऐसा कया है जसे दे खकर आप आश्चयच कत रह गए ह या फर बहुत हँसे ह ?

कोई एक मजेदार या अनोखी बात ल खए।
नमूना उत्तर: हाँ! एक दन कबूतर पानी के कटोरे म घुस गया। उसने पानी उछाल-उछालकर स्नान कया। म बहुत हँसा।

ऐसा क्य : जब हम कसी जीव को कई दन तक दे खते ह, तो हम नई-नई बात दखती ह।

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कसी पशु या पक्षी का सं क्षप्त ववरण ल खए —
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कक्षा म अपने सहपा ठय के साथ ये अनुभव साझा क जए।

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अपने पशु या पक्षी का नाम बताइए। उसे कब और कहाँ दे खा, और उसक कोई मजेदार बात बताइए। मत्र के अनुभव भी सु नए।

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नमूना उत्तर: मेरा पक्षी कबूतर है। वह रोज सुबह मेरी खड़क पर आता है। एक दन उसने मेरे पानी के कटोरे म स्नान कया!

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ग त व ध 2 — पृष्ठ 79

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हमेशा व्यस्त चतुर ची टयाँ!

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गतवध अनु मान लगाइए

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a glप्र.1 आप यह ग त व ध अपने मत्र पौधे के पास, अपनी कक्षा म या अपने घर म कर सकते ह। अपनी रसोई से
नम्न ल खत तीन तरह क खाने क वस्तुए ँ बहुत कम मात्रा म लेकर आइए —

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• कुछ मीठा, जैसे – चीनी या गुड़;

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• कुछ तला हुआ, जैसे – पापड़ या मुरक्कू;

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glको खुले ान पर एक-एक फुट क दूरी बनाते हुए सीधी रेखा म र खए।
• कुछ उबला या पका हुआ, जैसे – डबलरोट ( ेड), चपाती, इडली, चावल या रागी।
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इन तीन तरह क खाने क वस्तु

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2. इन्ह.cखुले ान पर सीधी रेखा म, एक-एक फुट क दूरी पर र खए। g l
1. थोड़ी-सी मीठ , तली हुई और पक हुई वस्तु ली जए।
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मीठा तला हुआ उबला/पका

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खाने क तीन वस्तुएँ सीधी रेखा म, एक-एक फुट क दूरी पर।

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g चलता है क जीव को कौन-सी वस्तु पसंद है।
ऐसा क्य : दूर-दूर रखने सेaपता

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सुझाव: केवल दे खए। च टय या दूसरे जीव को नुकसान मत पहुँचाइए।

प्र.2 इन्ह खाने कौन आएगा?

यह एक अनुमान है। कोई भी अनुमान गलत नह है।
नमूना अनुमान: च टयाँ आएँगी। कौए जैसे पक्षी भी आ सकते ह।
पृष्ठ 79 के चत्र म खाने के पास च टयाँ, दो कौए, एक छोट च ड़या, एक चूहा और एक कुत्ता ह।

प्र.3 उपयुक्त वस्तुओं म उनका प्रय भोजन क्या होगा?

पहले अपना अनुमान लगाइए।
नमूना अनुमान: मीठ वस्तु — चीनी या गुड़।
फर दे खए क कस वस्तु के पास सबसे ज्यादा जीव आते ह। वही उनका प्रय भोजन है।

ऐसा क्य : ज्यादातर जीव उसी भोजन के पास जाते ह जो उन्ह सबसे अ ा लगता है।

प्र.4 क्या च टयाँ खाने क इन वस्तुओं के पास आएँगी?

नमूना अनुमान: हाँ, च टयाँ आएँगी।
थोड़ी दे र रु कए। भोजन ढूँ ढ़ने म च टय को कुछ समय लग सकता है।

ऐसा क्य : च टयाँ हमेशा व्यस्त रहती ह और भोजन ढूँ ढ़ती रहती ह।

प्र.5 वे कहाँ से आएँगी?

नमूना अनुमान: अपने घर से — जमीन के कसी छोटे छे द से या द वार क दरार से।
च टय क कतार दे खए। उसके पीछे -पीछे चलकर दे खए क कतार कहाँ से शुरू होती है।

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ऐसा क्य : च टयाँ भोजन ढूँ ढ़ने अपने घर से बाहर नकलती ह। फर वापस लौट जाती ह।

प्र.6 क्या सभी च टयाँ दखने म एक जैसी ह गी?

नमूना अनुमान: ज्यादातर एक जैसी ह गी। कुछ बड़ी या अलग रंग क भी हो सकती ह।
उनके आकार और रंग को ध्यान से दे खकर जाँ चए।

ऐसा क्य : च टयाँ कई तरह क होती ह। एक से ज्यादा तरह क च टयाँ भी आ सकती ह।

प्र.7 खाने क कस वस्तु के पास वे सबसे पहले जाएँगी?

नमूना अनुमान: मीठ वस्तु के पास।
ध्यान से दे खए और ल खए क वे सबसे पहले कस वस्तु तक पहुँच ।

ऐसा क्य : सही उत्तर दे खकर ही पता चलता है। अनुमान तो बस शुरुआत है।

प्र.8 कुल कतनी च टयाँ खाने के लए आएँगी?

नमूना अनुमान: लगभग 20 च टयाँ।
हर वस्तु के पास क च टयाँ ग नए। बहुत ज्यादा ह , तो “बहुत सारी” ल खए।

ऐसा क्य : गनने से अनुमान स े उत्तर म बदल जाता है।

प्र.9 खाने क इन वस्तुओं का वे क्या करगी?

नमूना अनुमान: वे थोड़ा खाएँगी। छोटे -छोटे टु कड़े उठाकर अपने घर ले जाएँगी।
उन्ह जाते हुए दे खए। दे खए क वे क्या उठाकर ले जा रही ह।

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ऐसा क्य : पुस्तक च टय को व्यस्त और चतुर कहती है। उन्ह दे खकर पता चलता है क क्य ।

पाठ्य प्रश्न — पृष्ठ 80
अपने मत्र पेड़ से मलना

प्र.1 आप अपने मत्र पेड़ के साथ अपनी खु शयाँ भी साझा कर सकते ह।
अपने मत्र पेड़ के साथ अपनी भावनाएँ साझा करके आपको कैसा लगा?

नमूना उत्तर: मुझे शां त मली और मन हल्का हो गया। मत्र पेड़ को अपने दन के बारे म बताकर अ ा लगा।

ऐसा क्य : अपनी भावनाएँ कह दे ने से मन अ ा हो जाता है।

सुझाव: पेड़ को भी हमारी दे खभाल क जरूरत है। मत्र पेड़ से मलने जाएँ, तो उसे पानी भी द जए।

− वस्तार से सम झए

1. अपने मत्र पेड़ के पास जाइए।
2. उसके पास चुपचाप बै ठए या खड़े होइए।
3. उसे बताइए क आप कैसा महसूस कर रहे ह — उदास, गुस्से म या खुश।
4. फर दे खए क अब आपको कैसा लग रहा है।

शक्षक के लए (पुस्तक का शक्षक संकेत): पेड़ से मत्रता करने से ब म दूसर के प्र त संवेदनशीलता आती है। शांत
ब े भी अपनी भावनाएँ साझा कर पाते ह।

ग त व ध 3 — पृष्ठ 80
अनुमान लगाइए ‘म कौन ँ’

गतवध

प्र.1 गोपा के मत्र अली ने उसके कान म फुसफुसाकर ‘मढक’ कहा। आप सोचकर बताइए क गोपा ने क्या कया
होगा?

गोपा ने मढक का अ भनय कया होगा।

1. वह हाथ जमीन पर टकाकर नीचे बैठा होगा।

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2. वह बार-बार आगे क ओर उछला होगा।
3. उसने “टर-टर” क आवाज भी नकाली होगी।

फर कक्षा ने अनुमान लगाया होगा — “मढक!”

ऐसा क्य : मढक उछल-उछलकर चलता है।

प्र.2 सु खया के मत्र सूय ने उसके कान म फुसफुसाकर ‘पीपल का पेड़’ कहा। आप सोचकर बताइए क सु खया ने
कस तरह से पीपल के पेड़ का अ भनय कया होगा?

सु खया ऊँचे पीपल के पेड़ क तरह खड़ी हुई होगी।

1. वह तने क तरह सीधी और र खड़ी हुई होगी।
2. उसने डा लय क तरह बाँह ऊपर और बाहर फैलाई ह गी।
3. उसने हलती प त्तय क तरह उँ ग लयाँ हलाई ह गी।

ऐसा क्य : पेड़ चल नह सकता। इस लए वह एक ही जगह खड़ी रही।

आइए, मंथन कर! — पृष्ठ 81
(क) चचा क जए

आइए, मं थ न कर! चचा क जए

प्र.1 हम पेड़-पौध तथा पशु-प क्षय पर कस तरह से नभर ह?

हम भोजन, आवास, वस्त्र और साथ के लए पेड़-पौध और पशु-प क्षय पर नभर ह।

1. भोजन — पौध से फल और स जयाँ; गाय, भस और बक रय से दूध।
2. आवास — घर बनाने के लए पेड़ से लकड़ी।
3. वस्त्र — पौध से रेशे।
4. साथ — पशु-प क्षय का प्यारा साथ।

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फल ताजी हवा

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agl चत्र। हर तीर एक ऐसी चीज दखाता है जो हम पेड़-पौध से मलती है।
पृष्ठ 76 का “पेड़-पौध के उपयोग”

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हम अपने प रवेश म मौजूद पेड़-पौध व पशु-प क्षय क दे खभाल कस प्रकार से करनी चा हए? l
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प्र.2

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1. पौध को पानी द जए। उन्ह तो ड़ए मत।
2. प क्षय के लए पानी और अनाज के दाने र खए।.co g
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3. जानवर को कभी मत मा रए, चाहे वे अ sे eन लग।
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4. उन्ह रहने का सुर क्षत ान द जए।

नमूना उत्तर: म स्कूल के बगीचे के पौध को पानी दे ता ँ। प क्षय के लए पानी का कटोरा रखता ँ।
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पेड़-पौधे और पशु-पक्षी हम पर कस तरह नभर ह?

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उन्ह हमसे दे खभाल, सुरक्षा, भोजन और रहने का
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1. गमले के पौधे को हमसे पानी चा हए।
2. घर क गाय को भोजन और रहने क जगह चा हए।

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3. पशु-प क्षय को हमसे सुरक्षा चा हए।

हम देते है ं — सुर ा, भोजन
और रहने का स्थान

पेड़-पौधे और
हम
पशु-प ी

हमे ं िमलता है — भोजन, दूध,
आवास, वस्त्र और साथ

हम एक-दूसरे क जरूरत है (पृष्ठ 77)।

आइए, मंथन कर! — पृष्ठ 81
(ख) ल खए

आइए, मं थ न कर! ल खए

प्र.1 नीचे दए गए रक्त ान म पेड़-पौध , पशु-प क्षय या क ट के नाम ल खए —
(i) मुझे _______ को दे खना बहुत अच्छा लगता है, क्य क _______

पहले रक्त ान म नाम ल खए। दूसरे म कारण ल खए।
नमूना उत्तर: मुझे तत लय को दे खना बहुत अ ा लगता है, क्य क उनके पंख रंग- बरंगे होते ह।

ऐसा क्य : “क्य क” के बाद कारण लखा जाता है। इस लए वहाँ हमेशा कारण ल खए।

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प्र.2 नीचे दए गए रक्त ान म पेड़-पौध , पशु-प क्षय या क ट के नाम ल खए —
(ii) _______ से मलकर मुझे बहुत हँसी आती है, क्य क _______

नमूना उत्तर: बंदर से मलकर मुझे बहुत हँसी आती है, क्य क वे एक डाल से दूसरी डाल पर कूदते ह और मजेदार चेहरे बनाते
ह।

ऐसा क्य : जो जीव खेलते ह या मजेदार काम करते ह, उन्ह दे खकर हँसी आती है।

प्र.3 नीचे दए गए रक्त ान म पेड़-पौध , पशु-प क्षय या क ट के नाम ल खए —
(iii) मेरे मत्र को _______ पसंद है, क्य क _______

ल खए क आपके मत्र को क्या पसंद है और क्य । इसके लए अपने मत्र से पू छए।
नमूना उत्तर: मेरे मत्र को कुत्ते पसंद ह, क्य क उसका कुत्ता हर शाम उसके साथ खेलता है।

ऐसा क्य : हर कसी को अलग-अलग पशु-पक्षी और पौधे पसंद होते ह।

प्र.4 नीचे दए गए रक्त ान म पेड़-पौध , पशु-प क्षय या क ट के नाम ल खए —
(iv) म _______ का ध्यान रखना चा ँगी/चा ँगा, क्य क _______

लड़ कयाँ “चा ँगी” लख और लड़के “चा ँगा”।
नमूना उत्तर: म तुलसी के पौधे का ध्यान रखना चा ँगी, क्य क उसे रोज पानी चा हए और म उसे बढ़ने म मदद कर सकती ँ।

ऐसा क्य : पौध और जानवर को हमारी दे खभाल चा हए।

प्र.5 2. (i) आपने ऊपर जन पशु-प क्षय , पेड़-पौध और क ट क सूची बनाई है, उनम से कौन आपको सबसे प्रय
है?

ऊपर लखे नाम म से ही एक चु नए।
नमूना उत्तर: मुझे सबसे प्रय ततली है।

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ऐसा क्य : प्रश्न म लखा है “ऊपर जनक सूची बनाई है”। इस लए अपनी ही सूची म से चु नए।

प्र.6 2. (ii) आप उसे क्य पसंद करते ह?

एक या दो कारण ल खए।
नमूना उत्तर: मुझे ततली पसंद है, क्य क उसके पंख बहुत रंग- बरंगे ह। वह एक फूल से दूसरे फूल पर धीरे-धीरे उड़ती है।

ऐसा क्य : कारण बताने से दूसरे जान पाते ह क आपका प्रय जीव खास क्य है।

प्र.7 2. (iii) सबसे छोटे से लेकर सबसे बड़े तक जन पशु-प क्षय और क ट को आपने दे खा या जाना है, उनके बारे म
ल खए।

सबसे छोटे जीव से शुरू क जए और सबसे बड़े तक जाइए। हर जीव के बारे म एक छोट बात भी ल खए।
नमूना उत्तर:

क्रम जीव उसके बारे म

1 चट बहुत छोट और मेहनती होती है।

2 मक्खी भन भनाती है।

3 ततली उसके पंख रंग- बरंगे होते ह।

4 गौरैया च -च करती है।

5 कौआ काँव-काँव करता है।

6 बल्ली म्याऊँ-म्याऊँ करती है।

7 कुत्ता घर क रखवाली करता है।

8 बकरी घास और प त्तयाँ खाती है।

9 गाय हम दूध दे ती है।

10 हाथी सबसे बड़ा है; उसक लंबी सूँड होती है।

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ऐसा क्य : आकार के क्रम म लखने से हम जीव क तुलना कर पाते ह।

आइए, मंथन कर! — पृष्ठ 82
(ग) चत्र बनाइए

आइए, मं थ न कर! चत्र बनाइए

प्र.1 उन पशुओं, प क्षय और क ट के नाम ल खए और चत्र बनाइए जनके —
(i) दो पैर होते ह।

प क्षय के दो पैर होते ह। जैसे — मुग , कौआ, गौरैया, कबूतर, तोता और बत्तख।

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मुग के दो पैर होते ह।
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m .c दो पैर पर खड़ा होता है और चलता है। उड़ने के लए वह अपने दो पंखagका उपयोग करता है।
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ऐसा क्य : पक्षी

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प्र.2 उन पशुओं, प क्षय और क ट के नाम ल खए और चत्र बनाइए जनके —

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(ii) चार पैर होते ह।

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गाय, भस, बकरी, कुत्ता, बल्ली और छपकली के चार पैर होते ह।

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ऐसा क्य : ये जानवर अपने चार पैर पर चलते ह।

प्र.3 उन पशुओं, प क्षय और क ट के नाम ल खए और चत्र बनाइए जनके —
(iii) छह पैर होते ह।

क ट के छह पैर होते ह। जैसे — च ट , ट ा, ततली और मक्खी।

च ट के छह पैर होते ह — हर ओर तीन।

ऐसा क्य : च ट के पैर ग नए — एक ओर तीन और दूसरी ओर तीन। कुल छह।

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प्र.4 उन पशुओं, प क्षय और क ट के नाम ल खए और चत्र बनाइए जनके —
(iv) आठ पैर होते ह।

मकड़ी के आठ पैर होते ह।

मकड़ी के आठ पैर होते ह — हर ओर चार।

ऐसा क्य : मकड़ी के हर ओर चार पैर होते ह। चार और चार मलकर आठ।

क्या आप जानते ह? — पृष्ठ 83

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एक स ी कहानी

क्या आप जानते ह?

प्र.1 क्या आप जानते ह क इन प क्षय को वाग्टे ल क्य कहा जाता है? पता लगाइए।

क्य क ये पक्षी अपनी लंबी पूँछ बार-बार ऊपर-नीचे हलाते रहते ह।
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अं ेजी म “वाग” ( ag) का अथ है — हलाना, और “टे ल” ( ail) का अथ है — पूँछ। इस लए इन्ह “वाग्टे ल” कहते ह।

− वस्तार से सम झए

ऐसा क्य : प क्षय के नाम अक्सर उनके रूप या उनक आदत से रखे जाते ह।

सुझाव: अपने शक्षक से वाग्टे ल का कोई वी डयो दखाने के लए क हए। उसक पूँछ हलते हुए दे खए।

प्र.2 आप इस कहानी को क्या शीषक दे ना चाहगे?

ऐसा छोटा शीषक सो चए जो बताए क कहानी कस बारे म है।
नमूना उत्तर:

1. स्वागत है, े वाग्टे ल!
2. स दय के नन्हे मेहमान
3. वल्पराई का पक्षी उत्सव

ऐसा क्य : अ ा शीषक छोटा होता है। वह कहानी क मुख्य बात बताता है।

अध्याय — एक नज़र म
हमारे घर म पौधे और जानवर भी रहते ह। कुछ को हम घर म लाते ह। कुछ अपने आप ही आ जाते ह। हम उन्ह भोजन,
पानी और रहने का ान दे कर उनका ध्यान रखते ह।
पेड़-पौधे पशु-प क्षय क सहायता करते ह। आम का वशाल पेड़ प क्षय , गलह रय , बंदर और बहुत से जीव का घर था।
पेड़-पौधे उन्ह भोजन और आवास दे ते ह।

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पशु-पक्षी पौध क सहायता करते ह। बंदर ने आम खाकर गुठली फक । इस गुठली से एक नया पौधा उगेगा। गलह रयाँ
बीज दबाकर भूल जाती ह, इस लए हजार पेड़ उग जाते ह।
पेड़-पौध से हम बहुत कुछ मलता है। फल, स जयाँ, छाया, लकड़ी, दवाएँ, वस्त्र के लए रेशे और ताजी हवा — सब पेड़-
पौध से मलते ह।
हम एक-दूसरे क जरूरत है। हम पेड़-पौध और पशु-प क्षय को सुरक्षा, भोजन और रहने का ान दे ते ह। गाय, भस और
बक रय से हम दूध और उनका प्यारा साथ मलता है।
पशु-पक्षी भू म को उपजाऊ बनाते ह। वे बीज को एक जगह से दूसरी जगह बखेरते ह। वे अपनी वष्ठा से भू म को उपजाऊ
बनाते ह। इससे पौधे दूर-दूर तक उगते और पनपते ह।
हम भी प क्षय का स्वागत कर सकते ह। त मलनाडु के वल्पराई म ब े और शक्षक हर सद म े वाग्टे ल का स्वागत पोस्टर
और मठाई से करते ह।

त्व रत पुनरावृ त्त

शब्द अथ अध्याय म कहाँ पृष्ठ

नभरता िकसी पर िटके रहना, िकसी की जरूरत होना अध्याय का शीषक 72

सामंजस्य िमल-जुलकर, एक-दूसरे की सहायता करते हुए रहना पशु-पक्षी और पेड़-पौधे प्रकृ त म सामंजस्य बनाकर 77
रखते ह

बना बुलाए आने वाले जो जीव अपने आप हमारे घर मे ं आ जाते है ं दो-दो क जोड़ी म चचा 74
जीव

आश्रय/आवास रहने का सुरि त स्थान पेड़-पौध के उपयोग 76

गुठली आम का बीज, िजससे नया पौधा उगता है बंदर आम खाकर गुठली फकता है 75

रेशे पौधों से िमलने वाले पतले धागे, िजनसे वस्त्र बनते है ं पेड़-पौध के उपयोग 76

बीज बखेरना बीजों को एक जगह से दूसरी जगह ले जाना पशु-पक्षी पौध क सहायता करते ह 77

उपजाऊ भू म ऐसी िम ी िजसमे ं पौधे अच्छे से उगते है ं पशु-पक्षी भू म को उपजाऊ बनाते ह 77

मत्र पेड़ वह पेड़ िजसका आप ध्यान रखते है ं और िजससे बाते ं अपने मत्र पेड़ से मलना 79
करते है ं

े वाग्टे ल एक प ी जो सिदयों मे ं वल्पराई आता है एक स ी कहानी 83

वाल कुरुवी गे वाग्टे ल का स्थानीय नाम एक स ी कहानी 83

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