NCERT Solutions Class 3 Hindi Chapter 10 रस्साकशी

F R E E S T U D Y M AT E R I A L F O R E V E R Y S T U D E N T

क ा 3 · हद

एनसीईआरट समाधान अ
अध्याय 10: रस्साकशी

एनसीईआरट पाठ्यपुस्तक — वीणा

पुस्तक पृष्ठ खंड प्रश्न माध्यम

82 – 90 9 32 हन्द

हर प्रश्न चरण-दर-चरण परी ा के अनुरूप
ग त व धयाँ, पाठ के प्रश्न और सभी केवल उत्तर नह , पूरी हल- व ध के अंक-योजना को ध्यान म रखकर लखे
अभ्यास। साथ। गए।

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कक्षा 3 हद अध्याय 10 रस्साकशी AglaSem · NCERT Solutions

क ा 3 · हद · वीणा

एनसीईआरट समाधान — अध्याय 10: रस्साकशी
रस्साकशी कन्हैया लाल ‘मत्त’ का लखा एक खेल गीत है। इसम दो टो लयाँ एक ही रस्सा पकड़कर अपनी-अपनी ओर ख चती ह। हर बंद के बाद एक
ही टे क लौटती है — “जोर लगाओ, हेई सा! हेई सा! भई, हेई सा!”। इसी इकाई म पढ़ने के लए दो क वताएँ और छपी ह — पृष्ठ 80–81 पर सुनो
भई गप्प और पृष्ठ 91 पर ै फक जाम।

पाठ्यपु स्तक पु स्तक पृ ष्ठ

वीणा (क ा 3) 82 – 90

खं ड प्रश्न

9 32

माध्यम

हन्द

सुनो भई गप्प — पृष्ठ 80–81
यह तारां कत पाठ केवल पढ़ने के लए है; पुस्तक इसके साथ कोई अभ्यास नह दे ती। ये प्रश्न अभ्यास के लए जोड़े गए ह।

पढ़ने के लए

प्र.1 क वता म च ट क्या-क्या करती है?

च ट नौ मन तेल मलकर बजार चली।

उसने दो ईंट बगल म दबा ल ।
उसने सर पर रेल रख ली।

ऐसा क्य : यह गप्प है। नन्ही च ट तो एक ईंट भी नह उठा सकती।

प्र.2 गधा खजूर पर क्य चढ़ा? उसक पीठ पर क्या हो रहा था?

गधा अंगूर खाने के लए खजूर पर चढ़ा। उसक पीठ पर पाँच-पाँच लंगूर नाच रहे थे।

ऐसा क्य : यह गप्प है। गधा पेड़ पर नह चढ़ सकता और खजूर पर अंगूर नह लगते।

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कक्षा 3 हद अध्याय 10 रस्साकशी AglaSem · NCERT Solutions

प्र.3 क वता म जानवर कौन-कौन से काम करते ह? चार काम ल खए।

1. हाथी ढम-ढम ढोल बजाता है।
2. ऊँट खाट पर सोता है।
3. बल्ली सबक रोट सेकती है।
4. घोड़ा कपड़े धोता है।

ऐसा क्य : ये काम लोग करते ह, जानवर नह । इसी लए पढ़कर हँसी आती है।

प्र.4 “नाव म न दया डू बी जाए।” — इस पं क्त म उलट बात क्या है?

सचमुच तो नद म नाव डू बती है। यहाँ उलटा है — नाव म नद डू ब रही है।
नाव छोट होती है और नद बहुत बड़ी। बड़ी नद छोट नाव म नह डू ब सकती।

प्र.5 ‘गप्प’ का क्या अथ है? इस क वता को गप्प क्य कहा गया है?

गप्प का अथ है मन से गढ़ हुई झूठ बात।
इस क वता क कोई भी बात सच नह हो सकती। च ट रेल नह उठा सकती। घोड़ा कपड़े नह धोता। ये बात केवल हँसाने के लए
ह। इस लए यह गप्प है।

प्र.6 आप भी अपनी एक गप्प बनाकर दो पं क्तय म ल खए।

नमूना उत्तर:
मढक बैठा कुस पर, पढ़ने लगा कताब।
मछली उड़ी आसमान म, लेकर लाल गुलाब।

संकेत: कसी जानवर से ऐसा काम करवाइए जो वह कभी नह कर सकता। दोन पं क्तय के अं तम शब्द क तुक
मलाइए।

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बातचीत के लए — पृष्ठ 84
क वता पढ़ने के बाद क ा म बातचीत के लए दए गए प्रश्न (पृष्ठ 84)

बातचीत के लए

प्र.1 आप कौन-कौन से खेल खेलते ह?

नमूना उत्तर: म मैदान म कब ी, खो-खो और केट खेलता ँ। घर म म लूडो और साँप-सीढ़ खेलता ँ।

संकेत: सबके उत्तर अलग ह गे। जो खेल आप सचमुच खेलते ह, वही बताइए।

प्र.2 आपका सबसे प्रय खेल कौन-सा है?

नमूना उत्तर: मेरा सबसे प्रय खेल कब ी है। इसम दौड़ना पड़ता है। मुझे अपनी टोली के साथ खेलना बहुत अ ा लगता है।

संकेत: खेल का नाम और उसे पसंद करने का कारण, दोन बताइए।

प्र.3 ऐसे खेल के नाम बताइए जनम दो ट म आमने-सामने होती ह?

रस्साकशी, कब ी, खो-खो, फुटबॉल, हॉक और केट — इन खेल म दो ट म आमने-सामने होती ह।

ऐसा क्य : इनम एक ट म जीतने क को शश करती है और दूसरी उसे रोकती है।

प्र.4 आपने रस्सी का प्रयोग करते हुए कौन-कौन से खेल खेले ह?

1. रस्साकशी — दो टो लयाँ रस्सा अपनी-अपनी ओर ख चती ह।
2. रस्सी कूद — रस्सी घुमाकर उस पर से कूदते ह।
3. रस्सी लाँघना — दो ब े रस्सी पकड़ते ह, बाक उसके ऊपर से कूदते ह।

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कक्षा 3 हद अध्याय 10 रस्साकशी
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संकेत: आपने और खेल खेले ह तो उनके नाम भी बताइए।

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aप्र.5gl वे कौन से खेल ह जन्ह खेलने के लए हम अ धक सा थय क आवश्यकता पड़ती है?

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जन खेल म टो लयाँ बनती ह, उनम अ धक साथी चा हए।

रस्साकशी a g
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कब ी और खो-खो
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केट और फुटबॉल

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पोश ा

emक्य : इन खेल म दो टो लयाँ बनती ह। हर टोली म कई ब े चा हए। a
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a gl ऐसा

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सो चए और ल खए — पृष्ठ 84–85
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gl5 पृष्ठ 85 पर)
क वता पर आधा रत प्रश्न (प्रश्न 1–4 पृष्ठ 84 पर,aप्रश्न

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सो चए और ल खए

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प्र.1
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क वता म “जोर लगाओ, हेई सा! हेई सा! भई, हेई सा!” क्य कहा गया है?
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agl उत्तर
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coखmचते ह। इससे पूरी टोली क ताकत एक हो जाती है और जोश बना a
यह पं क्त सबको एक साथ जोर लगाने के लए कही गई है।

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सब मलकर “हेई सा!” बोलते ह, तो सब एक साथ रस्सा

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रहता है।

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क वता म शरीर से जुड़े कन- कन अंग का वणन हुआ है? ढूँ ढ़कर ल खए।
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प्र.2

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agl क वता म शरीर के चार अंग आए ह।
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1. सीना — “सीना ताने रहो अकड़ कर,”
2. कमर — “ तरछे पड़ कर, कमर जकड़ कर,”
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3. पैर — “पैर गड़ा कर, पीठ अड़ाओ,”
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4. पीठ — “पैर गड़ा कर, पीठa g
अड़ाओ,”

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प्र.3 रस्साकशी के खेल म जीतने के लए क्या-क्या करना पड़ता है?

1. सीना तानकर, अकड़कर खड़े रहना पड़ता है।
2. तरछे होकर कमर कसकर जकड़नी पड़ती है।
3. पैर ज़मीन म गड़ाकर पीठ अड़ानी पड़ती है।
4. रस्सा हाथ से फसलने नह दे ना है।
5. कोई साथी डगमगाए नह और जोश कम न हो।

सबसे ज़रूरी: पूरी टोली एक साथ जोर लगाए।

प्र.4 चत्र म दखाया गया खेल रस्साकशी कैसे खेला जाता है, ल खए —

पृष्ठ 84 का चत्र — हरी घास पर चार ब े। दो एक ओर और दो दूसरी ओर, बीच म एक ही रस्सा।

1. बराबर ब क दो टो लयाँ बनती ह।
2. ज़मीन पर बीच म एक रेखा ख ची जाती है।
3. दोन टो लयाँ रस्से का एक-एक सरा पकड़ती ह।
4. सीट बजते ही सब अपनी ओर रस्सा ख चते ह।
5. जो टोली दूसरी को रेखा के पार ख च ले, वह जीतती है।

संकेत: रस्सा हाथ पर मत लपे टए।

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प्र.5 आपने बहुत से खेल खेले ह गे। आइए, चत्र दे खकर खेल पहचा नए —

पृष्ठ 85 के चार चत्र। हर चत्र के नीचे नाम लखने के लए एक खाली प द गई है।

चार चत्र के खेल ये ह —

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कब ी स्टापू

पोशम्पा िगल्ली-डंडा

भरे हुए नाम। नारंगी शब्द आपको लखने ह।

1. कब ी — एक ब ा दूसरे पाले म छू ने जा रहा है।
2. स्टापू — खान पर एक पैर से कूदना।
3. पोश ा — हाथ से बने ार के नीचे से नकलना।
4. गल्ली-डंडा — डंडे से गल्ली उछालना।

भाषा क बात — पृष्ठ 86

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तुक मलने वाले शब्द और ‘मात्रा हटाओ, दूसरा शब्द बनाओ, जादू दखाओ’ का खेल (पृष्ठ 86)

भाषा क बात

प्र.1 क वता म अकड़-पकड़ जैसे तुक मलने वाले शब्द का प्रयोग कया गया है। आप भी तुक मलने वाले शब्द
सोचकर ल खए —

अकड़ पकड़

……………… ………………

……………… ………………

……………… ………………

……………… ………………

पृष्ठ 86 क ता लका। ऊपर पुस्तक के दए हुए दो शब्द ह। नीचे के चार खाने आपको भरने ह।

तुक मलने वाले चार जोड़े इस तरह भर सकते ह —

अकड़ पकड़

हाथ साथ

नाम काम

गाना खाना

पानी नानी

भरी हुई ता लका। हर पं क्त के दोन शब्द क तुक मलती है।

ऐसा क्य : हर जोड़े के दोन शब्द का अंत एक जैसा सुनाई दे ता है, जैसे हाथ-साथ।

संकेत: क वता म अकड़-पकड़-जकड़ और लगाओ-अड़ाओ- भड़ाओ क भी तुक मलती है।

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कक्षा 3 हद अध्याय 10 रस्साकशी
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em(ग) मेला (घ) यही
प्र.2 आइए खेल ‘मात्रा हटाओ, दूसरा शब्द बनाओ, जादू दखाओ’ का खेल। इसी प्रकार नीचे दए गए शब्द क मात्रा

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हटाइए और उसके सामने नया शब्द लखते हुए अपना जादू दखाइए — (क) काम (ख) बीस

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a gl शब्द मात्रा हटाकर बना नया शब्द

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उदाहरण भार भर
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(क) काम

(ख) बीस ………………

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(ग) मेला ………………

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यही ………………

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agl पृष्ठ 86 का जादू वाला खेल। पहली पं क्त पुस्तक म पहले से भरी है।

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हर शब्द से एक मात्रा हटाने पर नया शब्द बनता है —

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शब्द मात्रा हटाकर बना नया शब्द
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a s emउदाहरण
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भार भर
a (क) काम कम
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(ख) बीस

(ग) मेला
agl मेल

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(घ) यही यह

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भरी हुई ता लका। हर बार केवल एक मात्रा हटाई गई है।

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काम से ‘◌ा’ हट — कम

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बीस से ‘◌ी’ हट — बस

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मेला से ‘◌ा’ हट — मेल

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यही से ‘◌ी’ हट — यह

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क वता से आगे — पृष्ठ 87
खेल को घर के भीतर और घर के बाहर के खेल म छाँटना, तथा अपने प्रय खेल पर चार पं क्तयाँ (पृष्ठ 87)

क वता से आगे

प्र.1 नीचे कुछ खेल के नाम दए गए ह। इनम से कुछ खेल घर से बाहर मैदान म खेले जाते ह और कुछ घर के भीतर
खेले जाते ह। घर से बाहर तथा घर के भीतर खेले जाने वाले खेल को छाँटते हुए उन्ह अलग-अलग ल खए —

फु टबॉल लूडो साँप-सीढ़ ी हॉकी शतरंज िचिड़ या उड़
रस्साकशी ि केट कैरमबोड खो-खो टे बल टे िनस िग े

घर के भीतर घर के बाहर
खेले जाने वाले खेल खेले जाने वाले खेल

पृष्ठ 87 का काम। ऊपर बारह खेल के नाम दए ह और नीचे दो ओर छह-छह खाने ह।

खेल इस तरह छँ टगे —

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फु टबॉल लूडो साँप-सीढ़ ी हॉकी शतरंज िचिड़ या उड़
रस्साकशी ि केट कैरमबोड खो-खो टे बल टे िनस िग े

घर के भीतर घर के बाहर
खेले जाने वाले खेल खेले जाने वाले खेल

लूडो फु टबॉल

साँप-सीढ़ ी रस्साकशी

कैरमबोड ि केट

शतरंज हॉकी

टे बल टे िनस खो-खो

िचिड़ या उड़ िग े

भरे हुए खाने। दोन ओर छह-छह खेल आते ह।

ऐसा क्य : दौड़-भाग वाले खेल मैदान म होते ह। बैठकर या मेज़ पर खेले जाने वाले खेल घर म।

संकेत: ग े बैठकर खेलते ह, इस लए इन्ह घर के भीतर भी लख सकते ह।

प्र.2 आपका सबसे प्रय खेल कौन-सा है? उसके बारे म चार पं क्तयाँ ल खए —

नमूना उत्तर:
1. मेरा प्रय खेल रस्साकशी है।
2. म इसे मैदान म सा थय के साथ खेलता ँ।
3. इसम सब मलकर रस्सा ख चते ह।
4. मुझे यह अ ा लगता है, क्य क इसम पूरी टोली मलकर जीतती है।

क वता से आगे — पृष्ठ 88

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3. आओ बताएँ — सलोनी अपनी बात कहती है और साथ म एक प्रश्न पूछती है। आपको अपनी बात लखकर उत्तर दे ना है। (पृष्ठ 88)

क वता से आगे

प्र.1 सलोनी कहती है — “मेरा नाम सलोनी है। तुम्हारा नाम क्या है?” अब आप ल खए — “मेरा नाम ……… है।”

सलोनी कहती है आपको यहाँ लखना है

मेरा नाम सलोनी है। तुम्हारा नाम क्या है? मेरा नाम ………………………………
………………………………

पृष्ठ 88 के दो बोल-बुलबुले। बाएँ का बुलबुला पुस्तक म छपा है, दाएँ का खाली है।

नमूना उत्तर: मेरा नाम अमन है।

संकेत: अपना नाम ल खए। सलोनी क तरह पूरा वाक्य ल खए, केवल नाम नह ।

प्र.2 सलोनी कहती है — “म प्र त दन शाम को मत्र के साथ खेलती ँ। तुम कब और कसके साथ खेलते हो?” अब
आप ल खए — “म ………”

सलोनी कहती है आपको यहाँ लखना है

म प्र त दन शाम को मत्र के साथ खेलती ँ। तुम कब और कसके साथ खेलते हो? म ………………………………
………………………………

पृष्ठ 88 के दो बोल-बुलबुले। बाएँ का बुलबुला पुस्तक म छपा है, दाएँ का खाली है।

नमूना उत्तर: म रोज़ शाम को अपने भाई और पड़ोस के ब के साथ मैदान म खेलता ँ।

संकेत: उत्तर म दो बात ल खए — कब और कसके साथ। जो सच हो, वही ल खए।

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प्र.3 सलोनी कहती है — “मुझे छपा- छपी खेलना बहुत अ ा लगता है और तुम्ह?” अब आप ल खए — “मुझे
………”

सलोनी कहती है आपको यहाँ लखना है

मुझे छपा- छपी खेलना बहुत अ ा लगता है और तुम्ह? मुझे ………………………………
………………………………

पृष्ठ 88 के दो बोल-बुलबुले। बाएँ का बुलबुला पुस्तक म छपा है, दाएँ का खाली है।

नमूना उत्तर: मुझे खो-खो खेलना बहुत अ ा लगता है। इसम तेज़ दौड़ना पड़ता है। दौड़ते समय मुझे बहुत मज़ा आता है।

संकेत: अपने प्रय खेल का नाम और एक कारण ल खए।

प्र.4 सलोनी कहती है — “खेलने से म शरीर म ऊजा और फुत अनुभव करती ँ।” अब आप ल खए — “खेलने से म
………”

सलोनी कहती है आपको यहाँ लखना है

खेलने से म शरीर म ऊजा और फुत अनुभव करती ँ। खेलने से म ………………………………
………………………………

पृष्ठ 88 के दो बोल-बुलबुले। बाएँ का बुलबुला पुस्तक म छपा है, दाएँ का खाली है।

नमूना उत्तर: खेलने से म हल्का और ताज़ा अनुभव करता ँ। मेरा मन प्रसन्न रहता है। मुझे भूख अ लगती है और रात को न द
भी गहरी आती है।

ऐसा क्य : खेलते समय पूरा शरीर काम करता है। इससे शरीर मज़बूत बनता है।

बनाइए — पृष्ठ 88

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खेल खेलते समय प्रायः छोट -छोट चोट लग जाती है। (पृष्ठ 88)
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a s emआपको चोट लगती है, तब आप क्या-क्या करते ह?
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जब
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नमूना उत्तर: चोट लगने पर म —
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1. खेलना रोक दे ता ँ।
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2. चोट को साफ़ पानी से धोता ँ।

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3. रुई से धीरे-से प छकर दवा लगाता ँ।
4. ज़रूरत हो तो प
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बाँधता ँ।
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5. घर पर या शक्षक को बता दे ता ँ।

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a gl ऐसा क्य : घाव पर म रहने से वह पक सकता है।
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अपने लए एक छोटा-सा डब्बा बनाइए और बताइए क आप उसम रुई और प के अ त रक्त क्या-क्या रखगे?
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प्र.2

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नमूना उत्तर: म अपने डब्बे म रुई और प के अ त रक्त घाव धोने क दवा, मरहम, छोट कची औरmचपकने वाला टे प रखूँगा।

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agl घाव की दवा
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एक छोटा-सा दवा का डब्बा और उसम रखी जाने वाली चीज़।
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संकेत: जूते का खाली डब्बा लेकर उस पर लाल ‘+’ का नशान बनाइए।

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कुछ नया कर — पृष्ठ 89–90
चत्र म अपना मनभावन खेल पहचानना और चत्र म रंग भरना (प्रश्न 1 पृष्ठ 89 पर, प्रश्न 2 पृष्ठ 90 पर)

कु छ नया कर

प्र.1 नीचे कुछ खेल के चत्र दए गए ह। आप इनम से अपने मनभावन खेल को पहचा नए और उस खेल म रु च होने
का कारण भी ल खए —

पृष्ठ 89 के चार चत्र। नीचे क प याँ पुस्तक म नह ह — वे यहाँ पहचान लखने के लए द गई ह।

चत्र म ये चार खेल ह —

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कंचे िग े

िछपा-िछपी टायर दौड़

चार खेल के नाम।

नमूना उत्तर: मुझे छपा- छपी सबसे अ ा लगता है। इसम अ जगह ढूँ ढ़नी पड़ती है। ढूँ ढ़ने वाले से बचने म बड़ा मज़ा आता है।

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प्र.2 चत्र म अपनी रु च के अनुसार रंग भ रए। चत्र म दशाए गए कसी एक खेल के बारे म अपने वचार ल खए —

3 6
1 2 5 8
4 7

पृष्ठ 90 के चार चत्र केवल रेखाओं म बने ह। इन्ह म आपको अपनी पसंद के रंग भरने ह।

चत्र म स्टापू, केट, लट्टू और रस्सी कूद ह। इनम अपनी पसंद के रंग भ रए।
नमूना उत्तर: मुझे रस्सी कूदना बहुत अ ा लगता है। इसके लए केवल एक रस्सी चा हए। म इसे घर के आँगन म भी कूद लेता ँ।
रस्सी कूदने से मेरा शरीर फुत ला रहता है।

ै फक जाम — पृष्ठ 91
यह तारां कत पाठ केवल पढ़ने के लए है; पुस्तक इसके साथ कोई अभ्यास नह दे ती। ये प्रश्न अभ्यास के लए जोड़े गए ह।

पढ़ने के लए

प्र.1 एक सुग्गे ने दूसरे सुग्गे से क्या पूछा?

उसने पूछा — “क्या होता है ै फक जाम?”
सुग्गा तोते को कहते ह। चत्र म पेड़ के नीचे सड़क पर बहुत-सी गा ड़याँ फँसी खड़ी ह।

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प्र.2 दूसरे सुग्गे ने ै फक जाम कसके जैसा बताया?

उसने कहा क ै फक जाम ऐसा है, जैसे सुग्ग का पूरा झुंड एक ही आम खाने लगे।

ऐसा क्य : एक आम पर सब टू ट पड़ तो कसी को जगह नह मलती। सड़क पर भी सब गा ड़याँ एक साथ आगे
बढ़ना चाहती ह, इस लए फँस जाती ह।

प्र.3 क वता म तुक मलने वाले शब्द कौन-से ह?

जाम और आम — इन दोन शब्द क तुक मलती है।
दूसरी पं क्त के अंत म ‘जाम’ है और चौथी पं क्त के अंत म ‘आम’।

संकेत: ऐसे और शब्द सो चए — नाम, काम, दाम, शाम।

प्र.4 ै फक जाम कम करने के लए हम क्या-क्या कर सकते ह?

1. पास जाना हो तो पैदल या साइ कल से जाएँ।
2. व ालय बस से जाएँ।
3. गाड़ी सड़क पर कह भी खड़ी न कर।
4. लाल बत्ती पर रुक, हरी बत्ती पर चल।

ऐसा क्य : एक बस म बहुत लोग बैठ जाते ह। उतने लोग क अलग-अलग गा ड़याँ सड़क पर बहुत जगह घेरती ह।

अध्याय — एक नज़र म
यह एक खेल गीत है। इसे रस्साकशी खेलते समय मलकर गाया जाता है।
खेल म दो टो लयाँ होती ह। दोन एक ही रस्से को अपनी ओर ख चती ह।
क वता कहती है — सीना तानकर, कमर जकड़कर और पैर गड़ाकर खड़े रहो।
रस्सा हाथ से फसलना नह चा हए। कोई साथी डगमगाना नह चा हए।
अंत म सब पसीने से तर हो जाते ह, पर सबके दाँव सफल होते ह।

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कक्षा 3 हद अध्याय 10 रस्साकशी
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टे क बार-बार आती है। उसे मलकर बोलने से सब एक साथ जोर लगा पाते ह।
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शब्द अथ क वता क पं क्त पृष्ठ

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रस्साकशी रस्सा खी ंचने का खेल क वता का शीषक 82

हेई सा! िमलकर जोर लगाते समय बोला a
जाने
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g वाला शब्द “जोर लगाओ, हेई सा!” 82

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सीना ताने छाती फु लाकर, तनकर “सीना ताने रहो अकड़ कर,” 82

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अकड़ कर कड़ ा होकर, िबना झुके “सीना ताने रहो अकड़ कर,” 82

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जकड़ कर कसकर बाँधकर “ तरछे पड़ कर, कमर जकड़ कर,” 82

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aगड़ा कर ज़मीन मे ं जमाकर “पैर गड़ा कर, पीठ अड़ाओ,” 82

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आड़ी- तरछ टे ढ़ी-मेढ़ी “आड़ी- तरछ चाल भड़ाओ,” 82

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बचलने िडगना, पीछे हट जाना
a g “साथी नह बचलने पाए,” 83

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जोश-खरोश उत्साह और उमंग “जोश-खरोश न ढलने पाए,” 83

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दाँव करारे जोरदार दाँव “सफल हुए सब दाँव करारे,” 83

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तर भीगा हुआ “हुए पसीने से तर सारे,” 83

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