NCERT Solutions Class 2 Maths Chapter 3 संख्याओं का आनंद
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Download NCERT Solutions Class 2 Maths Chapter 3 संख्याओं का आनंद (PDF · 77 pages)About NCERT Solutions Class 2 Maths Chapter 3 संख्याओं का आनंद
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Frequently Asked Questions
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NCERT Solutions Class 2 Maths Chapter 3 संख्याओं का आनंद – Text
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F R E E S T U D Y M AT E R I A L F O R E V E R Y S T U D E N T
क ा 2 · ग णत
एनसीईआरट समाधान + ×
अध्याय 3: संख्याओं का
आनंद
एनसीईआरट पाठ्यपुस्तक — आनंदमय ग णत
पुस्तक पृष्ठ खंड प्रश्न माध्यम
23 – 31 10 67 हन्द
हर प्रश्न चरण-दर-चरण परी ा के अनुरूप
ग त व धयाँ, पाठ के प्रश्न और सभी केवल उत्तर नह , पूरी हल- व ध के अंक-योजना को ध्यान म रखकर लखे
अभ्यास। साथ। गए।
Solutions, notes, sample papers & more at 76 pages
क ा 2 · ग णत
एनसीईआरट समाधान + ×
अध्याय 3: संख्याओं का
आनंद
एनसीईआरट पाठ्यपुस्तक — आनंदमय ग णत
पुस्तक पृष्ठ खंड प्रश्न माध्यम
23 – 31 10 67 हन्द
हर प्रश्न चरण-दर-चरण परी ा के अनुरूप
ग त व धयाँ, पाठ के प्रश्न और सभी केवल उत्तर नह , पूरी हल- व ध के अंक-योजना को ध्यान म रखकर लखे
अभ्यास। साथ। गए।
Solutions, notes, sample papers & more at 76 pages
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद AglaSem · NCERT Solutions
कक्षा 2 · ग णत · आनं द मय ग णत
एनसीईआरट समाधान — अध्याय 3: संख्याओं का आनंद
यह अध्याय 100 तक क संख्याओं के बारे म है। हम आगे गनते ह, पीछे गनते ह और पैटन ढूँ ढ़ते ह।
पाठ्यपु स्तक पु स्तक पृ ष्ठ
आनंदमय ग णत (कक्षा 2) 23 – 31
खं ड प्रश्न
10 67
माध्यम
हन्द
पाठ्य प्रश्न — पृष्ठ 23
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कक्षा 2 · ग णत · आनं द मय ग णत
एनसीईआरट समाधान — अध्याय 3: संख्याओं का आनंद
यह अध्याय 100 तक क संख्याओं के बारे म है। हम आगे गनते ह, पीछे गनते ह और पैटन ढूँ ढ़ते ह।
पाठ्यपु स्तक पु स्तक पृ ष्ठ
आनंदमय ग णत (कक्षा 2) 23 – 31
खं ड प्रश्न
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माध्यम
हन्द
पाठ्य प्रश्न — पृष्ठ 23
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद AglaSem · NCERT Solutions
गनलड़ी दे खए एवं बताइए · संख्या प को दे खए
प्र.1 गनलड़ी दे खए एवं बताइए।
क. गनलड़ी म कतने मोती ह? ______
22
गनलड़ी: एक धागे म पीले और नीले मोती। एक काड पर 22 लखा है।
100 मोती
1. मोती दस-दस के समूह म ह।
2. दस पीले, फर दस नीले, ऐसे ही आगे।
3. समूह ग नए: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100।
ऐसा क्य : दस के 10 समूह मलकर 100 होते ह।
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गनलड़ी दे खए एवं बताइए · संख्या प को दे खए
प्र.1 गनलड़ी दे खए एवं बताइए।
क. गनलड़ी म कतने मोती ह? ______
22
गनलड़ी: एक धागे म पीले और नीले मोती। एक काड पर 22 लखा है।
100 मोती
1. मोती दस-दस के समूह म ह।
2. दस पीले, फर दस नीले, ऐसे ही आगे।
3. समूह ग नए: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100।
ऐसा क्य : दस के 10 समूह मलकर 100 होते ह।
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद AglaSem · NCERT Solutions
प्र.2 गनलड़ी दे खए एवं बताइए।
ख. गनलड़ी पर कुछ ऐसे काड लटके ह, जन पर संख्याएँ नह लखी ह। इन काड पर मो तय क संख्या के
अनुसार संख्याएँ ल खए।
22
गनलड़ी: एक धागे म पीले और नीले मोती। एक काड पर 22 लखा है।
खाली काड पर 36, 48, 56, 79 और 85 ल खए।
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प्र.2 गनलड़ी दे खए एवं बताइए।
ख. गनलड़ी पर कुछ ऐसे काड लटके ह, जन पर संख्याएँ नह लखी ह। इन काड पर मो तय क संख्या के
अनुसार संख्याएँ ल खए।
22
गनलड़ी: एक धागे म पीले और नीले मोती। एक काड पर 22 लखा है।
खाली काड पर 36, 48, 56, 79 और 85 ल खए।
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद
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हर काड बताता है क उससे पहले कतने मोती ह।
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1. काड 22, मोती 22 के बाद लटका है।
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2. पहले दस-दस, फर एक-एक करके आगे ग नए। हर काड पर रु कए।
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद
a g l AglaSem · NCERT Solutions
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1. काड 22, मोती 22 के बाद लटका है।
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2. पहले दस-दस, फर एक-एक करके आगे ग नए। हर काड पर रु कए।
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद AglaSem · NCERT Solutions
प्र.3 गनलड़ी दे खए एवं बताइए।
ग. नीचे द गई संख्याओं के अनुसार काड बनाइए एवं गनलड़ी म लटकाइए—
38, 44, 58, 65, 98
22
गनलड़ी: एक धागे म पीले और नीले मोती। एक काड पर 22 लखा है।
हर काड को उतने मो तय के बाद लटकाइए।
1. 38: 3 दहाई और 8 मोती।
2. 44: 4 दहाई और 4। 58: 5 दहाई और 8।
3. 65: 6 दहाई और 5। 98: 9 दहाई और 8।
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प्र.3 गनलड़ी दे खए एवं बताइए।
ग. नीचे द गई संख्याओं के अनुसार काड बनाइए एवं गनलड़ी म लटकाइए—
38, 44, 58, 65, 98
22
गनलड़ी: एक धागे म पीले और नीले मोती। एक काड पर 22 लखा है।
हर काड को उतने मो तय के बाद लटकाइए।
1. 38: 3 दहाई और 8 मोती।
2. 44: 4 दहाई और 4। 58: 5 दहाई और 8।
3. 65: 6 दहाई और 5। 98: 9 दहाई और 8।
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद AglaSem · NCERT Solutions
प्र.4 संख्या प को दे खए एवं रक्त ान भ रए।
क. गुलाबी फूल पर पहुँचने के लए ततली _________ कदम आगे क ओर चलती है।
49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61
62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74
75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87
88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
िततली मधुमक्खी िगलहरी मेढं क
फूल: गुलाबी, लाल, पीला
49 से 100 तक क संख्या प ।
गुलाबी फूल पर पहुँचने के लए ततली 6 कदम आगे क ओर चलती है।
1. ततली 52 पर है। गुलाबी फूल 58 पर है।
2. आगे ग नए: 53, 54, 55, 56, 57, 58। कुल 6।
ऐसा क्य : आगे का हर कदम 1 अ धक है।
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प्र.4 संख्या प को दे खए एवं रक्त ान भ रए।
क. गुलाबी फूल पर पहुँचने के लए ततली _________ कदम आगे क ओर चलती है।
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िततली मधुमक्खी िगलहरी मेढं क
फूल: गुलाबी, लाल, पीला
49 से 100 तक क संख्या प ।
गुलाबी फूल पर पहुँचने के लए ततली 6 कदम आगे क ओर चलती है।
1. ततली 52 पर है। गुलाबी फूल 58 पर है।
2. आगे ग नए: 53, 54, 55, 56, 57, 58। कुल 6।
ऐसा क्य : आगे का हर कदम 1 अ धक है।
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद AglaSem · NCERT Solutions
प्र.5 संख्या प को दे खए एवं रक्त ान भ रए।
ख. लाल फूल पर पहुँचने के लए मधुमक्खी _________ कदम आगे क ओर एवं पीले फूल तक पहुँचने के लए
मधुमक्खी _________ कदम आगे क ओर चलती है।
49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61
62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74
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िततली मधुमक्खी िगलहरी मेढं क
फूल: गुलाबी, लाल, पीला
49 से 100 तक क संख्या प ।
मधुमक्खी लाल फूल तक 5 कदम और पीले फूल तक 10 कदम आगे चलती है।
1. मधुमक्खी 78 पर, लाल फूल 83 पर: 79, 80, 81, 82, 83।
2. पीला फूल 88 पर है। 78 से 88 तक 10 कदम।
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प्र.5 संख्या प को दे खए एवं रक्त ान भ रए।
ख. लाल फूल पर पहुँचने के लए मधुमक्खी _________ कदम आगे क ओर एवं पीले फूल तक पहुँचने के लए
मधुमक्खी _________ कदम आगे क ओर चलती है।
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िततली मधुमक्खी िगलहरी मेढं क
फूल: गुलाबी, लाल, पीला
49 से 100 तक क संख्या प ।
मधुमक्खी लाल फूल तक 5 कदम और पीले फूल तक 10 कदम आगे चलती है।
1. मधुमक्खी 78 पर, लाल फूल 83 पर: 79, 80, 81, 82, 83।
2. पीला फूल 88 पर है। 78 से 88 तक 10 कदम।
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद AglaSem · NCERT Solutions
प्र.6 संख्या प को दे खए एवं रक्त ान भ रए।
ग. गलहरी 2 कदम पीछे क ओर कूदती है, फर 5 कदम आगे क ओर कूदती है एवं अंत मे 3 कदम पीछे क ओर
कूदकर संख्या _________ पर पहुँचती है।
49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61
62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74
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िततली मधुमक्खी िगलहरी मेढं क
फूल: गुलाबी, लाल, पीला
49 से 100 तक क संख्या प ।
गलहरी संख्या 95 पर पहुँचती है।
1. 95 से शुरू क जए।
2. 2 कदम पीछे : 94, 93।
3. 5 कदम आगे: 94, 95, 96, 97, 98।
4. 3 कदम पीछे : 97, 96, 95।
ऐसा क्य : 2 + 3 = 5 कदम पीछे और 5 कदम आगे।
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प्र.6 संख्या प को दे खए एवं रक्त ान भ रए।
ग. गलहरी 2 कदम पीछे क ओर कूदती है, फर 5 कदम आगे क ओर कूदती है एवं अंत मे 3 कदम पीछे क ओर
कूदकर संख्या _________ पर पहुँचती है।
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िततली मधुमक्खी िगलहरी मेढं क
फूल: गुलाबी, लाल, पीला
49 से 100 तक क संख्या प ।
गलहरी संख्या 95 पर पहुँचती है।
1. 95 से शुरू क जए।
2. 2 कदम पीछे : 94, 93।
3. 5 कदम आगे: 94, 95, 96, 97, 98।
4. 3 कदम पीछे : 97, 96, 95।
ऐसा क्य : 2 + 3 = 5 कदम पीछे और 5 कदम आगे।
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद
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emपीछे क ओर
प्र.7 संख्या प को दे खए एवं रक्त ान भ रए।
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घ. मढक 2 कदम आगे क ओर कूदता है, फर 7 कदम पीछे क ओर कूदता है एवं फर 3 कदम
कूदकर.______
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49 50 51 52 53 e54
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62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73
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िततली मधुमक्खी िगलहरी
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49 से 100 तक क संख्या प ।
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मढक 60 संख्या पर पहुँचता है।
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1. 68 से शुरू क जए।
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2. 2 कदम आगे: 69, 70।
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em4. 3 कदम पीछे : 62, 61, 60।
3. 7 कदम पीछे : 69, 68, 67, 66, 65, 64, 63।
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आओ खेल — पृष्ठ 24
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद
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प्र.7 संख्या प को दे खए एवं रक्त ान भ रए।
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद AglaSem · NCERT Solutions
मेरी संख्या बताइए · मेरा ान बताइए
प्र.1 मेरी संख्या बताइए
एक ब ा कोई एक संख्या सोचता है एवं दूसरे ब को इस संख्या का पता लगाना है। ब े इस खेल म ऐसे प्रश्न
पूछ सकते ह, जनका उत्तर केवल हाँ या नह म हो, जैसे— क्या यह 50 से अ धक है? क्या इस संख्या के दोन
अंक एक जैसे ह? वे अनुमान लगाने के लए अ धकतम 10 प्रश्न पूछ सकते ह।
नमूना खेल (सोची गई संख्या 30 है):
1. क्या यह 50 से अ धक है? नह ।
2. क्या यह 20 से अ धक है? हाँ।
3. क्या यह 35 से अ धक है? नह ।
4. क्या इसम कोई शून्य है? हाँ।
5. तो यह 30 है!
प्र.2 क्या यह संख्या 40 से अ धक है? क्या इसम कोई शून्य है?
30! क्या यह संख्या 40 से
अिधक है? क्या इसमे ं क्या यह 20
कोई शून्य है? से कम है?
लड़क ने 30 सोचा है। उसके मत्र हाँ/नह वाले प्रश्न पूछते ह।
नह । हाँ।
1. लड़क ने 30 सोचा है।
2. 30, 40 से कम है। इस लए नह ।
3. 30 म 3 और 0 अंक ह। इस लए हाँ।
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मेरी संख्या बताइए · मेरा ान बताइए
प्र.1 मेरी संख्या बताइए
एक ब ा कोई एक संख्या सोचता है एवं दूसरे ब को इस संख्या का पता लगाना है। ब े इस खेल म ऐसे प्रश्न
पूछ सकते ह, जनका उत्तर केवल हाँ या नह म हो, जैसे— क्या यह 50 से अ धक है? क्या इस संख्या के दोन
अंक एक जैसे ह? वे अनुमान लगाने के लए अ धकतम 10 प्रश्न पूछ सकते ह।
नमूना खेल (सोची गई संख्या 30 है):
1. क्या यह 50 से अ धक है? नह ।
2. क्या यह 20 से अ धक है? हाँ।
3. क्या यह 35 से अ धक है? नह ।
4. क्या इसम कोई शून्य है? हाँ।
5. तो यह 30 है!
प्र.2 क्या यह संख्या 40 से अ धक है? क्या इसम कोई शून्य है?
30! क्या यह संख्या 40 से
अिधक है? क्या इसमे ं क्या यह 20
कोई शून्य है? से कम है?
लड़क ने 30 सोचा है। उसके मत्र हाँ/नह वाले प्रश्न पूछते ह।
नह । हाँ।
1. लड़क ने 30 सोचा है।
2. 30, 40 से कम है। इस लए नह ।
3. 30 म 3 और 0 अंक ह। इस लए हाँ।
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद AglaSem · NCERT Solutions
ऐसा क्य : 30 के इकाई वाले ान पर 0 है।
प्र.3 क्या यह 20 से कम है?
30! क्या यह संख्या 40 से
अिधक है? क्या इसमे ं क्या यह 20
कोई शून्य है? से कम है?
लड़क ने 30 सोचा है। उसके मत्र हाँ/नह वाले प्रश्न पूछते ह।
नह ।
1. लड़क ने 30 सोचा है।
2. 20, 30 से पहले आता है।
3. इस लए 30, 20 से अ धक है।
ऐसा क्य : 20 के बाद वाली संख्याएँ 20 से अ धक होती ह।
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ऐसा क्य : 30 के इकाई वाले ान पर 0 है।
प्र.3 क्या यह 20 से कम है?
30! क्या यह संख्या 40 से
अिधक है? क्या इसमे ं क्या यह 20
कोई शून्य है? से कम है?
लड़क ने 30 सोचा है। उसके मत्र हाँ/नह वाले प्रश्न पूछते ह।
नह ।
1. लड़क ने 30 सोचा है।
2. 20, 30 से पहले आता है।
3. इस लए 30, 20 से अ धक है।
ऐसा क्य : 20 के बाद वाली संख्याएँ 20 से अ धक होती ह।
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प्र.4 मेरा ान बताइए
तीन च टयाँ संख्या रेखा पर बैठ ह। इन च टय के ान हेतु संख्याएँ ल खए।
काली च ट संख्या ______ पर बैठ है।
20 80
20 से 80 तक क संख्या रेखा पर तीन च टयाँ।
काली च ट संख्या 30 पर बैठ है।
1. नशान ह: 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80।
2. 20 से नशान ग नए: 20, 30। काली च ट 30 पर है।
प्र.5 मेरा ान बताइए
तीन च टयाँ संख्या रेखा पर बैठ ह। इन च टय के ान हेतु संख्याएँ ल खए।
लाल च ट संख्या ______ पर बैठ है।
20 80
20 से 80 तक क संख्या रेखा पर तीन च टयाँ।
लाल च ट संख्या 50 पर बैठ है।
1. नशान ह: 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80।
2. 20 से नशान ग नए: 20, 30, 40, 50। लाल च ट 50 पर है।
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प्र.4 मेरा ान बताइए
तीन च टयाँ संख्या रेखा पर बैठ ह। इन च टय के ान हेतु संख्याएँ ल खए।
काली च ट संख्या ______ पर बैठ है।
20 80
20 से 80 तक क संख्या रेखा पर तीन च टयाँ।
काली च ट संख्या 30 पर बैठ है।
1. नशान ह: 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80।
2. 20 से नशान ग नए: 20, 30। काली च ट 30 पर है।
प्र.5 मेरा ान बताइए
तीन च टयाँ संख्या रेखा पर बैठ ह। इन च टय के ान हेतु संख्याएँ ल खए।
लाल च ट संख्या ______ पर बैठ है।
20 80
20 से 80 तक क संख्या रेखा पर तीन च टयाँ।
लाल च ट संख्या 50 पर बैठ है।
1. नशान ह: 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80।
2. 20 से नशान ग नए: 20, 30, 40, 50। लाल च ट 50 पर है।
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प्र.6 मेरा ान बताइए
तीन च टयाँ संख्या रेखा पर बैठ ह। इन च टय के ान हेतु संख्याएँ ल खए।
भूरी च ट संख्या ______ पर बैठ है।
20 80
20 से 80 तक क संख्या रेखा पर तीन च टयाँ।
भूरी च ट संख्या 60 पर बैठ है।
1. नशान ह: 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80।
2. 20 से नशान ग नए: 20, 30, 40, 50, 60। भूरी च ट 60 पर है।
प्र.7 मेरा ान बताइए
तीन च टयाँ संख्या रेखा पर बैठ ह। इन च टय के ान हेतु संख्याएँ ल खए।
संख्या 65 पर एक च ट बनाइए।
20 80
20 से 80 तक क संख्या रेखा पर तीन च टयाँ।
60 और 70 के ठ क बीच म च ट बनाइए।
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प्र.6 मेरा ान बताइए
तीन च टयाँ संख्या रेखा पर बैठ ह। इन च टय के ान हेतु संख्याएँ ल खए।
भूरी च ट संख्या ______ पर बैठ है।
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20 से 80 तक क संख्या रेखा पर तीन च टयाँ।
भूरी च ट संख्या 60 पर बैठ है।
1. नशान ह: 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80।
2. 20 से नशान ग नए: 20, 30, 40, 50, 60। भूरी च ट 60 पर है।
प्र.7 मेरा ान बताइए
तीन च टयाँ संख्या रेखा पर बैठ ह। इन च टय के ान हेतु संख्याएँ ल खए।
संख्या 65 पर एक च ट बनाइए।
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20 से 80 तक क संख्या रेखा पर तीन च टयाँ।
60 और 70 के ठ क बीच म च ट बनाइए।
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद
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20 30 40 om
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नई च ट 65 पर है। चीनी का दाना 79 पर है।
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1. 65, 60 से 5 अ धक है।
2. 65, 70 से 5 कम है। इस लए यह बीच म है।
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a प्र.8 मेरा ान बताइए
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तीन च टयाँ संख्या रेखा पर बैठ ह। इन च टय के ान हेतु संख्याएँ ल खए।
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संख्या 79 पर एक चीनी का दाना बनाइए।
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a 20 से 80 तक क संख्या रेखा पर तीन च टयाँ।
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80 से ठ क पहले चीनी का दाना बनाइए।
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agl नई च ट 65 पर है। चीनी का दाना 79 पर है।
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नई च ट 65 पर है। चीनी का दाना 79 पर है।
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1. 65, 60 से 5 अ धक है।
2. 65, 70 से 5 कम है। इस लए यह बीच म है।
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तीन च टयाँ संख्या रेखा पर बैठ ह। इन च टय के ान हेतु संख्याएँ ल खए।
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संख्या 79 पर एक चीनी का दाना बनाइए।
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a 20 से 80 तक क संख्या रेखा पर तीन च टयाँ।
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1. 79, 80 से 1 कम है।
2. इस लए दाना 80 के थोड़ा बाईं ओर बनाइए।
पाठ्य प्रश्न — पृष्ठ 25
ज ी मढक · इन पैटन्स को पूरा क जए
प्र.1 दे खो ज ी मढक कैसे कूद रहा है। क्या इसम कोई पैटन है?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
ज ी 2 से कूदना शुरू करता है।
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
ज ी 3 से कूदना शुरू करता है।
हाँ।
1. ऊपर क रेखा: ज ी 2-2 क कूद लगाता है: 2, 4, 6 … 20।
2. नीचे क रेखा: 3-3 क कूद: 3, 6, 9, 12, 15, 18।
ऐसा क्य : एक रेखा पर हर कूद बराबर है।
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1. 79, 80 से 1 कम है।
2. इस लए दाना 80 के थोड़ा बाईं ओर बनाइए।
पाठ्य प्रश्न — पृष्ठ 25
ज ी मढक · इन पैटन्स को पूरा क जए
प्र.1 दे खो ज ी मढक कैसे कूद रहा है। क्या इसम कोई पैटन है?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
ज ी 2 से कूदना शुरू करता है।
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
ज ी 3 से कूदना शुरू करता है।
हाँ।
1. ऊपर क रेखा: ज ी 2-2 क कूद लगाता है: 2, 4, 6 … 20।
2. नीचे क रेखा: 3-3 क कूद: 3, 6, 9, 12, 15, 18।
ऐसा क्य : एक रेखा पर हर कूद बराबर है।
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प्र.2 इन पैटन्स को पूरा क जए।
क. 1, 4, 7, _______, _______, _______, _______
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
मढक पहली कूद दखाता है।
1, 4, 7, 10, 13, 16, 19
1. 1 से 4 तक 3 क कूद है।
2. 4 से 7 तक भी 3 क कूद है।
3. 3-3 कूदते जाइए: 10, 13, 16, 19।
ऐसा क्य : हर संख्या पछली संख्या से 3 अ धक है।
प्र.3 इन पैटन्स को पूरा क जए।
ख. 40, 45, 50, _______, _______, _______, _______, _______
40 45 50 55 60 65 70 75
मढक पहली कूद दखाता है।
40, 45, 50, 55, 60, 65, 70, 75
1. 40 से 45 तक 5 अ धक है।
2. 5-5 कूदते जाइए।
3. इकाई का अंक 0, 5, 0, 5 होता है।
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प्र.2 इन पैटन्स को पूरा क जए।
क. 1, 4, 7, _______, _______, _______, _______
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
मढक पहली कूद दखाता है।
1, 4, 7, 10, 13, 16, 19
1. 1 से 4 तक 3 क कूद है।
2. 4 से 7 तक भी 3 क कूद है।
3. 3-3 कूदते जाइए: 10, 13, 16, 19।
ऐसा क्य : हर संख्या पछली संख्या से 3 अ धक है।
प्र.3 इन पैटन्स को पूरा क जए।
ख. 40, 45, 50, _______, _______, _______, _______, _______
40 45 50 55 60 65 70 75
मढक पहली कूद दखाता है।
40, 45, 50, 55, 60, 65, 70, 75
1. 40 से 45 तक 5 अ धक है।
2. 5-5 कूदते जाइए।
3. इकाई का अंक 0, 5, 0, 5 होता है।
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ऐसा क्य : हर संख्या पछली संख्या से 5 अ धक है।
प्र.4 इन पैटन्स को पूरा क जए।
ग. 50, 60, _______, _______, _______
50 60 70 80 90
मढक पहली कूद दखाता है।
50, 60, 70, 80, 90
1. 50 से 60 तक 10 अ धक है।
2. 10-10 कूदते जाइए।
3. केवल दहाई का अंक बदलता है।
ऐसा क्य : हर संख्या पछली संख्या से 10 अ धक है।
आओ कर — पृष्ठ 26
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ऐसा क्य : हर संख्या पछली संख्या से 5 अ धक है।
प्र.4 इन पैटन्स को पूरा क जए।
ग. 50, 60, _______, _______, _______
50 60 70 80 90
मढक पहली कूद दखाता है।
50, 60, 70, 80, 90
1. 50 से 60 तक 10 अ धक है।
2. 10-10 कूदते जाइए।
3. केवल दहाई का अंक बदलता है।
ऐसा क्य : हर संख्या पछली संख्या से 10 अ धक है।
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संख्या चाट पर कूद · कू दए एवं संख्या का पता लगाइए
प्र.1 संख्या चाट पर एक-एक संख्या छोड़ते हुए संख्याओं पर ○ बनाइए (दो क कूद)। अब चार-चार संख्याएँ छोड़ते
हुए संख्या चाट म द गई संख्याओं पर △ बनाइए (पाँच क कूद)।
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
संख्या चाट। शुरू के नशान बने हुए ह।
○: 2, 4, 6, 8 … 100 पर।
△: 5, 10, 15, 20 … 100 पर।
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संख्या चाट पर कूद · कू दए एवं संख्या का पता लगाइए
प्र.1 संख्या चाट पर एक-एक संख्या छोड़ते हुए संख्याओं पर ○ बनाइए (दो क कूद)। अब चार-चार संख्याएँ छोड़ते
हुए संख्या चाट म द गई संख्याओं पर △ बनाइए (पाँच क कूद)।
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41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
संख्या चाट। शुरू के नशान बने हुए ह।
○: 2, 4, 6, 8 … 100 पर।
△: 5, 10, 15, 20 … 100 पर।
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3 4 5 6 7 10
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21 22 23 24
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31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
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○ दो कcoकm
ू द पर। △ पाँच क कूद पर।
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1. दो क कूद: हर बार 1 संख्या छो ड़ए। agl
2. पाँच क कूद: हर बार 4 संख्याएँ छो ड़ए।
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○ दो कcoकm
ू द पर। △ पाँच क कूद पर।
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2. पाँच क कूद: हर बार 4 संख्याएँ छो ड़ए।
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प्र.2 ऐसी संख्याएँ कौन-सी ह, जो दो एवं पाँच क कूद म आती ह?
____, ____, ____, ____, ____, ____
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
संख्या चाट। शुरू के नशान बने हुए ह।
10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100
1. जन पर ○ और △ दोन ह, उन्ह ढूँ ढ़ए।
2. ये सब 0 पर खत्म होती ह।
पुस्तक के बारे म: कताब म 6 खाली जगह ह, पर उत्तर म 10 संख्याएँ ह।
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प्र.2 ऐसी संख्याएँ कौन-सी ह, जो दो एवं पाँच क कूद म आती ह?
____, ____, ____, ____, ____, ____
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11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
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संख्या चाट। शुरू के नशान बने हुए ह।
10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100
1. जन पर ○ और △ दोन ह, उन्ह ढूँ ढ़ए।
2. ये सब 0 पर खत्म होती ह।
पुस्तक के बारे म: कताब म 6 खाली जगह ह, पर उत्तर म 10 संख्याएँ ह।
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद AglaSem · NCERT Solutions
प्र.3 संख्या चाट क सहायता से ऐसी संख्याएँ ल खए, जो तीन एवं पाँच क कूद म आती ह?
____, ____, ____, ____, ____, ____
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
संख्या चाट। शुरू के नशान बने हुए ह।
15, 30, 45, 60, 75, 90
1. तीन क कूद: 3, 6, 9, 12, 15, 18 …
2. इनम से △ वाली संख्याएँ चु नए।
ऐसा क्य : ये संख्याएँ दोन कूद म आती ह।
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प्र.3 संख्या चाट क सहायता से ऐसी संख्याएँ ल खए, जो तीन एवं पाँच क कूद म आती ह?
____, ____, ____, ____, ____, ____
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
संख्या चाट। शुरू के नशान बने हुए ह।
15, 30, 45, 60, 75, 90
1. तीन क कूद: 3, 6, 9, 12, 15, 18 …
2. इनम से △ वाली संख्याएँ चु नए।
ऐसा क्य : ये संख्याएँ दोन कूद म आती ह।
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प्र.4 ऐसी संख्याएँ कौन-सी ह, जो पाँच एवं सात क कूद म आती ह?
____, ____, ____, ____, ____, ____
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
संख्या चाट। शुरू के नशान बने हुए ह।
35, 70
1. सात क कूद: 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70, 77, 84, 91, 98।
2. इनम से △ वाली: केवल 35 और 70।
पुस्तक के बारे म: कताब म 6 खाली जगह ह, पर उत्तर केवल 2 ह।
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प्र.4 ऐसी संख्याएँ कौन-सी ह, जो पाँच एवं सात क कूद म आती ह?
____, ____, ____, ____, ____, ____
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
संख्या चाट। शुरू के नशान बने हुए ह।
35, 70
1. सात क कूद: 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70, 77, 84, 91, 98।
2. इनम से △ वाली: केवल 35 और 70।
पुस्तक के बारे म: कताब म 6 खाली जगह ह, पर उत्तर केवल 2 ह।
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प्र.5 कू दए एवं संख्या का पता लगाइए। ‘हाँ’ या ‘नह ’ म उत्तर ल खए।
भू म पर संख्या रेखा बनाइए और उस पर कू दए।
क. य द आप संख्या 10 पर ह एवं दस-दस कदम कूदते ह, तो क्या आप 100 पर कूदगे?
हाँ
1. कू दए: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100।
ऐसा क्य : 10 से दस-दस कूदने पर 0 वाली हर संख्या आती है।
प्र.6 कू दए एवं संख्या का पता लगाइए। ‘हाँ’ या ‘नह ’ म उत्तर ल खए।
भू म पर संख्या रेखा बनाइए और उस पर कू दए।
ख. य द आप संख्या 5 पर ह एवं पाँच-पाँच कदम कूदते ह, तो क्या आप संख्या 40 पर कूदगे?
हाँ
1. कू दए: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40।
ऐसा क्य : पाँच क कूद 5 या 0 वाली संख्याओं पर आती है। 40 म 0 है।
प्र.7 कू दए एवं संख्या का पता लगाइए। ‘हाँ’ या ‘नह ’ म उत्तर ल खए।
भू म पर संख्या रेखा बनाइए और उस पर कू दए।
ग. य द आप संख्या 0 पर ह एवं पाँच-पाँच कदम कूदते ह, तो क्या आप संख्या 55 पर कूदगे?
हाँ
1. कू दए: 0, 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55।
ऐसा क्य : 55 म इकाई 5 है। इस लए पाँच क कूद इस पर आती है।
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प्र.5 कू दए एवं संख्या का पता लगाइए। ‘हाँ’ या ‘नह ’ म उत्तर ल खए।
भू म पर संख्या रेखा बनाइए और उस पर कू दए।
क. य द आप संख्या 10 पर ह एवं दस-दस कदम कूदते ह, तो क्या आप 100 पर कूदगे?
हाँ
1. कू दए: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100।
ऐसा क्य : 10 से दस-दस कूदने पर 0 वाली हर संख्या आती है।
प्र.6 कू दए एवं संख्या का पता लगाइए। ‘हाँ’ या ‘नह ’ म उत्तर ल खए।
भू म पर संख्या रेखा बनाइए और उस पर कू दए।
ख. य द आप संख्या 5 पर ह एवं पाँच-पाँच कदम कूदते ह, तो क्या आप संख्या 40 पर कूदगे?
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1. कू दए: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40।
ऐसा क्य : पाँच क कूद 5 या 0 वाली संख्याओं पर आती है। 40 म 0 है।
प्र.7 कू दए एवं संख्या का पता लगाइए। ‘हाँ’ या ‘नह ’ म उत्तर ल खए।
भू म पर संख्या रेखा बनाइए और उस पर कू दए।
ग. य द आप संख्या 0 पर ह एवं पाँच-पाँच कदम कूदते ह, तो क्या आप संख्या 55 पर कूदगे?
हाँ
1. कू दए: 0, 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55।
ऐसा क्य : 55 म इकाई 5 है। इस लए पाँच क कूद इस पर आती है।
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कू दए एवं संख्या का पता लगाइए। ‘हाँ’ या ‘नह ’ म उत्तर ल खए।
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प्र.8
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भू म पर संख्या रेखा बनाइए और उस पर कू दए।
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1. कू दए: 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18।
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ऐसा क्य : आप 16, फर 18 पर आते ह। 17 छू ट जाता है।
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m .c एवं संख्या का पता लगाइए। ‘हाँ’ या ‘नह ’ म उत्तर ल खए।
कू दए
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se भू म पर संख्या रेखा बनाइए और उस पर कू दए।
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ag ङ. य द आप संख्या 13 पर ह एवं तीन-तीन कदम कूदते ह, तो क्या आप संख्या 24 पर कूदगे?
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1. कू दए: 13, 16, 19, 22, 25। a g
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ऐसा क्य : आप 22, फर 25 पर आते ह। 24 छू ट जाता है।
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a पाठ्य प्रश्न — पृष्ठ 27
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आइए, पीछे क ओर कूद
प्र.1 आइए, पीछे क ओर कूद
नीचे दए गए पैटन्स को पूरा क जए—
10 से ठ क पहले क्या आता है?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
मढक रेखा पर पीछे क ओर कूदता है।
10 से ठ क पहले 9 आता है।
1. रेखा पर 10 ढूँ ढ़ए।
2. एक कदम पीछे जाइए।
ऐसा क्य : ठ क पहले का अथ है 1 कम।
प्र.2 आइए, पीछे क ओर कूद
नीचे दए गए पैटन्स को पूरा क जए—
9 से ठ क पहले क्या आता है?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
मढक रेखा पर पीछे क ओर कूदता है।
9 से ठ क पहले 8 आता है।
1. रेखा पर 9 ढूँ ढ़ए।
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आइए, पीछे क ओर कूद
प्र.1 आइए, पीछे क ओर कूद
नीचे दए गए पैटन्स को पूरा क जए—
10 से ठ क पहले क्या आता है?
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मढक रेखा पर पीछे क ओर कूदता है।
10 से ठ क पहले 9 आता है।
1. रेखा पर 10 ढूँ ढ़ए।
2. एक कदम पीछे जाइए।
ऐसा क्य : ठ क पहले का अथ है 1 कम।
प्र.2 आइए, पीछे क ओर कूद
नीचे दए गए पैटन्स को पूरा क जए—
9 से ठ क पहले क्या आता है?
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मढक रेखा पर पीछे क ओर कूदता है।
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1. रेखा पर 9 ढूँ ढ़ए।
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2. एक कदम पीछे जाइए।
ऐसा क्य : 8, 9 से 1 कम है।
प्र.3 आइए, पीछे क ओर कूद
नीचे दए गए पैटन्स को पूरा क जए—
10, 9, 8, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
मढक रेखा पर पीछे क ओर कूदता है।
10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1
1. हर कूद 1 पीछे जाती है।
2. 8 से पीछे क ओर गनते जाइए।
ऐसा क्य : हर संख्या पछली संख्या से 1 कम है।
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2. एक कदम पीछे जाइए।
ऐसा क्य : 8, 9 से 1 कम है।
प्र.3 आइए, पीछे क ओर कूद
नीचे दए गए पैटन्स को पूरा क जए—
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मढक रेखा पर पीछे क ओर कूदता है।
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1. हर कूद 1 पीछे जाती है।
2. 8 से पीछे क ओर गनते जाइए।
ऐसा क्य : हर संख्या पछली संख्या से 1 कम है।
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प्र.4 आइए, पीछे क ओर कूद
नीचे दए गए पैटन्स को पूरा क जए—
क. 40, 37, 34, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___
5 10 15 20 25 30 35 40
मढक रेखा पर पीछे क ओर कूदता है।
40, 37, 34, 31, 28, 25, 22, 19, 16, 13, 10
1. 40 से 37 तक 3 पीछे ।
2. 3-3 पीछे कूदते जाइए।
3. 34 से: 33, 32, 31। फर ऐसे ही आगे।
ऐसा क्य : हर संख्या पछली संख्या से 3 कम है।
प्र.5 आइए, पीछे क ओर कूद
नीचे दए गए पैटन्स को पूरा क जए—
ख. 70, 65, 60, ___, ___, ___, ___, ___, ___
35 40 45 50 55 60 65 70
मढक रेखा पर पीछे क ओर कूदता है।
70, 65, 60, 55, 50, 45, 40, 35, 30
1. 70 से 65 तक 5 पीछे ।
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प्र.4 आइए, पीछे क ओर कूद
नीचे दए गए पैटन्स को पूरा क जए—
क. 40, 37, 34, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___
5 10 15 20 25 30 35 40
मढक रेखा पर पीछे क ओर कूदता है।
40, 37, 34, 31, 28, 25, 22, 19, 16, 13, 10
1. 40 से 37 तक 3 पीछे ।
2. 3-3 पीछे कूदते जाइए।
3. 34 से: 33, 32, 31। फर ऐसे ही आगे।
ऐसा क्य : हर संख्या पछली संख्या से 3 कम है।
प्र.5 आइए, पीछे क ओर कूद
नीचे दए गए पैटन्स को पूरा क जए—
ख. 70, 65, 60, ___, ___, ___, ___, ___, ___
35 40 45 50 55 60 65 70
मढक रेखा पर पीछे क ओर कूदता है।
70, 65, 60, 55, 50, 45, 40, 35, 30
1. 70 से 65 तक 5 पीछे ।
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2. 5-5 पीछे कूदते जाइए।
ऐसा क्य : हर संख्या पछली संख्या से 5 कम है।
प्र.6 आइए, पीछे क ओर कूद
नीचे दए गए पैटन्स को पूरा क जए—
ग. 100, 90, ___, ___, ___
60 70 80 90 100
मढक रेखा पर पीछे क ओर कूदता है।
100, 90, 80, 70, 60
1. 100 से 90 तक 10 पीछे ।
2. 10-10 पीछे कूदते जाइए।
ऐसा क्य : हर संख्या पछली संख्या से 10 कम है।
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2. 5-5 पीछे कूदते जाइए।
ऐसा क्य : हर संख्या पछली संख्या से 5 कम है।
प्र.6 आइए, पीछे क ओर कूद
नीचे दए गए पैटन्स को पूरा क जए—
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60 70 80 90 100
मढक रेखा पर पीछे क ओर कूदता है।
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1. 100 से 90 तक 10 पीछे ।
2. 10-10 पीछे कूदते जाइए।
ऐसा क्य : हर संख्या पछली संख्या से 10 कम है।
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आइए, पीछे क ओर कूद
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मढक रेखा पर पीछे क ओर कूदता है।
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1. 100 से 80 तक 20 पीछे ।
2. यानी दस-दस क दो कूद।
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3. इस लए: 80, 60, 40।
ऐसा क्य : हर संख्या पछली संख्या से 20 कम है।
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a s em क्या यह पैटन सही है? अगर नह , तो सही क जए और आगे के रक्त
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ान म सही संख्या भ रए—
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1. हर संख्या 10 कम है।
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2. इस लए कुछ बदलना नह है।
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3. आगे ल खए: 50, 40, 30।
omक्य : हर बार 10 कम करना एक पैटन है। g l as
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चचा कर — पृष्ठ 28
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1. 100 से 80 तक 20 पीछे ।
2. यानी दस-दस क दो कूद।
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1. हर संख्या 10 कम है।
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2. इस लए कुछ बदलना नह है।
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3. आगे ल खए: 50, 40, 30।
omक्य : हर बार 10 कम करना एक पैटन है। g l as
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आगे और पीछे क गनती
प्र.1 क. रज़वान 20 से आगे क संख्याएँ गन रहा है, क्या वह संख्या 19 बोलेगा? क्या आप बता सकते ह, क्य ?
नह ।
1. रज़वान 20 से शुरू करता है।
2. वह 21, 22, 23 … बोलता है।
3. 19 तो 20 से पहले आता है।
ऐसा क्य : आगे गनने पर संख्याएँ बड़ी होती जाती ह।
प्र.2 ख. छ व 10 से आगे क संख्याएँ दो-दो छोड़कर गन रही है। क्या वह संख्या 43 बोलेगी? क्या आप बता सकते ह,
क्य ?
नह ।
1. छ व बोलती है: 10, 12, 14 … 40, 42, 44।
2. वह 42 से 44 पर जाती है। 43 छू ट जाता है।
संकेत: यहाँ “दो-दो छोड़कर” का अथ है दो-दो करके गनना।
प्र.3 ग. माला 20 से पीछे क संख्याओं को गन रही है, वह 0 तक पहुँचने के लए कतनी बार गनती बोलेगी? क्या
आप बता सकते ह, क्य ?
20 बार।
1. माला बोलती है 19, 18, 17 … 2, 1, 0।
2. हर संख्या एक बार क गनती है।
3. ग नए: कुल 20।
ऐसा क्य : 20 से 0 तक 20 इकाइयाँ ह।
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आगे और पीछे क गनती
प्र.1 क. रज़वान 20 से आगे क संख्याएँ गन रहा है, क्या वह संख्या 19 बोलेगा? क्या आप बता सकते ह, क्य ?
नह ।
1. रज़वान 20 से शुरू करता है।
2. वह 21, 22, 23 … बोलता है।
3. 19 तो 20 से पहले आता है।
ऐसा क्य : आगे गनने पर संख्याएँ बड़ी होती जाती ह।
प्र.2 ख. छ व 10 से आगे क संख्याएँ दो-दो छोड़कर गन रही है। क्या वह संख्या 43 बोलेगी? क्या आप बता सकते ह,
क्य ?
नह ।
1. छ व बोलती है: 10, 12, 14 … 40, 42, 44।
2. वह 42 से 44 पर जाती है। 43 छू ट जाता है।
संकेत: यहाँ “दो-दो छोड़कर” का अथ है दो-दो करके गनना।
प्र.3 ग. माला 20 से पीछे क संख्याओं को गन रही है, वह 0 तक पहुँचने के लए कतनी बार गनती बोलेगी? क्या
आप बता सकते ह, क्य ?
20 बार।
1. माला बोलती है 19, 18, 17 … 2, 1, 0।
2. हर संख्या एक बार क गनती है।
3. ग नए: कुल 20।
ऐसा क्य : 20 से 0 तक 20 इकाइयाँ ह।
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद AglaSem · NCERT Solutions
प्र.4 घ. वराज 20 से दो-दो संख्याओं को छोड़कर उल्ट गनती करने जा रहा है। 0 तक पहुँचने म उसे कतने कदम
लगगे। क्या आप बता सकते ह, क्य ?
10 कदम।
1. वराज बोलता है: 18, 16, 14, 12, 10, 8, 6, 4, 2, 0।
2. बोली गई संख्याएँ ग नए: 10।
संकेत: यहाँ “दो-दो संख्याओं को छोड़कर” का अथ है दो-दो करके पीछे गनना।
चचा कर — पृष्ठ 29
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प्र.4 घ. वराज 20 से दो-दो संख्याओं को छोड़कर उल्ट गनती करने जा रहा है। 0 तक पहुँचने म उसे कतने कदम
लगगे। क्या आप बता सकते ह, क्य ?
10 कदम।
1. वराज बोलता है: 18, 16, 14, 12, 10, 8, 6, 4, 2, 0।
2. बोली गई संख्याएँ ग नए: 10।
संकेत: यहाँ “दो-दो संख्याओं को छोड़कर” का अथ है दो-दो करके पीछे गनना।
चचा कर — पृष्ठ 29
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद AglaSem · NCERT Solutions
संख्या चाट म पैटन · संख्या खड़क
प्र.1 संख्या चाट दे खकर रक्त ान भ रए।
क. ______ 10 से ठ क पहले आता है।
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संख्या चाट। कुछ संख्याएँ हरे रंग म ह।
9, 10 से ठ क पहले आता है।
1. चाट पर 10 ढूँ ढ़ए।
2. उसके बाईं ओर का खाना दे खए।
ऐसा क्य : ठ क पहले का अथ है 1 कम। 9, 10 से 1 कम है।
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संख्या चाट म पैटन · संख्या खड़क
प्र.1 संख्या चाट दे खकर रक्त ान भ रए।
क. ______ 10 से ठ क पहले आता है।
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11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
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संख्या चाट। कुछ संख्याएँ हरे रंग म ह।
9, 10 से ठ क पहले आता है।
1. चाट पर 10 ढूँ ढ़ए।
2. उसके बाईं ओर का खाना दे खए।
ऐसा क्य : ठ क पहले का अथ है 1 कम। 9, 10 से 1 कम है।
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद AglaSem · NCERT Solutions
प्र.2 संख्या चाट दे खकर रक्त ान भ रए।
ख. ______ 20 से ठ क पहले आता है।
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11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
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संख्या चाट। कुछ संख्याएँ हरे रंग म ह।
19, 20 से ठ क पहले आता है।
1. चाट पर 20 ढूँ ढ़ए।
2. उसके बाईं ओर का खाना दे खए।
ऐसा क्य : ठ क पहले का अथ है 1 कम। 19, 20 से 1 कम है।
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प्र.2 संख्या चाट दे खकर रक्त ान भ रए।
ख. ______ 20 से ठ क पहले आता है।
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संख्या चाट। कुछ संख्याएँ हरे रंग म ह।
19, 20 से ठ क पहले आता है।
1. चाट पर 20 ढूँ ढ़ए।
2. उसके बाईं ओर का खाना दे खए।
ऐसा क्य : ठ क पहले का अथ है 1 कम। 19, 20 से 1 कम है।
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद
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संख्या चाट दे खकर रक्त ान भ रए।
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ग. ______ 30 से ठ क पहले आता है।
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as संख्या चाट। कुछ संख्याएँ हरे रंग म ह।
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29, 30 से ठ क पहले आता है।
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2. उसके बाईं ओर का खाना दे खए।
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ऐसा क्य : ठ क पहले का अथ है 1 कम। 29, 30 से 1 कम है।
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद
a g l AglaSem · NCERT Solutions
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संख्या चाट दे खकर रक्त ान भ रए।
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ग. ______ 30 से ठ क पहले आता है।
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as संख्या चाट। कुछ संख्याएँ हरे रंग म ह।
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29, 30 से ठ क पहले आता है।
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2. उसके बाईं ओर का खाना दे खए।
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ऐसा क्य : ठ क पहले का अथ है 1 कम। 29, 30 से 1 कम है।
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद AglaSem · NCERT Solutions
प्र.4 संख्या चाट दे खकर रक्त ान भ रए।
घ. ______ 40 से ठ क पहले आता है।
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संख्या चाट। कुछ संख्याएँ हरे रंग म ह।
39, 40 से ठ क पहले आता है।
1. चाट पर 40 ढूँ ढ़ए।
2. उसके बाईं ओर का खाना दे खए।
ऐसा क्य : ठ क पहले का अथ है 1 कम। 39, 40 से 1 कम है।
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प्र.4 संख्या चाट दे खकर रक्त ान भ रए।
घ. ______ 40 से ठ क पहले आता है।
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संख्या चाट। कुछ संख्याएँ हरे रंग म ह।
39, 40 से ठ क पहले आता है।
1. चाट पर 40 ढूँ ढ़ए।
2. उसके बाईं ओर का खाना दे खए।
ऐसा क्य : ठ क पहले का अथ है 1 कम। 39, 40 से 1 कम है।
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद AglaSem · NCERT Solutions
प्र.5 क्या इनम कोई पैटन है? य द हाँ, तो उसे संख्या चाट पर रेखां कत क जए। पता क जए क यह पैटन आगे क
संख्याओं म है या नह ? अगर हाँ तो पैटन ल खए।
____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____
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संख्या चाट। कुछ संख्याएँ हरे रंग म ह।
हाँ। 19, 29, 39, 49, 59, 69, 79, 89, 99
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प्र.5 क्या इनम कोई पैटन है? य द हाँ, तो उसे संख्या चाट पर रेखां कत क जए। पता क जए क यह पैटन आगे क
संख्याओं म है या नह ? अगर हाँ तो पैटन ल खए।
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संख्या चाट। कुछ संख्याएँ हरे रंग म ह।
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रंगी हुई सभी संख्याओं के अंत म 9 है।
1. 9, 19, 29 और 39 एक ही स्तंभ म ह।
2. नीचे जाइए। हर खाना 10 अ धक है।
पुस्तक के बारे म: यहाँ 9 खाली जगह ह, इस लए 19 से 99 तक लखा है।
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रंगी हुई सभी संख्याओं के अंत म 9 है।
1. 9, 19, 29 और 39 एक ही स्तंभ म ह।
2. नीचे जाइए। हर खाना 10 अ धक है।
पुस्तक के बारे म: यहाँ 9 खाली जगह ह, इस लए 19 से 99 तक लखा है।
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद AglaSem · NCERT Solutions
प्र.6 अब हरे रंग क संख्याओं को दे खए एवं रक्त ान भ रए।
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संख्या चाट। कुछ संख्याएँ हरे रंग म ह।
1, 12, 23, 34, 45, 56, 67, 78, 89, 100
1. 1 से शुरू क जए।
2. हर बार एक खाना नीचे और एक खाना दाएँ जाइए।
ऐसा क्य : एक खाना नीचे 10 अ धक है। एक खाना दाएँ 1 अ धक है।
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प्र.6 अब हरे रंग क संख्याओं को दे खए एवं रक्त ान भ रए।
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91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
संख्या चाट। कुछ संख्याएँ हरे रंग म ह।
1, 12, 23, 34, 45, 56, 67, 78, 89, 100
1. 1 से शुरू क जए।
2. हर बार एक खाना नीचे और एक खाना दाएँ जाइए।
ऐसा क्य : एक खाना नीचे 10 अ धक है। एक खाना दाएँ 1 अ धक है।
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद
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इसम आपको कौन-सा पैटन मला?
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प्र.7
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हरी संख्याएँ एक तरछ रेखा बनाती ह।
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1. ये ऊपर बाएँ से नीचे दाएँ तक जाती ह।
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद
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इसम आपको कौन-सा पैटन मला?
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हरी संख्याएँ एक तरछ रेखा बनाती ह।
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1. ये ऊपर बाएँ से नीचे दाएँ तक जाती ह।
m2. हर बार दोन अंक 1 बढ़ते ह: 12, 23, 34 … a g
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद AglaSem · NCERT Solutions
प्र.8 लक्षन्या ने एक संख्या खड़क बनाई है एवं उसे संख्या चाट पर चत्र के अनुसार रखा है। नम्न ल खत प्रश्न के
उत्तर द जए।
क. अगर संख्या खड़क के बीच म 28 लखा है, तो इसके ऊपर वाले खाने म संख्या ______ लखी हुई है।
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61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
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चाट पर लक्षन्या क संख्या खड़क । इसके बीच म 28 है।
18
1. उस खाने पर “10 कम” लखा है।
2. 28 से 10 कम: 18।
ऐसा क्य : एक पं क्त ऊपर 10 कम होता है।
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प्र.8 लक्षन्या ने एक संख्या खड़क बनाई है एवं उसे संख्या चाट पर चत्र के अनुसार रखा है। नम्न ल खत प्रश्न के
उत्तर द जए।
क. अगर संख्या खड़क के बीच म 28 लखा है, तो इसके ऊपर वाले खाने म संख्या ______ लखी हुई है।
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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चाट पर लक्षन्या क संख्या खड़क । इसके बीच म 28 है।
18
1. उस खाने पर “10 कम” लखा है।
2. 28 से 10 कम: 18।
ऐसा क्य : एक पं क्त ऊपर 10 कम होता है।
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद AglaSem · NCERT Solutions
प्र.9 लक्षन्या ने एक संख्या खड़क बनाई है एवं उसे संख्या चाट पर चत्र के अनुसार रखा है। नम्न ल खत प्रश्न के
उत्तर द जए।
ख. इसके नीचे वाले खाने म संख्या ______ लखी हुई है।
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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चाट पर लक्षन्या क संख्या खड़क । इसके बीच म 28 है।
38
1. उस खाने पर “10 अ धक” लखा है।
2. 28 से 10 अ धक: 38।
ऐसा क्य : एक पं क्त नीचे 10 अ धक होता है।
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प्र.9 लक्षन्या ने एक संख्या खड़क बनाई है एवं उसे संख्या चाट पर चत्र के अनुसार रखा है। नम्न ल खत प्रश्न के
उत्तर द जए।
ख. इसके नीचे वाले खाने म संख्या ______ लखी हुई है।
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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चाट पर लक्षन्या क संख्या खड़क । इसके बीच म 28 है।
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1. उस खाने पर “10 अ धक” लखा है।
2. 28 से 10 अ धक: 38।
ऐसा क्य : एक पं क्त नीचे 10 अ धक होता है।
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद AglaSem · NCERT Solutions
प्र.10 लक्षन्या ने एक संख्या खड़क बनाई है एवं उसे संख्या चाट पर चत्र के अनुसार रखा है। नम्न ल खत प्रश्न के
उत्तर द जए।
ग. इसके दाईं ओर के खाने म संख्या ______ लखी हुई है।
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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चाट पर लक्षन्या क संख्या खड़क । इसके बीच म 28 है।
29
1. उस खाने पर “1 अ धक” लखा है।
2. 28 से 1 अ धक: 29।
ऐसा क्य : एक खाना दाएँ 1 अ धक होता है।
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प्र.10 लक्षन्या ने एक संख्या खड़क बनाई है एवं उसे संख्या चाट पर चत्र के अनुसार रखा है। नम्न ल खत प्रश्न के
उत्तर द जए।
ग. इसके दाईं ओर के खाने म संख्या ______ लखी हुई है।
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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चाट पर लक्षन्या क संख्या खड़क । इसके बीच म 28 है।
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1. उस खाने पर “1 अ धक” लखा है।
2. 28 से 1 अ धक: 29।
ऐसा क्य : एक खाना दाएँ 1 अ धक होता है।
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद AglaSem · NCERT Solutions
प्र.11 लक्षन्या ने एक संख्या खड़क बनाई है एवं उसे संख्या चाट पर चत्र के अनुसार रखा है। नम्न ल खत प्रश्न के
उत्तर द जए।
घ. इसके बाईं ओर के खाने म संख्या ______ लखी हुई है।
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चाट पर लक्षन्या क संख्या खड़क । इसके बीच म 28 है।
27
1. उस खाने पर “1 कम” लखा है।
2. 28 से 1 कम: 27।
ऐसा क्य : एक खाना बाएँ 1 कम होता है।
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प्र.11 लक्षन्या ने एक संख्या खड़क बनाई है एवं उसे संख्या चाट पर चत्र के अनुसार रखा है। नम्न ल खत प्रश्न के
उत्तर द जए।
घ. इसके बाईं ओर के खाने म संख्या ______ लखी हुई है।
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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चाट पर लक्षन्या क संख्या खड़क । इसके बीच म 28 है।
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1. उस खाने पर “1 कम” लखा है।
2. 28 से 1 कम: 27।
ऐसा क्य : एक खाना बाएँ 1 कम होता है।
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद
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पाठ्य प्रश्न — पृष्ठ 30
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संख्या खड़क : अन्य संख्याएँ · छू ट हुई संख्याएँ भ रए
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संख्या खड़क , बीच वाला खाना भरा है।
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद
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पाठ्य प्रश्न — पृष्ठ 30
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संख्या खड़क : अन्य संख्याएँ · छू ट हुई संख्याएँ भ रए
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संख्या खड़क , भरी हुई।
1. ऊपर 10 कम। नीचे 10 अ धक।
2. बाएँ 1 कम। दाएँ 1 अ धक।
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संख्या खड़क , भरी हुई।
1. ऊपर 10 कम। नीचे 10 अ धक।
2. बाएँ 1 कम। दाएँ 1 अ धक।
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प्र.2 ङ. अब, इसे अन्य संख्याओं के साथ क जए।
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संख्या खड़क , बीच वाला खाना भरा है।
ऊपर 16, बाएँ 25, दाएँ 27, नीचे 36।
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प्र.2 ङ. अब, इसे अन्य संख्याओं के साथ क जए।
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संख्या खड़क , बीच वाला खाना भरा है।
ऊपर 16, बाएँ 25, दाएँ 27, नीचे 36।
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संख्या खड़क , भरी हुई।
1. ऊपर 10 कम। नीचे 10 अ धक।
2. बाएँ 1 कम। दाएँ 1 अ धक।
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संख्या खड़क , भरी हुई।
1. ऊपर 10 कम। नीचे 10 अ धक।
2. बाएँ 1 कम। दाएँ 1 अ धक।
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प्र.3 ङ. अब, इसे अन्य संख्याओं के साथ क जए।
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संख्या खड़क , बीच वाला खाना भरा है।
ऊपर 64, बाएँ 73, दाएँ 75, नीचे 84।
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प्र.3 ङ. अब, इसे अन्य संख्याओं के साथ क जए।
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संख्या खड़क , बीच वाला खाना भरा है।
ऊपर 64, बाएँ 73, दाएँ 75, नीचे 84।
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1. ऊपर 10 कम। नीचे 10 अ धक। agl
2. बाएँ 1 कम। दाएँ 1 अ धक।
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कक्षा 2 ग णत अध्याय 3 संख्याओं का आनंद AglaSem · NCERT Solutions
प्र.4 च. छू ट हुई संख्याओं को पहेली म भ रए।
8
संख्या चाट से काटे गए खाने।
9, 17, 18, 28
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प्र.4 च. छू ट हुई संख्याओं को पहेली म भ रए।
8
संख्या चाट से काटे गए खाने।
9, 17, 18, 28
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छू ट हुई संख्याएँ भर द गई ह।
1. हरे खाने से शुरू क जए: 8।
2. दाएँ 1 अ धक। बाएँ 1 कम।
3. नीचे 10 अ धक। ऊपर 10 कम।
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2. दाएँ 1 अ धक। बाएँ 1 कम।
3. नीचे 10 अ धक। ऊपर 10 कम।
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छू ट हुई संख्याएँ भर द गई ह।
1. हरे खाने से शुरू क जए: 57।
2. दाएँ 1 अ धक। बाएँ 1 कम।
3. नीचे 10 अ धक। ऊपर 10 कम।
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छू ट हुई संख्याएँ भर द गई ह।
1. हरे खाने से शुरू क जए: 57।
2. दाएँ 1 अ धक। बाएँ 1 कम।
3. नीचे 10 अ धक। ऊपर 10 कम।
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छू ट हुई संख्याएँ भर द गई ह।
1. हरे खाने से शुरू क जए: 46।
2. दाएँ 1 अ धक। बाएँ 1 कम।
3. नीचे 10 अ धक। ऊपर 10 कम।
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छू ट हुई संख्याएँ भर द गई ह।
1. हरे खाने से शुरू क जए: 46।
2. दाएँ 1 अ धक। बाएँ 1 कम।
3. नीचे 10 अ धक। ऊपर 10 कम।
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छू ट हुई संख्याएँ भर द गई ह।
1. हरे खाने से शुरू क जए: 69।
2. दाएँ 1 अ धक। बाएँ 1 कम।
3. नीचे 10 अ धक। ऊपर 10 कम।
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छू ट हुई संख्याएँ भर द गई ह।
1. हरे खाने से शुरू क जए: 69।
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प्र.8 च. छू ट हुई संख्याओं को पहेली म भ रए।
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संख्या चाट से काटे गए खाने।
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Document Details
| Board / Org | NCERT |
| Exam | Class 2 |
| Type | Solution |
| Pages | 77 |
| Language | hindi |
| Updated | 13 Oct 2026 |