CBSE Class 12 Marking Scheme 2021 for Malayalam
CBSE Class 12 Marking Scheme for Malayalam is available here. Use these marking scheme to understand the best way to answer the Sample Paper provided for practice.
More Detail
Latest News
Finished viewing? Save it for later —
Download CBSE Class 12 Marking Scheme 2021 for Malayalam (PDF · 6 pages)Downloaded 8 times
About CBSE Class 12 Marking Scheme 2021 for Malayalam
CBSE Class 12 Marking Scheme 2021 for Malayalam is available here for free download. Published by CBSE for Class 12, this sample paper can be viewed online or downloaded as a PDF (6 pages). Candidates preparing for Class 12 can use CBSE Class 12 Marking Scheme 2021 for Malayalam to understand the exam pattern, the type of questions asked, and the overall difficulty level.
Frequently Asked Questions
How can I download CBSE Class 12 Marking Scheme 2021 for Malayalam?
Open this page and click the Download button to save CBSE Class 12 Marking Scheme 2021 for Malayalam as a PDF. It is completely free on AglaSem Docs.
Is CBSE Class 12 Marking Scheme 2021 for Malayalam free to download?
Yes. CBSE Class 12 Marking Scheme 2021 for Malayalam can be viewed online and downloaded as a PDF free of cost on AglaSem Docs.
How many pages does CBSE Class 12 Marking Scheme 2021 for Malayalam have?
CBSE Class 12 Marking Scheme 2021 for Malayalam contains 6 pages, which you can read online or download together as a single PDF.
Where can I find more Class 12 study material?
You can find more Class 12 question papers, sample papers, syllabus, and answer keys on AglaSem Docs.
CBSE Class 12 Marking Scheme 2021 for Malayalam – Text
Read the full text of this sample paper below — useful to quickly search, copy and reference the content online without downloading the PDF.
📄 View text version (6 pages)
Page 1
CENTRAL BOARD OF SECONDARY EDUCATION MARCH - 2021
SAMPLE QUESTION PAPER FOR AISSE 2021 ANSWER KEY
(മാതൃകാ ച ാദ്യചേപ്പര് – 2020– 21) ഉത്തരസൂ ിക.
STD : XII MALAYALAM (മലയാളം) Code : 112
Time allowed : 3 Hrs. Maximum Mark : 80
അനുവദ്ിച്ച സമയം : 3 മണിക്കൂര് ആകെ മാര്ക് : 80
The question paper is divided into two sections:
Section A Objective (MCQ) 40 marks
Section B Descriptive 40 marks
എ വിഭാഗം / SECTION A
1. എകെങ്കില ും ആറ് ച ാദ്യങ്ങള്ക്ക ള്ള ഉത്തരും എഴ െിയാല്മെി (6x1=6)
a) മദ്യും,പ െവലി ഇവയാല ള്ളത്
b) െീടനാശിനി െഴിച്ചാല്
c) മൂന്നികലാന്ന മാത്െും
d) നിയമവിര ദ്ധും
e) പ െവലിമൂലും.
f) ത്പണയനനരാശയും.
g) പ െയില.
2. a. ഏകെങ്കില ും നാകലണ്ണുംഎഴ െിയാല് മെി. (4x1=4)
(i). ഉല്ചത്പക്ഷ.
(ii). ഉപചമയും.
(iii). ധര്്യ ല്ചത്പക്ഷ.
(iv). ധര്്യ ല്ചത്പക്ഷ
(v). ഫചലാല്ചത്പക്ഷ.
b. ഏകെങ്കില ും അകെണ്ണും എഴ െിയാല് മെി. (5x1=5)
(i). എഴ ത്തച്ഛന്.
(ii). വിശവാമിത്െന്.
(iii). പടയണി.
(iv). ആട്ടകഥ.
(v). ആചക്ഷപഹാസ്യും.
(vi) ഋെ പര്ണ്ണന്.
c. ഏകെങ്കില ും അകെണ്ണും എഴ െിയാല് മെി. (5x1=5))
(i). പത്മരാജന്.
(ii). െടകാരന്.
(iii). ശൂനയെ.
(iv). ഫിഫ്തത് എചേറ്റ്
(v). കപാന്െ ന്നും വര്കിയ കട െഥാപാത്െും.
(vi). ത്പാചദ്ശിെഭാഷെളിലൂകട.
1
SAMPLE QUESTION PAPER FOR AISSE 2021 ANSWER KEY
(മാതൃകാ ച ാദ്യചേപ്പര് – 2020– 21) ഉത്തരസൂ ിക.
STD : XII MALAYALAM (മലയാളം) Code : 112
Time allowed : 3 Hrs. Maximum Mark : 80
അനുവദ്ിച്ച സമയം : 3 മണിക്കൂര് ആകെ മാര്ക് : 80
The question paper is divided into two sections:
Section A Objective (MCQ) 40 marks
Section B Descriptive 40 marks
എ വിഭാഗം / SECTION A
1. എകെങ്കില ും ആറ് ച ാദ്യങ്ങള്ക്ക ള്ള ഉത്തരും എഴ െിയാല്മെി (6x1=6)
a) മദ്യും,പ െവലി ഇവയാല ള്ളത്
b) െീടനാശിനി െഴിച്ചാല്
c) മൂന്നികലാന്ന മാത്െും
d) നിയമവിര ദ്ധും
e) പ െവലിമൂലും.
f) ത്പണയനനരാശയും.
g) പ െയില.
2. a. ഏകെങ്കില ും നാകലണ്ണുംഎഴ െിയാല് മെി. (4x1=4)
(i). ഉല്ചത്പക്ഷ.
(ii). ഉപചമയും.
(iii). ധര്്യ ല്ചത്പക്ഷ.
(iv). ധര്്യ ല്ചത്പക്ഷ
(v). ഫചലാല്ചത്പക്ഷ.
b. ഏകെങ്കില ും അകെണ്ണും എഴ െിയാല് മെി. (5x1=5)
(i). എഴ ത്തച്ഛന്.
(ii). വിശവാമിത്െന്.
(iii). പടയണി.
(iv). ആട്ടകഥ.
(v). ആചക്ഷപഹാസ്യും.
(vi) ഋെ പര്ണ്ണന്.
c. ഏകെങ്കില ും അകെണ്ണും എഴ െിയാല് മെി. (5x1=5))
(i). പത്മരാജന്.
(ii). െടകാരന്.
(iii). ശൂനയെ.
(iv). ഫിഫ്തത് എചേറ്റ്
(v). കപാന്െ ന്നും വര്കിയ കട െഥാപാത്െും.
(vi). ത്പാചദ്ശിെഭാഷെളിലൂകട.
1
Page 2
3. ഏകെങ്കില ും അകെണ്ണും മെി. (ഓചരാന്നിന ും 1 മാര്ക വീെും). (5x2=10)
a.
(i) ഉത്രെപസ്സ്
(ii). ചരാരും മൂലും
b.
(i). ൊട്ടാളന്.
(ii). സ്ൂരയന്.
c.
i). ദ് ഷയന്തകന.
(ii). ശെ ന്തള.
d.
(i). നള രിെും ആട്ടകഥ..
(ii). ഉണ്ണായിവാരിയര്.
e.
(i). കപണ്രൗളി.
(ii). സ്ിദ്ധാര്ഥന്.
f.
(i). ദ്ിവാെരന്.
(ii). അച്ഛകെയ ും അ്യ ചടയ ും.
g.
(i) നവമാധയമും.
(ii) നസ്ബര് ഇടും.
4. ഏകെങ്കില ും രകെണ്ണുംമെി (ഓചരാന്നിന ും 1 മാര്ക വീെും) (2x5=10)
a.
(i). ശെ ന്തള.
(ii). ദ് ഷയന്തന്.
(iii). കൊട്ടാരത്തികലത്തിയചപാള്ക്.
(iv). വിളികാകെ വന്നെിനാല്
(v). ആചക്ഷപും
b.
(i). െ ട്ടിെള്ക്
(ii). ദ്ിവാെരകെ.
(iii) ഉല്പന്നും ചെടി ഉല്പന്നമാവ ന്ന അവ .
(iv) പത്മരാജകെ െഥെള്ക്.
(v). ഫാെസ്ി.
c.
(i) രൗളിജന്മും
(ii). ആണ്രൗളി
(iii). സ്ന്ദര്ശെകയക ിിച്ച്
(iv). കപണ്രൗളിചയാ്
(v). യ വാവ്
2
a.
(i) ഉത്രെപസ്സ്
(ii). ചരാരും മൂലും
b.
(i). ൊട്ടാളന്.
(ii). സ്ൂരയന്.
c.
i). ദ് ഷയന്തകന.
(ii). ശെ ന്തള.
d.
(i). നള രിെും ആട്ടകഥ..
(ii). ഉണ്ണായിവാരിയര്.
e.
(i). കപണ്രൗളി.
(ii). സ്ിദ്ധാര്ഥന്.
f.
(i). ദ്ിവാെരന്.
(ii). അച്ഛകെയ ും അ്യ ചടയ ും.
g.
(i) നവമാധയമും.
(ii) നസ്ബര് ഇടും.
4. ഏകെങ്കില ും രകെണ്ണുംമെി (ഓചരാന്നിന ും 1 മാര്ക വീെും) (2x5=10)
a.
(i). ശെ ന്തള.
(ii). ദ് ഷയന്തന്.
(iii). കൊട്ടാരത്തികലത്തിയചപാള്ക്.
(iv). വിളികാകെ വന്നെിനാല്
(v). ആചക്ഷപും
b.
(i). െ ട്ടിെള്ക്
(ii). ദ്ിവാെരകെ.
(iii) ഉല്പന്നും ചെടി ഉല്പന്നമാവ ന്ന അവ .
(iv) പത്മരാജകെ െഥെള്ക്.
(v). ഫാെസ്ി.
c.
(i) രൗളിജന്മും
(ii). ആണ്രൗളി
(iii). സ്ന്ദര്ശെകയക ിിച്ച്
(iv). കപണ്രൗളിചയാ്
(v). യ വാവ്
2
Page 3
ബി വിഭാരും / SECTION B
5. a. ഉല്ചത്പക്ഷ. ലക്ഷണും
മകറ്റാന്നിന് ധര്്ചയാരത്താ-
ലെ ൊനലലചയാ ഇത്
എന്ന വര്ണ്ണയത്തിലാശങ്ക-
യ ല്ചത്പക്ഷാലംയയലുംെ െി. (1)
വര്ണ്ണയവിെ വില് അവര്ണ്ണയവിെ വികെ ധര്്ത്തിന ച ര്ച്ച
ൊണ്െയാല് ഇത് അെ െകന്നയായിരിക കമന്ന് ബലമായി
സ്ുംശയിക ന്നത് ഉല്ചത്പക്ഷ എന്ന അലങ്കാരമാെ ും
ഉദ്ാ:- ചൊെിത്െീ വിരഹത്തീയിന്
പ െയചലലാ െമസ്സിത്
പ രളുകന്നന്ന ചൊന്ന ന്ന -
െിര ളിന്നുംരെങ്ങളില്. (1)
b. ഈവരിെളില് അലങ്കാരും.ചഹെ ല്ചത്പക്ഷയാ്. (1)
ശെ ന്തള െണവാത്ശമത്തില് നിന്ന് യാത്െപിയ ന്ന സ്ന്ദര്ഭത്തില് ത്പെ െിക ും
ജീവജാലങ്ങള്ക്ക ും ഉൊയ ദ് :ലംത്തി (ചഹെ ) ൊരണും ഉല്ചത്പക്ഷിക
കപട്ടിരിക ന്നെിനാല്. (1)
6. ഏകെങ്കില ും മൂകന്നണ്ണത്തി ഉത്തരകമഴ െിയാല് മെി.. 3X2=6
a. ആമ ലംും:- പാഠും- ചെശിനീകമാഴി
െ െി :- നള രിെും ആട്ടകഥ നാലാും ദ്ിവസ്ും
ബാഹ െന് നളനാചണാകയന്ന് െകെത്തിവരാന് ദ്മയന്തി ചെശിനികയ
മെലകപട ത്ത ന്ന .െകെ െകെത്തല െള്ക് ചെശിനി ദ്മയന്തികയ അിിയിച്ചു.
ബ ദ്ധിമാന ും ഉത്തമന മായ നളകെ പക്ഷത്ത് അപരാധും ഒന്ന മികലലന്ന ും
അഥവാ ഉകെങ്കില്ത്തകന്ന െ ലനാരിെള്ക് പ ിത്ത പിയാന് പാടികലലന്ന ും
നളകെ വാക െള്ക് ചെട്ടാല്ത്തകന്ന ദ് നോ ചനാ െിയചനാ അകലലന്ന് മനസ്സിലാ
െ കമന്ന ും ചെശിനി പിയ ന്ന .നളന് സ്വാമിനിചയാരത്താല് ആഹാരും പാെും
ക യ്യാന് ത്ശമിക ചപാള്ക് െ ടത്തില് ൊചന ജലും നിിയ ന്നെ ും അഗ്നി ൊചന
ജവലിക ന്നെ ും വാടിയപൂകള്ക് നളകെ െരിപര്ശത്താല് ചശാഭിക ന്നെ ും
ൊന് െെ കവന്ന് ചെശിനി ദ്മയന്തികയ അിിയിക ന്ന .
b. ആമ ലംും:- പാഠും:- കൊള്ളിവാകലലാകൊന്ന ും.
പെിത്വെയായിട്ടുും ഭര്ത്താവില് നിന്ന് കൊള്ളിവാക െള്ക് മാത്െും
ചെള്ക്ചകെി വര ന്ന ശീലാവെി-കൊള്ളിവാക െള്ക് ചെള്ക്ക ചപാഴ ും
ഭാരയാധര്്ത്തില് നിന്ന് വയെി ലികാന് െയ്യാിാൊത്തവള്ക്- ിത്െീ
സ്മൂഹും ചനരിചടെിവര ന്ന ദ് രിെപൂര്ണ്ണമായ ജീവിെത്തികെ ചനര്കാഴ്
നപയാര് വരച്ചുൊട്ടുന്ന .
c. ആമ ലംും. പാഠും:- നവമാധയമങ്ങള്ക് ശക്തിയ ും സ്ാധയെയ ും
പരപരാരെ മാധയമങ്ങളില് എഴ ത്ത ും എഡിറ്റിങ്ങ ും ആവശയമാ്-
സ്ാമൂഹിെ മാധയമങ്ങളില് മാെ ഭാഷയ കട വാര്പ് മാെ െെള്ക്കപുിും
വാര്ത്തെള്ക് ഉത്ഭവിക ന്നയിടത്ത നിന്ന െകന്ന െല്ക്ഷണും അവ നസ്ബര്
ചലാെചത്തകകത്ത ന്ന -പത്െത്തില് െല്ക്ഷണ ര്ച്ചയ്ക്ക് ക് ഒര സ്ാദ്ധയെയ ും
3
5. a. ഉല്ചത്പക്ഷ. ലക്ഷണും
മകറ്റാന്നിന് ധര്്ചയാരത്താ-
ലെ ൊനലലചയാ ഇത്
എന്ന വര്ണ്ണയത്തിലാശങ്ക-
യ ല്ചത്പക്ഷാലംയയലുംെ െി. (1)
വര്ണ്ണയവിെ വില് അവര്ണ്ണയവിെ വികെ ധര്്ത്തിന ച ര്ച്ച
ൊണ്െയാല് ഇത് അെ െകന്നയായിരിക കമന്ന് ബലമായി
സ്ുംശയിക ന്നത് ഉല്ചത്പക്ഷ എന്ന അലങ്കാരമാെ ും
ഉദ്ാ:- ചൊെിത്െീ വിരഹത്തീയിന്
പ െയചലലാ െമസ്സിത്
പ രളുകന്നന്ന ചൊന്ന ന്ന -
െിര ളിന്നുംരെങ്ങളില്. (1)
b. ഈവരിെളില് അലങ്കാരും.ചഹെ ല്ചത്പക്ഷയാ്. (1)
ശെ ന്തള െണവാത്ശമത്തില് നിന്ന് യാത്െപിയ ന്ന സ്ന്ദര്ഭത്തില് ത്പെ െിക ും
ജീവജാലങ്ങള്ക്ക ും ഉൊയ ദ് :ലംത്തി (ചഹെ ) ൊരണും ഉല്ചത്പക്ഷിക
കപട്ടിരിക ന്നെിനാല്. (1)
6. ഏകെങ്കില ും മൂകന്നണ്ണത്തി ഉത്തരകമഴ െിയാല് മെി.. 3X2=6
a. ആമ ലംും:- പാഠും- ചെശിനീകമാഴി
െ െി :- നള രിെും ആട്ടകഥ നാലാും ദ്ിവസ്ും
ബാഹ െന് നളനാചണാകയന്ന് െകെത്തിവരാന് ദ്മയന്തി ചെശിനികയ
മെലകപട ത്ത ന്ന .െകെ െകെത്തല െള്ക് ചെശിനി ദ്മയന്തികയ അിിയിച്ചു.
ബ ദ്ധിമാന ും ഉത്തമന മായ നളകെ പക്ഷത്ത് അപരാധും ഒന്ന മികലലന്ന ും
അഥവാ ഉകെങ്കില്ത്തകന്ന െ ലനാരിെള്ക് പ ിത്ത പിയാന് പാടികലലന്ന ും
നളകെ വാക െള്ക് ചെട്ടാല്ത്തകന്ന ദ് നോ ചനാ െിയചനാ അകലലന്ന് മനസ്സിലാ
െ കമന്ന ും ചെശിനി പിയ ന്ന .നളന് സ്വാമിനിചയാരത്താല് ആഹാരും പാെും
ക യ്യാന് ത്ശമിക ചപാള്ക് െ ടത്തില് ൊചന ജലും നിിയ ന്നെ ും അഗ്നി ൊചന
ജവലിക ന്നെ ും വാടിയപൂകള്ക് നളകെ െരിപര്ശത്താല് ചശാഭിക ന്നെ ും
ൊന് െെ കവന്ന് ചെശിനി ദ്മയന്തികയ അിിയിക ന്ന .
b. ആമ ലംും:- പാഠും:- കൊള്ളിവാകലലാകൊന്ന ും.
പെിത്വെയായിട്ടുും ഭര്ത്താവില് നിന്ന് കൊള്ളിവാക െള്ക് മാത്െും
ചെള്ക്ചകെി വര ന്ന ശീലാവെി-കൊള്ളിവാക െള്ക് ചെള്ക്ക ചപാഴ ും
ഭാരയാധര്്ത്തില് നിന്ന് വയെി ലികാന് െയ്യാിാൊത്തവള്ക്- ിത്െീ
സ്മൂഹും ചനരിചടെിവര ന്ന ദ് രിെപൂര്ണ്ണമായ ജീവിെത്തികെ ചനര്കാഴ്
നപയാര് വരച്ചുൊട്ടുന്ന .
c. ആമ ലംും. പാഠും:- നവമാധയമങ്ങള്ക് ശക്തിയ ും സ്ാധയെയ ും
പരപരാരെ മാധയമങ്ങളില് എഴ ത്ത ും എഡിറ്റിങ്ങ ും ആവശയമാ്-
സ്ാമൂഹിെ മാധയമങ്ങളില് മാെ ഭാഷയ കട വാര്പ് മാെ െെള്ക്കപുിും
വാര്ത്തെള്ക് ഉത്ഭവിക ന്നയിടത്ത നിന്ന െകന്ന െല്ക്ഷണും അവ നസ്ബര്
ചലാെചത്തകകത്ത ന്ന -പത്െത്തില് െല്ക്ഷണ ര്ച്ചയ്ക്ക് ക് ഒര സ്ാദ്ധയെയ ും
3
Page 4
ഇലല.-സ്മൂഹമാധയമത്തില് അഭിത്പായങ്ങളുും നിരീക്ഷണങ്ങളുും കൊട്ടുൊകഴ
െമെ് രൂപത്തില് ചരലംകപട ത്താും.
d. ആമ ലംും:- അവൊശങ്ങളുകട ത്പശ്നും.
ഉപചഭാക്താവികന ആെര്ഷിക െയ ും ഉല്പന്നങ്ങള്ക് അടിചച്ചല്പിക െയ ും
ക യ്യുന്ന െച്ചവടെത്ന്തത്തികെ സ്ൂ െമാ് ഇവിടകത്ത ത്പൊശും.ഉപചഭാ
ക്താവികെ മിെിഷ്െത്തില് കവളിച്ചത്തികെ മാത്ന്തിെെയാല് യാഥാര്ഥയും
നനോ മാെ ന്ന .-അയാള്ക് െനിക ചവെകപട്ട ിത്െങ്ങള്ക് മിന്ന ചപാെ ന്ന .
7. ഏകെങ്കില ും അകെണ്ണത്തി ഉത്തരകമഴ െിയാല് മെി. 5X3=15
a. ആമ ലംും:- െിരാെവ ത്തും ആദ്ിമ ജനവിഭാരത്തി പരിഷ്െ െസ്മൂഹ
ത്തില് നിന്ന് ചനരിചടെിവര ന്ന കവലലുവിളിെള്ക്-ആരയത്ദ്ാവിഡസ്ുംഘര്ഷവ ും
ത്ദ്ാവിഡര കട നാശവ ും-അവര്ണ്ണര ും സ്വര്ണ്ണര ും െ്ില ള്ള സ്ുംഘര്ഷും-
വിെസ്നെവരയില് കട്ടരിയ്ക്ക് കകപട്ട വനവ ും വനയെയ ും-ആഹാരവ ും
സ്വാെത്ന്തയവ ും എലലാും നിചഷധികകപട്ട ഒര വര്ഗത്തികെ നിലവിളിെള്ക്-
വിഷപുെ വമിക ന്ന ആൊശസ്ീമെള്ക്-വറ്റിവരെ പ ഴ-അത്പെയക്ഷമാെ ന്ന
െ ന്ന െള്ക്-മഴയിലലാത്ത അവ -നനോ മാെ ന്ന ഔഷധസ്പത്ത്-ഇവകയലലാും
പാരി ിെിെത്പശ്നങ്ങകള സ്ൂ ിപിക ന്ന .
b. ആമ ലംും:- പാഠും :- െണ്ണാടി ൊചമാളവ ും
കൊട്ടാരത്തികലത്തിയ ശെ ന്തളകയ ദ് ഷയന്തന് വാക െളാല് അപമാനി
ക ന്നത്-അെിന ള്ള ശെ ന്തളയ കട മി പടി-െട െിന്മണിചയാളമ ള്ള
പരചദ്ാഷും ചപാല ും ൊണ ന്ന ആളുെള്ക് ആനചയാളും വലിപമ ള്ള സ്വന്തും
ചദ്ാഷങ്ങള്ക് ൊണാകെ ചപാെ ന്നത്-െകെ ജന്മും ചത്ശഷ്ഠമാകണന്ന ും െനിക
ഭൂമിയില ും ആൊശത്ത ും ഒര ചപാകല സ്െരികാകമന്ന ും എന്നാല്
ദ് ഷയന്ത ഭൂമിയില് മാത്െചമ സ്െരികാന് സ്ാധികൂ എന്നെ ും അെിനാല്
അവര് െ്ില് ചമര പര്വെവ ും െട െ ും ചപാകലയ ള്ള അന്തരമ കെന്ന ള്ള
ശെ ന്തളയ കട മി പടി.
c. ആമ ലംും:- പാഠും:- ചെശിനീകമാഴി- ത്പാസ്ും, ഭാഷ-സ്ൂക്ഷ്മമായ വിവരണും-
പാത്െസ് നോ ി-നാടെീയെ ഇവ ഉണ്ണായിവാരയര കട ആട്ടകഥെളുകട ത്പചെയെെ
ആ്.ത്പാസ്ത്പചയാരത്തില ും അര്ഥഭുംരികകാപും അക്ഷരഭുംരി നിലനിര്ത്ത
ന്നെില ും ഉണ്ണായിവാരയര് വിജയിച്ചിര ന്ന -ആദ്യശ്ചളാെത്തികല ‘ള’
ൊരത്തികെ ആവര്ത്തനും ദ്വിെീയാക്ഷരത്പാസ്മാ്.-‘ച്ച’ യ കട ആവര്ത്തനും-
‘ല’ മൂന്ന് വരിെളില് ആവര്ത്തിക ന്നത്-ഇങ്ങകന
അക്ഷരാവര്ത്തനങ്ങളിലൂകട ശഭംഗഭുംരി പെരാന് െവി ത്ശമിക ന്നത്-
പച്ചമലയാളവ ും സ്ുംിെ െവ ും പാലില് നീര് എന്നെ ചപാകല
ചയാജിപിച്ചിരിക ന്ന കവങ്കലഭാഷ-ചെശിനീകമാഴിയിചലത് ശ ദ്ധമലയാളചത്താ്
അട ത്ത നില്ക ന്ന ഭാഷാരീെി-െഥാപാത്െങ്ങകള അഭിസ്ുംചബാധന
ക യ്യുന്നെികല ത്പചെയെെ-ഭാഷാത്പചയാര രീെികൊെ ും രാനെ ശലെ
കൊെ ും നാടെീയമാെ ന്ന
d. ആമ ലംും:- പാഠും:- രൗളിജന്മും. ശാിത്െീയമായി എത്െ പ ചരാരെി
ചനടിയാല ും അന്ധവിശവാസ്ങ്ങളുകട പിന്നാകല ചപാെ ന്ന പ െ െലമ ിയ കട
4
െമെ് രൂപത്തില് ചരലംകപട ത്താും.
d. ആമ ലംും:- അവൊശങ്ങളുകട ത്പശ്നും.
ഉപചഭാക്താവികന ആെര്ഷിക െയ ും ഉല്പന്നങ്ങള്ക് അടിചച്ചല്പിക െയ ും
ക യ്യുന്ന െച്ചവടെത്ന്തത്തികെ സ്ൂ െമാ് ഇവിടകത്ത ത്പൊശും.ഉപചഭാ
ക്താവികെ മിെിഷ്െത്തില് കവളിച്ചത്തികെ മാത്ന്തിെെയാല് യാഥാര്ഥയും
നനോ മാെ ന്ന .-അയാള്ക് െനിക ചവെകപട്ട ിത്െങ്ങള്ക് മിന്ന ചപാെ ന്ന .
7. ഏകെങ്കില ും അകെണ്ണത്തി ഉത്തരകമഴ െിയാല് മെി. 5X3=15
a. ആമ ലംും:- െിരാെവ ത്തും ആദ്ിമ ജനവിഭാരത്തി പരിഷ്െ െസ്മൂഹ
ത്തില് നിന്ന് ചനരിചടെിവര ന്ന കവലലുവിളിെള്ക്-ആരയത്ദ്ാവിഡസ്ുംഘര്ഷവ ും
ത്ദ്ാവിഡര കട നാശവ ും-അവര്ണ്ണര ും സ്വര്ണ്ണര ും െ്ില ള്ള സ്ുംഘര്ഷും-
വിെസ്നെവരയില് കട്ടരിയ്ക്ക് കകപട്ട വനവ ും വനയെയ ും-ആഹാരവ ും
സ്വാെത്ന്തയവ ും എലലാും നിചഷധികകപട്ട ഒര വര്ഗത്തികെ നിലവിളിെള്ക്-
വിഷപുെ വമിക ന്ന ആൊശസ്ീമെള്ക്-വറ്റിവരെ പ ഴ-അത്പെയക്ഷമാെ ന്ന
െ ന്ന െള്ക്-മഴയിലലാത്ത അവ -നനോ മാെ ന്ന ഔഷധസ്പത്ത്-ഇവകയലലാും
പാരി ിെിെത്പശ്നങ്ങകള സ്ൂ ിപിക ന്ന .
b. ആമ ലംും:- പാഠും :- െണ്ണാടി ൊചമാളവ ും
കൊട്ടാരത്തികലത്തിയ ശെ ന്തളകയ ദ് ഷയന്തന് വാക െളാല് അപമാനി
ക ന്നത്-അെിന ള്ള ശെ ന്തളയ കട മി പടി-െട െിന്മണിചയാളമ ള്ള
പരചദ്ാഷും ചപാല ും ൊണ ന്ന ആളുെള്ക് ആനചയാളും വലിപമ ള്ള സ്വന്തും
ചദ്ാഷങ്ങള്ക് ൊണാകെ ചപാെ ന്നത്-െകെ ജന്മും ചത്ശഷ്ഠമാകണന്ന ും െനിക
ഭൂമിയില ും ആൊശത്ത ും ഒര ചപാകല സ്െരികാകമന്ന ും എന്നാല്
ദ് ഷയന്ത ഭൂമിയില് മാത്െചമ സ്െരികാന് സ്ാധികൂ എന്നെ ും അെിനാല്
അവര് െ്ില് ചമര പര്വെവ ും െട െ ും ചപാകലയ ള്ള അന്തരമ കെന്ന ള്ള
ശെ ന്തളയ കട മി പടി.
c. ആമ ലംും:- പാഠും:- ചെശിനീകമാഴി- ത്പാസ്ും, ഭാഷ-സ്ൂക്ഷ്മമായ വിവരണും-
പാത്െസ് നോ ി-നാടെീയെ ഇവ ഉണ്ണായിവാരയര കട ആട്ടകഥെളുകട ത്പചെയെെ
ആ്.ത്പാസ്ത്പചയാരത്തില ും അര്ഥഭുംരികകാപും അക്ഷരഭുംരി നിലനിര്ത്ത
ന്നെില ും ഉണ്ണായിവാരയര് വിജയിച്ചിര ന്ന -ആദ്യശ്ചളാെത്തികല ‘ള’
ൊരത്തികെ ആവര്ത്തനും ദ്വിെീയാക്ഷരത്പാസ്മാ്.-‘ച്ച’ യ കട ആവര്ത്തനും-
‘ല’ മൂന്ന് വരിെളില് ആവര്ത്തിക ന്നത്-ഇങ്ങകന
അക്ഷരാവര്ത്തനങ്ങളിലൂകട ശഭംഗഭുംരി പെരാന് െവി ത്ശമിക ന്നത്-
പച്ചമലയാളവ ും സ്ുംിെ െവ ും പാലില് നീര് എന്നെ ചപാകല
ചയാജിപിച്ചിരിക ന്ന കവങ്കലഭാഷ-ചെശിനീകമാഴിയിചലത് ശ ദ്ധമലയാളചത്താ്
അട ത്ത നില്ക ന്ന ഭാഷാരീെി-െഥാപാത്െങ്ങകള അഭിസ്ുംചബാധന
ക യ്യുന്നെികല ത്പചെയെെ-ഭാഷാത്പചയാര രീെികൊെ ും രാനെ ശലെ
കൊെ ും നാടെീയമാെ ന്ന
d. ആമ ലംും:- പാഠും:- രൗളിജന്മും. ശാിത്െീയമായി എത്െ പ ചരാരെി
ചനടിയാല ും അന്ധവിശവാസ്ങ്ങളുകട പിന്നാകല ചപാെ ന്ന പ െ െലമ ിയ കട
4
Page 5
മാനസ്ിൊവ -പാരപരയമായി നെമാിി വര ന്ന അിിവ െള്ക്ക്
ശാിത്െീയമായ അടിത്തിയികലലങ്കില ും അത് വിശവസ്ികാന് െയ്യാിാെ ന്ന
മന ഷയസ്മൂഹകത്ത പരിഹസ്ിക ന്നത്- സ്ാമാനയജീവിയായ പലലിയ കട
വിചവ നബ ദ്ധി ചപാല ും ഇലലാത്ത മന ഷയകെ ചനര് ിത്െും.
e. ആമ ലംും:- പാഠും:- നവമാധയമങ്ങള്ക് ശക്തിയ ും സ്ാദ്ധയെയ ും.
അഭിത്പായും ചരലംകപട ത്താന ള്ള സ്വാെത്ന്തയും- ട്ടകൂട െള്ക്ക പ ിത്ത്
വാര്ത്തെള്ക് സ്ുംചത്പക്ഷണും ക യ്യാന ള്ള സ്ാഹ രയും- വലിപകച്ചി പങ്ങ
ളിലലാകെ എലലാത്തരും മന ഷയര്ക ും ഇടകപടാന് െഴിയ ന്ന മാധയമും എന്ന
നിലയില് ജനാധിപെയത്പത്െിയയില് ഉിച്ച നാഴിെകലലുെളായി നവമാധയമ
ങ്ങള്ക് മാി ന്ന .
f. ആമ ലംും:- അവൊശങ്ങളുകട ത്പശ്നും.
ഉല്പന്നങ്ങളുകട ധാരാളിത്തവ ും സ്ാമയവ ും ഉപചഭാക്താവികന ധര്്സ്ങ്കട
ത്തിലാക ന്ന -യാഥാര്ഥയും െിരിച്ചിിയാനാൊകെ െച്ചവടെത്ന്തങ്ങളിലാെ്
ഉഴിിചപാെ ന്ന മന ഷയകെ ത്പെീെമാ് ദ്ിവാെരന്-ഒപും ബന്ധങ്ങളുകടയ ും
ഓര്്െളുകടയ ും ദ് െയിലലായ്ക്ക് മയ ും ര്ച്ചയാെ ന്ന െ്.
8. ഏകെങ്കില ും ഒകരണ്ണത്തി ഉത്തരകമഴ െിയാല് മെി. 1X5=5
a (i). ആമ ലംും:- എും.ടി. എന്ന എഴ ത്ത ൊരകെ െ ട ുംബപശ്ചാത്തലും-
ബന്ധങ്ങള്ക്-െ ട്ടികാലത്ത് സ്വാധീനും ക ല ത്തിയവര്- െഥ പിഞ്ഞ
കൊട ത്തവര്-ത്പെ െിയ കടയ ും നദ്ിെളുകടയ ും െ ളങ്ങളുകടയ ും
സ്ാമീപയവ ും സ്വാധീനവ ും- കെട്ടുിപുള്ള വിദ്യാഭയാസ്ും- വായനാശീലും.
(ii). ആമ ലംും:-എും.ടി.-അ്- ഓര്്െളുകട സ് രന്ധും-നനോ കപട ന്ന ഓണകാല
വസ്ന്തും- മണ്മിയ ന്ന സ്സ്യസ്പത്ത െള്ക്- പ ഴയ കട സ്ൗന്ദരയും-ആധ നിെ
വല്കരണത്തികെ െടന്ന െയറ്റും- ബാലയൊലത്തികെ സ്മ ദ്ധിയിചലക ള്ള
മടങ്ങിചപാക്-ഉല്സ്വങ്ങള്ക്- െൂട്ടുെ ട ുംബും-െ ട ുംബബന്ധങ്ങളുകട ദ് െ-
സ്ൗഹ ദ്ങ്ങള്ക്.
b. ഏകെങ്കില ും ഒകരണ്ണത്തി ഉത്തരകമഴ െിയാല് മെി.
ഉപനയാസ് ര ന
ആമ ലംും:-
ഉള്ളടകും, ആശയും.
ഭാഷാനശലി, അവെരണരീെി, ലംണ്ഡിൊെരണും.
ഉപസ്ുംഹാരും.
(i). ആചരാരയചെരളും ചനരിട ന്ന കവലലുവിളിെള്ക്. 1X5=5
ആമ ലംും- സ്ാമൂഹയശ ിെവമിലലായ്ക്ക് മ - കപാെ ചബാധത്തികെ അപരയാതെെ-
െര്ശന ശിക്ഷാനടപടിെളുകട അഭാവും- സ് സ്ജ്ജമായ ആെ രാലയങ്ങളുകട
െ ിവ്-ആചരാരയത്പവര്ത്തെര കട എണ്ണത്തില ള്ള അപരയാതെെ-സ്ാചങ്കെിെ
വിദ്യയില് അധിഷ്ഠിെമായ ിെില്സ്ാ സ്ൗെരയങ്ങളുകട അഭാവും-ഭൗെിെ
സ്ാഹ രയങ്ങളുകട െ ിവ് - ഉപസ്ുംഹാരും.
(ii). മാറ്റിമിികകപട ന്ന വിദ്യാഭയാസ്രീെിെള്ക്.:- ആമ ലംും- പാഠയപദ്ധയെിയ കട
ിരെയിലലായ്ക്ക് മ- മൂലയാധിഷ്ഠിെ പാഠയപദ്ധെിയ കട അഭാവും-പാഠയരുംര
5
ശാിത്െീയമായ അടിത്തിയികലലങ്കില ും അത് വിശവസ്ികാന് െയ്യാിാെ ന്ന
മന ഷയസ്മൂഹകത്ത പരിഹസ്ിക ന്നത്- സ്ാമാനയജീവിയായ പലലിയ കട
വിചവ നബ ദ്ധി ചപാല ും ഇലലാത്ത മന ഷയകെ ചനര് ിത്െും.
e. ആമ ലംും:- പാഠും:- നവമാധയമങ്ങള്ക് ശക്തിയ ും സ്ാദ്ധയെയ ും.
അഭിത്പായും ചരലംകപട ത്താന ള്ള സ്വാെത്ന്തയും- ട്ടകൂട െള്ക്ക പ ിത്ത്
വാര്ത്തെള്ക് സ്ുംചത്പക്ഷണും ക യ്യാന ള്ള സ്ാഹ രയും- വലിപകച്ചി പങ്ങ
ളിലലാകെ എലലാത്തരും മന ഷയര്ക ും ഇടകപടാന് െഴിയ ന്ന മാധയമും എന്ന
നിലയില് ജനാധിപെയത്പത്െിയയില് ഉിച്ച നാഴിെകലലുെളായി നവമാധയമ
ങ്ങള്ക് മാി ന്ന .
f. ആമ ലംും:- അവൊശങ്ങളുകട ത്പശ്നും.
ഉല്പന്നങ്ങളുകട ധാരാളിത്തവ ും സ്ാമയവ ും ഉപചഭാക്താവികന ധര്്സ്ങ്കട
ത്തിലാക ന്ന -യാഥാര്ഥയും െിരിച്ചിിയാനാൊകെ െച്ചവടെത്ന്തങ്ങളിലാെ്
ഉഴിിചപാെ ന്ന മന ഷയകെ ത്പെീെമാ് ദ്ിവാെരന്-ഒപും ബന്ധങ്ങളുകടയ ും
ഓര്്െളുകടയ ും ദ് െയിലലായ്ക്ക് മയ ും ര്ച്ചയാെ ന്ന െ്.
8. ഏകെങ്കില ും ഒകരണ്ണത്തി ഉത്തരകമഴ െിയാല് മെി. 1X5=5
a (i). ആമ ലംും:- എും.ടി. എന്ന എഴ ത്ത ൊരകെ െ ട ുംബപശ്ചാത്തലും-
ബന്ധങ്ങള്ക്-െ ട്ടികാലത്ത് സ്വാധീനും ക ല ത്തിയവര്- െഥ പിഞ്ഞ
കൊട ത്തവര്-ത്പെ െിയ കടയ ും നദ്ിെളുകടയ ും െ ളങ്ങളുകടയ ും
സ്ാമീപയവ ും സ്വാധീനവ ും- കെട്ടുിപുള്ള വിദ്യാഭയാസ്ും- വായനാശീലും.
(ii). ആമ ലംും:-എും.ടി.-അ്- ഓര്്െളുകട സ് രന്ധും-നനോ കപട ന്ന ഓണകാല
വസ്ന്തും- മണ്മിയ ന്ന സ്സ്യസ്പത്ത െള്ക്- പ ഴയ കട സ്ൗന്ദരയും-ആധ നിെ
വല്കരണത്തികെ െടന്ന െയറ്റും- ബാലയൊലത്തികെ സ്മ ദ്ധിയിചലക ള്ള
മടങ്ങിചപാക്-ഉല്സ്വങ്ങള്ക്- െൂട്ടുെ ട ുംബും-െ ട ുംബബന്ധങ്ങളുകട ദ് െ-
സ്ൗഹ ദ്ങ്ങള്ക്.
b. ഏകെങ്കില ും ഒകരണ്ണത്തി ഉത്തരകമഴ െിയാല് മെി.
ഉപനയാസ് ര ന
ആമ ലംും:-
ഉള്ളടകും, ആശയും.
ഭാഷാനശലി, അവെരണരീെി, ലംണ്ഡിൊെരണും.
ഉപസ്ുംഹാരും.
(i). ആചരാരയചെരളും ചനരിട ന്ന കവലലുവിളിെള്ക്. 1X5=5
ആമ ലംും- സ്ാമൂഹയശ ിെവമിലലായ്ക്ക് മ - കപാെ ചബാധത്തികെ അപരയാതെെ-
െര്ശന ശിക്ഷാനടപടിെളുകട അഭാവും- സ് സ്ജ്ജമായ ആെ രാലയങ്ങളുകട
െ ിവ്-ആചരാരയത്പവര്ത്തെര കട എണ്ണത്തില ള്ള അപരയാതെെ-സ്ാചങ്കെിെ
വിദ്യയില് അധിഷ്ഠിെമായ ിെില്സ്ാ സ്ൗെരയങ്ങളുകട അഭാവും-ഭൗെിെ
സ്ാഹ രയങ്ങളുകട െ ിവ് - ഉപസ്ുംഹാരും.
(ii). മാറ്റിമിികകപട ന്ന വിദ്യാഭയാസ്രീെിെള്ക്.:- ആമ ലംും- പാഠയപദ്ധയെിയ കട
ിരെയിലലായ്ക്ക് മ- മൂലയാധിഷ്ഠിെ പാഠയപദ്ധെിയ കട അഭാവും-പാഠയരുംര
5
Page 6
ചത്തക ള്ള നവമാധയമങ്ങളുകട െടന്ന െയറ്റും-ഓണ്നലന് വിദ്യാഭയാസ്ത്തികെ
ആവശയെെ- പഠനരീെിയ ചടയ ും പാഠയവിെ കളുചടയ ും പാഠയപദ്ധയെിയ
ചടയ ും ഏെീെരണും. ഉപസ്ുംഹാരും.
c. െത്ത് െയ്യാിാക െ. 1X5=5
െത്ത്:- രൂപഘടന
ചത്പഷെന്/ചത്പഷിെ
ചമല്വിലാസ്ും.
സ്വീെര്ത്താവ് / ത്രാഹെന്
ചമല്വിലാസ്ും
(ചമല്വിലാസ്ും എന്ന മാത്െും എഴ െ ന്നെിന പെരും
ചമല്വിലാസ്ഘടെങ്ങളായ ചപര്,വീട്ടുചപര്/ഓഫീസ്ികെ ചപര്, ലും,ചപാേ്
ഓഫീി,പിന്ചൊഡ് എ എന്നിവ എഴ െണും.)
അഭിസ്ുംചബാധന, വിഷയസ്ൂ നെള്ക്,
ആമ ലംും -െത്തികെ ശരീരും- ഉള്ളടകും- (െത്തികെ ശരീരും ലംണ്ഡിെെിരിച്ച്-
വിഷയത്തില് ഒെ ങ്ങ ന്നെ ും സ്മത്രവ ും ആവശയങ്ങള്ക്
സ്മര്ഥികകപട ന്നെ ആയിരികണും)
ആശ പത്െിെളികല ജീവന് രക്ഷാ മര ന്ന െളുകട അഭാവും-വിെ ൊപരമായ
വിലയിര ത്തല്-സ്ര്കാര് ഇടകപടലികെ അനിവാരയെ-വിശദ്ീെരണും-
സ്ഹാഭയര്ഥന-
ആശയ ത്പൊശനും, ഭാഷാനശലി, അവെരണരീെി, വിഷയചത്താട ള്ള
ത്പെിബദ്ധെ,സ്മര്ഥനും,ഉപസ്ുംഹാരും.
ഉപ ാരവാക്-ഒപ്,ചപര് ഇവ ഇടെ വശചത്താ വലെ വശചത്താ
വരാും.െീയെി ൊകഴചയാ ചത്പഷെന ും ത്രാഹെന ും ഇടയിചലാ എഴ ൊും.
=========
6
ആവശയെെ- പഠനരീെിയ ചടയ ും പാഠയവിെ കളുചടയ ും പാഠയപദ്ധയെിയ
ചടയ ും ഏെീെരണും. ഉപസ്ുംഹാരും.
c. െത്ത് െയ്യാിാക െ. 1X5=5
െത്ത്:- രൂപഘടന
ചത്പഷെന്/ചത്പഷിെ
ചമല്വിലാസ്ും.
സ്വീെര്ത്താവ് / ത്രാഹെന്
ചമല്വിലാസ്ും
(ചമല്വിലാസ്ും എന്ന മാത്െും എഴ െ ന്നെിന പെരും
ചമല്വിലാസ്ഘടെങ്ങളായ ചപര്,വീട്ടുചപര്/ഓഫീസ്ികെ ചപര്, ലും,ചപാേ്
ഓഫീി,പിന്ചൊഡ് എ എന്നിവ എഴ െണും.)
അഭിസ്ുംചബാധന, വിഷയസ്ൂ നെള്ക്,
ആമ ലംും -െത്തികെ ശരീരും- ഉള്ളടകും- (െത്തികെ ശരീരും ലംണ്ഡിെെിരിച്ച്-
വിഷയത്തില് ഒെ ങ്ങ ന്നെ ും സ്മത്രവ ും ആവശയങ്ങള്ക്
സ്മര്ഥികകപട ന്നെ ആയിരികണും)
ആശ പത്െിെളികല ജീവന് രക്ഷാ മര ന്ന െളുകട അഭാവും-വിെ ൊപരമായ
വിലയിര ത്തല്-സ്ര്കാര് ഇടകപടലികെ അനിവാരയെ-വിശദ്ീെരണും-
സ്ഹാഭയര്ഥന-
ആശയ ത്പൊശനും, ഭാഷാനശലി, അവെരണരീെി, വിഷയചത്താട ള്ള
ത്പെിബദ്ധെ,സ്മര്ഥനും,ഉപസ്ുംഹാരും.
ഉപ ാരവാക്-ഒപ്,ചപര് ഇവ ഇടെ വശചത്താ വലെ വശചത്താ
വരാും.െീയെി ൊകഴചയാ ചത്പഷെന ും ത്രാഹെന ും ഇടയിചലാ എഴ ൊും.
=========
6
Document Details
| Board / Org | CBSE |
| Exam | Class 12 |
| Type | Marking Scheme |
| Pages | 6 |
| Updated | 30 Apr 2026 |