Kerala Class 6 First Term Model Question Paper 2025 Basic Science

SUMMATIVE ASSESSMENT - TERM I 2025 – 2026
BASIC SCIENCE
Class : 6 Time : 2 Hours 15 minutes

Instructions
 15 minutes cool off time is allotted for reading and understanding the
questions.
 Answer all the 6 questions. Answer all the sub question in it.
 For questions with internal choice, answer either A or B.

(1A)
Observe the Food Chart

The Food Chart shows the proportion of different food items included in a
family's weekly diet in our locality.
a) Which food item is included the most in the diet?
b) Are the proportions of the food items appropriate? Why?
c) What are the main changes that should be made to the family’s food
habits?
OR

1

(1 B)

Look at the food habits of three children and the difficulties they have.
 Anu- (constipation, stomach ache) –Eats rice, fish, meat, egg, milk
etc.
 Binu- (obesity, stomach ache)-Eats fried items a lot, meat, egg, milk
etc.
 Deepa- (constipation, infection) less intake of water, doesn't eat fruits
and vegetables.
a) Which food item was missing from all the three children’s diets?
b) What advice should be given to Binu to improve his food habits?
Explain the reason for this advice.
c) Explain what changes should be made in Deepa’s food habits?
(2)
Observe the table given below and find out whether the information is
correct.
Vitamin Deficiency Disease Foods to eat
Vitamin A Mouth Ulcer Gooseberry, lemon
Vitamin B Scurvy fish, carrot

Vitamin C Night Blindness Brown Rice, Spinach
a) Reconstruct the chart of deficiency diseases caused by the lack of
Vitamins A, Band C and the foods that should be eaten to overcome
them.
b) Write one symptom of the deficiency disease ‘Scurvy’
c) Choose the correct statement from the options given below.
A. Night blindness is a condition in which a person cannot see at
night
B. A person with night blindness can see in bright light.
C. Night blindness is a condition in which a person cannot see during
the daytime
D. A person with night blindness cannot see in bright light

2

(3A)
a) What will happen if iron filings are sprinkled is on a bar magnet? With
the help of a picture illustrate how the iron filings stick to the bar magnet
(Mark the poles of the bar magnet you have drawn).
Given below are the pictures of two objects A and B.

A B

 The object A attracts a bar magnet
 The object B is repelled by with a magnet
b) Find out the false statement from the following.
A. ‘A’ can be a magnet
B. ‘B’ can be a magnet
C. ‘A’ can be an iron bar
D. ‘B’ can be an iron bar
c) Identify the magnets given in the picture and write their names.

Picture 1 Picture 2
OR
(3B)
Observe the picture.

3

a) Write a situation where the magnet is used in this device.
b) Write another situation in daily life where magnet is used.
c) Observe the given table. Choose the correct picture and name of the
magnet from the options below.
1. Magnetic bar

i.
2. Magnetic needle

ii.
3. Magnetic ring

iii.
4. Magnetic disc

iv.

A. 1 - i
B. 2 - ii
C. 3 - iii
D. 4 - iv
d) Design a device / system that helps solve a problem by using the
properties of a magnet or an electromagnet. Draw a picture of it and
explain the use.
(Hint: To separate metal objects from garbage/water bodies)
(4)
a) What are the materials required to make an electromagnet?
b) The electromagnet made by Anu can lift only a needle. Write one
suggestion to improve the power of the magnet.
c) The electromagnet made by Vinu's group is not working. What could be
the reasons for this? (Write two reasons).

4

(5)
Look at the picture.

a) Observe the picture and write down the names of bones marked as A and
B. What are the major functions of these bones?
b) Write two functions of the human skeleton.
c) Examine the given statement and the reason for it.
Statement: The skeleton of birds is light in weight.
Reason: The skeleton of the birds is incomplete.
By examining the statement and the reason, find out which of the
following is correct.
A. Statement and reason are correct
B. Statement and reason are incorrect
C. Statement is correct and reason is incorrect
D. Statement is incorrect and reason is correct
(6)
Children are making some models with clay. They may use various joints in
their body to perform this activity.

5

a) Complete the table given below.
Activity Joint/ joints in the body used

Mixing the clay with feet

Bringing the clay to the table

Making different models

b) Observe the information given in the table.
Body part that
Joints Characteristics
includes a joint
i. Can be moved in only one
1. Pivot Joint a. Shoulder
direction
2. Ball and b. Knee ii. Maximum freedom of movement
Socket Joint
c. Neck A bone that moves forward,
iii.
3. Hinge Joint backward and side to side in
another bone
Which of the following is correct based on the information given in the
table?
A. 1 – c – iii, 2 – a – ii, 3–b–i
B. 1 – a – i, 2 – b – ii, 3 – c – iii
C. 1 – a – ii, 2 – b – iii, 3–c–i
D. 3 – c – ii, 2 – a – iii, 1–b–i
c) How can you construct a model that would help to explain the function
of the hinge joint? Draw a picture of your design.

6

ആത ികവിലയിരു ൽ-I 2025 - 2026
മാ കാേചാദ േപ ർ
അടി ാനശാ ം

ാസ് : 6 സമയം : 2 മണി ൂർ 15 മിനി ്
നിർേദശ ൾ
 ആെക സമയ ിെ ആദ െ 15 മിനി ് സമാശ ാസ സമയമാണ്. ഈ സമയം
േചാദ ൾ വായി ് മന ിലാ ാനും ഉ ര ൾ ആസൂ ണം െച ാനും
ഉപേയാഗി ുക.
 6 േചാദ ൾ ് ഉ രം എഴുതണം. േചാദ ളിെല ഉപേചാദ ൾെ
ഉ രം എഴുതണം.
 1, 3 എ ീ േചാദ ൾ ് േചായ്സ് നൽകിയി ു ്. േചായ്സു േചാദ ളിൽ
A, B എ ിവയിൽ ഒ ിന് മാ ം ഉ രം എഴുതിയാൽ മതി.

(1A)
ചുവെട ന കിയിരി ു ഭ ണ ചാ ് പരിേശാധി ൂ. ന ുെട നാ ിെല
ഒരു കുടുംബം ഒരാഴ്ചെ ഭ ണ ി ഉ െ ടു ിയ ഭ വ ു
ളുെട അനുപാതമാണ് ചാ ിൽ ന കിയിരി ു ത്.

a) ഏ വും കൂടുതൽ ഉ െ ടു ിയ ഭ വ ു ഏത്?
b) ഭ വ ു ഉ െ ടു ിയ അനുപാതം അനുേയാജ മാേണാ? എ ു
െകാ ്?
1

c) കുടുംബ ിെ ഭ ണശീല ി വരുേ ധാന മാ
എെ ?
അെ ിൽ
(1B)
മൂ ് കു ികൾ അനുഭവി ു ചില യാസ ളും അവ കഴി ു
ഭ ണവും ന കിയിരി ു ത് േനാ ൂ.

 അനു (മലബ ം, വയറുേവദന) –േചാറ്, മ ം, മ സം, മു , പാ
എ ിവ കഴി ാറു ്.

 ബിനു (െപാ ടി,വയറുേവദന) – വറു തും െപാരി തുമായ

ഭ ണ ൾ ധാരാളം കഴി ും, മ സം, മു , പാ എ ിവ
കഴി ാറു ്.

 ദീപ (മലബ ം, അണുബാധ) – െവ ം തീെര കുടി ാറി ,
പഴ ളും പ റികളും കഴി ാറി .
a) മൂ ് കു ികളുെടയും ആഹാര ി ഒഴിവാ െ ആഹാരഘടകം
ഏതാണ് ?
b) ബിനുവിെ ഭ ണശീലം െമ െ ടു ു തിന് നി ൾ എ ് നിർേദശം
ന കും? എ ു െകാ ാണ് ഈ നിർേദശം ന കിയത് എ ്
വിശദമാ ുക.
c) ദീപയുെട ഭ ണശീല ിൽ എ ുമാ മാണ് വരുേ ത് എ ്
വിശദമാ ുക.

2

(2)
താെഴെ ാടു ിരി ു പ ിക നിരീ ി ് വിവര ൾ ശരിയാേണാ എ ്
പരിേശാധി ുക.

വി ാമി അപര ാ താ േരാഗം കഴിേ ഭ ണ ൾ

വി ാമി എ വാ ു ് െന ി , നാര

വി ാമി ബി ർവി മ ം, ക ാര ്

വി ാമി സി നിശാ ത തവിട് കളയാ അരി, ചീര

a) വി ാമിൻ എ, ബി, സി എ ിവയുെട അഭാവ ിൽ ഉ ാകു
അപര ാ താ േരാഗ ളും അത് പരിഹരി ു തിനായി കഴിേ
ഭ ണവും ശരിയായ രീതിയിൽ ഉൾെ ടു ി പ ിക മാ ി ത ാറാ ുക.
b) ർവി എ അപര ാ താേരാഗ ിെ ഒരു ല ണം എഴുതുക.
c) താെഴെ ാടു ിരി ു ാവനകളിൽ ശരിയായത് ഏത്?
A. രാ ിയിൽ കാഴ്ചയി ാ അവ യാണ് നിശാ ത
B. ന െവളി ിൽ നിശാ തയു വ ി ് കാണാൻ കഴിയും
C. പകൽ കാഴ്ചയി ാ അവ യാണ് നിശാ ത
D. ന െവളി ിലും നിശാ തയു വ ി ് കാണാൻ
കഴിയി
(3A)
a) ഒരു ബാർകാ ിൽ ഇരു ുെപാടി വിതറിയാൽ എ ു സംഭവി ും?
ബാ കാ ിൽ ഇരു ുെപാടി പ ി ിടി ു രീതി ചി ിെ
സഹായേ ാെട വിശദീകരി ുക. (നി ൾ ചി ീകരി കാ ിെ
ുവ ൾ അടയാളെ ടു ണം)

3

A, B എ ീ ര ് വ ു ളുെട ചി ളാണ് താെഴ നൽകിയിരി
ു ത്
A B
Ba

 Aഎ വ ു ഒരു ബാ കാ ിെന ആകർഷി ു ു

 B എ വ ു ഒരു കാ വുമായി വികർഷി ു ു.
b) താെഴ െകാടു ിരി ു വയിൽനി ും െത ായ ാവന കെ ുക.
A. A ഒരു കാ മാക
B. B ഒരു കാ മാക
C. A ഒരു ഇരു ് ക യാക
D. B ഒരു ഇരു ് ക യാക
c) ചി ിൽ നൽകിയിരി ു കാ െള തിരി റി ് േപെരഴുതുക

ചി ം 1 ചി ം 2
അെ ിൽ
(3B)
ചി ം നിരീ ി ൂ.

4

a) ഈ ഉപകരണ ിൽ കാ ം ഉപേയാഗെ ടു ു സ ർഭം എഴുതുക.
b) നിത ജീവിത ിൽ കാ ം േയാജനെ ടു ു മെ ാരു സ ർഭം
എഴുതുക.
c) താെഴെ ാടു ിരി ു പ ിക േനാ ൂ. േപരും ചി വും ശരിയായി.
മെ ടു ിയത് ഏത് കൂ മാെണ ് കെ ുക

1. ബാർകാ ം
i.

2. കാ സൂചി
ii.

3. റിംഗ്കാ ം
iii.

4. ഡി ്കാ ം
iv.
A. 1 - i
B. 2 - ii
C. 3 - iii
D. 4 - iv
d) കാ ിെ / ൈവദ ുതകാ ിെ സവിേശഷതകൾ പരിഗണി ്

ഏെത ിലും ഒരു ം പരിഹരി ാൻ സഹായകരമായ ഒരു ഉപകരണം/
സംവിധാനം രൂപക പന െച ുക. ചി ംവര ് അതിെ ഉപേയാഗം
വിശദീകരി ുക. (സൂചന - മാലിന ൂ ാര ിൽ നി ും/ ജലാശയ
ിൽ നി ും േലാഹവ ു ൾ േവർതിരി ാൻ)

5

(4)
a) ഒരു ൈവദ ുതകാ ം നിർ ി ു തിന് എെ സാമ ികൾ
ആവശ മാണ് ?
b) അനു നിർ ി ൈവദ ുതകാ ം ഉപേയാഗി ് ഒരു െമാ ുസൂചി മാ േമ
ഉയർ ാൻ കഴിയു ു ൂ. കാ ിെ ശ ി വർ ി ി ാൻ ഒരു
മാർ ം നിർേദശി ുക
c) വിനുവിെ ൂ ിൽ നിർ ി ൈവദ ുതകാ ം വർ ി ു ി ,
എ ാക ഇതിനു കാരണ ൾ? (ര ് കാരണ ൾ എഴുതുക)
(5)
ചി ം േനാ ൂ.

a) ചി ം നിരീ ി ് A, B എ ീ അ ികളുെട േപെരഴുതുക. ഈ
അ ികളുെട ധാന ധർ െമ ് ?
b) അ ികൂടം നി വഹി ു 2 ധ ൾ എഴുതുക.
c) താെഴെ ാടു ിരി ു ാവനയും അതിനു കാരണവും
പരിേശാധി ുക
ാവന: പ ികളുെട അ ികൂട ിന് ഭാരം കുറവാണ്.
കാരണം: പ ികളുെട അ ികൂടം പൂർണമ

6

ാവനയും കാരണവും പരിേശാധി ് താെഴെ ാടു ിരി ു വയിൽ
ഏതാണ് ശരി എ ് കെ ുക.
A. ാവനയും കാരണവും ശരിയാണ്
B. ാവനയും കാരണവും െത ാണ്
C. ാവന ശരിയും കാരണം െത ുമാണ്
D. ാവന െത ും കാരണം ശരിയുമാണ്
(6)
കു ികൾ കളിമ ് ഉപേയാഗി ് ചില രൂപ ൾ നി ി ുകയാണ്. ഈ
നി ാണ വ ന ിൽ ഏ െ ടാൻ അവരുെട ശരീര ിെല വിവിധ
സ ികൾ അവർ ഉപേയാഗെ ടു ു ു േ ാ.
a) ഇ ാര ൾ ഉൾെ ടു ി താെഴ െകാടു ിരി ു പ ിക
പൂർ ിയാ ുക.
ഉപേയാഗെ ടു ു
വർ നഘ ം ശരീര ിെല
സ ി/സ ിക
കളിമ ് ചവി ി ുഴ ു ു
നി ാണ േമശയിൽ കളിമ ്എ ി ു ു
രൂപ നി ി ു ു

7

b) താെഴ പ ികയിൽ നൽകിയിരി ു വിവര ൾ േനാ ൂ. പ ികയിൽ
നൽകിയിരി ു വിവര െള മെ ടു ി എഴുതിയിരി ു വയിൽ
ശരിയായത് ഏത്?
സ ി
സ ികൾ ഉൾെ ടു േത കത
ശരീരഭാഗം
i. ഒരു വശേ ് മാ ം
1. പിവ ് സ ി a. േതാൾ
ചലി ി ാൻ കഴിയു ു
2. േബാൾ ആൻഡ് ii. ഏ വും കൂടുതൽ ചലന
b. കാൽമു ്
േസാ ്സ ി സ ാത മു സ ി
iii. ഒര ി മെ ാ ിൽ മുേ ാ ും
3. വിജാഗിരി സ ി c. കഴു ് പിേ ാ ും വശ ളിേല ും
തിരിയു ു

A. 1 – c – iii, 2 – a – ii, 3–b–i
B. 1 – a – i, 2 – b – ii, 3 – c – iii
C. 1 – a – ii, 2 – b – iii, 3–c–i
D. 3 – c – ii, 2 – a – iii, 1–b–i
c) വിജാഗിരിസ ിയുെട വർ നം വ മാ ാൻ സഹായകരമായ
രീതിയിൽ ഒരു മാ ക എ െന നിർ ി ? ചി ം വര ുക.

8