NCERT Solutions Class 3 Hindi Chapter 1 सीखो
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Frequently Asked Questions
How can I download NCERT Solutions Class 3 Hindi Chapter 1 सीखो?
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NCERT Solutions Class 3 Hindi Chapter 1 सीखो – Text
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F R E E S T U D Y M AT E R I A L F O R E V E R Y S T U D E N T
क ा 3 · हद
एनसीईआरट समाधान अ
अध्याय 1: सीखो
एनसीईआरट पाठ्यपुस्तक — वीणा
पुस्तक पृष्ठ खंड प्रश्न माध्यम
1–8 8 19 हन्द
हर प्रश्न चरण-दर-चरण परी ा के अनुरूप
ग त व धयाँ, पाठ के प्रश्न और सभी केवल उत्तर नह , पूरी हल- व ध के अंक-योजना को ध्यान म रखकर लखे
अभ्यास। साथ। गए।
Solutions, notes, sample papers & more at 18 pages
क ा 3 · हद
एनसीईआरट समाधान अ
अध्याय 1: सीखो
एनसीईआरट पाठ्यपुस्तक — वीणा
पुस्तक पृष्ठ खंड प्रश्न माध्यम
1–8 8 19 हन्द
हर प्रश्न चरण-दर-चरण परी ा के अनुरूप
ग त व धयाँ, पाठ के प्रश्न और सभी केवल उत्तर नह , पूरी हल- व ध के अंक-योजना को ध्यान म रखकर लखे
अभ्यास। साथ। गए।
Solutions, notes, sample papers & more at 18 pages
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कक्षा 3 हद अध्याय 1 सीखो AglaSem · NCERT Solutions
क ा 3 · हद · वीणा
एनसीईआरट समाधान — अध्याय 1: सीखो
सीखो ीनाथ सह क क वता है। यह वीणा का पहला पाठ है और इकाई एक — हमारा पयावरण से शुरू होता है। क वता कहती है क फूल, भ रा,
तरु, हवा, सूरज, द पक, पृथ्वी और जलधारा — सब हम कुछ न कुछ सखाते ह।
पाठ्यपु स्तक पु स्तक पृ ष्ठ
वीणा (क ा 3) 1–8
खं ड प्रश्न
8 19
माध्यम
हन्द
बातचीत के लए — पृष्ठ 2
चार प्रश्न पृष्ठ 2 पर छपे बड़े चत्र पर आधा रत ह।
बातचीत के लए
प्र.1 आपको इस चत्र म क्या-क्या दखाई दे रहा है?
पुस्तक के पृष्ठ 2 पर छपा बड़ा चत्र।
इस चत्र म मुझे ये दखाई दे रहे ह—
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क ा 3 · हद · वीणा
एनसीईआरट समाधान — अध्याय 1: सीखो
सीखो ीनाथ सह क क वता है। यह वीणा का पहला पाठ है और इकाई एक — हमारा पयावरण से शुरू होता है। क वता कहती है क फूल, भ रा,
तरु, हवा, सूरज, द पक, पृथ्वी और जलधारा — सब हम कुछ न कुछ सखाते ह।
पाठ्यपु स्तक पु स्तक पृ ष्ठ
वीणा (क ा 3) 1–8
खं ड प्रश्न
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बातचीत के लए — पृष्ठ 2
चार प्रश्न पृष्ठ 2 पर छपे बड़े चत्र पर आधा रत ह।
बातचीत के लए
प्र.1 आपको इस चत्र म क्या-क्या दखाई दे रहा है?
पुस्तक के पृष्ठ 2 पर छपा बड़ा चत्र।
इस चत्र म मुझे ये दखाई दे रहे ह—
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कक्षा 3 हद अध्याय 1 सीखो AglaSem · NCERT Solutions
फल से लदे दो बड़े पेड़ और एक छोट झाड़ी।
बीच म बहती हुई नद ।
पहाड़ के पीछे से उगता हुआ सूरज।
आसमान म उड़ते सफेद पक्षी और हल्के बादल।
रंग- बरंगे फूल, हरी घास और पत्थर।
ऐसा क्य : यह सुबह का चत्र है, इस लए सूरज अभी पहाड़ के पीछे से नकल रहा है।
संकेत: चत्र को बाएँ से दाएँ दे खए। पहले ऊपर आसमान दे खए, फर बीच म, फर नीचे जमीन। तब कोई
वस्तु छू टे गी नह ।
प्र.2 इनम से कौन-कौन सी वस्तुए ँ आप प्र त दन दे खते ह?
पुस्तक के पृष्ठ 2 पर छपा बड़ा चत्र।
नमूना उत्तर: म हर दन सूरज, पेड़, फूल, प ी और आसमान दे खता ँ। नद और पहाड़ म हर दन नह दे खता।
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फल से लदे दो बड़े पेड़ और एक छोट झाड़ी।
बीच म बहती हुई नद ।
पहाड़ के पीछे से उगता हुआ सूरज।
आसमान म उड़ते सफेद पक्षी और हल्के बादल।
रंग- बरंगे फूल, हरी घास और पत्थर।
ऐसा क्य : यह सुबह का चत्र है, इस लए सूरज अभी पहाड़ के पीछे से नकल रहा है।
संकेत: चत्र को बाएँ से दाएँ दे खए। पहले ऊपर आसमान दे खए, फर बीच म, फर नीचे जमीन। तब कोई
वस्तु छू टे गी नह ।
प्र.2 इनम से कौन-कौन सी वस्तुए ँ आप प्र त दन दे खते ह?
पुस्तक के पृष्ठ 2 पर छपा बड़ा चत्र।
नमूना उत्तर: म हर दन सूरज, पेड़, फूल, प ी और आसमान दे खता ँ। नद और पहाड़ म हर दन नह दे खता।
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कक्षा 3 हद अध्याय 1 सीखो AglaSem · NCERT Solutions
ऐसा क्य : हर ब े का उत्तर अलग होगा। हम वही चीज हर दन दे खते ह, जो हमारे घर के पास ह ।
सूरज — यह हर दन सुबह नकलता है।
पेड़ — ये सड़क, स्कूल और बगीचे म दखते ह।
फूल — ये बगीचे और गमल म खलते ह।
प ी — ये सुबह और शाम उड़ते दखाई दे ते ह।
जनका घर पहाड़ या नद के पास है, वे पहाड़ और नद भी हर दन दे खते ह।
प्र.3 उगते हुए सूरज को दे खकर आपके मन म कस प्रकार के भाव आते ह?
पुस्तक के पृष्ठ 2 पर छपा बड़ा चत्र।
नमूना उत्तर: उगते सूरज को दे खकर मन म खुशी और उत्साह भर जाता है। लगता है क नया दन शुरू हो गया है। मन करता है
क जल्द उठकर अपना काम शुरू करूँ।
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ऐसा क्य : हर ब े का उत्तर अलग होगा। हम वही चीज हर दन दे खते ह, जो हमारे घर के पास ह ।
सूरज — यह हर दन सुबह नकलता है।
पेड़ — ये सड़क, स्कूल और बगीचे म दखते ह।
फूल — ये बगीचे और गमल म खलते ह।
प ी — ये सुबह और शाम उड़ते दखाई दे ते ह।
जनका घर पहाड़ या नद के पास है, वे पहाड़ और नद भी हर दन दे खते ह।
प्र.3 उगते हुए सूरज को दे खकर आपके मन म कस प्रकार के भाव आते ह?
पुस्तक के पृष्ठ 2 पर छपा बड़ा चत्र।
नमूना उत्तर: उगते सूरज को दे खकर मन म खुशी और उत्साह भर जाता है। लगता है क नया दन शुरू हो गया है। मन करता है
क जल्द उठकर अपना काम शुरू करूँ।
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कक्षा 3 हद अध्याय 1 सीखो
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.:cक वता भी यही कहती है — “सूरज क करण से सीखो, जगना और जगाना।”
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se सबको जगाता है। अँधेरा दूर हो जाता है, इस लए डर भी चला जाता है।
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नमूना उत्तर: रंग- बरंगे फूल को दे खकर मुझे बहुत अ ा लगता है। उनके सुंदर रंग आँख को भाते ह। उनक मीठ महक मन को
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ताजा कर दे ती है। खले फूल हँसते-से लगते ह, तो मेरा भी हँसने का मन करता है।
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ag ऐसा क्य : क वता क पहली पं क्त यही सखाती है — “फूल से नत हँसना सीखो।”
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संकेत: फूल तो ड़ए मत। पौधे पर लगे फूल ज्यादा दन तक सुंदर रहते ह।
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कक्षा 3 हद अध्याय 1 सीखो
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नमूना उत्तर: रंग- बरंगे फूल को दे खकर मुझे बहुत अ ा लगता है। उनके सुंदर रंग आँख को भाते ह। उनक मीठ महक मन को
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कक्षा 3 हद अध्याय 1 सीखो AglaSem · NCERT Solutions
क वता क बात — पृष्ठ 3
प्रश्न 1 — कससे क्या सीख, मलान क जए।
क वता क बात
प्र.1 कससे क्या सीख, मलान क जए—
हँसना
जीवन मे ं सदैव
आगे बढ़ ना
जगना और
जगाना
अँधेरा दरू करना
गीत गाना
शीश झुकाना
पृष्ठ 3 — बाईं ओर छह चत्र, दाईं ओर छह बात। हरे बदुओं को रेखा से जोड़ना है।
सही मलान इस तरह होगा—
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क वता क बात — पृष्ठ 3
प्रश्न 1 — कससे क्या सीख, मलान क जए।
क वता क बात
प्र.1 कससे क्या सीख, मलान क जए—
हँसना
जीवन मे ं सदैव
आगे बढ़ ना
जगना और
जगाना
अँधेरा दरू करना
गीत गाना
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पृष्ठ 3 — बाईं ओर छह चत्र, दाईं ओर छह बात। हरे बदुओं को रेखा से जोड़ना है।
सही मलान इस तरह होगा—
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कक्षा 3 हद अध्याय 1 सीखो AglaSem · NCERT Solutions
चत्र क्या सीख क वता क पं क्त
सूरज जगना और जगाना सूरज क करण से सीखो, जगना और जगाना।
फूल हँसना फूल से नत हँसना सीखो, भ र से नत गाना।
द पक अँधेरा दूर करना द पक से सीखो जतना, हो सके अँधेरा हरना।
भ रा गीत गाना फूल से नत हँसना सीखो, भ र से नत गाना।
पेड़ शीश झुकाना तरु क झुक डा लय से नत, सीखो शीश झुकाना।
नद जीवन में सदैव आगे बढ़ ना जलधारा से सीखो आगे, जीवन-पथ म बढ़ना।
हँसना
जीवन मे ं सदैव
आगे बढ़ ना
जगना और
जगाना
अँधेरा दरू करना
गीत गाना
शीश झुकाना
मलान पूरा होने के बाद का चत्र — हर चत्र अपनी सीख से जुड़ गया है।
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चत्र क्या सीख क वता क पं क्त
सूरज जगना और जगाना सूरज क करण से सीखो, जगना और जगाना।
फूल हँसना फूल से नत हँसना सीखो, भ र से नत गाना।
द पक अँधेरा दूर करना द पक से सीखो जतना, हो सके अँधेरा हरना।
भ रा गीत गाना फूल से नत हँसना सीखो, भ र से नत गाना।
पेड़ शीश झुकाना तरु क झुक डा लय से नत, सीखो शीश झुकाना।
नद जीवन में सदैव आगे बढ़ ना जलधारा से सीखो आगे, जीवन-पथ म बढ़ना।
हँसना
जीवन मे ं सदैव
आगे बढ़ ना
जगना और
जगाना
अँधेरा दरू करना
गीत गाना
शीश झुकाना
मलान पूरा होने के बाद का चत्र — हर चत्र अपनी सीख से जुड़ गया है।
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कक्षा 3 हद अध्याय 1 सीखो AglaSem · NCERT Solutions
ऐसा क्य : हर चत्र क वता क कसी एक पं क्त से जुड़ा है। पहले पं क्त याद क जए, फर रेखा ख चए।
संकेत: क वता म पेड़ को ‘तरु’ और नद को ‘जलधारा’ कहा गया है। ये दोन शब्द ध्यान म र खए, तभी
मलान आसान होगा।
क वता क बात — पृष्ठ 4
प्रश्न 2 और प्रश्न 3 — चत्र बनाना और क वता क पं क्त पहचानना।
क वता क बात
प्र.2 क वता म कससे सीखने क बात आपको सबसे अ लगी? उसका चत्र बनाइए और नाम ल खए—
पहला खाना दूसरा खाना
पृष्ठ 4 — चत्र बनाने के लए दो खाली खाने। हर खाने के नीचे नाम लखने क एक लाइन है।
नमूना उत्तर: मुझे द पक से सीखने क बात सबसे अ लगी। पहले खाने म मने जलता हुआ द पक बनाया और नीचे द पक
लखा। दूसरे खाने म सूरज बनाया और सूरज लखा।
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ऐसा क्य : हर चत्र क वता क कसी एक पं क्त से जुड़ा है। पहले पं क्त याद क जए, फर रेखा ख चए।
संकेत: क वता म पेड़ को ‘तरु’ और नद को ‘जलधारा’ कहा गया है। ये दोन शब्द ध्यान म र खए, तभी
मलान आसान होगा।
क वता क बात — पृष्ठ 4
प्रश्न 2 और प्रश्न 3 — चत्र बनाना और क वता क पं क्त पहचानना।
क वता क बात
प्र.2 क वता म कससे सीखने क बात आपको सबसे अ लगी? उसका चत्र बनाइए और नाम ल खए—
पहला खाना दूसरा खाना
पृष्ठ 4 — चत्र बनाने के लए दो खाली खाने। हर खाने के नीचे नाम लखने क एक लाइन है।
नमूना उत्तर: मुझे द पक से सीखने क बात सबसे अ लगी। पहले खाने म मने जलता हुआ द पक बनाया और नीचे द पक
लखा। दूसरे खाने म सूरज बनाया और सूरज लखा।
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कक्षा 3 हद अध्याय 1 सीखो AglaSem · NCERT Solutions
दीपक सूरज
नमूना — पहले खाने म द पक, दूसरे म सूरज।
यह क जए:
1. क वता फर से प ढ़ए। उसम बहुत-सी बात सखाई गई ह।
2. उनम से एक चु नए, जो आपको सबसे अ लगी।
3. पहले खाने म उसका बड़ा-सा चत्र बनाइए।
4. खाने के नीचे वाली लाइन पर उसका नाम ल खए।
5. दूसरे खाने म अपनी दूसरी पसंद का चत्र बनाइए।
चुनने के लए: फूल, भ रा, तरु, हवा, दूध और पानी, सूरज, लता और पेड़, द पक, पृथ्वी, जलधारा, धुआँ।
ऐसा क्य : द पक बहुत छोटा होता है, फर भी पूरे कमरे का अँधेरा दूर कर दे ता है।
संकेत: चत्र बड़ा और मोट लाइन से बनाइए। नाम साफ अक्षर म ल खए।
प्र.3 (क) प ढ़ए और बताइए क यह भाव क वता क कस पं क्त म आया है— (क) पेड़ क झुक डा लय से हम यह
सीखना है क हम हमेशा वनम्र रहना चा हए।
यह भाव इस पं क्त म आया है—
“तरु क झुक डा लय से नत, सीखो शीश झुकाना।”
यहाँ तरु का अथ है पेड़ और शीश का अथ है सर।
ऐसा क्य : फल से लदा पेड़ अपनी डा लयाँ झुका लेता है। बड़ के आगे सर झुकाना ही वनम्र होना है।
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दीपक सूरज
नमूना — पहले खाने म द पक, दूसरे म सूरज।
यह क जए:
1. क वता फर से प ढ़ए। उसम बहुत-सी बात सखाई गई ह।
2. उनम से एक चु नए, जो आपको सबसे अ लगी।
3. पहले खाने म उसका बड़ा-सा चत्र बनाइए।
4. खाने के नीचे वाली लाइन पर उसका नाम ल खए।
5. दूसरे खाने म अपनी दूसरी पसंद का चत्र बनाइए।
चुनने के लए: फूल, भ रा, तरु, हवा, दूध और पानी, सूरज, लता और पेड़, द पक, पृथ्वी, जलधारा, धुआँ।
ऐसा क्य : द पक बहुत छोटा होता है, फर भी पूरे कमरे का अँधेरा दूर कर दे ता है।
संकेत: चत्र बड़ा और मोट लाइन से बनाइए। नाम साफ अक्षर म ल खए।
प्र.3 (क) प ढ़ए और बताइए क यह भाव क वता क कस पं क्त म आया है— (क) पेड़ क झुक डा लय से हम यह
सीखना है क हम हमेशा वनम्र रहना चा हए।
यह भाव इस पं क्त म आया है—
“तरु क झुक डा लय से नत, सीखो शीश झुकाना।”
यहाँ तरु का अथ है पेड़ और शीश का अथ है सर।
ऐसा क्य : फल से लदा पेड़ अपनी डा लयाँ झुका लेता है। बड़ के आगे सर झुकाना ही वनम्र होना है।
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कक्षा 3 हद अध्याय 1 सीखो
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प ढ़ए और बताइए क यह भाव क वता क कस पं क्त म आया है— (ख) हवा के झ क से हम सीखना है
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क हम हमेशा कुछ न कुछ काम करते रह।
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यह भाव इस पं क्त म आया है—
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“सीख हवा के झ क से लो, कोमल भाव बहाना।”
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क वता म हवा क बात केवल इसी एक पं क्त म आई है।
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ऐसा क्य : हवा कभी रुकती नह , हरदम बहती रहती है। इसी तरह हम भी कुछ न कुछ कामmकरते रहना
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का वाक्य इससे थोड़ा अलग है, पर हवा वाली पं क्त क वता म यही एक है।
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प्र.3 (ग) प ढ़ए और बताइए क यह भाव क वता क कस पं क्त म आया है— (ग) नद -नहर से हम सीखना है क
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जीवन आगे बढ़ने का नाम है और हम आगे बढ़ते रहना चा हए।
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“जलधारा से सीखो आगे, जीवन-पथ म बढ़ना।”
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जलधारा का अथ है बहता हुआ पानी, यानी नद या नहर।
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gl वह पत्थर आने पर भी रास्ता बनाकर आगे बढ़ जाती है।
ऐसा क्य : नद कभी पीछे नह aलौटती।
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कक्षा 3 हद अध्याय 1 सीखो
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प ढ़ए और बताइए क यह भाव क वता क कस पं क्त म आया है— (ख) हवा के झ क से हम सीखना है
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क वता म हवा क बात केवल इसी एक पं क्त म आई है।
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का वाक्य इससे थोड़ा अलग है, पर हवा वाली पं क्त क वता म यही एक है।
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प्र.3 (ग) प ढ़ए और बताइए क यह भाव क वता क कस पं क्त म आया है— (ग) नद -नहर से हम सीखना है क
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कक्षा 3 हद अध्याय 1 सीखो AglaSem · NCERT Solutions
क वता को अपने जीवन से जोड़कर सोचने वाले प्रश्न।
क वता से आगे
प्र.1 सूरज से ‘जगना और जगाना’ सीखने क बात कही गई है। हम सूरज से और क्या-क्या सीख सकते ह? कोई दो
बात ल खए—
नमूना उत्तर:
(क) सूरज से हम समय पर काम करना सीख सकते ह। सूरज हर दन ठ क समय पर नकलता है।
(ख) सूरज से हम सबक बराबर मदद करना सीख सकते ह। सूरज राजा और गरीब, सबको एक जैसी रोशनी दे ता है।
ऐसा क्य : सूरज कभी छु नह लेता और बदले म कसी से कुछ नह माँगता। हम भी समय से उठना और
पढ़ना चा हए।
ये उत्तर भी ठ क ह: लगातार काम करते रहना, सबको गरमी दे ना, या कभी हार न मानना। एक से ज्यादा उत्तर
सही हो सकते ह।
प्र.2 लता और पेड़ से एक-दूसरे के साथ प्रेम और स ाव क बात सीखने के लए कहा गया है। इनसे हम और क्या-
क्या सीख सकते ह? कोई दो बात ल खए—
नमूना उत्तर:
(क) पेड़ से हम बना कुछ लए दे ना सीख सकते ह। पेड़ हम छाया, फल और साफ हवा दे ते ह।
(ख) पेड़ से हम दूसर को सहारा दे ना सीख सकते ह। पेड़ के सहारे ही लता ऊपर चढ़ पाती है।
ऐसा क्य : क वता कहती है — “लता और पेड़ से सीखो, सबको गले लगाना।” गले लगाना यानी सबसे प्रेम
करना। हम भी अपने सा थय क मदद करनी चा हए।
ये उत्तर भी ठ क ह: धूप-बा रश म भी खड़े रहना, या चुपचाप सबक सेवा करते रहना।
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क वता को अपने जीवन से जोड़कर सोचने वाले प्रश्न।
क वता से आगे
प्र.1 सूरज से ‘जगना और जगाना’ सीखने क बात कही गई है। हम सूरज से और क्या-क्या सीख सकते ह? कोई दो
बात ल खए—
नमूना उत्तर:
(क) सूरज से हम समय पर काम करना सीख सकते ह। सूरज हर दन ठ क समय पर नकलता है।
(ख) सूरज से हम सबक बराबर मदद करना सीख सकते ह। सूरज राजा और गरीब, सबको एक जैसी रोशनी दे ता है।
ऐसा क्य : सूरज कभी छु नह लेता और बदले म कसी से कुछ नह माँगता। हम भी समय से उठना और
पढ़ना चा हए।
ये उत्तर भी ठ क ह: लगातार काम करते रहना, सबको गरमी दे ना, या कभी हार न मानना। एक से ज्यादा उत्तर
सही हो सकते ह।
प्र.2 लता और पेड़ से एक-दूसरे के साथ प्रेम और स ाव क बात सीखने के लए कहा गया है। इनसे हम और क्या-
क्या सीख सकते ह? कोई दो बात ल खए—
नमूना उत्तर:
(क) पेड़ से हम बना कुछ लए दे ना सीख सकते ह। पेड़ हम छाया, फल और साफ हवा दे ते ह।
(ख) पेड़ से हम दूसर को सहारा दे ना सीख सकते ह। पेड़ के सहारे ही लता ऊपर चढ़ पाती है।
ऐसा क्य : क वता कहती है — “लता और पेड़ से सीखो, सबको गले लगाना।” गले लगाना यानी सबसे प्रेम
करना। हम भी अपने सा थय क मदद करनी चा हए।
ये उत्तर भी ठ क ह: धूप-बा रश म भी खड़े रहना, या चुपचाप सबक सेवा करते रहना।
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कक्षा 3 हद अध्याय 1 सीखो AglaSem · NCERT Solutions
प्र.3 हम सभी म कोई न कोई वशेषता अवश्य होती है। आप अपने सहपाठ क कौन-सी बात सीखना चाहते ह?
नमूना उत्तर: मेरी सहपाठ रु च क लखावट बहुत सुंदर है। वह हर अक्षर धीरे-धीरे और साफ लखती है। म उससे सुंदर लखना
सीखना चाहती ँ।
यह क जए:
1. अपनी कक्षा के कसी एक साथी को चु नए।
2. सो चए क वह कौन-सा काम आपसे अ ा करता है।
3. तीन-चार छोटे वाक्य म उसका नाम और वह बात ल खए।
अ े उत्तर म तीन बात ह :
साथी का नाम।
उसक एक अ बात।
वह बात आपको क्य अ लगी।
ऐसा क्य : हर ब ा अलग होता है। कोई अ ा गाता है, कोई तेज दौड़ता है, कोई सबक मदद करता है।
भाषा क बात — पृष्ठ 6
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प्र.3 हम सभी म कोई न कोई वशेषता अवश्य होती है। आप अपने सहपाठ क कौन-सी बात सीखना चाहते ह?
नमूना उत्तर: मेरी सहपाठ रु च क लखावट बहुत सुंदर है। वह हर अक्षर धीरे-धीरे और साफ लखती है। म उससे सुंदर लखना
सीखना चाहती ँ।
यह क जए:
1. अपनी कक्षा के कसी एक साथी को चु नए।
2. सो चए क वह कौन-सा काम आपसे अ ा करता है।
3. तीन-चार छोटे वाक्य म उसका नाम और वह बात ल खए।
अ े उत्तर म तीन बात ह :
साथी का नाम।
उसक एक अ बात।
वह बात आपको क्य अ लगी।
ऐसा क्य : हर ब ा अलग होता है। कोई अ ा गाता है, कोई तेज दौड़ता है, कोई सबक मदद करता है।
भाषा क बात — पृष्ठ 6
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कक्षा 3 हद अध्याय 1 सीखो AglaSem · NCERT Solutions
प्रश्न 1 और प्रश्न 2 — शब्द के अथ और ‘ मलना– मलाना’ जैसे शब्द-जोड़े।
भाषा क बात
प्र.1 ऊपर द गई सूची को ध्यान से प ढ़ए। इनम से कोई दो शब्द लेकर वाक्य बनाइए—
शब्द अथ
तरु पेड़
शीश सर
पृथ्वी धरती
हरना दूर करना
पथ रास्ता/माग
नमूना उत्तर:
(क) तरु क छाया म हम सब बैठकर खेलते ह।
(ख) मने मं दर म अपना शीश झुकाया।
पहले शब्द का अथ याद क जए। फर उसी अथ म उसे अपने वाक्य म र खए। आप इन शब्द से भी वाक्य बना सकते ह—
पृथ्वी — पृथ्वी हम सबका घर है।
हरना — छोटा-सा द या भी अँधेरा हरता है।
पथ — यह पथ हमारे स्कूल तक जाता है।
ऐसा क्य : ये क वता के क ठन शब्द ह। वाक्य म रखने से इनका अथ अ तरह याद हो जाता है।
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प्रश्न 1 और प्रश्न 2 — शब्द के अथ और ‘ मलना– मलाना’ जैसे शब्द-जोड़े।
भाषा क बात
प्र.1 ऊपर द गई सूची को ध्यान से प ढ़ए। इनम से कोई दो शब्द लेकर वाक्य बनाइए—
शब्द अथ
तरु पेड़
शीश सर
पृथ्वी धरती
हरना दूर करना
पथ रास्ता/माग
नमूना उत्तर:
(क) तरु क छाया म हम सब बैठकर खेलते ह।
(ख) मने मं दर म अपना शीश झुकाया।
पहले शब्द का अथ याद क जए। फर उसी अथ म उसे अपने वाक्य म र खए। आप इन शब्द से भी वाक्य बना सकते ह—
पृथ्वी — पृथ्वी हम सबका घर है।
हरना — छोटा-सा द या भी अँधेरा हरता है।
पथ — यह पथ हमारे स्कूल तक जाता है।
ऐसा क्य : ये क वता के क ठन शब्द ह। वाक्य म रखने से इनका अथ अ तरह याद हो जाता है।
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कक्षा 3 हद अध्याय 1 सीखो AglaSem · NCERT Solutions
प्र.2 दूध और पानी से सीखो, मलना और मलाना। रेखां कत शब्द के समान कुछ और शब्द बनाइए—
हँसना और हँसाना खाना और खलाना
………………………… …………………………
………………………… …………………………
नमूना उत्तर: ता लका इस तरह भरी जा सकती है—
हँसना और हँसाना खाना और खलाना
पढ़ ना और पढ़ ाना सुनना और सुनाना
चलना और चलाना उड़ ना और उड़ ाना
नयम: पहले शब्द का काम हम खुद करते ह। दूसरे शब्द म वही काम हम कसी और से करवाते ह। जैसे — म
पढ़ता ँ, गुरुजी मुझे पढ़ाते ह।
उदाहरण: माँ खुद खाना खाती ह और छोटे भाई को भी खलाती ह।
और शब्द: सीखना और सखाना, रोना और रुलाना, बैठना और बठाना। क वता म भी दो ऐसे जोड़े ह —
मलना और मलाना, जगना और जगाना।
भाषा क बात — पृष्ठ 7
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प्र.2 दूध और पानी से सीखो, मलना और मलाना। रेखां कत शब्द के समान कुछ और शब्द बनाइए—
हँसना और हँसाना खाना और खलाना
………………………… …………………………
………………………… …………………………
नमूना उत्तर: ता लका इस तरह भरी जा सकती है—
हँसना और हँसाना खाना और खलाना
पढ़ ना और पढ़ ाना सुनना और सुनाना
चलना और चलाना उड़ ना और उड़ ाना
नयम: पहले शब्द का काम हम खुद करते ह। दूसरे शब्द म वही काम हम कसी और से करवाते ह। जैसे — म
पढ़ता ँ, गुरुजी मुझे पढ़ाते ह।
उदाहरण: माँ खुद खाना खाती ह और छोटे भाई को भी खलाती ह।
और शब्द: सीखना और सखाना, रोना और रुलाना, बैठना और बठाना। क वता म भी दो ऐसे जोड़े ह —
मलना और मलाना, जगना और जगाना।
भाषा क बात — पृष्ठ 7
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as e
कक्षा 3 हद अध्याय 1 सीखो
a g l AglaSem · NCERT Solutions
प्रश्न 3 और प्रश्न 4 — क वता से शब्द खोजना और ड़–ढ़ क आवाज पहचानना।
co m
e m.
m as
भाषा क बात
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a s emऔर ‘प’ वण से प्रारंभ होने वाले शब्द को क वता से खोजकर ल खए—
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‘स’
a
प्र.3
m
स प
. co ag
e m
as
सीखो पानी
………………………… a g l …………………………
co m
m.
………………………… …………………………
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…………………………
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भरी हुई ता लका इस तरह होगी—
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स प
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सीखो पानी
सीख .co
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पेड़ों a
ase
agl सूरज पृथ्वी
se m
com a
सबको पाणी
. a g l
m
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सेवा पर
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और भी शब्द: ‘स’ से — स ी, सके, से। ‘प’ से — पथ (जीवन-पथ)।
co m
m .
e
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l a se कैसे खोज: क वता क एक-एक पं क्त धीरे-धीरे प ढ़ए। जस शब्द क पहली आवाज ‘स’ हो, उसे लख
ag
.c
ली जए। फर यही काम ‘प’ के लए क जए।
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कक्षा 3 हद अध्याय 1 सीखो
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प्रश्न 3 और प्रश्न 4 — क वता से शब्द खोजना और ड़–ढ़ क आवाज पहचानना।
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भाषा क बात
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a s emऔर ‘प’ वण से प्रारंभ होने वाले शब्द को क वता से खोजकर ल खए—
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भरी हुई ता लका इस तरह होगी—
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और भी शब्द: ‘स’ से — स ी, सके, से। ‘प’ से — पथ (जीवन-पथ)।
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ली जए। फर यही काम ‘प’ के लए क जए।
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कक्षा 3 हद अध्याय 1 सीखो AglaSem · NCERT Solutions
ध्यान द जए: ‘शीश’ शब्द ‘श’ से शुरू होता है, ‘स’ से नह । दोन क आवाज मलती-जुलती है, इस लए इसे
सूची म मत ल खए।
प्र.4 ता लका ‘अ’ तथा ‘ब’ म दए गए शब्द का उ ारण क जए और इनम अंतर पहचा नए—
ता लका ‘अ’ ता लका ‘ब’
पड़ा पढ़ा
बड़ा बढ़ा
अड़ना बढ़ना
उड़ना पढ़ना
कड़ाई कढ़ाई
लड़ाई चढ़ाई
दोन ता लकाओं म यही एक अंतर है—
ता लका ‘अ’ के सभी शब्द म ड़ क आवाज आती है।
ता लका ‘ब’ के सभी शब्द म ढ़ क आवाज आती है।
बोलकर दे खए — केवल एक आवाज बदलने से अथ बदल जाता है।
ता लका ‘अ’ अथ ता लका ‘ब’ अथ
पड़ा रखा या लेटा हुआ पढ़ ा पढ़ाई क
बड़ा बड़े आकार का बढ़ ा आगे गया, ज्यादा हुआ
कड़ाई सख्ती कढ़ ाई कपड़े पर बनाई गई बेल-बूट
करके दे खए: मुँह के आगे हथेली रखकर ‘पड़ा’ और ‘पढ़ा’ बो लए। ‘ढ़’ बोलते समय हथेली पर थोड़ी ज्यादा
हवा लगती है। इसी छोटे -से अंतर से पूरा शब्द बदल जाता है।
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ध्यान द जए: ‘शीश’ शब्द ‘श’ से शुरू होता है, ‘स’ से नह । दोन क आवाज मलती-जुलती है, इस लए इसे
सूची म मत ल खए।
प्र.4 ता लका ‘अ’ तथा ‘ब’ म दए गए शब्द का उ ारण क जए और इनम अंतर पहचा नए—
ता लका ‘अ’ ता लका ‘ब’
पड़ा पढ़ा
बड़ा बढ़ा
अड़ना बढ़ना
उड़ना पढ़ना
कड़ाई कढ़ाई
लड़ाई चढ़ाई
दोन ता लकाओं म यही एक अंतर है—
ता लका ‘अ’ के सभी शब्द म ड़ क आवाज आती है।
ता लका ‘ब’ के सभी शब्द म ढ़ क आवाज आती है।
बोलकर दे खए — केवल एक आवाज बदलने से अथ बदल जाता है।
ता लका ‘अ’ अथ ता लका ‘ब’ अथ
पड़ा रखा या लेटा हुआ पढ़ ा पढ़ाई क
बड़ा बड़े आकार का बढ़ ा आगे गया, ज्यादा हुआ
कड़ाई सख्ती कढ़ ाई कपड़े पर बनाई गई बेल-बूट
करके दे खए: मुँह के आगे हथेली रखकर ‘पड़ा’ और ‘पढ़ा’ बो लए। ‘ढ़’ बोलते समय हथेली पर थोड़ी ज्यादा
हवा लगती है। इसी छोटे -से अंतर से पूरा शब्द बदल जाता है।
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कक्षा 3 हद अध्याय 1 सीखो AglaSem · NCERT Solutions
ध्यान द जए: पुस्तक क दोन ता लकाओं क हर पं क्त आपस म जोड़ी नह बनाती। ‘अड़ना’ के सामने
‘बढ़ना’ छपा है और ‘उड़ना’ के सामने ‘पढ़ना’। इन्ह दो अलग-अलग सू चय क तरह प ढ़ए। असली जोड़ी
वाले शब्द ह — पड़ा–पढ़ा, बड़ा–बढ़ा और कड़ाई–कढ़ाई।
बूझो तो जान — पृष्ठ 8
पाठ के अंत म द गई दो पहे लयाँ।
बू झो तो जान
प्र.1 एक फूल, एक फल है भाई।
दोन मलकर बने मठाई।
उत्तर — गुलाब जामुन।
गुलाब एक फूल का नाम है।
जामुन एक फल का नाम है।
दोन नाम जोड़ने पर बनता है — गुलाब जामुन।
गुलाब जामुन एक मीठ मठाई है।
ऐसा क्य : दो नाम जुड़कर एक मठाई का नाम बन गया।
प्र.2 बना बाल क पूँछ लए वह भाग रहा है,
सब सोते, वह रात-रात भर जाग रहा है।
काट-काटकर कागज, कपड़े खुश होता है,
और धरातल के नीचे घर म सोता है।
उत्तर — चूहा।
चूहे क पूँछ पर बाल नह होते।
वह रात भर जागता है, जब सब सोते ह।
वह कागज और कपड़े कुतर दे ता है।
वह जमीन के नीचे बल म रहता है।
संकेत: ‘धरातल के नीचे घर’ यानी जमीन के नीचे का बल।
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ध्यान द जए: पुस्तक क दोन ता लकाओं क हर पं क्त आपस म जोड़ी नह बनाती। ‘अड़ना’ के सामने
‘बढ़ना’ छपा है और ‘उड़ना’ के सामने ‘पढ़ना’। इन्ह दो अलग-अलग सू चय क तरह प ढ़ए। असली जोड़ी
वाले शब्द ह — पड़ा–पढ़ा, बड़ा–बढ़ा और कड़ाई–कढ़ाई।
बूझो तो जान — पृष्ठ 8
पाठ के अंत म द गई दो पहे लयाँ।
बू झो तो जान
प्र.1 एक फूल, एक फल है भाई।
दोन मलकर बने मठाई।
उत्तर — गुलाब जामुन।
गुलाब एक फूल का नाम है।
जामुन एक फल का नाम है।
दोन नाम जोड़ने पर बनता है — गुलाब जामुन।
गुलाब जामुन एक मीठ मठाई है।
ऐसा क्य : दो नाम जुड़कर एक मठाई का नाम बन गया।
प्र.2 बना बाल क पूँछ लए वह भाग रहा है,
सब सोते, वह रात-रात भर जाग रहा है।
काट-काटकर कागज, कपड़े खुश होता है,
और धरातल के नीचे घर म सोता है।
उत्तर — चूहा।
चूहे क पूँछ पर बाल नह होते।
वह रात भर जागता है, जब सब सोते ह।
वह कागज और कपड़े कुतर दे ता है।
वह जमीन के नीचे बल म रहता है।
संकेत: ‘धरातल के नीचे घर’ यानी जमीन के नीचे का बल।
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कक्षा 3 हद अध्याय 1 सीखो AglaSem · NCERT Solutions
आइए मलकर गाएँ — पृष्ठ 8
पूरी क ा के साथ क वता गाने क ग त व ध।
आइए मलकर गाएँ
प्र.1 आइए, पाठ म पढ़ गई क वता को हम सब मलकर गाएँ।
फूल से नत हँसना सीखो, भ र से नत गाना।
तरु क झुक डा लय से नत, सीखो शीश झुकाना।
सीख हवा के झ क से लो, कोमल भाव बहाना।
दूध तथा पानी से सीखो, मलना और मलाना।
सूरज क करण से सीखो, जगना और जगाना।
लता और पेड़ से सीखो, सबको गले लगाना।
द पक से सीखो जतना, हो सके अँधेरा हरना।
पृथ्वी से सीखो प्राणी क , स ी सेवा करना।
जलधारा से सीखो आगे, जीवन-पथ म बढ़ना।
और धुए ँ से सीखो हरदम, ऊँचे ही पर चढ़ना।
— ीनाथ सह
यह क जए:
1. पूरी कक्षा दो टो लय म बँट जाइए।
2. पहली टोली पहली पं क्त गाए, दूसरी टोली अगली पं क्त गाए।
3. हर पं क्त के अंत म सब मलकर एक ताली बजाइए।
4. अं तम शब्द पर आवाज थोड़ी लंबी ख चए।
गाना आसान क्य है: हर दो पं क्तय के आ खरी शब्द क तुक मलती है — गाना–झुकाना, बहाना– मलाना,
जगाना–लगाना, हरना–करना, बढ़ना–चढ़ना। इसी से क वता म लय बनती है।
संकेत: गाते समय ताल के लए डेस्क पर हल्क थाप द जए। सब एक साथ शुरू क जए और एक साथ
रु कए।
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आइए मलकर गाएँ — पृष्ठ 8
पूरी क ा के साथ क वता गाने क ग त व ध।
आइए मलकर गाएँ
प्र.1 आइए, पाठ म पढ़ गई क वता को हम सब मलकर गाएँ।
फूल से नत हँसना सीखो, भ र से नत गाना।
तरु क झुक डा लय से नत, सीखो शीश झुकाना।
सीख हवा के झ क से लो, कोमल भाव बहाना।
दूध तथा पानी से सीखो, मलना और मलाना।
सूरज क करण से सीखो, जगना और जगाना।
लता और पेड़ से सीखो, सबको गले लगाना।
द पक से सीखो जतना, हो सके अँधेरा हरना।
पृथ्वी से सीखो प्राणी क , स ी सेवा करना।
जलधारा से सीखो आगे, जीवन-पथ म बढ़ना।
और धुए ँ से सीखो हरदम, ऊँचे ही पर चढ़ना।
— ीनाथ सह
यह क जए:
1. पूरी कक्षा दो टो लय म बँट जाइए।
2. पहली टोली पहली पं क्त गाए, दूसरी टोली अगली पं क्त गाए।
3. हर पं क्त के अंत म सब मलकर एक ताली बजाइए।
4. अं तम शब्द पर आवाज थोड़ी लंबी ख चए।
गाना आसान क्य है: हर दो पं क्तय के आ खरी शब्द क तुक मलती है — गाना–झुकाना, बहाना– मलाना,
जगाना–लगाना, हरना–करना, बढ़ना–चढ़ना। इसी से क वता म लय बनती है।
संकेत: गाते समय ताल के लए डेस्क पर हल्क थाप द जए। सब एक साथ शुरू क जए और एक साथ
रु कए।
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कक्षा 3 हद अध्याय 1 सीखो AglaSem · NCERT Solutions
अध्याय — एक नज़र म
क वता म दस पं क्तयाँ ह। हर पं क्त म कसी एक से कुछ सीखने को कहा गया है।
फूल से हँसना सीखो और भ र से गाना सीखो।
तरु क झुक डा लयाँ सखाती ह क हम सर झुकाकर वनम्र रहना चा हए।
सूरज सखाता है — जगना और जगाना। द पक सखाता है — अँधेरा दूर करना।
जलधारा सखाती है क जीवन म हमेशा आगे बढ़ते रहना चा हए।
अभ्यास म मलान, क वता क पं क्तयाँ, वाक्य बनाना, ‘स’ और ‘प’ वाले शब्द तथा ड़–ढ़ का अंतर आता है।
पाठ के अंत म दो पहे लयाँ ह और क वता मलकर गाने क ग त व ध है।
त्व रत पुनरावृ त्त
शब्द अथ क वता क पं क्त आपका अपना वाक्य
नत हर िदन फूल से नत हँसना सीखो, भ र से नत गाना। म नत सुबह जल्द उठता ँ।
भ रा काला उड़ ने वाला कीट, जो फूल पर फूल से नत हँसना सीखो, भ र से नत गाना। भ रा फूल पर बैठकर गुनगुना रहा है।
गुनगुनाता है
तरु पेड़ तरु क झुक डा लय से नत, सीखो शीश तरु क छाया म हम सब बैठे ह।
झुकाना।
शीश िसर तरु क झुक डा लय से नत, सीखो शीश उसने बड़ के आगे शीश झुकाया।
झुकाना।
झ का हवा का एक झटका सीख हवा के झ क से लो, कोमल भाव हवा का झ का आया और पत्ते हल
बहाना। गए।
लता बेल लता और पेड़ से सीखो, सबको गले लगाना। लता पेड़ से लपटकर ऊपर चढ़ गई।
हरना दूर करना द पक से सीखो जतना, हो सके अँधेरा हरना। छोटा-सा द या भी अँधेरा हरता है।
पृथ्वी धरती पृथ्वी से सीखो प्राणी क , स ी सेवा करना। पृथ्वी हम सबका घर है।
प्राणी जीव, जीने वाला पृथ्वी से सीखो प्राणी क , स ी सेवा करना। हर प्राणी को पानी चा हए।
जलधारा बहता हुआ पानी, नदी की धारा जलधारा से सीखो आगे, जीवन-पथ म बढ़ना। पहाड़ से जलधारा नीचे आ रही है।
पथ रास्ता/माग जलधारा से सीखो आगे, जीवन-पथ म बढ़ना। यह पथ हमारे स्कूल तक जाता है।
हरदम हमेशा और धुएँ से सीखो हरदम, ऊँचे ही पर चढ़ना। वह हरदम मुस्कराता रहता है।
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अध्याय — एक नज़र म
क वता म दस पं क्तयाँ ह। हर पं क्त म कसी एक से कुछ सीखने को कहा गया है।
फूल से हँसना सीखो और भ र से गाना सीखो।
तरु क झुक डा लयाँ सखाती ह क हम सर झुकाकर वनम्र रहना चा हए।
सूरज सखाता है — जगना और जगाना। द पक सखाता है — अँधेरा दूर करना।
जलधारा सखाती है क जीवन म हमेशा आगे बढ़ते रहना चा हए।
अभ्यास म मलान, क वता क पं क्तयाँ, वाक्य बनाना, ‘स’ और ‘प’ वाले शब्द तथा ड़–ढ़ का अंतर आता है।
पाठ के अंत म दो पहे लयाँ ह और क वता मलकर गाने क ग त व ध है।
त्व रत पुनरावृ त्त
शब्द अथ क वता क पं क्त आपका अपना वाक्य
नत हर िदन फूल से नत हँसना सीखो, भ र से नत गाना। म नत सुबह जल्द उठता ँ।
भ रा काला उड़ ने वाला कीट, जो फूल पर फूल से नत हँसना सीखो, भ र से नत गाना। भ रा फूल पर बैठकर गुनगुना रहा है।
गुनगुनाता है
तरु पेड़ तरु क झुक डा लय से नत, सीखो शीश तरु क छाया म हम सब बैठे ह।
झुकाना।
शीश िसर तरु क झुक डा लय से नत, सीखो शीश उसने बड़ के आगे शीश झुकाया।
झुकाना।
झ का हवा का एक झटका सीख हवा के झ क से लो, कोमल भाव हवा का झ का आया और पत्ते हल
बहाना। गए।
लता बेल लता और पेड़ से सीखो, सबको गले लगाना। लता पेड़ से लपटकर ऊपर चढ़ गई।
हरना दूर करना द पक से सीखो जतना, हो सके अँधेरा हरना। छोटा-सा द या भी अँधेरा हरता है।
पृथ्वी धरती पृथ्वी से सीखो प्राणी क , स ी सेवा करना। पृथ्वी हम सबका घर है।
प्राणी जीव, जीने वाला पृथ्वी से सीखो प्राणी क , स ी सेवा करना। हर प्राणी को पानी चा हए।
जलधारा बहता हुआ पानी, नदी की धारा जलधारा से सीखो आगे, जीवन-पथ म बढ़ना। पहाड़ से जलधारा नीचे आ रही है।
पथ रास्ता/माग जलधारा से सीखो आगे, जीवन-पथ म बढ़ना। यह पथ हमारे स्कूल तक जाता है।
हरदम हमेशा और धुएँ से सीखो हरदम, ऊँचे ही पर चढ़ना। वह हरदम मुस्कराता रहता है।
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Document Details
| Board / Org | NCERT |
| Exam | Class 3 |
| Type | Solution |
| Pages | 19 |
| Language | hindi |
| Updated | 13 Oct 2026 |