Class 10 Mid Term Sample Paper 2026 सामाजिक विज्ञान

FOR CLASS 10 MID TERM EXAM PREPARATION

Class 10 Mid Term
2026
Sample Paper
EXAM YEAR TYPE

Class 10 Mid Term 2026 Sample Paper

Notes · Sample Papers · Previous Year Papers · Mock Tests

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m .co िश঴ा िनदे शालय, िद ी सरकारas
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अ ास ঋ -पআ a
म ाविध परी঴ा-2026
क঴ा – X िवषय: सामािजक िव৯ान
समय: 3 घंटे अिधकतम अंक: 80

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सामा िनद८ श:
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1. ঋ पআ म७ कुल 38 ঋ है., सभी ঋ अिनवाय१ है । s e
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2. ঋ पআ चार खंडोंsम७eिवभािजत ह॰ : खं ड क- इितहास, खंड ख- भू गोल, खं ड ग- राजनीितक िव৯ान और खंड घ- अथ१
l
laअंकों का है और इसम७ बॽिवक ीय ঋ , अित लघु उ रीय ঋ , लघु उ रीय ঋ , दीघ१ उ aरीयg ঋ और
शा ।
3. ঋ ेक खं डg20
a
केस आधाौरत ঋ शािमल ह॰ ।
4. अित लघुउ रीय ঋ ঋ ेक दो अंक के ह॰ । ঋ ेक ঋ का उ र 40 श ों से अिधक नही ं होना चािहए।
5. लघु उ रीय ঋ ঋ ेक तीन अंक के ह॰ । ঋ ेक ঋ का उ र 60 श ों से अिधक नही ं होना चािहए।
6. दीघ१ उ रीय ঋ ঋ ेक पां च अंक के ह॰ । ঋ ेक ঋ का उ र 120 श ों से अिधक नही ं होना चािहए।
7. केस आधाौरत ঋ म७ तीन उप ঋ ह॰ और ये ঋ ेक चार अंक के ह॰ । ঋ ेक ঋ का उ र 100 श ों से अिधक नही ं होना
चािहए।
8. m
मानिचআ आधाौरत ঋ पां च अंक के ह॰ , िजसम७ दो भाग ह॰ - खं ड क: इितहास (दो अंक) और खं ड ख: भू गोल (तीन अंक)।
9. ঋ पআ म७ समঁ िवक .co
नही ं िदया गया है । हालां िक कुछ ঋ ों म७ आं तौरक िवक ঋदान िकए गए ह॰ । ऐसे ঋ ों म७ केवल
एक िवक का ही उ र दे ना अिनवाय१ है ।
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10. इसके अितौरঢ यह नोट कर७ िक ि बािधत िव la
संकेत या मानिचআ आधाौरत जानकारी होती a
g ािथ१ यों के िलए ऐसे ঋ ों के ान पर पृथक ঋ िदए गए ह॰ , िजनम७
है । ऐसे ঋ केवल ि बािधत िव ािथ१ यों ारा ही हल िकए जाने ह॰ ।

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खं ड – क 20
(इितहास)
1. 1
नीचे दो कथन िदए गए ह॰ िज ७ अिभकथन (A) और कारण (R) के ॺप म७ अं िकत िकया
गया है । कथनों को पढ़कर सही िवक का चयन कीिजए।
अिभकथन (A): 1900 की सं गीत पु क के आवरण ‘डॉन ऑफ द स७चुरी’ म७ ঋगित के दे वदू त
को पं खों वाले चॿ पर बैठा िदखाया गया है ।
कारण (R): यह छिव मशीनों, ঋौ ोिगकी, रे लवे , कैमरा और कारखाने को ঋगित के ঋतीक के
ॺप म७ मिहमामंिडत करती है ।
िवक
A. A और R दोनों सही ह॰ और R, A की सही ाূा करता है ।
B. A और R दोनों सही ह॰ लेिकन R, A की सही ाূा नही ं करता।
C. A सही है , R गलत है ।
D. A गलत है , R सही है ।

2. 1
नीचे िदए गए कथनों को पढ़कर सही िवक का चयन कीिजए।
कथन I: भारत म७ आधुिनक रा ३ वाद का िवकास औपिनवे िशक-िवरोधी आं दोलन से गहराई से
जु ड़ा ॽआ है ।

कथन II: औपिनवे िशक शासन के अधीन उ ीिड़त होने की भावना ने कई िविभ समूहों को
एक साझा बंधन म७ बाँ ध िदया।
िवक

A. दोनों कथन सही ह॰ ।
B. कथन I सही है , कथन II गलत है ।
C. कथन I गलत है , कथन II सही है ।
D. दोनों कथन गलत ह॰ ।
3. 1
ंभ I को ंभ II से सु मेिलत कीिजए और सही िवक का चयन कीिजए।
ंभ I ं भ II
1. ঋगित का दे वदू त क. ঋा০ जादू गर
2. ঋा০ से अलादीन ख. ঋगित के ঋतीक – रे लवे , मशीन७
3. तै रते ॽए ঋतीक ग. नए यु ग का झं डा थामे दे वी जै सी आकृित
िवक
A. 1-ग, 2-क, 3-ख
B. 1-क, 2-ख, 3-ग
C. 1-ख, 2-ग, 3-क
D. 1-ग, 2-ख, 3-क

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c. o 4. s e m 1
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असहयोग और सिवनय अव৯ा आं दोलनों के सं बंध म७ िन िल्खत म७ से कौन-सा गलत
िमलान है ?
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A. महा ा गाँ धी – िविभ समू हों को आं दोलन म७ जोड़ने का ঋयास िकया।
B. कां ঁेस – रा ३ ीय आं दोलन को िवकिसत करने का ঋयास िकया।
C. िविभ सामािजक समूह – तंআता की हमेशा एक जै सी धारणा रखते थे ।
D. औपिनवे िशक-िवरोधी सं घष१ – उ ीड़न का साझा बंधन ঋदान िकया।

5. ‘डॉन ऑफ द स७चुरी’ (1900) की छिव ने ঋगित और औ ोगीकरण के िवचार को िकस एक तरीके 2
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से मिहमामंिडत िकया?
m कीिजए।
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6.
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महा ा गाँ धी के ने तृ ने िविभ समूहों को एक रा ३ ीय आं दोलन म७ जोड़ने म७ ভा भू िमका
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िनभाई? em l a
l as ag 5
7.
ag म७ आधुिनक रा ३ वाद का िवकास औपिनवेिशक-िवरोधी आंदोलन से गहराई से जुड़ा ॽआ
‘भारत
है ।’ असहयोग और सिवनय अव৯ा आं दोलनों के िवशे ष सं दभ१ म७ इस कथन की परी঴ा कीिजए।
अथवा

नए ঋतीकों, िच ों, गीतों और िवचारों ने यू रोप और भारत म७ आधुिनक रा ३ वाद के िनमा१ ण म७ नए
5
सं बंध कैसे बनाए और समुदायों की सीमाओं को कैसे पु नप१ौरभािषत िकया? कीिजए।
8. 1+1
नीचे िदए गए ग ां श को
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ानपू व१क पढ़कर िन िल्खत ঋ ों के उ र दीिजए।

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+2
1848 म७, ঌां सीसी कलाकार ঌेडौरक सॉरयू ने ‘लोकतां िআक और सामािजक गणरा৸ों’ से बने िव =4
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las
के अपने सपने को िचिআत करते ॽए चार िঋंट्स की एक ঒ृंखला तैयार की। पहला िঋंट यूरोप और
अमेौरका के लोगों – सभी आयु और सामािजक वगॵ के पुॹषों और मिहलाओं – को एक लंबी कतार
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म७ माच१ करते और तंআता की मूित१ को ঒ ां जिल अिप१त करते ॽए िदखाता है । ... छिव के अঁभाग
म७ िनरं कुश सं ाओं के ঋतीकों के टू टे ॽए अवशेष पड़े ह॰ । सॉरयू की यूटोिपयन ि म७, िव के
लोगों को अलग-अलग रा ३ ों के ॺप म७ समूिहत िकया गया है , िज ७ उनके झंडों और रा ३ ीय वेशभूषा
से पहचाना जाता है ।
8.1. लोकतां िআक और सामािजक गणरा৸ों के िव को िचिআत करने वाली िঋं ट्स की ঒ृं खला
िकसने तै यार की? (1)

m 8.2. छिव के अঁभाग म७ टू टे ॽए अवशेष ভा दशा१ते ह॰? . com(1)
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8.3. पहले िঋं ट म७ िदखाए गए ঌेडौरक सॉरयू के यू टोिपयन ि का वण१ न कीिजए। िक ी ं दो
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las िवशे षताओं का उ े ख कीिजए।
ag (2)

ag
9. 2x1
भारत के राजनीितक रे खामानिचআ पर दो ान A और B के ॺप म७ अंिकत ह॰ । इन ानों
=2
को पहचान कर इनके नाम िल्खए।
(i) वह ान जहाँ जिलयाँ वाला बाग़ ह ाकां ड ॽआ था।
(ii) वह ान जहाँ 1927 म७ भारतीय रा ३ ीय कां ঁेस का अिधवे शन ॽआ था।

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नोट: िन िल्खत ঋ केवल ि बािधत िव ािथ१यों के िलए ঋ सं . 9 के ान पर िदया .
गया है । c. o s e m
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9.1. उस ान का नाम िल्खए जहाँ जिलयाँ वाला बाग़ ह ाकां ड ॽआ था। 1
9.2. उस ान का नाम िल्खए जहाँ 1927 म७ भारतीय रा ३ ीय कां ঁेस का अिधवे शन ॽआ था।
1

खं ड – ख 20
(भू गोल)
10.
नीचे दो कथन िदए गए ह॰ िज ७ अिभकथन (A) और कारण (R) के ॺप म७ अं िकत िकया
गया है । कथनों को पढ़कर सही िवक का चयन कीिजए।

अिभकथन (A): हमारे पया१ वरण म७ उपल ঋ े क व ु िजसे हमारी आव कताओं की पू ित१ के
िलए उपयोग िकया जा सकता है , बशत८ वह तकनीकी ॺप से सु लभ, आिथ१ क ॺप से वहाय१
और सां ृ ितक ॺप से ीकाय१ हो, उसे ‘सं साधन’ कहा जा सकता है ।
कारण (R): सं साधन ঋकृित के मुঢ उपहार ह॰ और उनके िनमा१ ण म७ मनु ों की कोई भू िमका
नही ं है ।
िवक
A. A और R दोनों सही ह॰ और R, A की सही ाূा करता है ।
B. A और R दोनों सही ह॰ लेिकन R, A की सही ाূा नही ं करता।
C. A सही है , R गलत है ।
D. A गलत है , R सही है ।

11. 1
नीचे िदए गए कथनों को पढ़कर सही िवक का चयन कीिजए।

कथन I: उ ि के आधार पर सं साधनों को जै िवक और अजै िवक म७ वग५कृत िकया जा सकता है ।
कथन II: समा् की सं भावना के आधार पर सं साधनों को नवीकरणीय और अनवीकरणीय म७
वग५कृत िकया जाता है ।
िवक
A. दोनों कथन सही ह॰ ।
B. कथन I सही है , कथन II गलत है ।
C. कथन I गलत है , कथन II सही है ।
D. दोनों कथन गलत ह॰ ।
12. 1
ंभ I को ंभ II से सु मेिलत कीिजए और सही िवक का चयन कीिजए। (1)
ंभ I ं भ II
1. ािम क. सं भािवत, िवकिसत ॉक, भं डार
2. िवकास की ् ित ख. ्ঢगत, सामुदाियक, रा ३ ीय, अं तररा ३ ीय
3. समा् की सं भावना ग. नवीकरणीय और अनवीकरणीय
िवक
A. 1-ख, 2-क, 3-ग
B. 1-क, 2-ख, 3-ग
C. 1-ग, 2-क, 3-ख
D. 1-ख, 2-ग, 3-क

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वनों और व जीवों के सं र঴ण के बारे म७ िन िल्खत म७ से कौन-सा कथन गलत है ?
A. सं र঴ण पाौर् ितक िविवधता और जीवन समथ१a
l
नgঋणािलयों – जल, वायु और मृदा –
को सु रि঴त रखता है ।
B. यह पौधों और जानवरों की आनु वंिशक िविवधता को सु रि঴त रखता है ।
C. ঋोजे ঠ टाइगर 1973 म७ शु ॺ िकया गया जब बाघों की संূा घटकर 1,827 रह गई
थी।
D. सं र঴ण की आव कता नही ं है ভोंिक भारत म७ असीिमत जै िवक िविवधता है ।
14.
नीचे दो कथन िदए गए ह॰ िज ७ अिभकथन (A) और कारण (R) के ॺप म७ अं िकत िकया m
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गया है । कथनों को पढ़कर सही िवक
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का चयन कीिजए।
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अिभकथन (A):
s em जल एक नवीकरणीय संसाधन है। g l a
कारणla (R): सभी जल जल-चॿ के भीतर गित करता है िजससे िनरं तर नवीकरण और पु नभ१aरण
निg त होता है ।
सु िa
िवक
A. A और R दोनों सही ह॰ और R, A की सही ाূा करता है ।
B. A और R दोनों सही ह॰ लेिकन R, A की सही ाূा नही ं करता।
C. A सही है , R गलत है ।
D. A गलत है , R सही है ।
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15. 1
िन िल्खत म७ से कौन जल की कमी को उिचत ॺप म७ ঋदिश१त करता ह॰।
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A. यह केवल कम वषा१ या सू खे वाले ঴े আों म७ होती है ।
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B. यह केवल सामािजक समूहों lकa े बीच असमान पॽँ च के कारण होती है ।
C. यह पया१ जल वाले ঴े আa
g
ों म७ भी अित-दोहन, ঋदू षण या असमान पॽँ च के कारण हो
सकती है ।
D. 2025 तक यह कभी भी दो अरब लोगों को ঋभािवत नही ं करे गी।

16. 1
भारतीय व जीव (सं र঴ण) अिधिनयम का सही वण१न िन िल्खत म७ से कौन-सा
कथन/कथन करते ह॰ ?
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1. 1972 म७ आवासों की सु र঴ा के ঋावधानों के साथ लागू िकया गया।
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m .co 2. सं रि঴त ঋजाितयों की अ्खल भारतीय सू ची ঋकािशत की गई।
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s e 3. िशकार पर ঋितबंध लगाकर और a
ापार को सीिमत करके लु ঋाय ঋजाितयों की सु र঴ा
g l
g la पर जोर िदया गया।
a
a A. केवल 1 सही है ।
B. केवल 2 सही है ।
C. केवल 1 और 3 सही ह॰ ।
D. 1, 2 और 3 सभी सही ह॰ ।
17. 2
भारत जै से दे श म७ सं साधन िनयोजन ভों आव क है ? कोई दो कारण दीिजए।
अथवा
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सं साधनों के ॺपां तरण म७ ঋकृित, ঋौ ोिगकी और सं ाओं के बीच अ ो ाि঒त सं बंध
2 s e m
कीिजए।
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18. 3
भारत म७ वनों और व जीवों के सं र঴ण के आव क होने के कोई तीन कारण बताइए।
19. 5
‘सतत् आिथ१क िवकास का अथ१ है िक िवकास पया१ वरण को नु कसान पॽँ चाए िबना होना चािहए,
और वत१मान म७ िवकास भावी पीिढ़यों की आव कताओं से समझौता नही ं करना चािहए।’ ौरयो
िड जे नेरो पृ ी िशखर स े लन, 1992 और एज७डा 21 के सं दभ१ म७ इस कथन की ाূा
कीिजए।
अथवा

सं साधनों के अं धाधुंध उपयोग से उ ঋमुख सम ाओं का िव े षण कीिजए। सं साधन िनयोजन 5
इन सम ाओं को दू र करने म७ कैसे सहायक हो सकता है ?
20. 3x1
ঋ सं . 9 के िलए िदए गए भारत के उसी रे खामानिचআ पर िन िल्खत म७ से िक ी ं तीन
=3
को अं िकत कीिजए और नाम िल्खए:
(i) महानदी पर एक ঋमुख बॽउ े शीय पौरयोजना।
(ii) सरदार सरोवर बाँ ध
(iii) नागा१ जुन सागर बाँ ध
(iv) राणा ঋताप सागर बाँ ध

नोट: िन िल्खत ঋ केवल ि बािधत िव ािथ१यों के िलए ঋ सं . 20 के ान पर िदया
गया है । (िक ी ं तीन ঋ ों के उ र दीिजए।)
20.1. उस रा৸/ क७ঈशािसत ঋदे श का नाम िल्खए जहाँ सलाल बाँ ध अव् त है ।
1
20.2. उस रा৸/ क७ঈशािसत ঋदे श का नाम िल्खए जहाँ सरदार सरोवर बाँ ध अव् त है ।
1
20.3. उस रा৸/ क७ঈशािसत ঋदे श का नाम िल्खए जहाँ नागाजु१न सागर बाँ ध अव् त है ।
1
20.4. उस रा৸/ क७ঈशािसत ঋदे श का नाम िल्खए जहाँ राणा ঋताप सागर बाँ ध अव् त है ।
1
खं ड – ग
(राजनीित िव৯ान)
21. 1
नीचे दो कथन िदए गए ह॰ िज ७ अिभकथन (A) और कारण (R) के ॺप म७ अं िकत िकया
गया है । कथनों को पढ़कर सही िवक का चयन कीिजए।

अिभकथन (A): लोकतं আ म७ सारी श्ঢ सरकार के िकसी एक अं ग के पास नहीं होती।
कारण (R): िवधाियका, काय१ पािलका और ायपािलका के बीच श्ঢ का बु् मानी भरा
बँटवारा लोकतं আ की सं रचना के िलए बॽत मह पू ण१ है ।
िवक
A. A और R दोनों सही ह॰ और R, A की सही ाূा करता है ।
B. A और R दोनों सही ह॰ लेिकन R, A की सही ाূा नही ं करता।
C. A सही है , R गलत है ।
D. A गलत है , R सही है ।
22. 1
स ा की साझे दारी के सं दभ१ म७ नीचे िदए गए कथनों को पढ़कर सही िवक का चयन
कीिजए।

कथन I: बे् यम और ঒ीलंका की कहािनयाँ हम७ इस बारे म७ बताती है िक लोकतं আ श्ঢ-
साझाकरण की माँ गों को कैसे सं भालते ह॰ ।

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.co कथन II: ये लोकतं আ म७ श्ঢ-साझाकरण की आव s e m
कता के बारे म७ कुछ सामा िन ष१ दे ती
s em ह॰ । g l a
िवक
a
A. दोनों कथन सही ह॰ ।
B. कथन I सही है , कथन II गलत है ।
C. कथन I गलत है , कथन II सही है ।
D. दोनों कथन गलत ह॰ ।

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23.
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स ा की साझे दारी के ॺपों के सं बंध म७ सही िमलान ৯ात कीिजए।
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1
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A. ঴ै ितज.िवभाजन – सरकार के िविभ s e
B. s
m रों के बीच
ऊe ा१ धर िवभाजन – िवधाियका, काय१पािलका और ायपािलका के बीच l a
g a
C.l सं घवाद – सरकार के िविभ
ag
a D. श्ঢ-साझाकरण – केवल एकारों कके बीचव श्ঢ का ऊ ा१ धर िवभाजन
ाओं म७ सं भव

24. 1
लोकतंআ म७ सामािजक िभ ताओं के बारे म७ िन िल्खत म७ से कौन-सा कथन गलत है ?
A. सामािजक िविवधता का अ् लोकतं আ को खतरा नही ं पॽँ चाता।
B. सामािजक िभ ताओं की राजनीितक अिभ ्ঢ कभी-कभी वां छनीय होती है ।
C. m
िलंग, धम१ और जाित पर आधाौरत सामािजक िभ ताएँ सामािजक िवभाजन का ॺप
ले सकती ह॰ ।
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D. e
इन िभ ताओं पर आधाौरत िविभ अिभ ्ঢयाँ लोकतंআ म७ हमेशा अ
s होती
ह॰ ।
g la
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25. 1
सामािजक िभ ताओं के सं दभ१ म७ कौन-सा कथन गलत है ?
A. सामािजक िविवधता लोकतं আ को खतरा नही ं पॽँ चाती।
B. सामािजक िभ ताओं की राजनीितक अिभ ्ঢ सं भव और कभी-कभी वां छनीय है ।
C. िलंग, धम१ और जाित ही एकमाআ सामािजक िभ ताएँ ह॰ जो मायने रखती ह॰ ।
D. हम७ यह पू छना चािहए िक इन िभ ताओं पर आधाौरत अिभ ्ঢयाँ लोकतं আ के िलए
m
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ह॰ या नहीं।
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s em26. g l a 1

g la िन िल्खत म७ से कौन-सा कथन गलत है ?
a
a A. बे् यम और ঒ीलंका की कहािनयाँ श्ঢ-साझाकरण की आव कता के सामा
िन ष१ दे ती ह॰ ।
B. सं घवाद श्ঢ के ऊ ा१ धर िवभाजन का सबसे सामा नाम है ।
C. िलंग, धम१ और जाित पर आधाौरत सामािजक िभ ताएँ कभी असमानताएँ पै दा नही ं
करतीं।
D. ानीय सरकार भारतीय सं घवाद का नया और तीसरा र है ।
m .
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27. 2
सं घवाद ভा है ? स ा की साझे दारी का वह एक ঋमुख ॺप बताइए िजसे सामा तः सं घवाद कहा
जाता है ।
28. 1+2
िवधाियका, काय१पािलका और ायपािलका के बीच श्ঢयों का बु् मानी भरा बँटवारा लोकतं আ
=3
की सं रचना के िलए ভों मह पू ण१ है ? कोई दो कारण दीिजए।
अथवा

बे् यम और ঒ीलंका की ् ितयां स ा की साझे दारी की आव कता को समझने म७ हमारी
3
कैसे मदद करती ह॰ ? वण१ न कीिजए।
29. 5
भारत म७ सं घवाद के िस ां त और वहार की ाূा कीिजए। ानीय सरकार के तीसरे र ने
भारतीय सं घवाद को कैसे मजबूत िकया है ?
अथवा
‘सरकार के िविभ रों के बीच श्ঢ का ऊ ा१ धर िवभाजन आधुिनक लोकतंআों म७ स ा की
साझे दारी के ঋमुख ॺपों म७ से एक है ।’ भारतीय सं घवाद के सं दभ१ म७ इस कथन की परी঴ा कीिजए। 5
30. 1+1
नीचे िदए गए ग ां श को ानपू व१क पढ़कर िन िल्खत ঋ ों के उ र दीिजए।
+2
सामािजक िविवधता का अ् लोकतं আ को खतरा नहीं पॽँ चाता। लोकतां िআक व ा म७ =4
सामािजक िभ ताओं की राजनीितक अिभ ्ঢ संभव है और कभी-कभी काफी वां छनीय भी
है । इस अ ाय म७ हम इन िवचारों को भारत म७ लोकतं আ के वहार पर लागू करते ह॰ । हम तीन
ঋकार की सामािजक िभ ताओं पर ान दे ते ह॰ जो सामािजक िवभाजन और असमानताओं का
ॺप ले सकती ह॰ । ये िलंग, धम१ और जाित पर आधाौरत सामािजक िभ ताएँ ह॰ ।
30.1. ঔोत के अनु सार सामािजक िविवधता का अ् ভा लोकतं আ को खतरा पॽँ चाता है ? (1)

30.2. अ ाय म७ चचा१ की गई तीन ঋकार की सामािजक िभ ताओं के नाम िल्खए। (1)

30.3. लोकतां िআक व ा म७ सामािजक िभ ताओं की राजनीितक अिभ ्ঢ कभी-कभी ভों
वां छनीय होती है ? कीिजए। (2)
खं ड – घ 20
(अथ१ शा )
31. 1
नीचे दो कथन िदए गए ह॰ िज ७ अिभकथन (A) और कारण (R) के ॺप म७ अं िकत िकया
गया है । कथनों को पढ़कर सही िवक का चयन कीिजए।
अिभकथन (A): आिथ१ क िवकास को मापा जा सकता है और आय िवकास मापने की सबसे
सामा िविध है ।
कारण (R): आय िविध उपयोगी होने के बावजू द इसम७ कई किमयाँ ह॰ ; इसिलए जीवन की
गुणव ा और पया१ वरणीय ् रता का उपयोग करने वाले नए तरीकों की आव कता है ।
िवक
A. A और R दोनों सही ह॰ और R, A की सही ाূा करता है ।
B. A और R दोनों सही ह॰ लेिकन R, A की सही ाূा नही ं करता।
C. A सही है , R गलत है ।
D. A गलत है , R सही है ।

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c. o 32. s e m 1
s em नीचे िदए गए कथनों को पढ़कर सही िवक का चयन कीिजए। a
glह॰।
कथन I: लोगों के िवकास के बारे म७ अलग-अलग ि कोण a
होते
कथन II: िवकास के िलए सामा सं केतक ঋा करने के तरीके मौजू द ह॰ ।
िवक
A. दोनों कथन सही ह॰ ।
B. कथन I सही है , कथन II गलत है ।
C. कथन I गलत है , कथन II सही है ।
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D. दोनों कथन गलत ह॰ ।
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33.
िदए गए िवक c. कीo सहायता से ौरঢ ान की पू ित१ कीिजए।
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ঋाथिमक ঴ेআक को .......................... ঴े আ भी कहा जाता है ।
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िवकg
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A. तृ तीयक
B. कृिष सं बंधी
C. िविनमा१ ण सं बंधी
D. से वा सं बंधी
34. अथ१ व ा के ঴ेআों का अ यन करने का ভा मह है ? ঴ेআीय वग५करण के कोई दो आधार 2
बताइए।
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35.
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दे शों या रा৸ों के िवकास की तु लना के िलए उपयोग िकए जाने वाले िक ी ं तीन सामा
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सं केतकों की ाূा कीिजए।
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g la अथवा
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आय अकेले िवकास का पया१ सं केतक ভों नही ं है ? कोई तीन कारण दीिजए।
36. 3
भारतीय अथ१ व ा म७ ঋाथिमक, ि तीयक और तृ तीयक ঴े আों की बदलती भू िमकाओं का वण१ न
कीिजए। से वा ঴े আ का ती঑ िवकास ভों ॽआ है ?
37. 5
‘िवकास के कई पहलू ह॰ । लोगों के िवकास के बारे म७ अलग-अलग ि कोण होते ह॰ ।’ इस कथन
पर चचा१ कीिजए और बताइए िक िवकास के सामा सं केतक कैसे ঋा िकए जा सकते ह॰ ।
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m जीवन की गुणव ा और पया१ वरणीय ् रता के मह का भी उ े ख कीिजए।
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s e g laके तीन ঋकारों की
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‘भारतीय अथ१ व ा के ঴ेআ’ अ ाय म७ चचा१ िकए गए ঴े আीय वग५करण 5
a ाূा कीिजए। ঴े আों की भू िमकाओं म७ पौरवत१न से उ सम ाओं और असं गिठत ঴े আ के
঒िमकों की सु र঴ा के मु े पर ঋकाश डािलए।
38. 1+1
नीचे िदए गए ग ां श को ानपू व१क पढ़कर िन िल्खत ঋ ों के उ र दीिजए।
+2
िवकास या ঋगित का िवचार हमेशा हमारे साथ रहा है । हमारी आकां ঴ाएँ या इৢाएँ होती ह॰ िक हम =4
ভा करना चाह७ गे और कैसे जीना चाह७ गे। इसी तरह, हमारे पास इस बारे म७ िवचार होते ह॰ िक एक
दे श कैसा होना चािहए। वे आव क चीज७ ভा ह॰ िजनकी हम७ आव कता है ? ভा सभी के िलए
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जीवन बेहतर हो सकता है ? लोगों को एक साथ कैसे रहना चािहए? ভा अिधक समानता हो सकती
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है ? िवकास इन ঋ ों के बारे म७ सोचने और इन लশों को ঋा करने के तरीकों के बारे म७ है ।
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38.1. ঔोत के अनु सार िवकास म७ ভा शािमल है ? (1)

38.2. िवकास के िवषय म७ सोचते समय लोग ঋ पू छते ह॰ , उसका उ े ख कीिजए। (1)

38.3. िवकास के िवचार को एक जिटल काय१ ভों कहा गया है ? कोई दो िबंदु दीिजए। (2)

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