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F R E E S T U D Y M AT E R I A L F O R E V E R Y S T U D E N T
क ा 3 · हद
एनसीईआरट समाधान अ
अध्याय 7: मत्र को पत्र
एनसीईआरट पाठ्यपुस्तक — वीणा
पुस्तक पृष्ठ खंड प्रश्न माध्यम
56 – 62 10 19 हन्द
हर प्रश्न चरण-दर-चरण परी ा के अनुरूप
ग त व धयाँ, पाठ के प्रश्न और सभी केवल उत्तर नह , पूरी हल- व ध के अंक-योजना को ध्यान म रखकर लखे
अभ्यास। साथ। गए।
Solutions, notes, sample papers & more at 16 pages
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कक्षा 3 हद अध्याय 7 मत्र को पत्र AglaSem · NCERT Solutions
कक्षा 3 · हद · वीणा
एनसीईआरट समाधान — अध्याय 7: मत्र को पत्र
मत्र को पत्र पाठ एक पत्र है। रूपम अपनी गरमी क छु याँ नाना-नानी के घर गुवाहाट म बता रहा है। वहाँ से वह अपने मत्र अ भषेक को पत्र
लखता है। इसी पत्र से पत्र के भाग भी सीखने को मलते ह — संबोधन, अ भवादन, मुख्य भाग, समापन और अंत म स्व नदश तथा नाम।
पाठ्यपु स्तक पु स्तक पृ ष्ठ
वीणा (कक्षा 3) 56 – 62
खं ड प्रश्न
10 19
माध्यम
हन्द
बातचीत के लए — पृष्ठ 58
पत्र पढ़ने के बाद कक्षा म बातचीत के लए दए गए चार प्रश्न
बातचीत के लए
प्र.1 रूपम ने कसे पत्र लखा और उसम क्या लखा है?
रूपम ने अपने मत्र अ भषेक को पत्र लखा। उसम छु य क बात ह —
वह नाना-नानी के घर गुवाहाट आया है।
ब्रह्मपुत्र नद म माजुली नाम का बड़ा प है।
उसने कामाख्या दे वी मं दर और उमानंद मं दर दे खे।
नानी ने उसे खेलने क सलाह द ।
प्र.2 पत्र के अनुसार रूपम अपनी गरमी क छु याँ बताने कहाँ गया हुआ है?
रूपम अपने नाना-नानी के घर गुवाहाट गया हुआ है।
गुवाहाट असम म है। यह ब्रह्मपुत्र नद के तट पर बसा सुंदर महानगर है।
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प्र.3 आप अपनी गरमी क छु याँ बताने कहाँ गए थे? बताइए।
नमूना उत्तर: म गरमी क छु य म दाद के गाँव गया था। माँ और छोट बहन भी साथ थ । वहाँ हम रोज़ आम के पेड़ के नीचे
खेलते थे।
संकेत: जगह, साथ कौन था और वहाँ क्या कया — ये बताइए। घर पर रहे ह , तो वही बताइए।
प्र.4 शारी रक श्रम के बारे म रूपम क नानीजी ने उसे क्या सलाह द ?
नानी ने कहा क स्वस्थ रहने के लए खेलना बहुत आवश्यक है।
उन्ह ने बताया क स्वस्थ तन म ही स्वस्थ मन रहता है। इस लए पढ़ाई के साथ-साथ खेल-कूद भी बहुत आवश्यक है।
ध्यान द जए: खेलना, दौड़ना और पैदल चलना — यही शारी रक श्रम है।
सो चए और ल खए — पृष्ठ 58
पत्र पढ़कर सोचने और लखने के लए दए गए चार प्रश्न
सो चए और ल खए
प्र.1 इस पत्र से गुवाहाट नगर के बारे म आपको क्या-क्या जानकारी मली?
1. गुवाहाट भारत के पूव त्तर प्रदे श का प्रवेश- ार है।
2. यह बहुत सुंदर और वशाल महानगर है।
3. यह ब्रह्मपुत्र नद के तट पर स्थत है।
4. इसके समीप नीलांचल पवत पर कामाख्या दे वी का मं दर है।
5. यहाँ उमानंद मं दर भी है। वहाँ नाव से जाते ह।
प्र.2 शारी रक श्रम करना क्य आवश्यक है? क्या आप प्र त दन कोई शारी रक श्रम करते ह?
शारी रक श्रम से शरीर स्वस्थ रहता है। स्वस्थ तन म ही स्वस्थ मन रहता है। भूख अ लगती है और न द अ आती है।
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नमूना उत्तर: हाँ, म रोज़ शारी रक श्रम करता ँ। म व ालय पैदल जाता ँ। शाम को खो-खो खेलता ँ।
प्र.3 पत्र के अनुसार रूपम और अ भषेक कौन-कौन से खेल खेलते ह?
रूपम और अ भषेक खो-खो, पट्ठू, क्रकेट और फुटबॉल खेलते ह।
पत्र म लखा है — “हम लोग कतने आनंद से खो-खो, पट्ठू, क्रकेट और फुटबॉल खेलते ह।”
प्र.4 आपको कौन-कौन से खेल खेलना पसंद ह? सूची बनाइए और ल खए।
नमूना उत्तर: मुझे ये खेल खेलना पसंद ह —
1. खो-खो
2. कब ी
3. क्रकेट
4. पट्ठू
5. साँप-सीढ़
संकेत: वही खेल ल खए जो आप सचमुच खेलते ह। हर नाम अलग पं क्त म ल खए।
भाषा क बात — पृष्ठ 58
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कक्षा 3 हद अध्याय 7 मत्र को पत्र
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प्रश्न 1 — आपने जो पत्र पढ़ा, उसम कुछ खेल के नाम आए ह। आप और भी अन्य खेल के नाम जानते और उन्ह खेलते ह गे। नीचे द गई वग
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पहेली म कुछ खेल के नाम ढूँ ढ़ए और ल खए—
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भाषा क बात
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aप्र.1 नीचे द गई वग पहेली म कुछ खेल के नाम ढूँ ढ़ए और ल खए—
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पृष्ठ 58 क वग पहेली। गहरे अक्षर ‘ क्र कm
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पहेली म सात खेल के नाम ह —
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a s emसे दाएँ: फुटबॉल, हॉक , गल्ली-डंडा
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नारं ी अक्षर से खेल के नाम बनते ह।
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संकेत: कुछ अक्षर दो नाम म आते ह। जैसे ‘ट’ क्रकेट म भी है और फुटबॉल म भी।
भाषा क बात — पृष्ठ 59
प्रश्न 2 — क्या आपके घर अथवा व ालय म कोई अन्य खेल भी खेले जाते ह? उनके नाम नीचे ल खए—
भाषा क बात
प्र.1 क्या आपके घर अथवा व ालय म कोई अन्य खेल भी खेले जाते ह? उनके नाम नीचे ल खए—
नमूना उत्तर: हाँ, हमारे घर और व ालय म ये खेल भी खेले जाते ह — कब ी, लंगड़ी टाँग, साँप-सीढ़ , लूडो।
संकेत: जो खेल आप सचमुच खेलते ह, उनम से चार नाम चार पं क्तय म ल खए। अपने यहाँ के नाम भी ठ क ह।
भाषा क बात — पृष्ठ 59
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प्रश्न 3 — पत्र म ‘त्र’ तथा ‘श्र’ संयुक्त अक्षर का प्रयोग हुआ है। अब आप पत्र म ‘त्र’ तथा ‘श्र’ संयुक्त अक्षर के प्रयोग से बने शब्द को ढूँ ढ़कर
नीचे ल खए। आप अपनी सोच से भी ‘त्र’ तथा ‘श्र’ संयुक्त अक्षर के प्रयोग से बने नए शब्द लख सकते ह।
भाषा क बात
प्र.1 पत्र म ‘त्र’ तथा ‘श्र’ संयुक्त अक्षर के प्रयोग से बने शब्द को ढूँ ढ़कर नीचे ल खए—
‘त्र’ वाले शब्द ‘श्र’ वाले शब्द
………………………… …………………………
………………………… …………………………
………………………… …………………………
………………………… …………………………
………………………… …………………………
पृष्ठ 59 क खाली ता लका। हर खाने म पाँच-पाँच पं क्तयाँ द गई ह।
पत्र से मले शब्द —
‘त्र’ वाले: मत्र, ब्रह्मपुत्र, सत्र, स त्रया, शास्त्रीय (और शीषक म ‘पत्र’)
‘श्र’ वाला: श्रद्धालु
‘त्र’ वाले शब्द ‘श्र’ वाले शब्द
िम त्र श्र ाल ु
ब ह्म त्र
पु श्र
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स त्र पिर श्र म
सि त्र या श्र
ीमान
पत्र आ श्र
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भरी हुई ता लका।
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ध्यान द जए: पत्र म ‘श्र’ वाला एक ही शब्द है — श्रद्धालु। बाक ‘श्र’ वाले शब्द अपनी सोच से ल खए, जैसे श्रम,
आश्रम।
भाषा क बात — पृष्ठ 60
प्रश्न 4 — शब्द लड़ी बनाइए— जैसे ‘घर’ म अं तम वण ‘र’ है तो अगली कड़ी म ‘र’ से ‘रस्सी’ लखा है। अब आप इस शब्द लड़ी को पूरा
क जए।
भाषा क बात
प्र.1 इस शब्द लड़ी को पूरा क जए—
घर
रस्सी
पृष्ठ 60 क शब्द लड़ी। पहली दो क ड़याँ पुस्तक म भरी ह। आगे क चार क ड़याँ आपको भरनी ह।
पूरी लड़ी — घर → रस्सी → सीता → तारा → रानी → नीम
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घर
रस्सी
सीता
तारा
रानी
नीम
भरी हुई शब्द लड़ी।
संकेत: आपक लड़ी अलग भी हो सकती है। बस हर नया शब्द पछले शब्द के अं तम वण से शुरू हो।
भाषा क बात — पृष्ठ 60
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कक्षा 3 हद अध्याय 7 मत्र को पत्र
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प्रश्न 5 — पत्र म आए नम्न ल खत शब्द म से नाम वाले शब्द (सं ा) ढूँ ढ़कर उनम अपनी पसंद का रंग भ रए। उदाहरण – नगर, पवत, रूपम
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भाषा क बात
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aप्र.1 इन शब्द म से नाम वाले शब्द (सं ा) ढूँ ढ़कर उनम अपनी पसंद का रंग भ रए—
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पृष्ठ 60 के बारह शब्द। ये सब पत्र म आए ह। इनम से नाम वाले शब्द छाँटने ह।
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नाम वाले सात शब्द ये ह — नानी, अ भषेक, ब्रह्मपुत्र, भारत, नीलांचल, पट्ठू, गुवाहाट । इन्ह eमm
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रंग भ रए।
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मै ं नानी अिभषेक बड़ ा
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पीले डब्ब म सं ा शब्द ह।
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ऐसा क्य : ये सात शब्द कसी व्य क्त, जगह या चीज़ के नाम ह। बाक पाँच शब्द नाम नह ह।
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थोड़ा और जा नए — पृष्ठ 61
पूव त्तर के आठ प्रदे श और गुवाहाट के दो मं दर
थोड़ा और जा नए
प्र.1 भारत के पूव त्तर क्षेत्र म आठ प्रदे श ह। ये अपनी प्राकृ तक सुंदरता और व वध परंपराओं हेतु प्र सद्ध ह। ये आठ
प्रदे श ह—
असम मिणपुर
मेघालय
िसि कम
िमजोरम ं
नागालैड
अरुणाचल पदेश
ित्रपुरा
पृष्ठ 61 पर बादल म छपे आठ प्रदे श के नाम।
कक्षा म अपने सहपा ठय और शक्षक के साथ पूव त्तर प्रदे श पर चचा क जए।
पूव त्तर के आठ प्रदे श ये ह — असम, मेघालय, म णपुर, स क्कम, मजोरम, नागालड, अरुणाचल प्रदे श और त्रपुरा।
रूपम इन्ह म से असम के गुवाहाट नगर म गया है।
नमूना उत्तर: मुझे मेघालय अ ा लगा। वहाँ बहुत वषा होती है। वहाँ कुछ पुल पेड़ क जड़ से बने ह।
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प्र.2 इस पत्र म आपने गुवाहाट स्थत दो मं दर के बारे म पढ़ा है — आपके राज्य म भी कुछ प्रमुख धा मक स्थल ह गे।
ऐसे स्थान के बारे म अपने घर के सदस्य से जानकारी प्राप्त क जए और कक्षा म सबको बताइए।
कामाख्या देवी मंिदर उमानंद मंिदर
पृष्ठ 61 के दोन मं दर का सरल रेखा चत्र। दोन गुवाहाट म ह।
पत्र के दो मं दर — कामाख्या दे वी मं दर (नीलांचल पवत पर) और उमानंद मं दर (यहाँ नाव से जाते ह)।
नमूना उत्तर: हमारे राज्य म नद के कनारे एक पुराना शव मं दर है। सावन म वहाँ बड़ा मेला लगता है।
संकेत: मं दर, म स्जद, गुरु ारा या गरजाघर — कोई भी स्थान चु नए।
खेल गीत — पृष्ठ 62
समूह म खेले जाने वाले बहुत से खेल के साथ सामू हक रूप से गीत या तुकबं दयाँ गाई जाती ह, जैसे क ‘हरा समंदर गोपी चंदर’। ऐसे ही कोई
दो गीत गाइए और ल खए—
खे ल गीत
प्र.1 ऐसे ही कोई दो गीत गाइए और ल खए—
नमूना उत्तर: खेलते समय गाए जाने वाले दो गीत ये ह —
1. अक्कड़ बक्कड़ — “अक्कड़ बक्कड़ बंबे बो, अस्सी नब्बे पूरे सौ। सौ म लगा धागा, चोर नकलकर भागा।”
2. पोशम पा — “पोशम पा भई पोशम पा, डा कये ने क्या कया? सौ रुपये क घड़ी चुराई, अब तो जेल म जाना पड़ेगा।”
संकेत: आपके यहाँ इन गीत क पं क्तयाँ थोड़ी अलग हो सकती ह।
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इन्ह भी जा नए — पृष्ठ 62
पुस्तक इस बॉक्स म केवल अंतदशीय पत्र, पोस्टकाड और डाक टकट के चत्र दे ती है; यहाँ कोई अभ्यास नह है। ये प्रश्न पत्र लखना सीखने के
लए जोड़े गए ह।
इन्ह भी जा नए
प्र.1 पाठ म पढ़े गए पत्र के भाग पहचा नए और क्रम से ल खए।
िपय िमत्र अिभषेक,
नमस्ते!
आशा है िक तुम और पिरवार मे ं सभी सकु शल होंग…
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मै ं अपनी छु ि याँ मनाने नाना-नानी के घर आया हुआ हू…
ँ
तुम्हे ं यह जानकर आश्चय होगा िक बह्मपुत्र इतनी िवशाल नदी है…
शेष शुभ है। बड़ ों को पणाम।
तुम्हारा िमत्र
रूपम
पृष्ठ 56–57 पर छपे पत्र का ढाँचा (बीच क पं क्तयाँ छोट करके द गई ह)।
पत्र के भाग क्रम से —
1. संबोधन — प्रय मत्र अ भषेक,
2. अ भवादन — नमस्ते!
3. मुख्य भाग — गुवाहाट , ब्रह्मपुत्र, माजुली और मं दर क बात
4. समापन — शेष शुभ है। बड़ को प्रणाम।
5. स्व नदश और नाम — तुम्हारा मत्र / रूपम
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िपय िमत्र अिभषेक, संबोधन
नमस्ते! अिभवादन
आशा है िक तुम और पिरवार मे ं सभी सकु शल होंग…
े
मै ं अपनी छु ि याँ मनाने नाना-नानी के घर आया हुआ हू…
ँ मुख्य भाग
तुम्हे ं यह जानकर आश्चय होगा िक बह्मपुत्र इतनी िवशाल नदी है…
शेष शुभ है। बड़ ों को पणाम। समापन
तुम्हारा िमत्र
स्विनदश और नाम
रूपम
भाग के नाम के साथ पत्र।
ध्यान द जए: पत्र म सबसे ऊपर पता और दनांक भी लखते ह।
प्र.2 अपने मत्र को छु य के बारे म एक छोटा पत्र ल खए।
पहले यह सोच ली जए क कस पं क्त म क्या आएगा —
1. पहले संबोधन — ‘ प्रय मत्र ……,’
2. फर अ भवादन — ‘नमस्ते!’
3. बीच म चार वाक्य — आप कहाँ ह और क्या अ ा लगा
4. अंत म ‘तुम्हारा मत्र’ और अपना नाम
नमूना उत्तर:
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मै ं ठीक हू।
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मै ं गरमी की छु ि यों मे ं नानी के घर आया ह
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तुम भी अगली छु ी मे ं यहाँ आना। बहुत मज़ा आएगा।
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संकेत: वाक्य छोटे र खए।
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अंतदशीय पत्र पोस्टकाड डाक िटकट
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पृष्ठ 62 के चत्र — अंतदशीय पत्र, पोस्टकाड और डाक टकट।
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aनेgके काम आती ह।
ये तीन चीज़ डाक से च भेज
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अंतदशीय पत्र — इस पर लखकर इसे मोड़ते ह और दे श के भीतर भेजते ह।
पोस्टकाड — मोटे कागज़ का छोटा काड। इस पर थोड़ी-सी बात लखते ह।
डाक टकट — इसे लफ़ाफ़े पर चपकाकर च भेजते ह।
क्या आप जानते ह? पोस्टकाड और अंतदशीय पत्र पर टकट छपा होता है।
अध्याय — एक नज़र म
यह पाठ एक पत्र है। रूपम ने अपने मत्र अ भषेक को यह पत्र लखा है।
रूपम गरमी क छु याँ मनाने अपने नाना-नानी के घर गुवाहाट आया हुआ है।
गुवाहाट ब्रह्मपुत्र नद के तट पर बसा सुंदर और वशाल महानगर है।
ब्रह्मपुत्र म माजुली प है। यह नद म स्थत भारत का सबसे बड़ा प है।
रूपम ने कामाख्या दे वी मं दर और उमानंद मं दर के दशन कए।
नानी ने कहा — स्वस्थ तन म ही स्वस्थ मन रहता है। इस लए पढ़ाई के साथ खेलना भी ज़रूरी है।
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त्व रत पुनरावृ त्त
शब्द अथ पत्र म कस बात के साथ आया पृष्ठ
सकुशल अच्छी तरह, ठीक-ठाक आशा है क तुम और प रवार म सभी सकुशल ह गे। 56
प्रवेश- ार भीतर जाने का रास्ता गुवाहाट पूव त्तर प्रदे श का प्रवेश- ार है। 56
महानगर बहुत बड़ ा नगर गुवाहाट सुंदर और वशाल महानगर है। 56
तट नदी का िकनारा यह नगर ब्रह्मपुत्र नद के तट पर स्थत है। 56
वशाल बहुत बड़ ा ब्रह्मपुत्र इतनी वशाल नद है… 56
प चारों ओर पानी से िघरी ज़मीन माजुली नद म स्थत भारत का सबसे बड़ा प है। 56
मठ साधु-संतों के रहने का स्थान माजुली का वश्वप्र सद्ध वैष्णव मठ ‘सत्र’। 56
शास्त्रीय नृत्य पुराने िनयमों से सीखा जाने वाला नृत्य स त्रया भारत के शास्त्रीय नृत्य म से एक है। 56
श्रद्धालु श्र ा से दशन करने आने वाले लोग यहाँ पूरे भारत से श्रद्धालु दशन करने आते ह। 56–57
समीप पास नगर के समीप नीलांचल पवत है। 56
स्वस्थ तंदरु
ु स्त, िबना बीमारी का स्वस्थ तन म ही स्वस्थ मन रहता है। 57
शेष शुभ है बाकी सब अच्छा है पत्र के अंत म लखा गया। 57
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