Kerala SSLC Model Question Paper 2026 Biology

Kerala Board

Sample
Papers

SET - A

Summative Assessment - III - 2025 - 2026
(Model question paper)

Class: X BIOLOGY Score: 40
Time: 1 ½ hrs
Instructions:
1. First 15 minutes is given as cool off time. You may use this time to read the questions
and plan your answers.
2. Read the questions carefully and answer the questions.

a
3. Keep in mind the score and time while answering the questions.

l
4. Choices are given for questions 6, 8, 10, 14 and 17.

ra
Answer questions 1 to 4. Each carries 1 score. (4x1=4)

Ke
1. Observe the illustration of different RNAs and choose the correctly labelled option. 1

T
ER

A
a) A- tRNA, B- mRNA,
B
C- rRNA
SC C
ll,
b) A- mRNA, B- rRNA, C- tRNA
c) A- mRNA, B- tRNA, C- rRNA
Ce

d) A-rRNA, B- tRNA, C- mRNA
t

2. Which cells form the myelin sheath? 1
en

i) Oligodendrocyte   ii) Microglial cell
ssm

iii) Astrocyte   iv) Schwann cell
3. Match the information in Column A with the information in Column B and choose
sse

the correct one. 1

A

A. Organism B. sensory mechanisms
te

P) Insects i) Jacobson’s organ
a

Q) Snake ii) Eye spot
St

R) Euglena Iii) Echo location
©

iv) Ommatidia

a) P-ii, Q- iii, R - iv b) P-iv, Q- i, R- ii
c) P-iii, Q- iv, R- i d) P-iv, Q-ii, R- iii

1

4. Which are the parts of the vestibular system? 1
a) Semicircular canals, vestibule, cochlea
b) Cochlea, vestibule, hair cells
c) Semicircular canals, vestibule, hair cells
d) Vestibule, semicircular canals, basilar membrane

Answer questions 5 to 9. Each carries 2 score. (5x2=10))
5. An illustration of a stage in the process of protein synthesis within a cell is given. Observe it
and answer the questions

l a
ra
Ke
X

T
ER
SC
a) Identify and name the stage of the protein synthesis. 1
b) What is the role of the molecule labelled as X, in protein synthesis? 1
ll,
6A. Give reason. 2
Ce

a) Colour blindness affects males more frequently.
t

b) Cone cells provide colour vision..
en

OR
ssm

6 B. Analyse the statements about the two fluids in the eye and answer the questions.
A. Watery fluid B. Jelly-like fluid
sse

a) Identify and write the names of fluids A and B. 1
A

b) What are the functions of each of these fluids? 1
te

7. Observe the poster displayed at the primary health centre and answer the question.
a
St
©

How does a vaccine become a weapon to fight against diseases? 2

2

8A. Analyse the given indicators about a disease and answer the questions:

• Mosquito-borne disease • The affected part of the body swells
a) Name the disease. Which mosquito spreads it? 1
b) Why does the affected part of the body swell? 1
OR
8B. Analyse the given statement about a disease and answer the questions.
A condition in which cells multiply through abnormal and uncontrolled cell division and
spread to other parts of the body.

l a
a) How does this disease spread to other parts of the body? 1

ra
b) What are the causes of this disease? 1

Ke
9. Answer the questions by analysing the given statement.

T
DNA fingerprinting is a technology used to identify

ER
individuals by analyzing the arrangement of nucleotides.
a) How can individuals be identified using DNA fingerprinting technology? 1
b) Write other two uses of this technology.
SC 1
ll,
Answer questions 10 to 15. Each carries 3 score. (6 x3=18)
Ce

10A. Observe the illustration of a monohybrid cross conducted by Gregor Mendel and answer the
questions
t
en

Parent plants
ssm

GG gg
(Green coloured Pod) (Yellow coloured pod)
sse

Gametes
A

G g
a te
St
©

F1

a) Write the phenotype and genotype of F1.
1
b) Illustrate the self-pollination of F1. 2
OR

3

10 B. Observe the dihybrid cross conducted based on the height of the pea plant and the colour of
the pod, and answer the questions.

Parent plants

TTGG ttgg
(Tall, Green coloured pod) (Dwarf, Yellow coloured pod)

Gametes
tg

a
TG

l
ra
Ke
F1

T
ER
a) Write the phenotype and genotype of F1. 1
b) When the F1 generation is self-pollinated, what new traits are produced in the F2
SC
generation that are different from the parent plants?? 1
c) What is the reason for the appearance of new traits in the F₂ generation? 1
ll,

11. Analyse the given statement and answer the questions.
Ce

Variation leads to speciation.
t

a) What is speciation? ? 1
en

b) What are the causes of variation? 1
ssm

c) How does variation lead to speciation? 1
12. Redraw the diagram of Eye and answer the questions.
sse

For redrawing the diagram 1
A

A
te

A
a
St

B
©

a) Name the parts A and B. 1
b) How does the part A regulate the curvature of the lens when looking at
nearby objects? 1

4

13. Observe the illustration and answer the questions.
Lysosome

Receptor

Pathogen

l a
ra
a) Which process is indicated in the illustration? 1

Ke
b) Illustrate the steps of this process in the form of a flowchart. 2

T
14 A. Evaluate the statements related to a hormone and answer the questions.

ER
• Stored in the posterior lobe of the pituitary gland
• Helps to maintain water balance in the body SC
a) Which hormone is mentioned here? Which gland produces it?
ll,
b) How does this hormone maintain water balance in the body during
summer and winter? 2
Ce

OR
t
en

14 B. Evaluate the statements related to hormonal disorders and answer the questions..
• Related to growth hormone.
ssm

• Occurs during the growth period.
sse

a) Name the hormonal disorders mentioned here? 1
b) Write the cause and symptoms of each 2
A

15. Observe the illustration of the main stage of a technology and answer the questions.
te

X
a

Y
St
©

a) Stage of which technology is indicated here? 1
b) Which part is indicated as X? Which stage uses it? 1
c) Which part is indicated as Y? What is its function? 1

5
X

Answer questions 16 and 17. Each carries 4 score. (2 x4=8)
16 A. Observe the illustration and answer the questions. (No need to draw the figure)

i) Cerebrum

ii) Mid brain
iv) Medulla Oblongata
iii) Thalamus

l a
a) If there is any mistake in the labelling, correct it and write it down.. 1

ra
b) Write the functions of the corrected parts. 2

Ke
c) How is the brain protected? 1
OR

T


ER
16 B. Observe the illustration and answer the questions. (No need to draw the figure)
A
SC
B
ll,
t Ce
en
ssm

a) Name the parts A and B. 1
b) Identify the fluid in the part labelled as A? What is its function? 1
sse

c) How is part B formed? What is its function? 2
A

17. The graph showing the FBS (Fasting Blood Sugar) levels of three individuals is given.
te

Analyse it and answer the questions.
a
St
©

6

a) Which person has diabetes? How can it be identified through graph analysis? 1
b) Further testing revealed that this patient has type 1 diabetes. What does this mean?
(Reason) 1
c) What is the reason for the increase in type 2 diabetes in children? 1
d) Write any two consequences that can occur if diabetes is not controlled. 1

l a
ra
Ke
T
ER
SC
ll,
t Ce
en
ssm
A sse
a te
St
©

7

SET A
Summative assessment - III
(Model question paper- Answer key)
Time: 1 ½hr BIOLOGY Score : 40

Q. Further
Score Answer/ Value points
No information

la
ra
1 1 c) A- mRNA, B- tRNA, C- rRNA

Ke
½ i) Oligodendrocyte
2

T
½ iv) Schwann cell

R
CE
3 1 b) P-iv, Q- i, R- ii

4 1 c) Semicircular canals, vestibule, hair cells
,S
ell
1 a) Transcription
5
tC

1 b) X is mRNA and it contains messages for protein synthesis
en

a) The defective gene that causes colour blindness is in the X
chromosome. Men only have one X chromosome. So, if they
ssm

1
have the defective gene that causes color blindness in their X
chromosome, they will have color blindness.
6A
sse

b) Colour vision is made possible when the three types of cones
get stimulated in varying proportions when exposed to
eA

1
coloured light depending upon the intensity and wavelength of
light.
at
St

½ a) A. Aqueous humor

½ B. Vitreous humor
©

6B
a) A. Regulates the pressure in aqueous chamber. Provides
½
nutrients and Oxygen to Lens and cornea (Any 1 point)
½
b) B. Maintains the shape of the eyeball.

1 a) Vaccines stimulate our immune system and helps to produce
antibodies against the pathogens.
7
1 b) These antibodies remain in the body and provide long-term
protection against diseases.

Filariasis

la
½ a)

ra
½ Culex mosquito

Ke
8A
½ b) Filarial worms lodge in the lymphatic vessels and obstruct the
normal flow of lymph. As a result, the affected part of the body

T
½ swells.

R
CE
a) Cancer cells spread to other parts of the body through blood
1 and lymph
8B ,S
ell
b) Genetic changes, Environmental factors, Viral infections,
½½ Lifestyle (Any 2 points)
tC

Just as fingerprints that vary from person to person, the
en

a)

1 sequence of nucleotides in each person also vary. This
ssm

peculiarity helps to identify individuals.
sse

b)  To identify culprits

 To identify genetic disorders and learn about hereditary
eA

diseases
9
 To determine the biological relationship between parents
at

and offspring
St

½½
 To understand lineage by identifying fossils
©

 To identify victims of accidents or disasters

 To track endangered species (Any 2 points)

a) phenotype of F1 is Green.
½½
Genotype of F1 is Gg.
b)

10A

2

la
ra
Ke
phenotype of F1 is Tall, Green.

T
½½

R
Genotype of F1 is TtGg

CE
a) Tall plant with yellow pod
½½

10B b)
,S
Dwarf plant with Green pod
When two or more different traits are combined, each trait is
ell
inherited independently to the next generation without
tC

1 mixing each other.

OR (A pair of alleles in an organism does not influence the
en

separation of another pair of alleles.)
ssm

1 a) Process in which new species arise from a common ancestor
is called speciation.
sse

1 b) Ecological factors, mutation, natural selection, genetic
11 recombination (Any 2 points)
eA

c) Favourable variations are passed on to the next generations.
1 More variations accumulate over time leading to the
at

evolution of new species.
St

1 For redrawing

a) A. Ciliary muscles
©

½½
12 B. Blind spot
b) when looking at near objects, ciliary muscles contract.
1 Ligaments get loosen. Thus curvature or convexity of the lens
increases.

13 1 a) Phagocytosis

b) Phagocyte reaches near the pathogen ---->

With the help of receptors, the pathogen is captured and
engulfed, forming a phagosome.

----> Lysosome combines with the phagosome to form a

la
2
phagolysosome

ra
---->Enzymes in the lysosome destroy the pathogen

Ke
----> The debris is expelled.

R T
a) ADH ( Vasopressin)

CE
½½
Hypothalamus

b)
,S
during summer, the production of vasopressin increases. It
ell
14A speeds up water reabsorption in the kidney. As a result, the
1
production of urine decreases.
tC

During winter, the production of vasopressin (ADH) decreases.
en

1 The reabsorption of water from the kidneys also decreases. As
a result, the production of urine increases
ssm

14B ½½ a) Dwarfism and Gigantism
sse

b)
eA

Causes Symptoms
at

The production of somatotropin Stunted
½x4=
St

Dwarfism decreases during the growth growth
2
phase
©

The production of somatotropin Excessive
Gigantism
increases during the growth phase body growth

1 a) CRISPR technology

½ b) gRNA.
15 ½ Identifying the target

½ c) Cas9 enzyme

la
½ It cuts the DNA segment identified by the gRNA

ra
Ke
½ a) iii)Pons

½ iv)Cerebellum

R T
b) Pons – Coordinates the muscular activities of the eye and the

CE
16A 1 face. Regulates the rate of ventilation. (any 1 point)

Cerebellum- Helps to maintain equilibrium of the body by
1
,S
coordinating muscular activities.
ell
tC

1 By the help of skull, meninges and cerebrospinal fluid.
en

½ a) A. Central canal

B. Spinal nerve
ssm

½

½ b) Cerebrospinal fluid.
sse

½ Provides oxygen and nutrients to the tissues of central nervous
eA

system/ Eliminates wastes from the central nervous system/
16B Regulates the pressure / Protects the central nervous system
at

from external injuries. (any 1 point)
St

1 c) It is formed by Dorsal root and ventral root.
©

1 It helps to transmit messages from different parts of the body
to the spinal cord and transmits instructions from spinal cord
to the different parts of the body.

½ a) Person B.

½ The FBS level in healthy individuals typically ranges from 70 to
100 mg/ dL. From the graph, it can be understood that the FBS
level of person B is 180 mg/dL.

b) Type -1 diabetes is the condition in which insulin production
1

la
17 capacity is lost due to the destruction of beta cells.

ra
c) Unhealthy dietary habits and lack of exercise are the causes of
1

Ke
an elevated level of type 2 diabetes among children.

Consequences that can occur if diabetes is not controlled are

T
d)
½½ Retinopathy, Neuropathy, Nephropathy or Resistance to

R
insulin (Any 2 points)

CE
,S
ell
tC
en
ssm
sse
eA
at
St
©

SET - A
ആത്യയന്തിികവിിലയിിരുുത്തല്‍ - III - 2025 - 2026
(മാാതൃകാാചോ�ോദ്യയപേ�പ്പര്‍)

ജീീവശാാസ്ത്രംം
ക്ലാാസ്് : X സമയംം 1 ½ മണിിക്കൂൂര്‍
സ്കോ�ോര്‍: 40
നിിര്‍ദേ�ശങ്ങള്‍:
1. ആദ്യയ പതിിനഞ്ച്് മിിനിിറ്റ്് സമാാശ്വാാ�സ സമയമാാണ്്. ചോ�ോദ്യയങ്ങള്‍ വാായിിക്കുുവാാനുംം�

la
ഉത്തരങ്ങള്‍ ആസൂൂത്രണംം ചെ�യ്യുുവാാനുംം� ഈ സമയ്യംം വിിനിിയോ�ോഗിിക്കേ�ണ്ടതാാണ്്.
2. ചോ�ോദ്യയങ്ങളും�ം നിിര്‍ദേ�ശങ്ങളും�ം ശ്രദ്ധാാപൂൂര്‍വ്വംം വാായിിച്ച്് ഉത്തരംം എഴുുതുുക.

ra
3. ഉത്തരമെെഴുുതുുമ്പോ�ോള്‍ സ്കോ�ോര്‍, സമയംം എന്നിിവ പരിിഗണിിക്കണംം.
4. 6, 8, 10, 14, 17 ചോ�ോദ്യയങ്ങള്‍ക്ക്് ചോ�ോയ്്സ്് നല്‍കിിയിിരിിക്കുുന്നുു.

Ke
1 മുുതല്‍ 4 വരെെയുുള്ള ചോ�ോദ്യയങ്ങള്‍ക്ക്് ഉത്തരമെെഴുുതുുക. ഓരോ�ോന്നിിനുംം� 1 സ്കോ�ോര്‍. (4x1=4)

T
1.

R
വിിവിിധ RNAകളുുടെെ ചിിത്രീീകരണംം നിിരീീക്ഷിിച്ച്് ശരിിയാായിി അടയാാളപ്പെ�ടുുത്തിിയ ഒപ്്ഷന്‍
തിിരഞ്ഞെ�ടുുക്കുുക. 1

CE
,S
ell
A B C

a) A- tRNA, B- mRNA, C- rRNA
tC

b) A- mRNA, B- rRNA, C- tRNA
en

c) A- mRNA, B- tRNA, C- rRNA
ssm

d) A-rRNA, B- tRNA, C- mRNA
2. മയലിിന്‍ ഷീീത്ത്് നിിര്‍മ്മിിക്കപ്പെ�ട്ടിിരിിക്കുുന്ന കോ�ോശങ്ങള്‍ ഏവ? 1
sse

i) ഒളിിഗോ�ോഡെ�ന്‍ഡ്രോ�ോസൈൈറ്റ്് iii) ആസ്്ട്രോ�ോസൈൈറ്റ്്
ii) മൈൈക്രോ�ോഗ്ലിിയല്‍ കോ�ോശംം iv) ഷ്വാാ�ന്‍ കോ�ോശംം
eA

3. കോ�ോളംം A യിിലെ� വിിവരങ്ങള്‍ കോ�ോളംം B യിിലെ� വിിവരങ്ങളുുമാായിി ചേ�ര്‍ത്തതിില്‍ ശരിിയാായത്്
തിിരഞ്ഞെ�ടുുക്കുുക. 1
at

A ജീീവിി B സംംവേ�ദനസംംവിിധാാനംം
St

P) ഷഡ്്പദങ്ങള്‍ i) ജേ�ക്കബ്്സണ്‍ ഓര്‍ഗന്‍
©

Q) പാാമ്പ്് ii) ഐ സ്പോ�ോട്ട്്
R) യൂൂഗ്ലീീന iii) എക്കോ�ോലൊ�ൊക്കേ�ഷന്‍
iv) ഒമാാറ്റിിഡിിയ

a) P-ii, Q- iii, R - iv b) P-iv, Q- i, R- ii
c) P-iii, Q- iv, R- i d) P-iv, Q-ii, R- iii

1

4. വെ�സ്റ്റിിബുുലാാര്‍ സിിസ്റ്റത്തിിന്റെ� ഭാാഗങ്ങള്‍ ഏതെ�ല്ലാം�? 1
a) സെ�മിിസര്‍ക്കുുലാാര്‍ കനാാലുുകള്‍, വെ�സ്റ്റിിബ്യൂൂ�ള്‍, കോ�ോക്ലിിയ
b) കോ�ോക്ലിിയ, വെ�സ്റ്റിിബ്യൂൂ�ള്‍, രോ�ോമകോ�ോശങ്ങള്‍
c) സെ�മിിസര്‍ക്കുുലാാര്‍ കനാാലുുകള്‍, വെ�സ്റ്റിിബ്യൂൂ�ള്‍, രോ�ോമകോ�ോശങ്ങള്‍
d) വെ�സ്റ്റിിബ്യൂൂ�ള്‍, സെ�മിിസര്‍ക്കുുലാാര്‍ കനാാലുുകള്‍, ബേ�സിിലാാര്‍ സ്തരംം
5 മുുതല്‍ 9 വരെെയുുള്ള ചോ�ോദ്യയങ്ങള്‍ക്ക്് ഉത്തരമെെഴുുതുുക. ഓരോ�ോന്നിിനുംം� 2 സ്കോ�ോര്‍. (5x2=10)
5. കോ�ോശത്തിില്‍ നടക്കുുന്ന പ്രോ�ോട്ടീീന്‍ നിിര്‍മ്മാാണപ്രക്രിിയയുുടെെ ഒരുു ഘട്ടത്തിിന്റെ� ചിിത്രീീകരണംം

la
തന്നിിരിിക്കുുന്നുു. അത്് നിിരീീക്ഷിിച്ച്് ചോ�ോദ്യയങ്ങള്‍ക്ക്് ഉത്തരമെെഴുുതുുക.

ra
Ke
T
X

R
CE
,S
a) പ്രോ�ോട്ടീീന്‍ നിിര്‍മ്മാാണപ്രക്രിിയയിിലെ� ഈ ഘട്ടംം ഏത്്? 1
ell
b) പ്രോ�ോട്ടീീന്‍ നിിര്‍മ്മാാണത്തിില്‍ X എന്ന്് സൂൂചിിപ്പിിച്ച തന്മാാത്രയുുടെെ പങ്ക്് എന്ത്്? 1
tC

6 A. കാാരണമെെഴുുതുുക. 2
a) വർണ്ണാാന്ധത പുുരുുഷന്മാാരെെ കൂൂടുുതലാായിി ബാാധിിക്കുുന്നുു.
en

b) കോ�ോണ്‍കോ�ോശങ്ങള്‍ വര്‍ണ്ണക്കാാഴ്്ച സാാധ്യയമാാക്കുുന്നുു.
ssm

അല്ലെ�ങ്കിില്‍
6 B. കണ്ണിിലെ� രണ്ട്് ദ്രവങ്ങളെ�ക്കുുറിിച്ചുുള്ള പ്രസ്താാവന വിിശകലനംം ചെ�യ്ത്് ചോ�ോദ്യയങ്ങള്‍ക്ക്്
sse

ഉത്തരമെെഴുുതുുക.
A. ജലസദൃശമാായ ദ്രവംം B. ജെ�ല്ലിി പോ�ോലുുള്ള ദ്രവംം
eA

a) A, B എന്നീീ ദ്രവങ്ങള്‍ ഏതെ�ന്ന്് തിിരിിച്ചറിിഞ്ഞ്് പേ�രെെഴുുതുുക. 1
at

b) ഇവ ഓരോ�ോന്നിിന്റേ�യുംം� ധർമ്മമെെന്ത്്? 1
7.
St

പ്രാാഥമിികാാരോ�ോഗ്യയകേ�ന്ദ്രത്തിില്‍ പ്രദര്‍ശിിപ്പിിച്ചിിരിിക്കുുന്ന പോ�ോസ്റ്റര്‍ നിിരീീക്ഷിിച്ച്് ചോ�ോദ്യയത്തിിന്്
ഉത്തരമെെഴുുതുുക.
©

വാാക്്സിിന്‍ എങ്ങനെ�യാാണ്് രോ�ോഗങ്ങള്‍ക്കെ�തിിരെെ പോ�ോരാാടാാന്‍ ആയുുധമാാവുുന്നത്്? 2

2

8A. ഒരുു രോ�ോഗത്തെ�ക്കുുറിിച്ച്് തന്നിിട്ടുുള്ള സൂൂചകങ്ങള്‍ വിിശകലനംം ചെ�യ്ത്് ചോ�ോദ്യയങ്ങള്‍ക്ക്്
ഉത്തരമെെഴുുതുുക.

• കൊ�ൊതുുകുുജന്യയ രോ�ോഗംം • രോ�ോഗബാാധയുുള്ള ശരീീരഭാാഗംം വീീങ്ങുുന്നുു.
a) രോ�ോഗമേ�ത്് ? രോ�ോഗംം പരത്തുുന്ന കൊ�ൊതുുക്് ഏത്്? 1
b) രോ�ോഗബാാധയുുള്ള ശരീീരഭാാഗംം വീീങ്ങുുന്നതെ�ന്തുുകൊ�ൊണ്ട്്? 1
അല്ലെ�ങ്കിില്‍
8B. ഒരുു രോ�ോഗത്തെ�ക്കുുറിിച്ച്് നല്കിിയിിട്ടുുള്ള പ്രസ്താാവന വിിശകലനംം ചെ�യ്ത്് ചോ�ോദ്യയങ്ങള്‍ക്ക്്

la
ഉത്തരമെെഴുുതുുക.
അസാാധാാരണവുംം� അനിിയന്ത്രിിതമാായ കോ�ോശവിിഭജനംം വഴിി കോ�ോശങ്ങള്‍ പെ�രുുകിി മറ്റ്്

ra
ശരീീരഭാാഗങ്ങളിിലേ�ക്ക്് വ്യാ�ാപിിക്കുുന്ന അവസ്ഥ.

Ke
a) ഈ രോ�ോഗംം മറ്റ്് ശരീീരഭാാഗങ്ങളിിലേ�ക്ക്് വ്യാാ�പിിക്കുുന്നതെ�ങ്ങനെ�? 1
b) ഈ രോ�ോഗത്തിിന്റെ� കാാരണങ്ങള്‍ എന്തെ�ല്ലാം�? 1

R T
9. തന്നിിരിിക്കുുന്ന പ്രസ്താാവന വിിശകലനംം ചെ�യത്് ചോ�ോദ്യയങ്ങള്‍ക്ക്് ഉത്തരമെെഴുുതുുക.

CE
ന്യൂൂ�ക്ലിിയോ�ോടൈൈഡുുകളുുടെെ ക്രമീീകരണംം വിിശകലനംം ചെ�യ്ത്് വ്യയക്തിികളെ� തിിരിിച്ചറിിയാാൻ
ഉപയോ�ോഗിിക്കുുന്ന സാാങ്കേ�തിികവിിദ്യയയാാണ്് DNA ഫിംം�ഗർ പ്രിിൻ്റിിങ്്.
,S
a) DNA ഫിംം�ഗർ പ്രിിൻ്റിിങ്് സാാങ്കേ�തിികവിിദ്യയയിില്‍ എങ്ങനെ�യാാണ്് വ്യയക്തിികളെ� തിിരിിച്ചറിിയാാന്‍
ell
കഴിിയുുന്നത്്? 1
b) ഈ സാാങ്കേ�തിികവിിദ്യയയുുടെെ മറ്റ്് രണ്ട്് ഉപയോ�ോഗങ്ങള്‍ എഴുുതുുക. 1
tC

10 മുുതല്‍ 15 വരെെയുുള്ള ചോ�ോദ്യയങ്ങള്‍ക്ക്് ഉത്തരമെെഴുുതുുക. ഓരോ�ോന്നിിനുംം� 3 സ്കോ�ോര്‍. (6 x3=18)
en

10A. ഗ്രിിഗര്‍ മെെന്‍ഡല്‍ നടത്തിിയ ഒരുു മോ�ോണോ�ോഹൈൈബ്രിിഡ്് ക്രോ�ോസിിന്റെ� ചിിത്രീീകരണംം നിിരീീക്ഷിിച്ച്്
ssm

ചോ�ോദ്യയങ്ങള്‍ക്ക്് ഉത്തരമെെഴുുതുുക.
മാാതൃസസ്യയങ്ങള്‍
sse

GG gg
(പച്ച നിിറത്തിിലുുള്ള ഫലംം)
eA

(മഞ്ഞ നിിറത്തിിലുുള്ള ഫലംം)
ബീീജകോ�ോശങ്ങള്‍
at

G g
St
©

F1
a) F1 ലെ� ഫീീനോ�ോടൈൈപ്പുംം� ജീീനോ�ോടൈൈപ്പുംം� എഴുുതുുക.
1
b) F1 ന്റെ� സ്വവപരാാഗണംം ചിിത്രീീകരിിക്കുുക. 2
അല്ലെ�ങ്കിില്‍

3

10 B. പയറുുചെ�ടിിയുുടെെ ഉയരംം, ഫലത്തിിന്റെ� നിിറംം എന്നിിവ പരിിഗണിിച്ച്് നടത്തിിയ
ഡൈൈഹൈൈബ്രിിഡ്് ക്രോ�ോസ്് നിിരീീക്ഷിിച്ച്് ചോ�ോദ്യയങ്ങള്‍ക്ക്് ഉത്തരമെെഴുുതുുക.

മാാതൃസസ്യയങ്ങള്‍

TTGG ttgg
(ഉയരംം കൂൂടിിയത്്, പച്ച (ഉയരംം കുുറവ്്, മഞ്ഞ
നിിറത്തിിലുുള്ള ഫലംം) നിിറത്തിിലുുള്ള ഫലംം)
ബീീജകോ�ോശങ്ങള്‍
tg

la
TG

ra
Ke
F1

R T
a) F1 ലെ� ഫീീനോ�ോടൈൈപ്പുംം� ജീീനോ�ോടൈൈപ്പുംം� എഴുുതുുക. 1

CE
b) F1 തലമുുറയുുടെെ സ്വവപരാാഗണംം നടത്തുുമ്പോ�ോള്‍ മാാതൃസസ്യയങ്ങളിില്‍ നിിന്നുംം�
വ്യയത്യയസ്തമാായിി F2 തലമുുറയിില്‍ ഉണ്ടാാകുുന്ന പുുതിിയ ഗുുണങ്ങള്‍ ഏവ? 1
,S
c) F2 തലമുുറയിില്‍ പുുതിിയ ഗുുണങ്ങള്‍ ഉണ്ടാാവാാനുുള്ള കാാരണമെെന്ത്്? 1
ell
11. തന്നിിരിിക്കുുന്ന പ്രസ്താാവന വിിശകലനംം ചെ�യ്ത്് ചോ�ോദ്യയങ്ങള്‍ക്ക്് ഉത്തരമെെഴുുതുുക.
tC

വ്യയതിിയാാനങ്ങളാാണ്് സ്പീീസിിയേ�ഷനിിലേ�ക്ക്് നയിിക്കുുന്നത്്
a) എന്താാണ്് സ്പീീസിിയേ�ഷന്‍? 1
en

b) വ്യയതിിയാാനങ്ങള്‍ക്ക്് കാാരണമെെന്ത്്? 1
ssm

c) വ്യയതിിയാാനങ്ങള്‍ എങ്ങനെ�യാാണ്് സ്പീീസിിയേ�ഷനിിലേ�ക്ക്് നയിിക്കുുന്നത്്? 1
12. കണ്ണിിന്റെ� ചിിത്രംം പകര്‍ത്തിി വരച്ച്് ചോ�ോദ്യയങ്ങള്‍ക്ക്് ഉത്തരമെെഴുുതുുക.
sse

ചിിത്രംം പകര്‍ത്തിി വരയ്ക്കുുന്നതിിന്് 1
eA

A
at
St

B
©

a) A, B എന്നീീ ഭാാഗങ്ങളുുടെെ പേ�രെെഴുുതുുക. 1
b) അടുുത്തുുള്ള വസ്തുുക്കളെ� നോ�ോക്കുുമ്പോ�ോള്‍ Aഎന്ന ഭാാഗംം ലെ�ന്‍സിിന്റെ� വക്രത
ക്രമീീകരിിക്കുുന്നതെ�ങ്ങനെ�? 1

4

13. ചിിത്രീീകരണംം നിിരീീക്ഷിിച്ച്് ചോ�ോദ്യയങ്ങള്‍ക്ക്് ഉത്തരമെെഴുുതുുക.
ലൈൈസോ�ോസാംം

ഗ്രാാഹിി

രോ�ോഗാാണുു

la
ra
a) ചിിത്രീീകരണത്തിില്‍ സൂൂചിിപ്പിിച്ചിിരിിക്കുുന്ന പ്രക്രിിയ ഏത്്? 1
b) ഈ പ്രക്രിിയയുുടെെ ഘട്ടങ്ങള്‍ ഫ്ലോ�ോചാാര്‍ട്ട്് രൂൂപത്തിില്‍ ചിിത്രീീകരിിക്കുുക. 2

Ke
14 A. ഹോ�ോര്‍മോ�ോണുുമാായിി ബന്ധപ്പെ�ട്ട പ്രസ്താാവനകള്‍ വിിലയിിരുുത്തിി ചോ�ോദ്യയങ്ങള്‍ക്ക്്

T
ഉത്തരമെെഴുുതുുക.

R
• പിിറ്റ്യൂ�ൂട്ടറിിയുുടെെ പിിന്‍ദളത്തിില്‍ സംംഭരിിക്കുുന്നുു.

CE
• ശരീീരത്തിിലെ� ജലസന്തുുലിിതാാവസ്ഥ നിിലനിിർത്താാൻ സഹാായിിക്കുുന്നുു
,S
a) ഇവിിടെെ പരാാമര്‍ശിിച്ചിിരിിക്കുുന്ന ഹോ�ോര്‍മോ�ോണ്‍ ഏത്്? ഇത്് ഉൽപാാദിിപ്പിിക്കുുന്നത്് ഏത്്
ഗ്രന്ഥിിയിില്‍ നിിന്നാാണ്്? 1
ell
b) വേ�നല്‍ക്കാാലത്തുംം� ശൈൈത്യയകാാലത്തുംം� ഈ ഹോ�ോര്‍മോ�ോണ്‍ ശരീീരത്തിിലെ�
2
tC

ജലസന്തുുലിിതാാവസ്ഥ നിിലനിിര്‍ത്തുുന്നതെ�ങ്ങനെ�?
അല്ലെ�ങ്കിില്‍
en

14 B. ഹോ�ോര്‍മോ�ോണ്‍ തകരാാറുുകളുുമാായിി ബന്ധപ്പെ�ട്ട പ്രസ്താാവനകള്‍ വിിലയിിരുുത്തിി ചോ�ോദ്യയങ്ങള്‍ക്ക്്
ഉത്തരമെെഴുുതുുക.
ssm

• വളര്‍ച്ചാാഹോ�ോര്‍മോ�ോണുുമാായിി ബന്ധപ്പെ�ട്ടിിരിിക്കുുന്നുു.
• വളര്‍ച്ചാാകാാലഘട്ടത്തിില്‍ സംംഭവിിക്കുുന്നുു.
sse

a) ഇവിിടെെ പരാാമര്‍ശിിച്ചിിരിിക്കുുന്ന ഹോ�ോര്‍മോ�ോണ്‍ തകരാാറുുകള്‍ ഏതെ�ല്ലാം�? 1
eA

b) ഓരോ�ോന്നിിന്റേ�യുംം� കാാരണംം, ലക്ഷണംം എന്നിിവ എഴുുതുുക. 2
15. ഒരുു സാാങ്കേ�തിികവിിദ്യയയുുടെെ പ്രധാാനഘട്ടത്തിിന്റെ� ചിിത്രീീകരണംം നിിരീീക്ഷിിച്ച്് ചോ�ോദ്യയങ്ങള്‍ക്ക്്
at

ഉത്തരമെെഴുുതുുക.
X
St

Y
©

a) ഏത്് സാാങ്കേ�തിികവിിദ്യയയുുടെെ ഘട്ടമാാണ്് ഇവിിടെെ സൂൂചിിപ്പിിച്ചിിരിിക്കുുന്നത്്? 1
b) X എന്ന്് സൂൂചിിപ്പിിച്ച ഭാാഗംം ഏത്്? ഇത്് ഉപയോ�ോഗിിക്കുുന്ന ഘട്ടംം ഏത്്? 1
c) Y എന്ന്് സൂൂചിിപ്പിിച്ച ഭാാഗംം ഏത്്?അതിിന്റെ� ധര്‍മ്മമെെന്ത്്? 1

5

16, 17 ചോ�ോദ്യയങ്ങള്‍ക്ക്് ഉത്തരമെെഴുുതുുക. ഓരോ�ോന്നിിനുംം� 4 സ്കോ�ോര്‍. (2 x4=8)
16 A. ചിിത്രീീകരണംം നിിരീീക്ഷിിച്ച്് ചോ�ോദ്യയങ്ങള്‍ക്ക്് ഉത്തരമെെഴുുതുുക. (ചിിത്രംം വരയ്ക്കേ�ണ്ടതിില്ല)

i) സെ�റിിബ്രംം

ii) മിിഡ്് ബ്രെ�യിിൻ
iv) മെെഡുുല ഓബ്ലോം�ംഗേ�റ്റ
iii) തലാാമസ്്

la
ra
a) അടയാാളപ്പെ�ടുുത്തിിയതിില്‍ തെ�റ്റുുണ്ടെ�ങ്കിില്‍ തിിരുുത്തിി എഴുുതുുക. 1

Ke
b) തിിരുുത്തിിയ ഭാാഗങ്ങളുുടെെ ധര്‍മ്മങ്ങള്‍ എഴുുതുുക. 2
c) മസ്തിിഷ്്കംം സംംരക്ഷിിക്കപ്പെ�ട്ടിിരിിക്കുുന്നതെ�ങ്ങനെ�? 1

T
അല്ലെ�ങ്കിില്‍

R
16B. ചിിത്രീീകരണംം നിിരീീക്ഷിിച്ച്് ചോ�ോദ്യയങ്ങള്‍ക്ക്് ഉത്തരമെെഴുുതുുക. (ചിിത്രംം വരയ്ക്കേ�ണ്ടതിില്ല)

CE
,S A

B
ell
tC
en
ssm

a) A, B എന്നീീ ഭാാഗങ്ങള്‍ ഏതെ�ന്ന്് തിിരിിച്ചറിിഞ്ഞ്് പേ�രെെഴുുതുുക. 1
b) A എന്ന്് അടയാാളപ്പെ�ടുുത്തിിയ ഭാാഗത്ത്് ഉള്ള ദ്രാാവകംം ഏത്്? അതിിന്റെ� ധര്‍മ്മമെെന്ത്്? 1
sse

c) B എന്ന ഭാാഗംം രൂൂപപ്പെ�ടുുന്നതെ�ങ്ങനെ�? ഇതിിന്റെ� ധര്‍മ്മമെെന്ത്്? 2
eA

17. മൂൂന്ന്് വ്യയക്തിികളുുടെെ FBS (Fasting Blood Sugar) നിില കാാണിിക്കുുന്ന ഗ്രാാഫ്് ആണ്്
തന്നിിരിിക്കുുന്നത്്. അത്് വിിശകലനംം ചെ�യ്ത്് ചോ�ോദ്യയങ്ങള്‍ക്ക്് ഉത്തരമെെഴുുതുുക.
at
St
©

6

a) പ്രമേ�ഹരോ�ോഗമുുള്ള വ്യയക്തിി ഏത്്? ഗ്രാാഫ്് വിിശകലനത്തിിലൂൂടെെ എങ്ങനെ� അത്്
മനസിിലാാക്കാംം? 1
b) ഈ രോ�ോഗിിക്ക്് ടൈൈപ്പ്് 1 പ്രമേ�ഹമാാണെ�ന്ന്് കൂൂടുുതല്‍ പരിിശോ�ോധനയിിലൂൂടെെ കണ്ടെ�ത്തിി.
ഇതുു കൊ�ൊണ്ട്് അര്‍ത്ഥമാാക്കുുന്നത്് എന്ത്്? (ഇതിിന്് കാാരണമെെന്ത്്?) 1
c) കുുട്ടിികളിില്‍ ടൈൈപ്പ്് 2 പ്രമേ�ഹംം വര്‍ധിിക്കാാനുുള്ള കാാരണമെെന്ത്്? 1
d) പ്രമേ�ഹരോ�ോഗംം നിിയന്ത്രണവിിധേ�യമാായിില്ലെ�ങ്കിില്‍ ഉണ്ടാാവുുന്ന ഏതെ�ങ്കിിലുംം� രണ്ട്്
പ്രത്യാാ�ഘാാതങ്ങള്‍ എഴുുതുുക. 1

la
ra
Ke
R T
CE
,S
ell
tC
en
ssm
sse
eA
at
St
©

7

SET A
ആതയ്ന്തിക വിലയിരുത്തല്‍ - III
മാതൃകാ േചാദയ്േപപ്പർ - ഉത്തരസൂചിക
�ാസ് : 10 സമയം : 1 മണിക്കൂർ 30 മിനിട്ട്
േസ്കാർ : 40
ജീവശാ�ം
Further
Q.N Score Answer/ Value points
information

la
1. 1 c) A- mRNA, B- tRNA, C- rRNA

ra
2. ½ i) ഒളിേഗാെഡന്‍േ�ാൈസറ്റ്
½ iv) ഷവ്ാന്‍ േകാശം

Ke
3. 1 b) P-iv, Q- i, R- ii
4. 1 c) െസമിസര്‍ക്കുലാര്‍ കനാലുകള്‍, െവസ്റ്റിബയ്ൂള്‍, േരാമേകാശങ്ങള്‍

T
5. 1

R
�ാന്‍�ിപ്ഷന്‍

CE
1 X എന്ന mRNA യിൽ േ�ാട്ടീൻ നിർമ്മാണത്തിനുളള സേന്ദശം
അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ,S
6. A) 1 a) വർണ്ണാന്ധതയ്ക്ക് കാരണമാകുന്ന, തകരാറുള്ള ജീൻ X
േ�ാമേസാമിലാണ് ഉള്ളത്. പുരുഷന്മാർക്ക് ഒരു X േ�ാമേസാം
ell
മാ�േമയുള്ളു. അതിനാൽ, അവരുെട Xേ�ാമേസാമിൽ
വർണ്ണാന്ധതയ്ക്ക് കാരണമാകുന്ന തകരാറുള്ള ജീൻ ഉെണ്ടങ്കിൽ,
tC

അവർക്ക് വർണ്ണാന്ധത ഉണ്ടാകും.
en

1 b) �കാശത്തിെൻ്റ തീ�തെയയും തരംഗൈദർഘയ്െത്തയും
ആ�യിച്ച് വർണ്ണ�കാശം പതിക്കുേമ്പാൾ മൂന്നിനം േകാൺ
ssm

േകാശങ്ങളും പല അനുപാതത്തിൽ
ഉദ്ദീപിപ്പിക്കെപ്പടുന്നതിനാലാണ് വർണ്ണക്കാഴ്ച സാധയ്മാകുന്നത്.
sse

6. B) ½ a) A. അകവ്സ് �വം
½ B. വി�ിയസ് �വം
eA

½ b) A. അകവ്സ് അറയിെല മർദം �മീകരിക്കുന്നു. െലൻസിനും
at

േകാർണ്ണിയക്കും േപാഷകവും ഓക്സിജനും നല്കുന്നു
(Any 1 point)
St

½ B. േന�േഗാളത്തിെൻ്റ ആകൃതി നിലനിർത്തുന്നു.
©

7. 1 വാക്സിനുകള്‍ നമ്മുെട �തിേരാധസംവിധാനെത്ത ഉേത്തജിപ്പിച്ച്
1 േരാഗകാരികള്‍െക്കതിെര ആൻ്റിേബാഡികള്‍ ഉല്‍പാദിപ്പിക്കാന്‍
സഹായിക്കുന്നു. ഈ ആൻ്റിേബാഡികള്‍ പിന്നീട് ശരീരത്തില്‍
നിലനില്‍ക്കുകയും േരാഗങ്ങളില്‍ നിന്ന് ദീര്‍ഘകാലേത്തക്ക്
സംരക്ഷണം നല്‍കുകയും െച�ുന്നു.

8. A) ½ a) മന്ത്
½ കയ്ൂലക്സ് െകാതുക്

½ b) ൈഫേലറിയല്‍ വിരകള്‍ ലിംഫ് വാഹികളില്‍ തങ്ങിനിന്ന്,
ലിംഫിെൻ്റ സാധാരണ ഒഴുക്കിെന തടസ്സെപ്പടുത്തുന്നു. അതിെൻ്റ
½ ഫലമായി ശരീരഭാഗങ്ങള്‍ അമിതമായി വീങ്ങി വലുതാകുന്നു.

8. B) 1 a) കാന്‍സര്‍ േകാശങ്ങള്‍ രക്തത്തിലൂെടയും ലിംഫിലൂെടയുമാണ്
മറ്റുഭാഗങ്ങളിേലക്ക് പടരുന്നത്.

la
ra
½ b) ജനിതകമാറ്റങ്ങൾ, പാരിസ്ഥിതിക ഘടകങ്ങൾ, ൈവറസ് ബാധ,
½ ജീവിതൈശലി (Any 2 points)

Ke
9 1 a) വിരലടയാളം ഓേരാരുത്തര്‍ക്കും വയ്തയ്സ്തമായിരിക്കുന്നതുേപാെല,
നയ്ൂ�ിേയാൈടഡുകളുെട �മീകരണവും ഓേരാ വയ്ക്തിയിലും

T
വയ്തയ്സ്തമായിരിക്കും. ഈ സവിേശഷത വയ്ക്തികെള തിരിച്ചറിയാന്‍

R
സഹായിക്കുന്നു.

b)  കുറ്റവാളികെള തിരിച്ചറിയാന്‍
CE
,S
 ജനിതക ൈവകലയ്ങ്ങള്‍ തിരിച്ചറിയാനും
പാരമ്പരയ്േരാഗങ്ങെളക്കുറിച്ച് പഠിക്കാന്‍
ell
½  മാതാപിതാക്കളും കുട്ടികളും തമ്മിലുള്ള ൈജവിക ബന്ധം
tC

നിര്‍ണ്ണയിക്കാന്‍
½
 േഫാസിലുകള്‍ തിരിച്ചറിഞ്ഞ് വംശപരമ്പര മനസ്സിലാക്കാന്‍
 അപകടങ്ങളിേലാ ദുരന്തങ്ങളിേലാ െപട്ടവെര തിരിച്ചറിയാന്‍
en

 വംശനാശഭീഷണി േനരിടുന്ന ജീവികെള �ാക്ക് െച�ാന്‍
ssm

(Any 2 points)
10. A) ½ a) F1 ഫീേനാൈടപ്പ് - പച്ച
sse

½ F1 ജീേനാൈടപ്പ് - Gg.
eA

b) Gg Gg

2 (പച്ച നിറമുള്ള ഫലം) (മഞ്ഞ നിറമുളള ഫലം)
at

ബീജേകാശങ്ങള്‍
St
©

10. B) ½ a) F1 ഫീേനാൈടപ്പ് - ഉയരം കൂടിയത്, പച്ച.
½ F1 ജീേനാൈടപ്പ് -TtGg

½ b) ഉയരം കൂടിയത്, മഞ്ഞ നിറത്തിലുള്ള ഫലം.
½ ഉയരം കുറഞ്ഞത്, പച്ച നിറത്തിലുള്ള ഫലം.

1 c) രേണ്ടാ അതിലധികേമാ വയ്തയ്സ്ത സവ്ഭാവങ്ങള്‍ കൂടിേച്ചരുേമ്പാള്‍
അവയില്‍ ഓേരാ സവ്ഭാവവും പരസ്പരം കൂടിക്കലരാെത

la
സവ്തന്ത്രമായി അടുത്ത തലമുറയിേലക്ക് വയ്ാപരിക്കുന്നു

ra
അെ�ങ്കില്‍
(ഒരു ജീവിയുെട ഒരു േജാടി അലീലുകള്‍ മെറ്റാരു േജാടി

Ke
അലീലുകളുെട േവര്‍െപടലിെന സവ്ാധീനിക്കുന്നി�).

T
11. 1 a) ഒരുെപാതു പൂർവികനിൽ നിന്ന് പുതിയ സ്പീഷീസുകൾ ഉണ്ടാകുന്ന

R
��ിയയാണ് സ്പീസിേയഷന്‍.

CE
1 b) പാരിസ്ഥിതിക ഘടകങ്ങള്‍, മയ്ൂേട്ടഷന്‍, �കൃതിനിർധാരണം,
ജനിതകപുനഃസംേയാജനം. (Any 2 points)
,S
1 c) അനുകൂല വയ്തിയാനങ്ങള്‍ വരുംതലമുറകളിേലക്ക് ൈകമാറുന്നു.
ell
കൂടുതല്‍ വയ്തിയാനങ്ങള്‍ തലമുറ തലമുറകളായി കുമിഞ്ഞുകൂടി
പുതിയ ജീവിവര്‍ഗമായി മാറുന്നു.
tC

12. 1 പകര്‍ത്തി വരയ്ക്കുന്നതിന്
en

½ a) A. സിലിയറി േപശികള്‍
ssm

½ B. അന്ധബിന്ദു
1 b) അടുത്തുള്ള വസ്തുക്കെള േനാക്കുേമ്പാള്‍ സിവലിയറി േപാശികള്‍
sse

സേങ്കാചിക്കുന്നു. ലിഗെമൻ്റുകള്‍ അയയുന്നു. െലന്‍സിെൻ്റ വ�ത
കൂടുന്നു.
eA

13 1 a) ഫാേഗാൈസേറ്റാസിസ്
at

2 b) ഫാേഗാൈസറ്റ് േരാഗാണുവിന് സമീപെമത്തുന്നു →
St

�ാഹികളുെട സഹായത്താല്‍ േരാഗാണുവിെന പിടികൂടി
അകത്താക്കുകയും ഫാേഗാേസാം രൂപെപ്പടുകയും െച�ുന്നു.
©

→ ൈലേസാേസാം ഫാേഗാേസാമുമായി കൂടിേച്ചര്‍ന്ന്
ഫാേഗാൈലേസാേസാം രൂപെപ്പടുന്നു
→ ൈലേസാേസാമിെല എന്‍ൈസമുകള്‍ േരാഗാണുവിെന
നശിപ്പിക്കുന്നു
→ അവശിഷ്ടങ്ങള്‍ പുറന്തുള്ളുന്നു.

14. A) ½ a) ADH (വാേസാ�സിന്‍)
½ ൈഹേപ്പാത്തലാമസ്

1 b) േവനല്‍ക്കാലത്ത്, വാേസാ�സിെൻ്റ ഉല്‍പാദനം വര്‍ധിപ്പിക്കുന്നു.
ഇത് വൃക്കയില്‍ നിന്നുള്ള ജലത്തിെൻ്റ പുന:രാഗിരണം
വര്‍ധിപ്പിക്കുന്നു. തല്‍ഫലമായി മൂ�ത്തിെൻ്റ ഉല്‍പാദനം
1
കുറയുന്നു.
ൈശതയ്കാലത്ത്, വാേസാ�സിെൻ്റ �വണം കുറയുകയും

la
വൃക്കയില്‍ നിന്നുള്ള ജലത്തിെൻ്റ പുന:രാഗിരണം കുറയുകയും
െച�ുന്നു. തല്‍ഫലമായി മൂ�ത്തിെൻ്റ ഉല്‍പാദനം കൂടുന്നു.

ra
Ke
14. B) ½ ½ a) വാമനതവ്ം, ഭീമാകാരതവ്ം.

½ x 4= b)

T
2

R
കാരണങ്ങള്‍ ലക്ഷണങ്ങള്‍

CE
വളർച്ചാകാലഘട്ടത്തിൽ ശരീരവളര്‍ച്ച
വാമനതവ്ം െസാമാേറ്റാേ�ാപ്പിെൻ്റ ഉൽപാദനം മുരടിക്കുന്നു
,S
കുറയുന്നു
ell
വളർച്ചാകാലഘട്ടത്തിൽ അമിതമായ
ഭീമാകാര
tC

െസാമാേറ്റാേ�ാപ്പിെൻ്റ ഉൽപാദനം ശരീരവളര്‍ച്ച
തവ്ം
കൂടുന്നു
en

15. 1 a) CRISPR സാേങ്കതികവിദയ്
ssm

½ b) gRNA.
½ ലക്ഷയ്ഭാഗം തിരിച്ചറിയല്‍
sse

½ c) Cas9 എന്‍ൈസം
eA

½ gRNA കെണ്ടത്തിയ DNAഭാഗെത്ത മുറിക്കുന്നു.

16. A) ½ a) iii) േപാണ്‍സ്
at

½ iv) െസറിെബ�ം
St

1 b) േപാണ്‍സ്– കണ്ണിലും മുഖത്തുമുള്ള േപശികളുെട
©

�വര്‍ത്തനങ്ങെള ഏേകാപിപ്പിക്കുന്നു. ശവ്ാേസാച്ഛവ്ാസനിരക്കിെന
നിയന്ത്രിക്കുന്ന. (any 1 point)
1 െസറിെബ�ം- േപശീ�വര്‍ത്തനങ്ങെള ഏേകാപിപ്പിച്ച്
ശരീരതുലനനില ൈകവരിക്കാന്‍ സഹായിക്കുന്നു.

1 c) തലേയാട്, െമനിഞ്ജസ്, െസറിേ�ാൈസ്പനല്‍ �വം എന്നിവ
സംരക്ഷിക്കുന്നു

16. B) ½ a) A. െസൻ�ല്‍ കനാല്‍
½ B. സുഷുമ്നാ നാഡി
½ b) െസറിേ�ാൈസ്പനല്‍ �വം
½ കലകള്‍ക്ക് ഓക്സിജനും േപാഷണവും നല്‍കുന്നു. മാലിനയ്ങ്ങെള
നീക്കം െച�ുന്നു. മര്‍ദം �മീകരിക്കുന്നു. ബാഹയ്ക്ഷതങ്ങളില്‍
നിന്നും സംരക്ഷിക്കുന്നു. (any 1 point)
1 c) േഡാര്‍സല്‍ റൂട്ടും െവന്‍�ല്‍ റൂട്ടും േചര്‍ന്നാണ് സുഷുമ്നാനാഡി

la
ഉണ്ടാകുന്നത്.

ra
1 ശരീരത്തിെൻ്റ വിവിധ ഭാഗങ്ങളില്‍ നിന്നുള്ള സേന്ദശങ്ങെള
സുഷുമ്നയിെലത്തിക്കുകയും സുഷുമ്നയില്‍ നിന്നുള്ള

Ke
നിര്‍േദശങ്ങെള ശരീരത്തിെൻ്റ വിവിധ ഭാഗങ്ങളിേലക്ക്
ൈകമാറുകയും െച�ുന്നത് സുഷുമ്നാനാഡിയാണ്.

T
17. ½ a) വയ്ക്തി B.

R
½ ആേരാഗയ്മുള്ള വയ്ക്തികളിൽ ഫാസ്റ്റിങ് �ഡ് �ൂേക്കാസിെൻ്റ (FBS)

CE
അളവ് 70 മുതൽ 100 mg/dL ആണ്. B എന്ന വയ്ക്തിയുെട FBS 180
mg/dL ആെണന്ന് �ാഫില്‍ നിന്നും മനസ്സിലാക്കാം.
,S
1 b) ബീറ്റാേകാശങ്ങൾ നശിക്കുന്നതുമൂലം ഇൻസുലിൻ ഉൽപാദനേശഷി
ell
ഇ�ാതാകുന്ന അവസ്ഥയാണ് ൈടപ്പ് - 1 �േമഹം.
tC

1 c) അനാേരാഗയ്കരമായ ഭക്ഷണശീലം, വയ്ായാമത്തിെൻ്റ കുറവ്
എന്നിവ കുട്ടികളിൽ ൈടപ്പ് 2 �േമഹം വർധിക്കുന്നതിന്
en

കാരണമാകുന്നു.
ssm

½ d) െററ്റിേനാപ്പതി, നയ്ൂേറാപ്പതി, െനേ�ാപ്പതി, ഇന്‍സുലിന്‍
�തിേരാധം (Any 2 points) എന്നിവയാണ് �േമഹേരാഗെത്ത
½
നിയന്ത്രിച്ചിെ�ങ്കിൽ ഉണ്ടാകാവുന്ന �തയ്ാഘാതങ്ങൾ.
sse
eA
at
St
©

AglaSem Earn While You Learn Program!

Share your recent question papers with us and get paid!
अपने हाल के न प हम भेज और कमाएँ!

To participate, email us with the following details:
भाग लेने के लए हम न न ववरण के साथ ईमेल कर:

- Your Name
- Your Class
- Your Board
- Details of the Question Papers you have
आपके पास उपल ध न प का ववरण

Our team will reach out to you with the next steps.
हमार ट म आगे क या के लए आपसे संपक करे गी।

Email: support@

Study Materials
Notes

Model Papers Class 6 Notes

Sample Papers Class 7 Notes
Half Yearly Sample Papers Class 8 Notes

Class 9 Notes
Important Resources
Class 10 Notes
Periodic Table
Class 11 Notes
Writing Skills / Formats

Maps of India / World Class 12 Notes

Books and Solutions

NCERT Books
NCERT Book Solutions
HC Verma Chapter Wise Solutions
RD Sharma Solutions
CGBSE Solutions