Class 10 Sample Paper 2022 Hindi Term 2

अ यास अभ्यास
प्र न पत्रप्रश्नपत्र
– सेट (िद्वतीय
1(ि�तीय
( िवतीय
सत्र)सत्र)
स�)
कक्षा – X
िहंदी ‘अ’ (कोड: 002)
िनधार्िरत समय: 2 घंटे पण
ू ार्ंक: 40

सामा य िनदश:

1. इस प्र न पत्र म दो खंड ह – ‘क’ और ‘ख’।
2. सभी प्र न अिनवायर् ह, यथासंभव सभी प्र न के उ र क्रमानुसार ही िलिखए।
3. लेखन कायर् म व छता का िवशेष यान रिखए।
4. खंड ‘क’ म कुल 3 प्र न हI िदए गए िनदश का पालन करते हुए इनके उपप्र न के उ र दीिजए।
5. खंड ‘ख’ म कुल 4 प्र न हI सभी प्र न के साथ िवक प भी िदए गए हI िनदशानुसार िवक प का यान रखते हुए
चार प्र न के उ र दीिजए।

20 अंक
खंड – क
खंड ‘क’ पा य पु तक व पूरक पा य पु तक

प्र. स. 1 िन निलिखत प्र न के उ र 25 – 30 श द म िलिखए – (2x4) =
8 अंक
क फ़ादर की उपि थित लेखक को दे वदार की छाया की भाँित क्य लगती थी? पाठ के आधर
पर िस ध कीिजए।
ख मानवीय क णा की िद य चमक पाठ के आधार पर फ़ादर कािमल बु के की जो छिव
उभरती है उसका वणर्न कीिजए।
ग लेखक को नवाब साहब के िकन हाव-भाव से महसस
ू हुआ िक वे उनसे बातचीत करने के
िलए तिनक भी उ सक
ु नहीं ह?
घ िबना िवचार, घटना और पात्र के भी क्या कहानी िलखी जा सकती है । यशपाल के इस
िवचार से आप कहाँ तक सहमत ह?
प्र. स. 2 िन निलिखत म से िक ही तीन प्र न के उ र 25 – 30 श द म िलिखए – (2x3) =
क किव बादल से फुहार, िरमिझम या बरसने के थान पर ‘गरजने’ के िलए कहता है , क्य ?
ख ‘उ साह’ किवता के आधार पर बादल आने से पव
ू र् प्रािणय की मनोदशा का िचत्रण कीिजए।

ग ’अट नहीं रही है ’’ किवता के आधार पर फागन
ु म उमड़े प्राकृितक स दयर् का वणर्न अपने
श द म कीिजए।
घ आपके िवचार से माँ ने ऐसा क्य कहा िक लड़की होना पर लड़की जैसा मत िदखाई दे ना?

प्र. स. 3 िन निलिखत म से िक ही दो प्र न के उ र लगभग 60 श द म िलिखए – (3x2) =

क आपके िवचार से भोलानाथ अपने सािथय को दे खकर िससकना क्य भल
ू जाता है ?
ख सरकारी तंत्र म जॉजर् पंचम की नाक लगाने को लेकर जो िचंता या बदहवासी िदखाई दे ती है
वह उनकी िकस मानिसकता को दशार्ती है ?
ग गंतोक को ‘मेहनतकश बादशाह का शहर’ क्य कहा गया?
खंड– ख 20 अंक
रचना मक लेखन
प्र. स. 4 िन निलिखत अनु छे द म से िकसी एक िवषय पर संकेत िब दओ
ु ं के आधार पर लगभग (1x5)
150 श द म अनु छे द िलिखए - = 5
अंक
(क) सबसे यारा दे श हमारा -
संकेत िबंद ु – भौगोिलक ि थित
प्राकृितक स दयर्
िविवधता म एकता की भावना
अ यंत प्राचीन सं कृित।
(ख) कोरोना (कोिवड -19) काल म िशक्षा का बदलता व प -
संकेत िबंद ु – भिू मका,
िशक्षा के नए व प
तकनीकी मा यम की उपयोिगता
प्रभाव व पिरणाम
(ग) नर हो न िनराश करो मन को
संकेत िबंद ु – आ मिव वास और सफलता
आशा से संघषर् म िवजय
कुछ भी असंभव नहीं
महापु ष की सफलता का आधार
प्र. स. 5 कोरोना िनयम की अवहे लना की िशकायत करते हुए थानीय प्रशासिनक अिधकारी को पत्र (1x5)
िलिखए। = 5
अथवा अंक
ऑनलाइन कक्षा म आ रही किठनाइय का वणर्न करते हुए िपताजी को पत्र िलिखए।

प्र. स. 6 (1) िव यालय म प्र तािवत पु तक मेला के िलए लगभग 50 श द म एक आकषर्क (2x2.5)
िवज्ञापन तैयार कीिजए। = 5
अथवा अंक
जल संरक्षण के िलए लगभग 50 श द म एक आकषर्क िवज्ञापन तैयार कीिजए।

(2) अपने दो कमरे के खाली लैट को िकराए पर दे ने के िलए लगभग 50 श द म एक
आकषर्क िवज्ञापन तैयार कीिजए।
अथवा
कोरोना से बचाव के िलए लगभग 50 श द म एक आकषर्क िवज्ञापन तैयार
कीिजए।
प्र. स. 7 (1) रा य तरीय िव यालयी खेल प्रितयोिगता म िवतीय थान प्रा त करने पर अपने (2x2.5)
िमत्र को बधाई दे ते हुए लगभग 40 श द म एक संदेश िलिखए। = 5
अथवा अंक
अपने कक्षा म प्रथम थान प्रा त करने पर छोटे भाई को बधाई दे ते हुए लगभग 40
श द म एक संदेश िलिखए ।

(2) अपने चाचा को शादी की सालिगरह की शुभकामना दे ते हुए लगभग 40 श द म
एक संदेश िलिखए ।
अथवा
कोरोना से बीमार अपने िमत्र को शीघ्र व थ होने की शुभकामना दे ते हुए लगभग
40 श द म एक संदेश िलिखए ।