Class 10 Sample Paper 2022 Solution Sanskrit Term 2
Download the Class 10 Sample Paper 2022 Solution Sanskrit Term 2 PDF for free at AglaSem. Designed as per the latest AglaSem Class 10 exam pattern and marking scheme, this sample paper lets you practise likely questions, manage time and self-assess before the exam.
More Detail
Latest News
Finished viewing? Save it for later —
Download Class 10 Sample Paper 2022 Solution Sanskrit Term 2 (PDF · 4 pages)Downloaded 22 times
About Class 10 Sample Paper 2022 Solution Sanskrit Term 2
Class 10 Sample Paper 2022 Solution Sanskrit Term 2 is available here for free download. Published by AglaSem for Class 10, this sample paper can be viewed online or downloaded as a PDF (4 pages). Candidates preparing for Class 10 can use Class 10 Sample Paper 2022 Solution Sanskrit Term 2 to understand the exam pattern, the type of questions asked, and the overall difficulty level.
Frequently Asked Questions
How can I download Class 10 Sample Paper 2022 Solution Sanskrit Term 2?
Open this page and click the Download button to save Class 10 Sample Paper 2022 Solution Sanskrit Term 2 as a PDF. It is completely free on AglaSem Docs.
Is Class 10 Sample Paper 2022 Solution Sanskrit Term 2 free to download?
Yes. Class 10 Sample Paper 2022 Solution Sanskrit Term 2 can be viewed online and downloaded as a PDF free of cost on AglaSem Docs.
How many pages does Class 10 Sample Paper 2022 Solution Sanskrit Term 2 have?
Class 10 Sample Paper 2022 Solution Sanskrit Term 2 contains 4 pages, which you can read online or download together as a single PDF.
Where can I find more Class 10 study material?
You can find more Class 10 question papers, sample papers, syllabus, and answer keys on AglaSem Docs.
Class 10 Sample Paper 2022 Solution Sanskrit Term 2 – Text
Read the full text of this sample paper below — useful to quickly search, copy and reference the content online without downloading the PDF.
📄 View text version (4 pages)
Page 1
अभ्यास-प्रश्नपत्रम् - 2021-22
द्वितीयं सत्रम्
कक्षा - दशमी
संस्कृतम् (कोड-122)
परामशात्मक: उत्तरसंकेत:
समयः – होराियम् सम्पूर्णाङ्ाः – 40
-------------------------------------------------------------------------------------------
ά अवधातव्यम् –
1. अङ्कयोजिायां प्रदत्तानि उत्तराणि निदिात्मकानि सन्ति। प्रदत्तानि उत्तराणि अनिररच्यापि सन्दर्भािुसारम्
अन्यानि उत्तराणि र्भनर्िुम् अर्व न्ति।
2. आन्तररकववकल्पात्मके षु प्रश्नेषु यद्यपि स्पष्टतया निर्देशः र्दत्तः अस्ति तत्र स्पष्टतया विदेशः
दत्तः अस्ति यत् के वलं प्रश्नियम् अथवा प्रश्नत्रयम् इत्याद्वदकम् उत्तरं र्दातव्यं तथापप यद्वद छात्रः
सवेषां प्रश्नािाम् उत्तराणर्ण ललखवत तद्वहि छात्रद्वहताय मूल्याङ्िं करर्णीयम्। यथा चित्रर्िविे
िञ्चर्ाक्यािां लेखिम् अर्भीष्टं िरं छात्रः यदद सप्तर्ाक्यानि शलखनि िदर्व ित्र केर्लं प्रथम-
िञ्चर्ाक्यािां ि अपििु यानि र्ाक्यानि उत्तमानि सन्ति िेषां मूल्याङ्किं करिीयम्।
3. अिुच्छेदे श्लोके नाट्यांशे र्ा आधाररिाः प्रश्ाः अर्बोधात्मकाः सन्ति। अिः नर्द्यार्थविः एतेषु
प्रदत्तिब्दािां स्थािे समर्भार्-ियायर्ाचि-िब्दािां प्रयोगं किुुं िक्नुर्न्ति। िदथवम् अङ्काः देयाः। यदद
नर्द्यार्थविः उत्तरलेखि-समये समुचििािां नर्र्भक्तीिां र्ििािां ि प्रयोगं ि कुर्वन्ति िदर्व अंििः अङ्काः
किविीयाः ि िु सम्पूिाङ्काः।
4. त्रुपििूिवर्िवन्यै व्याकरिात्मक-प्रयोगाय ि अिुिाििः अङ्काः किविीयाः ि िु सम्पूिाङ्काः।
5. आंशिक-दृष्ट्या समुचििेभ्यः उत्तरेभ्यः अपि अङ्काः देयाः।
6. रििात्मक-काये र्ाक्यरििा प्रमुखा ि िु र्ाक्यसौन्दयव-ित्त्वम्। अिः आंशिकर्ाक्यिुद्धये अपि अङ्काः
देयाः।
1. शिक्षानिदे िालय:, ददल्ली सर्वकार: www.edudel.nic.in
द्वितीयं सत्रम्
कक्षा - दशमी
संस्कृतम् (कोड-122)
परामशात्मक: उत्तरसंकेत:
समयः – होराियम् सम्पूर्णाङ्ाः – 40
-------------------------------------------------------------------------------------------
ά अवधातव्यम् –
1. अङ्कयोजिायां प्रदत्तानि उत्तराणि निदिात्मकानि सन्ति। प्रदत्तानि उत्तराणि अनिररच्यापि सन्दर्भािुसारम्
अन्यानि उत्तराणि र्भनर्िुम् अर्व न्ति।
2. आन्तररकववकल्पात्मके षु प्रश्नेषु यद्यपि स्पष्टतया निर्देशः र्दत्तः अस्ति तत्र स्पष्टतया विदेशः
दत्तः अस्ति यत् के वलं प्रश्नियम् अथवा प्रश्नत्रयम् इत्याद्वदकम् उत्तरं र्दातव्यं तथापप यद्वद छात्रः
सवेषां प्रश्नािाम् उत्तराणर्ण ललखवत तद्वहि छात्रद्वहताय मूल्याङ्िं करर्णीयम्। यथा चित्रर्िविे
िञ्चर्ाक्यािां लेखिम् अर्भीष्टं िरं छात्रः यदद सप्तर्ाक्यानि शलखनि िदर्व ित्र केर्लं प्रथम-
िञ्चर्ाक्यािां ि अपििु यानि र्ाक्यानि उत्तमानि सन्ति िेषां मूल्याङ्किं करिीयम्।
3. अिुच्छेदे श्लोके नाट्यांशे र्ा आधाररिाः प्रश्ाः अर्बोधात्मकाः सन्ति। अिः नर्द्यार्थविः एतेषु
प्रदत्तिब्दािां स्थािे समर्भार्-ियायर्ाचि-िब्दािां प्रयोगं किुुं िक्नुर्न्ति। िदथवम् अङ्काः देयाः। यदद
नर्द्यार्थविः उत्तरलेखि-समये समुचििािां नर्र्भक्तीिां र्ििािां ि प्रयोगं ि कुर्वन्ति िदर्व अंििः अङ्काः
किविीयाः ि िु सम्पूिाङ्काः।
4. त्रुपििूिवर्िवन्यै व्याकरिात्मक-प्रयोगाय ि अिुिाििः अङ्काः किविीयाः ि िु सम्पूिाङ्काः।
5. आंशिक-दृष्ट्या समुचििेभ्यः उत्तरेभ्यः अपि अङ्काः देयाः।
6. रििात्मक-काये र्ाक्यरििा प्रमुखा ि िु र्ाक्यसौन्दयव-ित्त्वम्। अिः आंशिकर्ाक्यिुद्धये अपि अङ्काः
देयाः।
1. शिक्षानिदे िालय:, ददल्ली सर्वकार: www.edudel.nic.in
Page 2
वर्णििात्मका: प्रश्ना: 40 अंका:
अपद्वितावबोधिम्
1. अपद्वित-गद्यांश: 10
अ. एकपदेि उत्तरत – (के वलं प्रश्नियम्) 1X2=2
(i) एकिायाम्
(ii) सर्े
(iii) िरोिकार:
आ. पूर्णिवाक्येि ललखत – (के वलं प्रश्नियम्) 2X2=2
(i) एकतायााः अपरं नाम ‘एक्यं सङ्घििम्’ र्ा र्िविे।
(ii) संसारे अनेकतायााः मतभेदस्य च भयंकराः झंझावाताः दरीदृश्यते।
(iii) िरोिकारर्ीि मािर्: ििु: कथ्यिे।
इ. अस्य अिुच्छेदस्य कृते उपयुक्तं शीषिकं संस्कृतेि ललखत। 1
एकिा/सङ्घििम् अथर्ा गद्यांिाधाररिं पकमपि अन्यि्।
ई. यथाविदेशम् उत्तरत – (के वलं प्रश्नत्रयम्) 1X3=3
(i) अिरम्
(ii) सर्े
(ii) एकिा
(iv) िरोिकारर्ीि:
रचिात्मकं कायिम्
2. पत्रलेखिम् 1/2x10=5
i. कुिलम् ii. प्राप्तर्ाि् iii. आगानममासे iv. िञ्चर्ादिे v. आरम्भे vi. रात्रौ vii.
क्रीडाम् viii. अंकाि् ix. जिुिालाम् x. ित्रमाध्यमेि
3. प्रदत्तं चचत्रं दृष्ट्वा मञ्जू षाया: सहायतया पञ्च वाक्यावि संस्कृतेि ललखत – 1x5=5
अिुच्छेदलेखिम् - 1x5=5
अयं चचत्रवर्णनस्य ववकल्पाः अस्ति। छात्रााः मञ्जू षायां प्रदत्तानां शब्दानां ववभक्ति-
पररवतणनं कृत्वा अपप वाक्यवनमार्ं कतुुं शक्नुवन्ति। अताः अङ्ााः देयााः। अस्य
मूल्याङ्नाय अन्ये वनयमााः चचत्रवर्णनस्य अनुगुर्ं पालनीयााः।
4. अधोललखखतावि वाक्यावि संस्कृतभाषया अिुद्य ललखत-(के वलं वाक्यपञ्चकम्) 1x5=5
(i) राम: अयोध्याया: राजा आसीि्।
(ii) ददल्ली यमुिािीरे अस्ति।
(iii) डॉ. राजेन्द्रप्रसाद: र्भारिस्य प्रथम: राष्ट्रिनि: आसीि्।
2. शिक्षानिदे िालय:, ददल्ली सर्वकार: www.edudel.nic.in
अपद्वितावबोधिम्
1. अपद्वित-गद्यांश: 10
अ. एकपदेि उत्तरत – (के वलं प्रश्नियम्) 1X2=2
(i) एकिायाम्
(ii) सर्े
(iii) िरोिकार:
आ. पूर्णिवाक्येि ललखत – (के वलं प्रश्नियम्) 2X2=2
(i) एकतायााः अपरं नाम ‘एक्यं सङ्घििम्’ र्ा र्िविे।
(ii) संसारे अनेकतायााः मतभेदस्य च भयंकराः झंझावाताः दरीदृश्यते।
(iii) िरोिकारर्ीि मािर्: ििु: कथ्यिे।
इ. अस्य अिुच्छेदस्य कृते उपयुक्तं शीषिकं संस्कृतेि ललखत। 1
एकिा/सङ्घििम् अथर्ा गद्यांिाधाररिं पकमपि अन्यि्।
ई. यथाविदेशम् उत्तरत – (के वलं प्रश्नत्रयम्) 1X3=3
(i) अिरम्
(ii) सर्े
(ii) एकिा
(iv) िरोिकारर्ीि:
रचिात्मकं कायिम्
2. पत्रलेखिम् 1/2x10=5
i. कुिलम् ii. प्राप्तर्ाि् iii. आगानममासे iv. िञ्चर्ादिे v. आरम्भे vi. रात्रौ vii.
क्रीडाम् viii. अंकाि् ix. जिुिालाम् x. ित्रमाध्यमेि
3. प्रदत्तं चचत्रं दृष्ट्वा मञ्जू षाया: सहायतया पञ्च वाक्यावि संस्कृतेि ललखत – 1x5=5
अिुच्छेदलेखिम् - 1x5=5
अयं चचत्रवर्णनस्य ववकल्पाः अस्ति। छात्रााः मञ्जू षायां प्रदत्तानां शब्दानां ववभक्ति-
पररवतणनं कृत्वा अपप वाक्यवनमार्ं कतुुं शक्नुवन्ति। अताः अङ्ााः देयााः। अस्य
मूल्याङ्नाय अन्ये वनयमााः चचत्रवर्णनस्य अनुगुर्ं पालनीयााः।
4. अधोललखखतावि वाक्यावि संस्कृतभाषया अिुद्य ललखत-(के वलं वाक्यपञ्चकम्) 1x5=5
(i) राम: अयोध्याया: राजा आसीि्।
(ii) ददल्ली यमुिािीरे अस्ति।
(iii) डॉ. राजेन्द्रप्रसाद: र्भारिस्य प्रथम: राष्ट्रिनि: आसीि्।
2. शिक्षानिदे िालय:, ददल्ली सर्वकार: www.edudel.nic.in
Page 3
(iv) दिरथस्य ित्वार: िुत्रा: आसि्।
(v) त्वं कदा गृर्ं गनमष्यशस?
(vi) मोर्ि: िौराि् नबर्भेनि।
(vii) कृष्णस्य जन्म कारागारे अर्भर्ि्।
पद्वितावबोधिम्
5. पद्वितगद्यांश: 3
अ. एकपदेि उत्तरत। (के वलं प्रश्नियम्) 1/2x2=1
(क) दैर्गनि:
(ख) रात्रौ
(ग) अनिर्थ:
आ. पूर्णिवाक्येि उत्तरत। (के वलं प्रश्नियम्) 1x2=2
(क) ‘चौरोऽयं, चौरोऽयम्’ इवत िौर: क्रोशशतुम् आरभत।
(ख) वराकमवतथिमेव चौरं मत्वा ग्रामर्ाशसि: अभर्त्णयन्।
(ग) रक्षापुरुषाः तम् अवतथिं कारागारे प्राशक्षपत्।
6. पद्वितपद्यांश: 3
अ. एकपदेि उत्तरत। (के वलं प्रश्नियम्) 1/2x2=1
(क) नर्द्वांि:
(ख) अन्येषाम्
(ग) िक्षु:
आ. पूर्णिवाक्येि उत्तरत। (के वलं प्रश्नियम्) 1x2=2
(क) िक्षुष्मि:
(ख) िक्षु:
(ग) लोके
7. पद्वितिाट्यांश: 3
अ. एकपदेि उत्तरत। (के वलं प्रश्नियम्) 1/2x2=1
(क) मयूर:
(ख) र्ािर:
(ग) मयुराय
आ. पूर्णिवाक्येि उत्तरत। (के वलं प्रश्नियम्) 1x2=2
(i) मयूरस्य िृत्यं प्रकृिे: आराधिा।
(ii) मयूरस्य शिरशस राजमुकुिनमर् शिखा अस्ति।
(iii) वानराः राज्यार्र्भषेकाय वन्यजीवान् तत्परान् भववतुं कियवत।
3. शिक्षानिदे िालय:, ददल्ली सर्वकार: www.edudel.nic.in
(v) त्वं कदा गृर्ं गनमष्यशस?
(vi) मोर्ि: िौराि् नबर्भेनि।
(vii) कृष्णस्य जन्म कारागारे अर्भर्ि्।
पद्वितावबोधिम्
5. पद्वितगद्यांश: 3
अ. एकपदेि उत्तरत। (के वलं प्रश्नियम्) 1/2x2=1
(क) दैर्गनि:
(ख) रात्रौ
(ग) अनिर्थ:
आ. पूर्णिवाक्येि उत्तरत। (के वलं प्रश्नियम्) 1x2=2
(क) ‘चौरोऽयं, चौरोऽयम्’ इवत िौर: क्रोशशतुम् आरभत।
(ख) वराकमवतथिमेव चौरं मत्वा ग्रामर्ाशसि: अभर्त्णयन्।
(ग) रक्षापुरुषाः तम् अवतथिं कारागारे प्राशक्षपत्।
6. पद्वितपद्यांश: 3
अ. एकपदेि उत्तरत। (के वलं प्रश्नियम्) 1/2x2=1
(क) नर्द्वांि:
(ख) अन्येषाम्
(ग) िक्षु:
आ. पूर्णिवाक्येि उत्तरत। (के वलं प्रश्नियम्) 1x2=2
(क) िक्षुष्मि:
(ख) िक्षु:
(ग) लोके
7. पद्वितिाट्यांश: 3
अ. एकपदेि उत्तरत। (के वलं प्रश्नियम्) 1/2x2=1
(क) मयूर:
(ख) र्ािर:
(ग) मयुराय
आ. पूर्णिवाक्येि उत्तरत। (के वलं प्रश्नियम्) 1x2=2
(i) मयूरस्य िृत्यं प्रकृिे: आराधिा।
(ii) मयूरस्य शिरशस राजमुकुिनमर् शिखा अस्ति।
(iii) वानराः राज्यार्र्भषेकाय वन्यजीवान् तत्परान् भववतुं कियवत।
3. शिक्षानिदे िालय:, ददल्ली सर्वकार: www.edudel.nic.in
Page 4
8. मञ्जू षात: समुचचतपदावि चचत्वा अधोललखखत-श्लोकस्य अन्वयं पूरयत – 1/2x4=2
अन्वय: -
(i) समत्वम्
(ii) र्ाचि
(iii) मर्ात्माि:
(iv) अर्क्रिा
भावाथे ररक्तस्थािपूवति: –
(i) मिुष्य: 1/2x4=2
(ii) व्यर्र्ारम्
(iii) फलम्
(iv) र्क्तव्यम्
9. कथाक्रमािुसारलेखिम् - 1/2x8=4
(i) कश्चन वनर्णनो जनाः भूरर पररश्रम्य पकथिद् ववत्तमुपाशजणतवान्।
(ii) तेन ववत्तेन स्वपुत्रम् एकस्तिन् महाववद्यालये प्रवेशं दापक्तयतुं सफलो जाताः।
(iii) एकदा स पपता तनूजस्य रुग्ण्तामाकर्ण्ण व्याकुलो जाताः, पुत्रं द्रष्ट ं च प्रस्थिताः।
(iv) परमिणकाश्येन पीपिताः स बसयानं ववहाय पदावतरेव प्राचलत्।
(v) पदावतक्रमेर् सिलन् सायं समयेऽप्यसौ गिव्याद् दरू े आसीत्।
(vi) वनशान्धकारे प्रसृते ववजने प्रदे शे पदयात्रा न शुभावहा।
(vii) एवं ववचायण स पार्श्णस्थिते ग्रामे रापत्रवनवासं कतुुं कथिद् गृहिमुपागताः।
(viii) करुर्ापरो गृही तिै आश्रयं प्रायच्छत्।
4. शिक्षानिदे िालय:, ददल्ली सर्वकार: www.edudel.nic.in
अन्वय: -
(i) समत्वम्
(ii) र्ाचि
(iii) मर्ात्माि:
(iv) अर्क्रिा
भावाथे ररक्तस्थािपूवति: –
(i) मिुष्य: 1/2x4=2
(ii) व्यर्र्ारम्
(iii) फलम्
(iv) र्क्तव्यम्
9. कथाक्रमािुसारलेखिम् - 1/2x8=4
(i) कश्चन वनर्णनो जनाः भूरर पररश्रम्य पकथिद् ववत्तमुपाशजणतवान्।
(ii) तेन ववत्तेन स्वपुत्रम् एकस्तिन् महाववद्यालये प्रवेशं दापक्तयतुं सफलो जाताः।
(iii) एकदा स पपता तनूजस्य रुग्ण्तामाकर्ण्ण व्याकुलो जाताः, पुत्रं द्रष्ट ं च प्रस्थिताः।
(iv) परमिणकाश्येन पीपिताः स बसयानं ववहाय पदावतरेव प्राचलत्।
(v) पदावतक्रमेर् सिलन् सायं समयेऽप्यसौ गिव्याद् दरू े आसीत्।
(vi) वनशान्धकारे प्रसृते ववजने प्रदे शे पदयात्रा न शुभावहा।
(vii) एवं ववचायण स पार्श्णस्थिते ग्रामे रापत्रवनवासं कतुुं कथिद् गृहिमुपागताः।
(viii) करुर्ापरो गृही तिै आश्रयं प्रायच्छत्।
4. शिक्षानिदे िालय:, ददल्ली सर्वकार: www.edudel.nic.in
Document Details
| Board / Org | Aglasem |
| Exam | Class 10 |
| Type | Solution |
| Pages | 4 |
| Updated | 22 Jul 2026 |