Class 10 Sample Paper 2025 Sanskrit

2025
SAMPLE / MODEL
PAPERS
NCERT BASED
PRACTICE PAPERS
DOWNLOAD PDF

FOR
CBSE BOARD
AND
STATE BOARDS

अभ्यासप्रश्नपत्रम् (सत्रम–् 2024-25)
शिषय: – संस्कृतम्

कक्षा - दिमी संस्कृतम् (कोड-122)
अिशधिः– होरात्रयम् सम्पर्
ू ााङ्कािः – 80

सामान्यशिदेिािः-
(i) अस्मिन् प्रश्नपत्रे चत्वारः खण्ाः सस्ति ।
(ii) प्रत्येकं खण्ि् अस्िकृ त्य उत्तरास्ि एकस्मिन् मथाने क्रिेि लेखनीयास्न ।
(iii) प्रश्नसङ्््या प्रश्नपत्रानसु ारि् अवश्यिेव लेखनीया ।
(iv) सवेषां प्रश्नानाि् उत्तरास्ि संमकृ िेन लेखनीयास्न ।
(v) प्रश्नानां स्नर्देशाः ध्यानेन अवश्यं पठनीयाः।
प्रश्नपत्रस्िरूपम-्
खण्ः- क अपस्ठिांश – अवबोिनि् 10 अङ््काः
खण्:- ख रचनात्िककाययि् 15 अङ््काः
खण्:- ग अनप्रु यक्त
ु व्याकरिि् 25 अङ््काः
खण्:- घ पस्ठि-अवबोिनि् 30 अङ््काः

खण्डिः- क
अपशितांि – अिबोधिम् 10 अङ्कािः
1. अधोशलशखतं गद्ांिं पशित्िा प्रदत्तप्रश्नािाम् उत्तराशर् संस्कृतेि शलखत -

विविष्टं ज्ञानं विज्ञानं कथ्यते। विज्ञानबलेन ससं ारे विविधावन चमत्कारपर्ू ाावन िस्तवू न आविष्कृ तावन जातावन। विज्ञानस्य
चमत्कारे र् अधनु ा सिात्र आश्चयाजनकावन िस्तवू न दृश्यन्ते। समद्रु े वििालावन जलयानावन वनर्ायं गच्छवन्त। वििाले गगने िाययु ानेन
मानिााः अन्यदेिं िीघ्रं गच्छवन्त। विद्यतु -् बलेन िीतकाले उष्र्ता ग्रीष्मकाले च िैत्यं प्राप्यते। अवतवििालावन उन्नतावन च र्िनावन
विज्ञानेन वनमीयन्ते। आधवु नके यगु े चलदरू िार्ी, दरू दिानम,् सगं र्कं, रे विय‌ो, इन्टरनेट इत्यादीवन सिासल ु र्ावन जातावन। सख
ु ‌ोपर्‌ोगाय
अनेकावन उपकरर्ावन आविष्कृ तावन जातावन येन अस्माकं जीिनं सल ु र्ं जातम।् सम्प्प्रवत विज्ञानं वि अस्माकं मानिसभ्यतायााः मल ू म्
िताते।

1

अ) एकपदेि उत्तरत - (के िलं प्रश्नद्वयम)् 1x2=2
(i) विविष्टं ज्ञानं वकं कथ्यते?
(ii) समद्रु े वििालावन जलयानावन कथं गच्छवन्त?
(iii) सम्प्प्रवत अस्माकं मानिसभ्यतायााः मल
ू म् वकं िताते। ?

ब) पूर्ािाक्येि शलखत (के िलं प्रश्नद्वयम)् 2x2=4
(i) संसारे कावन आविष्कृ तावन जातावन?
(ii) विद्यतु -् बलेन वक–वकं प्राप्यते?
(iii) आधवु नके यगु े कावन सिासल
ु र्ावन जातावन?

इ.) अस्य अिुच्छे दस्य कृते उपयुक्तं िीषाकं संस्कृतेि शलखत । 1
ई.) यथाशिदेिम् उत्तरत - (के िलं प्रश्नत्रयम)् 1x3=3
(i) ‘विविष्टं ज्ञानं विज्ञानं कथ्यते’ अत्र स्कं स्क्रयापर्दि?्
(क) विविष्टं (ख) कथ्यते (ग) ज्ञानं विज्ञानं
(ii) वििालावन जलयानावन अनय‌ोाः वििेष्यपर्दं स्कि् ?
(क) वििालावन (ख) जलयानावन (ग) वकमवप न
(iii) 'दल
ु ार्'ं इस्ि पर्दमय स्कं स्वलोिपर्दं गद्ांशे प्रयक्त
ु ि?्
(क) सल
ु र्म् (ख) सक
ु रम् (ग) सरलम्
(iv) ‘विद्यतु -् बलेन िीतकाले उष्र्ता ग्रीष्मकाले च िैत्यं प्राप्यते’ अवस्मन् िाक्ये वकम् अव्ययपदं वकं प्रयक्त
ु म?्
(क) विद्युत-् बलेन (ख) च (ग) प्राप्यते

खण्ड: ख - रचिात्मककायाम् 15 अङ्कािः
2. स्िशमत्रं एकादि-कक्षायां संस्कृतं पशितुं प्रेरशयतुं शलशखते पत्रे ररक्तस्थािाशि पूरशयत्िा पत्रं च पुििः उत्तरपुशस्तकायां
शलखतु। ½ x10=5

छात्रावासः
(i)...................... स्र्दनाङ््कः
......................
स्प्रय आस्र्दत्य,
(ii)......................

2

अत्र कुशलं ित्रामि।ु िव (iii)...................... ज्ञािं यि् त्वि् एकार्दश कक्षायां संमकृ िं पस्ठििु ् इच्छस्स। एिि् ज्ञात्वा अहि्
अस्िप्रसतनः(iv) ...................... यिः संमकृ िि् पस्ठत्वा वयं मवर्देशमय गौरवि् अनुभस्विंु (v) ......................। इयं र्देवभाषा
स्वश्वमय सवायसु भाषासु प्राचीनििा वैज्ञास्नकी च अस्मि। स्वश्वमय (vi) ......................भाषासु भारिीयभाषासु च
(vii)...................... शबर्दाः प्राप्यतिे। स्कं त्वं जानास्स यि् वेर्दाः, रािायिि,् िहाभारिि,् उपस्नषर्दः, पञ्चितत्र–स्हिोपर्देशार्दयः
(viii)...................... संमकृ िे एव स्लस्खिाः सस्ति। अिः त्वं सववः(ix)...................... सह संमकृ िि् अस्प पररश्रिेि पठ।
अवकाशेषु िि गृहि् आगच्छ । िािास्पिृभयां िि प्रिािान् कथय ।
िव (x)......................
वैभवः ।
मञ्जूषा

अभवि,् निोनिः, स्ित्रि,् शक्निु ः, स्वषयैः, र्देहरार्दनू िः, समं कृ िमय, अनेकास,ु पत्रेि, ग्रतथाः

3. प्रदत्तं शचत्रं दृष्ट्िा मञ्जूषायां प्रदत्तिब्दािां सहायतया पञ्च िाक्याशि संस्कृतेि शलखत– 1x5=5

मञ्जूषा

अध्यावपका, छात्राः, स्चत्रि,् पाठयस्ि, पठस्ति, शृणवस्ति, पृच्छस्ति, आदिािाचनम,् उत्पीस्ठका, पमु िकि,् िाजयनी
बास्लकाः, स्शस्क्षका, व्यजनास्न, वािानकु ू लनयतत्रि,् आसतर्दाः, उत्पीस्ठका, स्िष्ठस्ति ध्यानेन, शृणवस्ति, वस्मतिासं,
लेखनी, मन्द–ं मन्दं , स्भत्तौ, िसवन्त

अथवा

3

मञ्जूषाप्रदत्तिब्दािां साहाय्येि शिम्िशलशखतं शिषयम् अशधकृत्य पञ्चश िः संस्कृतिाक्ययिः एकम् अिुच्छे दं शलखत –
“देिस्य सैवनकााः”

मञ्जूषा-

आरात्रौ, र्टााः, देिरक्ां, कुिावन्त, आवदिसं, दमनं, सीमाप्रिरी, ित्रर्ू ां, घ्नवन्त, जनााः, िसवन्त,
सख
ु ेन, पररिारााः, सरु वक्तााः, र्िवन्त, अवधकाररर्ाः, सैवनकााः, आवदिवन्त, पररपालयवन्त
4.
अधोशलशखताशि िाक्याशि संस्कृत ाषया अिूद् शलखत - (के िल िाक्यपञ्चकम)् 1x5=5

1. िैं गरुु कुल िें रहिा ह।ं I live in the gurukula.

2. िेरे स्पिाजी क्लका है। My father is a cleark .

3. िेरी िािा अध्यावपका है। My mother is a teacher.

4. वह स‌ोमवार को मम्प्ु बई जाएगा। He will go to Mumbai on Monday.

5. िम लोग वहााँ कब जाओगे। When will we go there.

6. वषाय हो रही िै। It is raining.

'ग'-खण्ड:
अिुप्रयुक्त-व्याकरर्म्
5. अधोशलशखतेषु िाक्येषु रेखांशकतपदस्य सशन्धपदं सशन्धच्छे दपदं िा शलखत (के िलं प्रश्नचतुष्टयम)् 1x4=4
I. िास्त्यद्
ु मसमो बन्धिःु कृत्िा यं िािसीदशत।
II. कथं जििः+तं पररिोषस्यष्यस्ि।
III. अश्वश्चेद् िावने वीरः भारमय वहने खरः।
IV. काशचत+् इयशमशत ित्वा व्याघ्रो भयाकुलस्चत्तो नष्टः।
V. िच्ु यिे महतिः+ यात।्

6. अधोशलशखतिाक्येषु रेखाङ्शकतपदािां समासं शिग्रहं िा प्रदत्तशिकल्पेभ्यिः शचिुत- (के िलं प्रश्नचतुष्टयम)् 1x4=4
(i) पाषािीसभयिायां लतातरुगुल्मािः स्पष्टाः भवस्ति।
(क) लिाश्च िरवश्च गल्ु िाश्च (ख) लिािरुगुल्ि यमय िे (ग) लिां च िे िरुगल्ु िाः
(ii) कुस्त्सिवमिस्ु िस्श्रिं भक्ष्यं समलं िरािलि्

4

(क) िलार्द् यक्त
ु ि् (ख) िलेन सस्हिि् (ग) िलं यक्त
ु ि्
(iii) बलीवर्दायभयां क्षेत्रकषार्ं कुवयतनासीि।्
(क) क्षेत्रमय कषयिमय (ख) क्षेत्रमय कषयिं (ग) क्षेत्रे कषयस्ति
(iv) राजस्संहः नाि राजपुत्रिः वसस्ि मि।
(क) राजः पत्रु ः (ख) राजानः पत्रु ः (ग) राज्ञः पत्रु ः
(v) पश्चात् व्रजशन्त स्याः।
(क) पश्चास्ि (ख) अनव्रु जस्ति (ग) पश्चात्व्रजस्ति।
7. अधोशलशखतिाक्येषु रेखाङ्शकतपदािां प्रकृशत-प्रत्ययौ संयोज्य शि ज्य िा उशचतम् उत्तरं शिकल्पेभ्यिः शचिुत- (के िलं
प्रश्नचतुष्टयम)् 1x4=4
(i) स्वद्वत्वं च िृपत्िं च नैव िुल्यं कर्दाचन।
(क) नृप + त्त्वं (ख) नृप + त्व (ग) नृप + त्वि्
(ii) अध्याशपका पाठं पाठयस्ि।
(ख) अध्यापक + ्ाप् (ग) अध्याप + इका (ग) अध्यापक + टाप्
(iii) सवेषािेव महत्त्िं स्वद्िे यथासियि्।।
(क) िह + त्त्वं (ख) िहि् + त्व (ग) िहि् + त्वि्
(iv) िाला रमर्ीया।
(क) रि + िीया (ख) रििी + या (ग) रििीय + टाप्
(v) यत्रामिे सा धूताा ित्र गम्यिाि।्
(क) िु + र्‌ि् ा (ख) ििू य + टाप् (ग) ििु य + ्ाप्

8. िाच्यािुसारं उशचतपदयिः ररक्तस्थािाशि पूरशयत्िा अधोशलशखतं सिं ादं शिकल्पेि पूरयत। (के िलं प्रश्नत्रयम्)
1x3=3
(i) स्प्रयक
ं ा – रोस्हि! i)........ स्कं पठस्स?
(क) त्वि् (ख) अहि् (ग) त्वया
(ii) रोस्हि: - िया संमकृ िमय पमु िकि् ii)्‌्‌…….।
(क) पठ्यिे (ख) पठास्ि (ग) पठस्स
(iii) स्प्रयंका – उत्तिि!् िव iii)……..……..्‌शद्ध
ु ं वियिे।
(क) श्लोकोच्चारि: (ख) श्लोकोच्चारिि् (ग) श्लोकोच्चारि
(iv) आि!् प्रस्िस्र्दनि् iv)………..्‌श्लोकोच्चारिमय अभयासः स्क्रयिे।
(क) अहि् (ख) त्वि् (ग) िया

5

9. प्रदत्तेभ्यिः ररक्तस्थािेभ्यिः समुशचतं कालबोधकिब्दं शलखत - (के िलं प्रश्नचतुष्टयम)् 1x4=4

(i) अहि् प्रािः 5:30…….्‌जागरिि् करोस्ि।
(क) पार्दोनपञ्चवार्दने (ख) सपार्दपञ्चवार्दने (ग) साियपञ्चवार्दने
(ii) रिेश:्‌7:45्‌………्‌अल्पाहारं मवीकरोस्ि।
(क) सपार्द-अष्टवार्दने (ख) पार्दोन-अष्टवार्दने (ग) पार्दोन-सप्तवार्दने
(iii) िािा 9.15्‌………….्‌िस्तर्दरि् गच्छस्ि।
(क) सािय- नववार्दने (ख) सपार्द-नववार्दने (ग) पार्दोन-नववार्दने
(iv) छात्रा:्‌9:15्‌………………्‌्‌स्वद्ालयं गच्छस्ि।
(क) पार्दोननववार्दने (ख) साियनववार्दने (ग) सपार्द नववार्दने
(v) स्शक्षक:्‌12:45्‌……..…्‌गस्ििं पाठयस्ि।
(क) पार्दोनद्वार्दशवार्दने (ख) पार्दोन-एकवार्दने (ग) सािय-एकवार्दने

10. मञ्जूषायां प्रदत्तयिः उशचतयिः अव्ययपदयिः अधोशलशखतिाक्येषु ररक्तस्थािाशि पूरयत - (के िलं प्रश्नत्रयम)्
1x3=3
(i) ....... अवकाश: भस्वष्यस्ि।
(ii) त्वि् ........ पस्ठष्यस्ि?
(iii)्‌्‌……….्‌त्वं िां िक्ु त्वा यास्स िर्दा वेलाप्यवेला मयाि।्
(iv) करिीयं बस्हरतिजयगस्ि िु …………..्‌शद्ध
ु ीकरिि।्

मञ्जूषा

बहु , श्वः, कर्दा, यस्र्द

11. अधोशलशखतिाक्येषु रेखाङ्शकतपदम् अिुद्धम् अशस्त। िुद्ध पदं शिकल्पेभ्यिः शचिुत-(के िलं प्रश्नत्रयम)् 1x3=3
(i) अहि् क्री्ाक्षेत्रे क्रीडशत।
(क) क्री्स्स (ख) क्री्ाि: (ग) क्री्ास्ि
(ii) स्संह: यङ्करिः वने स्नवसस्ि।
(क) भयङ््करे (ख) भयङ््कर: (ग) भयङ््करि्
(iii) सिः भोजनं कुरु।

6

(क) राि: (ख) अहि् (ग) त्वि्
(iv) िा: सतु र्दयय: बाशलका नृत्यस्ति।
(क) बालका: (ख) बास्लक्य: (ग) बास्लका:

घ–खण्डिः

पशितािबोधिम्

12. अधोशलशखतं गद्ांिं पशित्िा प्रदत्तप्रश्नािाम् उत्तराशर् संस्कृतेि शलखत - 5

अस्मि र्देउला्यो ग्रािः। ित्र राजस्संहः नाि राजपत्रु ः वसस्ि मि। एकर्दा के नास्प आवश्यककायेि िमय भायाय बस्ु द्धििी पत्रु द्वयोपेिा
स्पिगु यहृ ं प्रस्ि चस्लिा। िागे गहनकानने सा एकं व्याघ्रं र्दर्दशय। सा व्याघ्रिागच्छतिं दृष्ट्वा िाष्ट्यय ाि् पत्रु ौ चपटेया प्रहृत्य जगार्द-
“कथिेकैकशो व्याघ्रभक्षिाय कलहं कुरुथः? अयिेकमिावस्द्वभज्य भज्ु यिाि।् पश्चार्द् अतयो स्द्विीयः कस्श्चल्लक्ष्यिे।" इस्ि श्रत्ु वा
व्याघ्रिारी कास्चस्र्दयस्िस्ि ित्वा व्याघ्रो भयाकुलस्चत्तो नष्टः।

(अ) एकपदेि उत्तरत- (के िलं प्रश्नद्वयम)् ½ x2=1
(क) ग्रािमय नाि स्कि् अस्मि?
(ख) बस्ु द्धििी पत्रु द्वयोपेिा कुत्र चस्लिा?
(ग) राजपत्रु मय नाि स्कि् अस्मि?

(आ) पूर्ािाक्येि उत्तरत (के िलं प्रश्नद्वयम)् 1x2=2
(क) सा पत्रु ौ चपेटया प्रहृत्य स्कि् जगार्द?
(ख) राजपत्रु ः कुत्र वसस्ि मि?
(ग) बस्ु द्धििी कुत्र व्याघ्रं र्दर्दशय?

(इ.) यथाशिदेिम् उत्तरत - (के िलं प्रश्नद्वयम)् 1x2=2
(क)्‌‘्‌वसस्ि मि' इत्यमयाः स्क्रयायाः किृयपर्दं स्कि?्
(ख) 'िागे गहनकानने' अनयोः पर्दयोः स्वशेषिं स्कि् ?
(ग) 'वने' इत्यमय पर्दमय कः पयाययः अत्र आगिः ?

7

13. अधोशलशखतं पद्ांिं पशित्िा प्रदत्तप्रश्नािाम् उत्तराशर् संस्कृतेि शलखत - 5

िायुमण्डलं ृिं दूशषतं ि शह शिमालं जलम।्
कुशत्सतिस्तुशमशितं क्ष्यं समलं धरातलम॥्
करर्ीयं बशहरन्तजागशत तु बहु िुद्धीकरर्म।् िुशचपयाािरर्म् ..

अ. एकपदेि उत्तरत (के िलं प्रश्नद्वयम)् ½ x2=1

(क) स्कि् भृशं र्दस्ू षिि् अस्मि?
(ख) िरािलं के न यक्त
ु ि् अस्मि?
(ग) भक्ष्यं कीदृशि् अस्मि?

आ. पूर्ािाक्येि उत्तरत (के िलं प्रश्नद्वयम)् 1x2=2

(क) कीदृशं जलं नास्मि?
(ख) अमिास्भः स्कं करिीयि् अस्मि?
(ग)्‌‘अत्यस्िकि’् ्‌इत्यमय पयाययपर्दं श्लोकाि् स्चत्वा स्लखि।

इ. यथाशिदेिम् उत्तरत - (के िलं प्रश्नद्वयम)् 1x2=2
(क) 'स्नियलं जलि'् अनयोः पर्दयोः स्वशेषिं स्कि् ?
(ख) 'स्नियलं' इत्यमय पर्दमय कः स्वपयययः अत्र प्रयक्त
ु ः?
(ग) 'संसारि'् इत्यमय पर्दमय कः पयाययः अत्र आगिः ?
14. अधोशलशखतं िाट्यांिं पशित्िा प्रदत्तप्रश्नािाम् उत्तराशर् संस्कृतेि शलखत - 5

काकः - रे परभृि!् अहं यस्र्द िव सतिस्िं न पालयास्ि िस्हय कुत्र मयःु स्पका:? अिः अहि् एव करुिापरः पस्क्षसम्राट् काकः।
गजः- सिीपिः एवागच्छन।् अरे ! अरे ! सवाां वािाां शृणवतनेवाहि् अत्रागच्छि्। अहं स्वशालकायः, बलशाली, पराक्रिी च। स्सहं ः वा
मयाि् अथवा अतयः कोऽस्प। वतयपशनू ् िु िर्दु तिं जतिुिहं मवशणु ्ेन पोथस्यत्वा िारस्यष्यास्ि। स्कितयः कोऽप्यस्मि एिादृशः पराक्रिी।
अिः अहिेव योग्यः वनराजपर्दाय।
वानरः - अरे ! अरे ! एवं वा (शीघ्रिेव गजमयास्प पच्ु छं स्वियू वृक्षोपरर आरोहस्ि।)
अ. एकपदेि उत्तरत (के िलं प्रश्नद्वयम)् ½ x2=1

(क) कः करुिापरः अस्मि?
(ख) कः स्वशालकायः अस्मि?

8

(ग) कमय शणु ्: अस्मि?

आ. पूर्ािाक्येि उत्तरत। (के िलं प्रश्नद्वयम)् 1x2=2

(क) क: स्संहं शणु ्ेन िारस्यष्यस्ि?
(ख) क: गजमय पच्ु छं स्वियू वृक्षोपरर आरोहस्ि?
(ग) क: स्पकमय सतिस्िि् पालयस्ि?

इ. यथाशिदेिम् उत्तरत - (के िलं प्रश्नद्वयम)् 1x2=2
(क)्‌‘स्पकाः' इत्यमय किृयपर्दमय स्क्रयापर्दं स्कि?्
(ख) 'अहि् एव योग्यः वनराजपर्दाय' वाक्येऽस्मिन् अव्ययपर्दं स्कि् ?
(ग) 'करुिापरः पस्क्षसम्राट् काकः' एषु पर्देषु स्वशेष्यपर्दं स्कि्?

15. रेखाङ्शकत-पदाशि आधृत्य समुशचतं प्रश्नशिमाार्ं कुरुत-(के िलं प्रश्नचतुष्टयम)् 1x4=4

(i) स्वद्ालये अध्यापका: छात्रान् अध्यापयस्ति।
(ii) आरक्षी चौरे भय: त्रायिे।
(iii) िानवै: सर्दा सत्यं वक्तव्यि।्
(iv) श्रृगालेन सस्हिं पनु रायातिं व्याघ्रं र्दरू ाि् दृष्ट्वा बस्ु द्धििी स्चस्तििविी।
(v) परि् अथयकाश्येन पीस््ि: स: बसयानं स्वहाय पर्दास्िरे व प्राचलि।्

16. मञ्जषू ातिः समशु चतपदाशि शचत्िा अधोशलशखत-श्लोकस्य अन्ियं परू यत - 1x4=4
िाक्पटुधययािाि् मन्त्री स ायामप्यकातरिः।
स के िाशप प्रकारेर् परयिा परर ूयते ॥
अतवयः - (य:) ितत्री (i)............, िैययवान,् सभायाि् (ii)........... अस्प, सः परै ः (iii)........... अस्प प्रकारे ि न (iv)..........।
मञ्जूषा
वाक्पटुः, पररभयू िे, अकािरः, के न

अथिा

9

मञ्जूषायािः साहाय्येि श्लोकस्य ािाथे ररक्तस्थािाशि पूरशयत्िा पुििः शलखत -

आचारिः प्रथमो धमािः इत्येतद् शिदुषां िचिः।
तस्माद् रक्षेत् सदाचारं प्रार्ेभ्योऽशप शििेषतिः ॥8॥
भावाथयः - स्वर्दषु ाि् कथनि् अस्मि यि् (i)..................... प्रथि: िियः वियिे। इस्ि कथनं (ii)......... िारिीयि।् अमिास्भ:
(iii)........... अस्प अस्िक साविानिया सर्दाचारमय (iv)........ स्वशेषरूपेि करिीया।
मञ्जषू ा-
रक्षा, मिशस, आचारिः, प्रार्ेभ्यिः

17. अधोशलशखत-कथांिं समुशचत-क्रमेर् शलखत – ½ x8=4

(i) िमय भायाय बस्ु द्धििी पत्रु द्वयोपेिा स्पिगु यहृ ं प्रस्ि चस्लिा।
(ii) कस्श्चि् ििू यः शृगालः हसन् अवर्दि।्
(iii) त्वं िानषु ार्दस्प स्बभेस्ष।
(iv) व्याघ्रः भयाकुलस्चत्तो नष्टः।
(v) भवान् कुिः भयाि् पलास्यिः?
(vi) अयिेकमिावर्द् एव स्वभज्य भज्ु यिाि।्
(vii) कथि् एकै कशः व्याघ्रभक्षिाय कलहं कुरुथः?
(viii) बस्ु द्धििी व्याघ्रजार्द् भयाि् पनु रस्प िक्त
ु ाऽभवि।्
18. अधोशलशखतिाक्येषु रेखाङ्शकतपदािां प्रसंगािुकूलम् उशचताथं शचिुत (के िलं प्रश्नत्रयम)् 1 x3 =3
(i) दुिाहम् अत्र जीस्विं जािं प्रकृ स्िरव शरिि।्
(क) र्दष्टु ि् (ख) र्द:ु खि् (ग) कस्ठनि्
(ii) प्रत्यक्षिेव िया सात्िपत्रु ावेकैकशो िाि् अत्तुम् कलहायिानौ चपेटया प्रहरतिी दृष्टा।।
(क) िारस्यििु ् (ख) भक्षस्यिुि् (ग) आगतिुि्
(iii) कृ षक: िं वृषभं तोदिेि नद्ु िान: अवियि।
(क) र्दानेन (ख) कष्टप्रर्दानेन (ग) भयेन
(iv) गह्य
ु ि् आख्याशत।
(क) खार्दस्ि (ख) भक्षयस्ि (ग) वर्दस्ि
(v) य: इच्छस्ि आत्िन: श्रेय: प्र ूताशि सख
ु ास्न च।
(क) बहस्न (ख) िनास्न (ग) तयनू ास्न

10

11

Sample Papers

CBSE Sample Papers
ICSE / ISC Board Sample Papers
AP Board Sample Papers
Assam Board Sample Papers
Bihar Board Sample Papers
Chhattisgarh Board Sample Papers
Goa Board Sample Papers
Gujarat Board Sample Papers
Haryana Board Sample Papers
HP Board Sample Papers
J&K State Board Sample Papers
Jharkhand Board Sample Papers
Karnataka Board Sample Papers
Kerala Board Sample Papers

Sample Papers

MP Board Sample Papers
Maharashtra Board Sample Papers
Manipur Board Sample Papers
Mizoram Board Sample Papers
Orissa Board Sample Papers
Punjab Board Sample Papers
Rajasthan Board Sample Papers
Tamil Nadu Board Sample Papers
Telangana State Board Sample Papers
Tripura Board Sample Papers
UP Board Sample Papers
Uttarakhand Board Sample Papers
West Bengal Board Sample Papers